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    我觉得能经常写写自己的班务工作手记,有利于总结和反思班级管理工作,关键在于坚持。
    班主任之友感谢您的参与
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      我与学生同成长
      兴国三中    管辅荣
          我从教十几年,就做了十几年的班主任,收获也不少,对我感受颇大的是做教师的要与学生同成长。在此,笔者仅就在实践中的点点花絮谈谈自己的一点感悟。
          (一)不搬寝室了
      今天早晨,7栋406小房间又有四五个同学睡懒觉,根据往常经验,只有给他们调换寝室。因此,我要求他们在吃早饭前,必须全部搬出寝室。可等我吃过早饭去看时,他们并没有搬动任何东西,心里十分气愤,竞然敢不执行老子的命令,非得整过够不行。可细看,整个寝室与往常不同的是,各项东西摆放都十分整齐,整个寝室象是换了一个寝室,在从寝室到教室的路上,我在想这帮兔崽子,到底在玩什么把戏?
      可我一到教室门口,还没进教室,该寝室长就出了教室,跟我谈起了条件。
      “老师,我们能不能不搬?”
      “怎么说?”
      “老师,我们整个寝室的同学都住得好好的,搬了不习惯。我们以行动作保证行不行?”
      “什么行动?”
      “我们保证以后整个寝室的各项工作作得很好。若做不好,你再我们搬,可以吧?”
      “好,行!”
      整个该对他们作出处罚的事情,就是以一个做班主任的妥协而告结束。此时,我是在想,这大有上个世纪二三十年代工人摆工的感觉,我这个 “资本家”输了……,然而是输是赢?只有任凭时间来证明吧。
      简析:教师的职业是神圣的,其神圣之处就在于他的举动能影响到教育对象的发展方向,我们做老师的常常希望把自己的学生培养得特别听话,这样的老师或许就是人们心目中的好老师。然而,我们从一开始从事教育起,也对此心无疑虑。然而现代教育理论告诉我们,我们不是在寻找适合教育的学生,我们的努力方向应该是寻找适合学生的教育,这是教育发展的不竭动力。如上例中寝室的搬与不搬都只是教育的手段,而不是我们教育的目的。如果能通过不搬,学生自己能自我约束自己的行为,这不正是我们教师要达到的目的吗?要是这样的输,我们做教师的有什么输不起呢?
      (二)与久久对话
      老师:
      最近,做什么事都没兴趣,特别是在做数学题目时,没点印象,头都大了,老是觉得头痛,医生说没病,我也不清楚原因所在,反正这几天好烦,心情无法平静,记流水帐,也没什么用反而觉得在浪费时间,松柏老师也说:你最近怎么了,看你想学,可到了上课又不想学。我都不清楚该如何回答也不清楚自己来这干嘛,活得好矛盾啊。“道路是曲折的前途是光明的”,不清楚是谁说的,这未免太曲折了,唉,好闷啊!
          看着你,我无法说出这些,我纸中的你只充当朋友,不是老师,有什么地方不对的,望见谅。我是迫不得已用这种方式来表达,面对你,真的好难好难,你不是说也送我文章吗,我不想和你作说话来交流,我不会,也不敢,你是否也可以像我一样,以另一种身份另一种方式传达你所要表达的言语,也包括对我的要求。
      你的学生    久久
      久久:
      你好!其实每次来到教室看到你无精打采有时又似乎含有与世格格不入,我就在想,是因为我的出现?在心里受不了?还是因为我做错了什么?真的,望着你,作为教师我心里真的好内疚,没有把你引上正路,特别是在文理分科时,我没有及时地阻止你学理科,当时我是想选择权在你的手里。但我错了,你那时还是个孩子,那或许是我的优柔寡断造成的,然而作为朋友我也很同情你,也在为你感到惋惜,其实,你也知道我的毛病是很会训斥人的,但在你身上,我用不了,挺多一两句。为师为友,我真心地希望你走好人生的每一步,踏踏实实的每一步。你说呢,另你说以什么方式交流合适,就用什么方式,如你信任我的话。
       你的老师
      简析:沟通是教育的基础,沟通可以产生信任。
      (三)老师,对不起
      今天,被学校劝退的两位学生,来到我办公室,“老师,对不起,我们给你添麻烦了,并谢谢你!”此时,我真不知说什么好,作为这些同学在平时,也确实很调皮,为了教育他们,我没有少花精神,在此之前我也巴不得,他能早些离开班级,让我也好少些心事,这时,我心里也有少许惬意……
      但是,当看到他们在此时此刻,他们的的言行,此时才感到,作为老师,他们所犯错误,我也有责任。与其说是学生在向老师说对不起,倒也让我这位老师在心灵之中,不断考问自己,其实,不是学生对不起,而真正说对不起的应该是老师,但老师又如何让自己真正能讲,我们问心无愧呀,这或许就是教育的魅力之所在。
      教育是事业,其意义在于奉献;
      教育是科学,其价值在于求真;
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      教育是生活,其真谛在于充满爱心。
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]洪红[/U]发表的内容:[/B]

        学生毕业了,心中感觉学生特别听话.也许这是人之常情吧![/QUOTE]
         
        刚刚我就在网上和我一个毕业了的学生交流
        感觉很好
        学生毕业了
        我们的标准也会发生变化
        和他们的交往也减少了学校规章制度的约束
        欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
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          还多请各位赐教!
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            调皮的学生更需要我们的关注和关心,调皮并不等同于恶劣
            人生是有色彩的,我的人生因为有了这些“小精灵”而变得色彩斑斓!
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              多交流呀
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