怎样说才有效——我与学生的对白 - 班主任之友

石福强

2013-09-05 21:13:35
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学习了

学习、交流、提高、发展、成长

黄长贵

2013-09-06 11:11:44
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李老师是“说话”的大家！说话有艺术，有水平，有技巧！多说不白说！少说不乱说！

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

乐山

2013-09-06 11:33:16
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[P] 提高老师的觉察力，发现学生的行为细节，对你的教育很有帮助。[/P][P] 我任教的一个班利用早读的时间调整位置，我站在教室门口观察，发现很多学生都是只顾自己，不帮助别人。而一个成绩不好被老师“冷落”的男生却动手帮助旁边的女生搬动桌椅。于是上课的时候我提问该男生，并用特写的方式对该生的这个行为进行了表扬，肯定了他品行很好的一面。结果该生兴奋地举起双臂，满脸喜悦，上课自然就很认真。[/P][P] 这些不经意的细节都是大家教育学生的资源，更是融洽师生关系的绝佳机会，比那些“你很棒”的空洞表扬要有效的多。[/P]

http://blog.sina.com.cn/jinchengli
1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。

scjyxpczhxf

2013-09-06 22:40:22
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1648楼

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[QUOTE][B]下面引用由[@乐山][URL=a.asp?b=201&id=509403]发表的内容[/URL]：[/B]

提高老师的觉察力，发现学生的行为细节，对你的教育很有帮助。我任教的一个班利用早读的时间调整位置，我站在教室门口观察，发现很多学生都是只顾自己，不帮助别人。而一个成绩不好被老师“冷落”的...[/QUOTE]
利用细节激励学生，好办法。学习了

苔花如米小，也学牡丹开

scjyxpczhxf

2013-09-06 22:41:41
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1649楼

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[QUOTE][B]下面引用由[@乐山][URL=a.asp?b=201&id=508497]发表的内容[/URL]：[/B]

生气，是因为自己不够大度；郁闷，是因为自己不够豁达；焦虑，是因为自己不够从容；悲伤，是因为自己不够坚强；惆怅，是因为自己不够阳光；嫉妒，是因为自己不够优秀。凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以...[/QUOTE]
受益匪浅

苔花如米小，也学牡丹开

阿荣

2013-09-06 23:49:42
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[P][QUOTE][B]下面引用由[@乐山][URL=a.asp?b=201&id=509403]发表的内容[/URL]：[/B]

提高老师的觉察力，发现学生的行为细节，对你的教育很有帮助。我任教的一个班利用早读的时间调整位置，我站在教室门口观察，发现很多学生都是只顾自己，不帮助别人。而一个成绩不好被老师“冷落”的...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=5][B]细节决定成败。能注意到细节，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=5][B]做老师的也就成功了一半！[/B][/SIZE][/P]

在班刊，我永远是您的朋友。

点点浪花

2013-09-07 00:41:16
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认真学习了，很受启发，继续关注乐山老师的教育智慧。

做个幸福的教师！

黄长贵

2013-09-07 09:08:23
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通过对话，了解了学生的真情实感，关注了学生的辛酸苦辣，引导着学生的追求希望！幸福分享李老师的“说”！真诚期待更多精彩，感激李老师的快乐“对白”！

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

黄长贵

2013-09-07 09:10:44
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爱在细节里延伸，心在细节上绽放，情在细节中涟漪！李老师的“细节教育观”正确、准确、的确！

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

晨曦中的陈锡

2013-09-07 14:09:08
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1654楼

晨曦中的陈锡

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[SIZE=6]李老师这么好的帖子，值得我好好的一看再看。[/SIZE]

欢迎关注拙著《幽默感：成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长》由源创图书策划，中国人民大学出版社出版，在京东、当当、淘宝等网店均可网购。

阿荣

2013-09-07 23:07:16
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[P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=509662]发表的内容[/URL]：[/B]

李老师这么好的帖子，值得我好好的一看再看。[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=5][B]是啊，不读乐山老师的帖子，是我一天工作中的缺失。[/B][/SIZE][/P]

在班刊，我永远是您的朋友。

乐山

2013-09-08 08:32:07
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1656楼

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[P]谢谢以上朋友的支持和肯定。[/P][P]沟通的时候你的关注点是在自己还是在对方往往是左右沟通效果的关键。[/P]

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1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。

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