[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=521897]发表的内容[/URL]：[/b]

好友，补课来了！别生气哦，近段时间对好友关心不够，还请包涵！[/QUOTE]
[P]呵呵，好友，知道你忙，这段时间，我们都熬千字文哩！真正的友谊不在朝朝暮暮，而在于点点滴滴！在忙的时候，我想起了你，你也没忘记我，这就足够了！握手！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=521911]发表的内容[/URL]：[/b]

 “家离这有十几里路，太远了。”我也觉得可以别苛求，让安咪和同桌共用一本书，临时借用一个本，爷爷带孙子也不易呀！我们年轻人有时还犯迷糊，何况老人家呢！ [/QUOTE]
[P]我郁闷的不是老人不愿意回家拿书包，而是我说了带书包的重要性，他竟然要带安咪请半天假，意思不是明摆着：我就是不讨书包，我情愿孩子不上课也不讨！他的强硬的态度让我郁闷，而不是孩子偶尔的疏忽。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=521924]发表的内容[/URL]：[/b]

 
哦，来分享下好友的快乐。好友巧妙的把自己的文章介绍给孩子们，而且还对他们进行了教育。妙、乐、幸福！[/QUOTE]
[P]呵呵，这份“妙、乐、幸福”的接力棒传给你，好友，把握这次的千字文机会，你一定可以的！[/P]

[P][SIZE=12pt]热闹的球场[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　天都阴了几天了，好不容易，今天，太阳公公终于露了笑脸。难得的艳阳天，告别电脑，放下作业，找点时间，找点悠闲。踱步走廊上，往下眺望，这堂正好是我们班的体育课，体育老师蹲在操场中发呆，孩子们在操场上四下疯玩。我运动的兴致突然涌起，折回办公室，抱起羽毛球拍就“蹬蹬”下楼了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我的出现，遂吸引了好多孩子的目光：“安老师，你来打羽毛球呀？”我埋头从筒里抽羽毛球的时候们，也不知道哪个小不点问的，我回答：“是呀，生命在于运动。每天运动一小时，健康生活一辈子。”我这个人啦，就是这样，三句话不离老本行，时时不忘自己是一名育人的班主任哩！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我和体育老师开始搏杀了，孩子们自然就围到了球场边。球场边，站着喊加油的，坐在边上抢球的，还有蹲在旁边看课外书的。我哭笑不得，这偌大的操场，想必只有羽毛球场地人气最旺。打的过程中，我很享受的，因为我们的球刚落地，马上就有孩子抢着去捡，而且还不止一只小手哩！蕊主动提出，要当我的球童，我摇头：“你们玩自己的，老师可以自己捡球。”那哪行？这些热情的孩子，还是继续抢着捡，甚至有两个人同时倒地，只为挣到球。还是蕊会来事：“要不然，我给安老师当球童，你给体育老师当球童。”经过这样明确的分工，抢球的现象终于不再出现。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　除了球童，还有一群可爱的拉拉队员，他们有的直接喊：“安老师，加油！”有的可能想到体育老师也是自己的老师，他就喊：“两位老师加油！”还有的小声说：“安老师，肯定赢。”我压力山大：孩子，不要过高估计你们的安老师哟！你们安老师也不是全能呀！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　呵呵，最有趣的当属一群球场宝贝了，他们是绝对自发的。当我和体育老师休息的间隙，孩子们有的就像小狗似的爬过来钻过去，有的干脆扭起屁股大秀舞技，有的还挥起拍子空打起来。我看得那个乐呀，这些小演员简直可以和专业的演员相媲美。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　打着打着，身上出汗了，手臂发酸了，我换下休息。志鹏主动请缨：“老师，我会打羽毛球。”好的，球场上变成了师生间的较量，这次，啦啦队的口号一致对内：“小百科（志鹏的别称），加油！”哈哈，打球技术虽不咋的，但是，人气却是刚刚的，志鹏，值啦！那边，体育老师也累了，一路走马观花，浩然、思迅、小淳、宇宸几个都过了一小把瘾！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　稍作休息，我和体育老师继续操练。还有孩子在旁边眼巴巴地看着：“老师，我也想打。”我对他们说：“你们下次回家好好练练，等技术好了，再和老师打。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]孩子们都表示回家一定好好练。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　哈哈，星星之火，可以燎原。我今天的一场羽毛球秀，会不会唤醒几个孩子、多少家庭的健身意识呢？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[SIZE=5]  品读安老师美得像蜜一样的文字，仿佛也把我带入到了某个纯静透明的世界里，祝贺你，安老师！[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@黄晓红][URL=a.asp?b=201&id=522088]发表的内容[/URL]：[/b]

