初当老师，对于班级管理一窍不通，原先学的东西遇到了我的学生，都用不上了。
我们班有一个从高二留级下来的学生，父母半年前离异，如今和爷爷相依为命，来到班上第一天就被发现在学校门口抽烟，一个星期后开始迟到，两星期后开始缺席，至今旷课33节，各科作业从来不教，更别说打扫教室，口头教育无数次，已有一个记大过处分，处分一个接一个，对他来说一点关系也没的，不听父母的只听爷爷的，但爷爷对他又过分溺爱，在班上人缘特别好，在学校上有一定的小势力，别人惹到他，从来不出手，让他身边的朋友跟他打，而且非常聪明，打架的人就算被抓了，也是因为其他的原因，绝对撇的远远的，家庭条件很好，把班上调皮的学生全部拉拢为自己人，做错事从不和老师顶，和老师打迂回战术，甚至拿着避孕套在上自习时间在教室当气球玩，自然他还没那么傻，东西是别人带到教室的，是别人吹成气球的，被老师逮到，死不承认，坚持说不知道是什么东西，就以为是气球。
对他彻底无语，彻底失望，教育用在他身上绝对是浪费，还好他妈妈比较通情达理，每次让我严肃处理他，但是就是不能让他走。
此人在我们班上呆了一个学期，最近几天，学校出现暴力事件，他就是事件主谋，这次学校为了平息此事，整治校风，将其勒令退学，他走了，可这件事我们班涉及到的人数较多，再加上班上有几个人不想读书了，但是迫于家长的压力一直呆在学校，他们的影响力非常的大啊，一些处在中间，意见不坚定的学生也开始动摇了，于是不听课的人也多了，连带反应。现在班上的问题越来越严重，而且现在是期末考试复习阶段，我也不知道该怎么办。没有经验，自己也很疲劳，请各位同仁给点意见啊！

你真是遇到极品了，面对这类学生还真是无语。看的出你是一位好班主任，慢慢积累经验会有突破的。

我班也有一个这样的学生，是校长的亲戚，学校说要开除他，材料都整齐了，还是没开除成*****。唉，有了他就够你喝一壶的。

他既然还能听听他爷爷的话，就从他爷爷那里着手吧！最好把他所有的问题和证据都收集齐了，再找他爷爷心平气和地谈，因为这个学生很可能在爷爷面前是一个不知多乖的孩子，尽管只是装的。不过工作的难度很大，而且需要投入大量的时间和精力。对于这点一定要有非常清楚的认识。

看得出你是一个好老师，这样的学生，这样的班级还真是让人头疼。也许耐心和时间更重要，千万不要着急上火。

用集体的力量教育“典型”，用包容的心态和他们交朋友。

找一找在班级的那些和他关系比较的学生，要把他们这个小集体分散开，避免再出现一个领头的。开班会树立班级正气，抓细微之处，这样教育会更好一些！

唉，教育真不是万能的！

寻找一个机会，刺痛他内心最柔软的地方，或是震撼他的心灵深处。让他感动一回。现在对他来说，不疼不痒的说教也许是没有用的。
当然，不能对他彻底失望。

的确，教育不是万能的，但没有教育却是万万不能的。这很像某句套话吧。不过，这可以在我们感到无奈、疲惫想放弃的时候，激励自己。

问题可能出在你一开始没有着力于良好班风的建设，在班上没有形成正气，或是出现苗头时没有做到防微杜渐。