前几周，我们的女生寝室301室的钱丢失，让我过去调查。事情是这样的：昨天几个女生都把她们的衣服挂在了空的床铺上，结果第二天，发现各自兜里的钱不见了！我问每一个同学（单独谈话），她们都说不出什么线索，也没有什么怀疑的对象！
    我紧接着召开全寝室的会议：我告诉她们：“这个学生可能是一时之错，可能是暂时缺钱，而做了不该做的事！我希望你不要花不该花的钱，你缺钱可以向老师借！我要求这个学生能在下周交周记时，把钱夹在周记本中，或采用其它方式把拿别人的钱悄悄地给我。我决对保密，不会让任何人知道这件事的！”
    几天过去，什么事都没有发生。一周过去，学生的周记本交了又发，却唯独不见学生的钱回来！几周过去了，仍然没有什么结果。我真的很伤心，这说明学生根本不信任我，或我的这次良心的呼唤是失败的。
    接下来，我该如何做才好呢？不管不问了吗？怎么进一步调查呢？
   

如果阮老师找不到明确的线索，找不到证据，那么，这件事只能不了了之。现实的人性就是如此。

但是我有点心不甘！想想应该是很遵守纪律的女孩，怎么能这样呢？

是啊，没有证据，只能有设置诱饵的方法了或等待斜刺出现。人性残酷啊！

    我这样想，我们的教育是有限的，有的时候很微不足道。一个学生在父母的护佑下十几年，在我们之前，又有各样的朋友、亲属、老师给予影响，特别是社会的一些东西，更是让学生的思想、人性等东西已近乎固化，改变的可能性有多少呢，不能说没有，但是凭着一己之力就想改造众人之力，谈何容易！就如一根钢筋，从最初的矿石，经过各种加工，最后变成一个很硬的钢筋。现在这根钢筋来到我们手上，如果我们非要让其改变，除非动用很大的力，才能改变其“直”的特点。
    我不知道我上面的想法对不对，但是我十几年和学生相处，感到想改造一个思想，真的有时太难了！
    面对丢钱的事，我的解决是，我不会去查，也不会去让其拿出来，那太难了，等于徒手折断钢筋。我的做法是面对未来，因为过去的错误就算过去，重要的是未来还犯不犯！我首先教育拿钱的同学，当然我不知道他是谁，我会说：“有两种情况，第一种你可能从未有过拿人东西的经历，你偶尔见到了财务，恰好你又短缺，所以你动了心，你的思想做了激烈的斗争，最终你伸手了！这呀怨不得你，一是你的确太需要这个东西了，二是那名同学恰巧给了你机会！我不知道你能否还回去，如果能还，那说明你的善良还没有泯灭。不还，我也理解，因为你可能怕还的时候被别人看见，更不好。无论怎样，我想告诉你，你错的还不深，可千万不要再这么做了。人立于世，要立一个大写的人。我们可能做不了大人物，但我们绝对可以做自己的大人物。做贼，只能是人人唾弃！而人穷志不短，饿死不吃嗟来之食，更是让人称颂。所以以后决不能再有类似的行为，要为自己负责……”
    “第二种情况，你经常那人家东西，这不是第一次了。你想想在你第一次拿人家东西的时候，也有上面我分析的那样，经过一番思想斗争。但最终你的心偏向了邪恶的那一面。没有人及时劝住你，你又不能很好的把握自己，所以你一直错下去了。这也不完全是你的错，是社会的*****利影响了你，是父母、老师忽视了对你的教育。但你现在该悬崖勒马了。老师要对你说，常过河没有不湿鞋的，一旦被大家知道是你做的。你该怎么生存？要知道，你从此就背着“小偷”的名字了，你将在我们同学们中间永无立足之地！人人都会把你当成‘贼’来访。你得到了一点物质，却永远失去了朋友，永远失去了人心。你该好好算这笔帐。所以，这是最后一次。如果你还在有这样的行为，恰巧又被我们发现，那我不能姑息纵容，该送到学校，咱们就送到学校，该送到公***局，咱就送到公***局。因为我代表同学们的利益，我必须维护她们的利益，而你是自己站到我们的对面的，也不能怨我们抛弃你！过去的，无人知道，所以就当没有发生。但是将来，也决不能再有！”
   “我还要告诉丢东西的，和还没丢过东西。俗话说，‘害人之心不可有，放人之心不可无’。要学会妥善保管自己的财务，你把钱丢在诸如大路那么显眼的地方，我见了我也想拿啊。丢东西，偷东西固然可耻，但最终责任在谁，在咱们自己啊，谁叫我们不防患于未然？好了，用阿Q的想法，幸亏丢的是小东西，吃一堑长一智，以后我好好保管自己的东西，就再也不会丢东西了。从这个角度来说，你赚了大便宜！”
   “所有的同学，我要求你们，一是要保管好自己的东西，二是要瞪大眼睛，严防敌人的入侵，一旦发现蛛丝马迹，及时上报，如证据确凿，我们会对其严惩不贷！”
    我不知道，我做的对不对。听我这么一说，丢东西的同学，心里坦然了。而且，更重要的是，班里以后丢东西的现象就绝迹了！也许那个“好拿”别人东西的同学，从此洗手，那这才是我们最大的收获，即使他不收手，每当他再伸手的时候，也要考虑一番我曾说过的话。我仅能做到这些。

     的确，教育的作用是有限的，就起个警示作用吧

赞赏飞着老师的做法，能体现出教育的特性。

    我们知道的故事，学生也知道，所以教育学生也要常常换办法。不要意气用事，要以教育学生为目的。
    除了说教，我也想不出更好的办法。

别说学生了，我们丢钱也是经常的啊，还不包括被学生骗走的。说是吃一堑长一智，可到时候看学生的可怜样，就心软了，自己节省点吧。

也许有是别人宿舍的人偷的，这样就误会了这个宿舍中的孩子！如果现在还没有线索，就只好放弃吧！再查也没有结果，只能让偷钱的人受良心的谴责吧！嘱咐孩子一定要保管好自己的财物，莫让小偷得逞！防人之心不可无呀！