[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]为迎接期中考试  [/SIZE][/FACE]上下齐心抓学习[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]金海实小  [/SIZE][/FACE]黄红兵[/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]期中考试到来之际，金海实小上下齐心，共抓教学质量，掀起了学习高潮。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]学校教务处先后三次召开学习动员会。前两次广播会，教务处领导反复提醒嘱咐孩子们：为迎接期中考试，在学好新授知识的同时，抓紧可利用的时间好好复习。11[/SIZE][/FACE]月12日，学校举行升旗仪式。周校长再一次强调：老师要利用时间指导好学生复习，学生要利用时间掌握好知识。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]其实，老师学生早就动起来了！绝大部分学生在挤时间完成当天的学习任务之后，认真复习了各科知识；老师除了上好课外，更是利用点滴时间为学生的复习支招。课余时间，学生们经常出入办公室虚心请教；老师们常常牺牲休息时间为学生讲解难题。上周星期天，班主任老师利用空余时间耐心督促学生的背诵和默写。更有一部分班主任老师在学校的号召下为学生辅导了数学。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]相信在全校师生的共同努力下，学生们一定会在期中考试中交上一份满意的答卷！[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]班级周工作总结[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]过去的一周，通过全体师生共同努力，我们取得了如下成绩：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]1. [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]座位调整后，小组合作学习开展更顺利；[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2.  [/FACE][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]本周学习目标——利用好时间，认真上好课，完成好作业——大部分同学落实到位；[/FACE][/SIZE][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]3.  [/FACE][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]日常评比我们以满分600分的成绩夺得流动红旗；[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]4.  [/FACE][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]开好了一个主题班会——“安全伴我行，成长我快乐”。我们班的课间更安全、更和谐了；[/FACE][/SIZE][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]只是，我们在以下方面做得还不够：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]1. [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]卫生打扫还不够干净、彻底，有不及时打扫的现象；[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2.  [/FACE][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]个别同学作业完成不及时；[/FACE][/SIZE][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]3.  [/FACE][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]晚就寝有违纪现象存在；[/FACE][/SIZE][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]4.  [/FACE][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]小组合作学习落实不够。[/FACE][/SIZE][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=red][SIZE=14pt]反思：我们要对常规工作常抓不懈，及时培养好班干部，提高班级自主管理能力。同时，需加大培训力度，落实好小组合作学习，提高学习效率！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][COLOR=black][SIZE=16pt]从上至下重视  [/SIZE][/COLOR][/FACE]学生成绩满意[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]——期中考试侧记[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]11[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]月13[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]，金海实小组织了期中考试。作为教师，我亲身参与整个过程，感受最深的是——组考严密，监考认真，学生重视，成绩满意。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]早上一到校，我就利用自习时间排好了学生的考试座次：全班四十个张课桌均匀布满整个教室，前后间隔距离适当。接着，我在黑板上书写了八个大字——沉着、认真、细致、守纪。为提醒学生，我特意书写了一行红色的小字：相信自己，答题仔细，考出最好成绩。同时，我还把考试安排书写在黑板左边，提醒学生注意考试科目和考试时间的安排。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]早自习结束后，我匆忙赶到教务处领取试卷，十分钟后，考试正式开始。直到站上0702[/SIZE][/COLOR][/FACE]班的讲台，打开试卷，我才得以窥见试卷的真面目。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]我认真强调了考试纪律，提醒学生注意事项之后分发试卷。学生紧张有序的答题。和我一同监考的杨莎老师特别提醒学生注意写好班级、姓名、学号。考试过程中，杨老师又反复提醒学生：相信自己的能力，每个题目都细心做，千万不能空题。学生一直很认真地对待考试。我们两个监考老师也自始至终认真履行了监考的职责。考试结束时，我们请学生停笔在座位上坐好，最后一个学生快速把试卷收了上来。整个交卷过程又快又好！之后，我在第一时间将试卷送往教务处密封。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]我和杨老师合作了三次，总体感觉学生既重视本次考试，又能正确对待，三科考试都保证了良好的考试纪律。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]下午，我们集体阅卷。低、中、高分年级段交换阅卷，老师们特别认真：分工明确，严格纪律，实名负责。为保持公平公正，我们的作文都是两个老师阅卷评分后取平均值；阅卷到最后，一个老师总分，另一个老师复核，争取不出现任何差错。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]我是语文老师，所以对语文比较敏感。考场上，我就认真研究了一下试卷，觉得出卷教师既注意了考查本学期教学内容，又讲究了出题的灵活性。当时只是觉得学生难以取得理想中的成绩。没想到的是，当晚成绩单到手上的时候，我发现大部分的班级成绩特别优秀：及格率是100%[/SIZE][/COLOR][/FACE]，优秀率达到95%以上，平均分能上88分。我们班是新生班，成绩相对落后一点，但与上次相比进步极大：及格率由95%上升到97.5%，那个不及格的同学与上次相比，成绩也进步了将近10分；优秀率由60%上升到92.5%；平均分也能达到85分以上。