[P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]岁末杂思[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]     “[/SIZE][SIZE=12pt]越来越不舍得把时间花在没有意义的人和事上。看了一部愚蠢的烂片会愤怒不已，那两小时原本可以看一部经典。和无聊的人胡吹海侃，不如和聪明人或挚友促膝长谈。无聊的饭局不如独处。QQ群里的插科打诨不如读几页好书。时间要过得有质量，因为时间如此有限，每分每秒都在减少，你看，眼看着又要过去一年[/SIZE][SIZE=12pt]。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]       这是刚刚在某网站淘到的某知名网友的肺腑之言，他的话也说出了我的心声。“时间如此有限，每分每秒都在减少，眼见着又要过去一年。”我在惶恐中回首我的2013年，我达成了当初定下的几项目标呢？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]     今天上午，刚收到班刊2013年的最后一期，像每次见到新一期的它一样，我中午就迫不及待地翻开了它，看看目录，找到自己最感兴趣的管建刚老师连载的《教育人生的基础》，一口气读完，仍觉意犹未尽。我又看起何捷老师的《做妈妈的心》，何老师写得如此真实细腻，生活中，我不就是这样一位“顽强”的母亲吗？我也有一位同样“顽强”的母亲，可是，我怎么就不能像何老师那样，从这个角度思考问题，记录问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]     翻看总目录上唯一的一篇今年的六月上的稿件，令我汗颜。为什么我最喜欢的“诗化教育[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt]里总有那么多同行能产生那么多新想法，新点子？思想决定高度，这一年来，我也很勤奋地做呀写呀，可是，总是在人云亦云，我不能突破常人的惯常思维，所以，我想在班刊再上一稿的愿望总是迟迟不能实现。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]      2013年，我交了一张很不满意的答卷给自己，每日尽做些细细碎碎、琐琐屑屑的记录，没有写出几篇拿得出手的文字来，回首往昔，我这一年收获无几，只发表了屈指可数的几篇文章。想到此，我就不能原谅自己过去一年的“慵忙”。问题是，尽管结果如此惨淡，新年来了，我还是没打算停下自己热爱教育，热爱写作的脚步，继续写吧，不为发表，只为了听到自己内心最真实的声音吧！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=12pt]由书画展览想到的[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    学校的庆元旦书画展如期亮相了，看着课前、课下橱窗前趴满的小脑袋，可见，孩子们的关注程度有多高了！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    中午放学时，看到子涵奶奶整个人都趴在橱窗上，她视力不是很好，摸索了一会儿，她指着子涵的名字，激动地对自己的同伴说：“看，这是我们家子涵画的，你看，[FACE=Times New Roman]301[/SIZE][FACE=宋体]班  ，子涵，写得清清楚楚哩！”两位老人认真地趴在那里，隔着玻璃轻轻地摸着，用心地看着，仿佛在抚摸子涵的脸。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    看到了这里，我心里百感交集：我们不过是随意布置的一项活动，画得好的作品被选拔上在这里展示，不光能激励孩子本人，还可以让一个家庭如此的引以为荣与快乐融融。对于被选上的同学来说，是莫大的激励。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    只是可惜，这样的机会太少了。我们可以做一道计算题：我们班一共有六十个同学，只有两个同学的画，还有两个孩子的书法作品，有机会展览。这就意味着，全班只有四个同学和家庭，才会拥有这样“至高无上”的荣誉，那么，我班剩下的五十六名同学，全校剩下的一千多名同学，岂不都成了这项活动的“绿叶”？我们的教育，为什么总是只能针对少数人呢？是资源的缺乏，还是理念的陈旧，我们总是喊“以人为本”，真正到现实中，又何曾得到真正的落实？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    所以，对于没选上的孩子，我准备在班上创造一些机会，让他们人人都有机会当“红花”。我让他们把自己认为最漂亮的画先给同位欣赏，然后，由同学推荐，在全班现场展示，让他们每个人举着自己的佳作做“巡回演出”，我要让学校教育的快乐与幸福辐射得更广更远！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]期末复习的小插曲[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     靖瑞这个懒家伙，三天不找他谈话，就开始信马由缰了。打开他的作业本，看那马虎的字迹，我气不打一出来：这学期，靖瑞的成绩一次比一次下滑，他也因此一次又一次想“瞒天过海”，不让他那一心“望孙成龙”的奶奶知道，可惜，他却有一个“明察秋毫”的班主任，也不允许他由着性子“逍遥下去”。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     这事犯不着和他奶奶说，但是，我也不能坐视不管。以往，遇到这样的作业，我都会找到当事人，劈头盖脸地数落一顿：“这在写什么作业，这简直是在鬼画符……”搞得那孩子战战兢兢地拿着本子，一下子躲我远远的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     现在都期末了，怎么哄着孩子们把作业认真完成就行，无需给孩子造成恐惧。靖瑞被请到了办公室，没有狂风骤雨，我翻开他的作业本：“老师今天眼睛很不好，麻烦把你写得读给我听一下，我好给你改呀！”靖瑞不说话，只是看着我，我问：“是不是自己写的字，自己也不认识了？那叫老师怎么给你改呀？”靖瑞承认自己的字写得太马虎，马上就去重写。“还好，知错就改是个好孩子。”我拍拍他的肩膀表示对他的信任。靖瑞拿着本子到班上重写去了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     现在，新课已经结束，我和孩子们一起进入紧张的复习。复习不像上新课，孩子们可以依据教材，知晓每堂课大概要完成哪些学习任务，做到心中有数。而我呢，每次在复习课堂伊始，都明确地告诉他们，本堂课我们要做哪些事，完成哪些任务。我认为，这样的预防针很有必要，在孩子的心理上就会产生一种影响：这堂课有很多任务要完成，我必须要重视，不能浪费有限的时间，更不能因为我而浪费大家的时间。给孩子造成一种紧迫感。如果孩子们自己心理重视了，那么，课堂上，他的思路想不跟你转都难了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     打造高效的复习课堂，调动起孩子的积极性是最关键的！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     [/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