  品读安老师美得像蜜一样的文字，仿佛也把我带入到了某个纯静透明的世界里，祝贺你，安老师！[/QUOTE]
[P]呵呵，谢谢黄老师的祝贺，你的嘴巴也似抹了蜜哩！[/P]

[P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]心理催眠[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]　　心理催眠，这个词语还是从好友陈锡老师那里学来的。虽然，我也经常对学生进行积极的心理暗示，但是，我却不知道它的专业术语为何？后来，有一次看陈老师的帖子，知道了它。所以，首先要感谢陈老师无声的引领。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]　　那天听一堂二年级的数学公开课，内容为“８的乘法口诀”。执教老师为了凸显主体性教学，他问孩子们：“我们今天学的‘三八二十四’中的‘二十四’和以前学过的哪句口诀中哪个数差不多？”这班上的孩子还比较聪明，有人马上说是“四十二”。老师又说：“那是‘六七四十二’，而我们今天学的是‘三八二十四’，你们千万不要搞混了。”这位老师，就在对学生进行心理催眠，只不过不是积极作用。大家可想而知，孩子刚在想办法背诵８的乘法口诀，你又提醒他不要和其他的口诀搞混，小小脑袋瓜很容易先入为主，反而容易把新口诀记错。相似的经验，我以前的语文课堂上，也出现过，有时候，当我强调又强调某字不能少一横，多一撇，结果，孩子就容易犯了我事先提醒的错误。所以，后来，我有了经验，遇到容易写错的字，再也不用这种负迁移了，而是让学生自己想办法记住它，效果好多了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]　　联系到现在的课堂，我其实也经常运用心理催眠的。有一段时间，雪芸的作业经常出错，我怕她出错，总先提醒她要怎样，不能怎样，结果，她交上来的作业仍是漏洞百出。后来，有一次，我改变了策略，我夸她：“昨天，雪芸的毛笔字练得很工整，我相信，能把毛笔字练得好的人，她的作业也一定可以写好。”哈哈，这个心理催眠的效果立竿见影，雪芸不但上课坐得端端正正，而且，那天的作业，真的写得工整而美观，而且全部正确！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]　　既然，心理催眠有奇效，咱就多多发扬其积极的一面，激发起孩子的潜意识里的向善因子！传播正能量，让更多的孩子在心理催眠下健康快乐地成长！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=522087]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]热闹的球场　　天都阴了几天了，好不容易，今天，太阳公公终于露了笑脸。难得的艳阳天，告别电脑，放下作业，找点时间，找点悠闲。踱步走廊上，往下眺望，这堂正好是我们班的体育课，体育老师蹲在操场中发呆，孩子们...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]读安老师的文章，总有一种美好的感觉从心底升起。[/SIZE][/b][/P]

[LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]既然，心理催眠有奇效，咱就多多发扬其积极的一面，激发起孩子的潜意识里的向善因子！传播正能量，让更多的孩子在心理催眠下健康快乐地成长！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][b][SIZE=5]我们的教育如果不见效，可能是因为我们进行了消极的心理催眠。有意识地进行积极的心理催眠，将使我们的教育如虎添翼啊！[/SIZE][/b][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=522108]发表的内容[/URL]：[/b]

 
哦，好友运用得很好啊。赞！[/QUOTE]
[P]呵呵，不还得感谢你吗？好友！第一作者，谢谢你！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=522119]发表的内容[/URL]：[/b]


读安老师的文章，总有一种美好的感觉从心底升起。[/QUOTE]
[P]谢谢啊，教育如此总是一种美好的感觉，那何尝不是一种幸福！[/P]