[P]    学生课前演讲，脱口而出说到班主任很狡猾。过后我对该生说：谢谢你对我的表扬，因为一般狡猾的人智商都很高。学生笑道：是啊，我是表扬自己啊。知道老师在论坛里的网名吗？学生说知道，叫乐山。我这个网名就来自孔子的话：仁者乐山，智者乐谁。我不敢说自己是智者，就想办法让自己成为仁者，因为我想做个好人还是可以的。[/P][P]    然后，又问学生，为什么说我很狡猾呢？学生说，很多时候找你谈话，本来不想说的内容，不知不觉被你引导地说了处理，本来自己想回避的，却最终没有回避，本来认为自己有道理的，不知不觉承认了错误，认同了老师的话。[/P][P]    我说不是因为老师多聪明，而是我有一个目标点：就是为了学生的成长。我和你们谈话的过程时刻瞄准这个目标，当我发现你们认识有偏差的时候，我没有强迫你们改变，而是在你们前进的方向不断引导你们发现新的认识，如此而已。你们的智商都比老师好，这就好像电脑，影响电脑运转的不仅仅是硬件，更是软件。有些软件是带有病毒的，所以会出现行为偏差。当你们大脑里安装新的软件的时候，你们会变得更聪明，反应更快。帮你们杀毒和安装新的软件是老师做的，一个目标就是帮助你们成长。学生信然。[/P]

[P]    今天学生课前演讲的主题是：2013，你还缺少什么？这是重庆电视台的一个社会调查。然后该生又在班级做了一个现场调查。很多学生回答“缺少时间”。[/P][P]    过后我的评价是：大家不是缺少时间，因为每个人每天的时间都是相等的，缺少的是对时间的掌控和应用能力。如果简单地说缺少时间，好像自己很无奈，也往往在潜意识里把责任推给客观原因。而如果说是“缺少对时间的掌控力”，那么我们就可以思考自己怎样做才能更好，这样我们就有了主动权。[/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天根据学生的演讲，给学生总结了三句话：眼睛是心灵的窗户，声音是心灵的代言，面相是心灵的形象。 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[ALIGN=left][COLOR=rgb(70,70,70)][BGCOLOR=rgb(229,231,231)][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]学生为什么会对老师特别多的意见？[/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]1.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]老师你确定你做的是对的吗[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px]?[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]你在用你自己的眼光看世界，有考虑到我们的想法吗？你口中的换位思考是在什么地方去体现的呢？你又有什么资格去批评我们吗？如果你想说你是老师就有这样的权力。。那么你换来的将是自己得到学生的讨厌。而且你的言语会遭到冷嘲！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]2.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]请老师不要在学生面前吹嘘自己的当年。因为我们现在的少年以不懂您当年的风采。说实话[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px]——[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]才是一个老师应该做的。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]3.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]学会跟上时代的老师往往会得到莫大帮助。因为跟上时代才可以带着您跨越那年龄与年龄间的隔膜。没有那个年轻人会与一个在文革也曾闯荡过的人来聊聊心中的理想。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]4.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]老师和学生只能分为师生关系，而不能交流、互相指出疑问。我们以前看的一些讲学校的旧报纸时，常常会登上一些什么老师替学生保密什么事情，或者老师如何耐心教导学生的类似事情。而现在就少见了，老师多把上课当成目的，就连什么考试也只是为了给自己所教导的班上增点荣誉罢了，并没有抱着互相指出疑问的态度去教导学生们。所以在班级里，常常会出现老师一派学生一派的事情。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]5.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]有的时候委婉并不是一件好事。您的拐弯抹角会使得学生觉得你是个很屌的人。您的直率会让学生真实认识到自己的过错但是如果太直率你就是个太邪恶的人。这些的力度很难把握。如果老师您说这么的困难很难掌握，常人是做不到的话[/FACE][/LINE-HEIGHT] [LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]那么你就该承认你是个不合格的老师。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]6.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]当学生睡觉的时候您去拍醒他。然后对他大骂一通，你知道他的感想吗？你知道他的心中是怎么想的吗？为什么会在课堂上睡着的缘由其实有很多。但是如果你的课程有趣而且还很有激情[/FACE][/LINE-HEIGHT] [LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]那么你的课程将会是活气十足没人睡觉。而且千万不要冷嘲热讽的说我可以给你睡觉但你要去校医室，因为你的话使学生都不敢去，因为你[/FACE][/LINE-HEIGHT] [LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]是老师，都有些害怕你的[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]图谋不轨！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px]7.[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]老师上课比较主观。老师在讲课的时候，总喜欢用自己的主观看法来看待一些事情。虽说老师很主观，可学生们也不敢向他提出意见，也只能随着老师的意见改变自己的原先看法，根本不知道所以然。要是老师说一句话，就算他说的再错，他也可以借用学生的拥护来给自己找一个很好的理由。每个不同的老师都会有自己不同的看法，所以在班上换老师的时候往往会发生新看法旧看法的冲突。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px][FACE=宋体]作为老师，你有何感想？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/FACE][/LINE-HEIGHT]