看看自己的尾帖！

[P][SIZE=12pt]姗姗来迟的联欢晚会[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    这是[FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][FACE=宋体]年的最后一天，孩子们一整天都很兴奋。他们期望这个元旦过得开心一点，偏我很不解风情，一直到上午放学，都没有在他们面前松口：今天下午会给他们留一点狂欢的时间。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    学校的意思是分班各自举行联欢会，可是，我想到上次的六一晚会，也是这种形式，孩子们只知道吃呀，瞎玩什么的，并没有几个像样的节目出台。另外，担心他们一心栽到晚会上，这一整天的课都没心事上了。所以，任是孩子们充满期盼，我都会淡定地说：“至于下午究竟举不举办晚会，那可要看你们这个上午自己的表现。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    前几堂课及课间，我都有在教室外巡视，孩子们是那么的期盼下午的晚会，他们都尽力克制自己的言行，有那么一刻，我都忍不住要对他们说了：“孩子们啦，老师逗你玩哩！其实，不管你们表现怎样，我怎么忍心剥夺你们在校的每一段开心地时光呢？”到最后一课，我发现杰竟然开心地玩起了后滚翻，这家伙，也太有点不识大体了吧？我还是硬着心肠，发号施令：“鉴于部分同学的表现不好，今天下午的联欢晚会暂不举行，不过，考虑到这是[FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][FACE=宋体]年的最后一天，你们下午可以带零食到班上交流一下，每人另准备一个袋子装好自己制造的垃圾。”孩子们失望之余又有些开心，毕竟还可以带吃的到班上来。其实，我不过是嘴硬而已，零食都给带了，怎么可能不让孩子们玩呢？不知道当时可有孩子猜到我的心思。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    下午第二堂课，在孩子们的望眼欲穿中，我抱着数学作业本进教室了：“先祝大家新年快乐。”孩子们赶紧回祝我快乐。我顺水推舟：“吃的都带来了，不玩真对不住自己。我也识趣点，免得你们怨我，布完作业后，就留时间让你们办晚会。”孩子们高兴地直鼓掌，今天的作业发的速度特别快。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    我提出了二点要求：“一、时间仓促，主持人喊到谁表演，请大力配合，也可以主动请缨，让晚会的内容丰富些。二、每个人负责清理好自己制造的垃圾，最后要还原教室本来的清洁。”说完这些，我怕自己在场，孩子们会别扭，我就请新语文老师与他们欢度一堂。新语文老师，今年刚大学毕业，有的是激情，有的是朝气，让她和孩子们多伴伴，于孩子，于她本人，都是一件好事。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    晚会上，我发现了舟的讲故事才能，子涵的语言天赋极好，可儿大胆地第一个表演。不过，更多的孩子们是坐在那里交流自己的零食，管他哩，吃也是一种文化，只要孩子们开心，就由他们去吧！我悄悄地撤离教室，让孩子们尽情地释放吧！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

好友，刚补了课，祝福您新的一年平安健康快乐！

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=526199]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]岁末杂思     “越来越不舍得把时间花在没有意义的人和事上。看了一部愚蠢的烂片会愤怒不已，那两小时原本可以看一部经典。和无聊的人胡吹海侃，不如和聪明人或挚友促膝长谈。无聊的饭局不如独处。QQ群里的插...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]好友的岁末杂思令我汗颜，我才是真正的不思进取地絮絮写着的呀。要不是偶尔见好友们写千字文，我碰都不敢去碰一下呢。不过，古人所说的厚积薄发是有道理的，您找准了自己的方向，不断地前行，总有一天会如愿以偿的。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=526383]发表的内容[/URL]：[/b]

 
好友啊，我今天刚刚看到了一本书《活出生命的意义》一本已经销量1200万本的书，一本有关心理意义疗法的书。里面有句话说得很好：意思是说越想成功就越难成功，成功只是我们付出劳动的一件副产品罢了。很欣...[/QUOTE]
[P]呵呵，好友这段时间看了不少有关心理学的书籍，赶明儿个，你就成心理专家了，太佩服你了！[/P]