周老师，祝新年愉快！收获多多！

感谢有您和论坛朋友以及心语朋友的一路相伴！感谢有您，一路通行！

向周老师学习，您的班级工作真的做的很细心、很用心。看后我有很多收获，谢谢了！

谢谢乐滋滋老师，我在您那边也淘了不少宝贝！

[P][SIZE=3]作为一位年轻的老班主任，这学期我坚守住了自己的阵地，借来班长的周记本，先简单回忆了本班班会的一些内容,稍作整理：[/SIZE][/P][P][SIZE=3]1、开学班会
2、一横老师的爱国演讲（国庆之后）
3、月度测试（以反思为主）
4、观看邹越《让世界充满爱》的激情演讲
5、观看力克•胡哲演讲视频
6、如何正确对待网络主题班会——浅谈双刃剑
7、期中考试现场采访会
8、运动会总动员
9、《神秘的魔方——给周班感动》
10、让好习惯成为你我品格——班级公约的出炉
11、春节计划主题班会——如何回一个舒服年，制定期末复习目标和计划
12、只为传说中那美丽的草原——《北方的狼》主题班会
美好的希望，心中有美丽的憧憬；
13、回顾本学期周记——享受回忆—2010最后一次班会
14、看（第四声）好2011主题班会——2011第一次班会
15、我来写评语——评评本组朝夕相处的伙伴们（只写优点）
16、仰望星空主题班会（学会仰望）
17、The Rose 主题班会          
18、给父母三份成绩单——三方交流会展示准备
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[P]                          [SIZE=4][B]主题班会——期中考试现场采访会[/B][/SIZE][/P][P]班主任絮语 2010-11-13 15:19:14 阅读69 评论13   字号：大中小 订阅 .

[SIZE=3]    人们常说：考试是一场没有硝烟的战争。当期中考试的硝烟弥漫整个空中愈发地飘向四周时，孩子们的表情也随着战争的结果变化着。
    一直在想期中考试后的主题班会怎么开，怎样和以前的不一样，怎么能让孩子们留下深刻的印象。结合这几天看到的几句话，在周四晚上脑海里突然冒出了一个想法：不如趁机搞个现场采访，但又担心采访效果不好，就决定先让孩子们自己总结，然后我再总结，最后再采访。
    周五下午最后一节课在忙忙碌碌中还是到了，课前我在黑板上先写下了“期中考试现场采访会”，当然由于本人字体不大体面，所以在字的外面又加了一层“包装”，显得有些富丽堂皇了。在标题下面写了三个副标题：西方，上帝只救自救的人；中方，老天不相信怨妇。现代，成功的人找方法，失败的人找理由。
    上课铃声响起了，我踏着四方步进入教室，两个同学把讲台搬到一边去，在教室前面高出台面上放了一椅、一凳（椅子系办公室本人御座，凳子系班级老师专用宝马）。首先我和大家简单回顾了这次考试情况，然后拿出我的独家分析资料，进行了分析，有多少人名次进步，男生多少人，女生多少人；有多少人阶层（我按照分数层次分十个阶层）进步，男生多少人，女生多少人；再统计多少人原地不前，有多少人退步；并报一部分代表的名字，大家听完似乎有所感悟，会自觉不自觉地比照自己，但我不可能报大家具体成绩（当然每个人心里都非常清楚），也不会每位同学在班上的名次的。
    随后，我坐到教师专座（一张高脚凳），手里拿着讲义夹、班务手册、一支钢笔，对周慧（进步最大，有班级第十进步到班级第一，并且是年级第一）、肖卫民（虽然平时成绩不算太好，态度也不算太认真，但期中考试进步明显）、刘猛、曹志伟（两位退步的男生代表）、蒋浩（虽然名次还没有进步，但态度、分数都进步了很多）这五位学生进行了采访，当时问的问题，由于时间久远以及本人精力的问题就不做详细讲解，只对期中一位同学的采访做简要回顾。
  看看手机，时间只够采访一位同学，当然只有采访他了，随即我叫了“蒋浩”，他若有所思慢吞吞地站了起来，慢慢地走上了讲台，台下大家报以最热烈的掌声。他带着腼腆的微笑小心地坐到本人御座上，习惯地揪了揪自己的衣角。我想不能和前面几位同学采访的话题一样，于是我请他看看黑板，我问他你怎么理解“上帝只救自救的人”这句话，他习惯地沉默着，似乎还带着些微笑，我问他：“怎么？为什么不说呢？”
他很坦然地说：“我不会。”
“那没关系啊，要不我们先听听其他同学对这句话的理解，好吗？”我接着说。
接着下面很多同学都举了手，我请了两位同学发表了自己的看法，我再问他：“现在对这句话理解了吗？”他含笑点点头。
我面向大家，我接着说：“我们班蒋浩同学的进步大家是有目共睹的，虽然在学习上他还有困难，但是他对知识的渴求和不放弃的态度是值得我们大家学习的，我们还记蒋浩同学作为我们班第一位旗手，我们的最后一段简介吗？”
大家齐声说：“我们坚信：蒋浩同学的进步就是七（3）班的进步，蒋浩同学的成功也必将是七（3）班的成功！”
“那么请大家以最热烈的掌声送给他吧！不要吝啬你的掌声！”
 在热烈的掌声中我们班的期中考试总算落下了帷幕，但愿在孩子心中会留下点什么……
  （终于写完了，哎……早该结束的文字，拖拖拖！写于2010-12-1 22:58分）
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[P]                        [B][SIZE=4]   神秘的魔方——给周班感动[/SIZE][/B][/P][P]班主任絮语 2010-12-28 22:49:38 阅读26 评论0   字号：大中小 订阅 .
  [SIZE=4]上周班会课上，我带去了一个商店里卖真知棒棒糖的塑料盒子，大家看后非常疑惑，有些眼尖的同学一眼就看出了这是装棒棒糖的盒子，我拿在手里不断把玩着盒子，我问大家知道我还干嘛吗？大家的答案众说纷纭。

  突然，我卸开盒盖，从外面抓了一些空气扔进盒子，再扭紧盖子。

…… （此处省去1800字）

很感动孩子们制作过程的用心，我会记住，并保持那份神秘。
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带着问题意识做班主任------这个问题提得真好！看来您是一个很用心的老师！向您学习！

你是用心教育着你的孩子们
能做你的学生是多么幸运和幸福。

周老师真用心！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]guoaihua0000[/U]发表的内容：[/B]

带着问题意识做班主任------这个问题提得真好！看来您是一个很用心的老师！向您学习！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]谢谢您的支持，做班主任最不缺的就是问题了，如果能这些问题一一化解，那就太好了，孩子们也好了吧！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]张志昭[/U]发表的内容：[/B]

周老师真用心！[/QUOTE]
[/P][P]谢谢张老师，互相学习，取长补短。[/P]