[P]                          【心语茶馆】之【今日语录】[/P][P]    班主任要有强烈的责任感，班主任的勤能及时发现班内存在的问题或突发事件，以便在第一时间得到处理；班主任应具备一定的素养，以自己的言行品德影响学生，以自己的人格魅力感染学生，使学生成为真正的人；班主任工作具有多元化，既要关注学生的学习、生活，又要关注学生的健康、成长。[/P]

[P][心语茶馆］之“今日语录”[/P][P]你可以依法执教，但是，你不能“依自己的面子执教”，就是你所谓的面子过不去或者是丢人，你保住了面子，可能你不保住自己的钱包，甚至是饭碗，甚至是你的自由。[/P][P]（山东茌平赵正青）[/P]

[P][心语茶馆］之“今日语录”[/P][P]每个教育工作者首先应该是个德育工作者，但是，春风化雨，心育更重要。[/P][P]（山东茌平赵正青）[/P]

赵老师、梁老师和王老师等一直坚持得很好，敬佩！

[P]                   【心语茶馆】之【今日语录】[/P][P]    一个人好习惯形成的阶段应该在初中之前，这一阶段是各种习惯培养和形成的重要时期，它在人的一生中所占的比重较大；这一阶段习惯的培养家长起着关键的作用。好的教育和指导孩子受用终生，若对孩子撒手不管，任其发展，孩子身上就会积存一堆的缺点，成为问题生学生，再去管教，费心费力，很难达到想要的结果！   ——梁福荣[/P]

[P][心语茶馆］之“今日语录”[/P][P]目前，班级授课基本上是一刀切的流水线教育，特别是50人以上的大班，无法让学生全面发展、个性发展，但是，我们得尽可能让学生在一刀切中全面发展、个性发展，努力总是好过抱怨，好过熟视无睹。[/P][P]（山东茌平赵正青）[/P]

[P]【心语茶馆】之【今日语录】[/P][P]转变差生我们应做到：关注--谈心--对症下药--再关注--再谈心--再对症下药……周而复始。[/P][P]这一切的起点就是爱啊，不放弃、不抛弃一位差生。[/P][P]而教育就是一个耐心的系统工程。[/P][P]教育效果绝不会一蹴而就的。[/P]

[P][心语茶馆］之“今日语录”[/P][P]俗谚说：求财，莫求气。生气的同行呀，亲爱的同行呀！莫求气！[/P][P]（山东茌平赵正青）[/P]

[P][心语茶馆］之“今日语录”[/P][P]马云说：晚上想想千条路，早上起来走原路。问问自己，是不是这样？[/P][P]（山东茌平赵正青）[/P]

[P]【心语茶馆】之【今日语录】[/P][P]    面对问题生和任课教师冲突时，班主任应该做的就是先聆听——分析——抓住学生的“软肋”，所谓”软肋“就是学生在发生某个问题时，从中找到犯错“点”，由点到面采取巧妙的方法，委婉的语言对学生进行说服教育，效果不错。——梁福荣[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px][心语茶馆］之“今日语录”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我想做很多事，但是，只是想了。想想人生最大的失败，不是没有得到你想要的，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]而是没有去做你想做的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]（山东茌平赵正青）[/SIZE][/FACE][/P]