102、一美女同事带来一个超高性能的相机，招呼我们几个同事一起拍照。大家刚站好，一学生正好走来，给我开玩笑说老师，来一个胜利者的姿势。并且模仿我教导时的语言说我很优秀。因为该生的成绩不好，属于会考的困难生，我笑道，等你会考过关的时候我一定来一个夸张的胜利姿势。学生来了一个复杂的笑容说，好的。

呵呵，每次来乐山老师这里学习，不但心情愉快，而且深受启发，每个小故事都显现您的博爱与大智慧!

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

102、一美女同事带来一个超高性能的相机，招呼我们几个同事一起拍照。大家刚站好，一学生正好走来，给我开玩笑说老师，来一个胜利者的姿势。并且模仿我教导时的语言说我很优秀。因为该生的成绩不好，属于会考的困...[/QUOTE]
惟有像乐山老师这样的智者，善于挖掘，才能恰如其分地刺激学生的美好向往的动力啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

 
惟有像乐山老师这样的智者，善于挖掘，才能恰如其分地刺激学生的美好向往的动力啊！[/QUOTE]
谢谢，写文章素材来自生活，那么生活当中同样也充满了教育的资源。所以我们要善于挖掘、利用。

只有学识渊博的乐山老师才能如此巧妙的应对每次的惊险场面，佩服。唯有常来学习才能提高自己啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

102、一美女同事带来一个超高性能的相机，招呼我们几个同事一起拍照。大家刚站好，一学生正好走来，给我开玩笑说老师，来一个胜利者的姿势。并且模仿我教导时的语言说我很优秀。因为该生的成绩不好，属于会考的困...[/QUOTE]
乐山的随机应变和不失时机的教育能力真是让人佩服！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，每次来乐山老师这里学习，不但心情愉快，而且深受启发，每个小故事都显现您的博爱与大智慧![/QUOTE]
欢迎常来啊，每次看到你的留言我也同样心情大悦。

[QUOTE][B]下面引用由[U]xiang0206[/U]发表的内容：[/B]

只有学识渊博的乐山老师才能如此巧妙的应对每次的惊险场面，佩服。唯有常来学习才能提高自己啊！[/QUOTE]
谢谢，其实我也没有什么特别之处。只要喜欢和学生打交道，勇于接受挑战，把学生当作成长中的人，那么我们就会想到好的方法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
乐山的随机应变和不失时机的教育能力真是让人佩服！[/QUOTE]
其实鸿鹄的敬业更让我敬佩。

103、课代表对我说，昨晚作业太多了，课文翻译还收不收？我说要收，但可以推迟收。知道推迟收和不收有什么区别吗？课代表笑了，然后执行。为了让学生更看重每次的作业，我在课堂上又对全班同学说，你们作业很多我理解，当课代表为大家着想向我请愿的时候，我说了一句要收，但可以推迟收？为什么不说不收呢？答曰推迟收我们会做完，不收我们就不做了。很好，我的目的是让你们学会而不是让你们为难，所以可以推迟收但不能不收，我不想让我的“理解”成为你们退步的开始。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

103、课代表对我说，昨晚作业太多了，课文翻译还收不收？我说要收，但可以推迟收。知道推迟收和不收有什么区别吗？课代表笑了，然后执行。为了让学生更看重每次的作业，我在课堂上又对全班同学说，你们作业很多我...[/QUOTE]
[SIZE=3]我们班历史老师，收作业也是这样，迟交可以但不能不交，要求全部交齐再送到办公室，这就导致了历史作业总是要拖，不能按时交齐。接下来，我也学着向乐山老师那样，和学生说清楚，迟交不是纵容，迟交不代表是退步的开始。谢谢您！[/SIZE]

补充说明：有时候老师需要一定的“妥协”，因为学生的作业有时候会很集中，这个时候老师一味讲“原则”会显得不近人情，只会增加学生的反感。但妥协要让学生明白，否则学会误读了老师的理解，认为可以迟交，那么会留下更大的后遗症，并且给学生另外一个明确的时间。这样既保留了老师的严格，有给学生留下退路，让学生感觉总是为他们着想，教育的效果会好一些。谢谢李老师的补充，你的看法也给了我更多的思考。