谢谢陈老师的赞誉。

[P]谁该擦黑板[/P][P]    一学生课前演讲，讲到师生关系的时候说：为什么一定要让学生擦黑板呢？如果说老师上课很辛苦，那么我们学生一天要学习8节课，而老师才上两节课。学生比老师更辛苦。[/P][P]    师：如果只是局限于该谁擦黑板这个问题，那么都可以给出很多的理由。所以我尊重你的看法。我只是想问问同学们，作为学生你们是受教育的对象，除了接受课本知识之外，你们还应该接受什么教育？[/P][P]    学生陷入思考。[/P][P]    师：一个人的成长，除了要学习一些知识之外，还有很多东西需要学习。例如：爱心、责任、勇敢、包容、团结等等，如果没有这些非智力因素的培养，一个人拥有的知识越多越可怕。看看最近发生的复旦研究生投毒事件，再放眼以前的清华大学生被同学毒害一事，轰动全国的马加爵事件等。[/P][P]    师：即使从家庭教育来说，都主张让孩子从小要学习做家务，难道我们还要问父母“为什么要让我洗碗”吗？这里面都不是讨论的谁该洗碗的问题，而是着眼于孩子的培养。所以，当我们从更高的层面来看待一个行为的时候，我们才更容易理解为什么会这样做。[/P][P]    学生信然。[/P]

不错，学习了，经常给学生在一块，这样对话需要智慧！

[P]    一学生最近小错误不断，上课打瞌睡，有一次还逃出去到网吧打游戏。于是我决定找该生谈谈。[/P][P]    师：怎么想到去打游戏了？[/P][P]    生：感觉压力大，想放松。[/P][P]    师：都是有哪些压力呢？[/P][P]    生：有来自学习的，也有来自同学关系的。[/P][P]    师：对学习有压力说明你想学好，我们只要找到学好的途径就可以了。来自同学的压力也有很多种可能，有同性的也有异性的，你属于哪种？[/P][P]    生：看到同学拍拖，自己也想找个女朋友。又很矛盾，于是自己就焦虑。[/P][P]    师：想找女朋友是好事啊，你希望找什么样的女朋友呢？[/P][P]    生：没认真考虑过。[/P][P]    师：最好是漂亮、温柔、可爱的，对吧。你认为怎样才能获得这样的女朋友呢？[/P][P]    生：自己要有能力。[/P][P]    师：一般要具备几个条件。第一、良好的外形；第二、健康的身体；第三、不错的工作。作为体育生，你前两个都具备，你现在需要解决的就是工作。你认为怎样才能找一个好的工作呢？[/P][P]    生：首先要考一个不错的大学，然后要具备一些必要的能力，例如沟通能力等。[/P][P]    师：这样我们就找到了一个核心点：如何搞好学习。[/P][P]    生：我也知道要好好学习，可总是缺乏动力。[/P][P]    师：请你闭上眼睛，想想三年后某个大学的校园里，你和心爱的女朋友手牵手漫步在浪漫的校园的小道上，自己阳光自信，女友漂亮大方。这个感觉怎么样？[/P][P]    生：很美好。[/P][P]    师：只要你每天认真上课，这个美好的生活就会实现，你是否对学习多了一份动力？[/P][P]    生：是的。[/P][P]    后面的一些强化引导巩固该生的这份美好感觉，最后学生信心满满地走向了教室。[/P]