回顾之前的教学过程，我觉得自己付出的努力还是得到了回报。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]综观整个期中考试，我觉得各方面都比较令人满意。同时，我认为只要我们一如既往地、认真扎实地对待日常的教学工作，我们会取得更加理想的教学效果！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][COLOR=black][SIZE=16pt]只为上好语文课[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]11[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]月14[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]，金海实小六年级全体语文老师聚在博学楼五楼办公室，集中研讨导学案怎样编写和语文课怎么上。付霁老师受邀参与讨论，齐四维校长、王月平主任亲临指导。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]研讨会由语文教研组长肖月红老师主持。老师们在肖组长的组织下展开讨论，12[/SIZE][/COLOR][/FACE]位六年级语文老师逐一发言，付霁老师也发表了自己的看法。最后，王主任和齐校长作纲领性发言。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]我们达成统一认识：语文课要有语文味，属于语文的特有的东西不能丢，但也不能面面俱到，要抓住基本的听、说、读、写、背反复训练，讲究一课一得。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]最后，我们确定第一课时不仅完成字词教学（六年级学生了，简单的生字完全可以自学掌握）、文章内容的梳理，而且完成一部分课文解读；第二课时则抓住重点段落品味语言、咀嚼文章的情和味并落实背诵。齐校长特别强调，教学过程中要紧紧抓住课后习题设计教学的中心环节。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]为检验可行性，大家推荐周蜜老师和吴可佳老师分别执教一、二课时，全年级语文老师参与听课、评课，修改、完善导学案的编写，改善课堂教学环节，形成初步模式后面向全校上公开课。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]通过本次研讨活动，大家对上好语文课有了更大的信心！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]上好语文课真不容易[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]11[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]月15[/FACE][/SIZE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]，金海实小六年级语文组组织了组内公开课。周蜜老师和吴可佳老师分别为我们展示了《月光曲》第一课时和第二课时的教学过程。她们的课堂教学很优秀。短短的时间内，她们既写出了导学案又准备了课件，而且很好的展示了自己的课堂，真的令人佩服。如果是我，肯定不能有这样的成绩。但是，她们的课堂也有值得商榷的地方。课后，我们组织了评课。大家的讨论非常热烈，每个人都有自己的设想和看法。因此，我感慨：要上好语文课真不容易！[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]认真听取了各方意见之后，我对今后自己上好语文课有了粗浅的见解。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]首先，结合学情，我认为课堂一定要落实一课一得，不然学生无法提高学业成绩和语文素养。拿我们班来说，孩子们才从各个学校集中到这里，基础参差不齐，有些既不会读更不会写。我必须让他们每一节课把基础的知识掌握好。第一课时的字词教学就必须落实字词的朗读、书写和默写。与此同时，照顾到第二课时的任务，还需把文章的结构和内容梳理清楚。第二课时则应抓住重点段落反复朗读背诵。在反复读背的过程中加深理解和体会。在读中悟，在悟中读，感悟越深，朗读就越有情味。如果教学顺利的话，我再补充其他内容的教学。或者根据需要安排教学的第三课时。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]总之，根据班情和学情确定自己的教学内容和课时安排。但是要贯彻以下教学思想：解决课后习题；基础知识的教学明确答案；每一节课都让学生有所收获（或默写好字词或背诵好文段）。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]其次，语文课要有语文味。我始终认为，语文课要引导学生发现语文的独特魅力。我们的新课堂已经没有多少教师展示的机会了，但哪怕是一句精彩的点评也能展现出语言的魅力。我们教师在组织学生展示的时候要引导学生说好语言，感受语言的魅力，从而爱上语文。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]   [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一直以来，外行都可以对语文指手画脚，好像语文课谁都能上。但是，真正能上出高水平语文课的人又寥若晨星。我们的研讨活动将提升语文老师的专业水准。同时，我们应该努力提高自己的教学水平，获得一份专业尊严。[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=9pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][COLOR=black][SIZE=16pt]心怀学校  [/SIZE][/COLOR][/FACE]发展自己[/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]11[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]月15[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]，金海实小召开了毕业班教学研讨会。会上，我认真聆听了几位领导和老师的发言，我总的感受是：作为民办学校的老师，为了学校的发展必须不断提升自己。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]身在民办学校，只有学校不断发展，我们才有容身之地。因此，我们必须想学校之所想，急学校之所急，不断提升自己，才能促进学校的发展。我认为我们应该经常思考如下问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]1.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]我们的教育值多少钱？民办学校收费贵，这是不争的事实。而我们能做的就是努力让我们的教育值这么多钱。作为家长，我希望我的孩子身体健康、心态阳光、生活愉快、学习进步、习惯良好。所以，我总是将心比心，认为学生家长也是这样要求的。日常工作中，我就努力落实这样的要求，力争让班级的每一个孩子能健康快乐成长，让每一位家长满意。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]2.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]如何提高自己的工作水平？我们要教出快乐的孩子，自己就应该快乐地工作。只有我们心态阳光，才能培养出心态阳光的学生。所以，我们要不断调整自己的心态，积极面对生活和工作，微笑面对我们的学生。工作中，我们会遇到各种困难，而解决的唯一办法就是不断学习（向书本、向身边的榜样学习）并不断总结经验教训从而提高自己的工作水平。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE]3. [/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]如何提高教学质量？学校要发展，就必须以质量说话。作为教师，我们要想方设法提高教学质量。既抓好课内，又重视课外。既培优辅潜，又鞭策中游。针对不同的学生采取不同的方法督促他学习，帮助他学习，让他获得应有的进步。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]总之，当我们主动追求进步，我们就能得到提升。而学校的发展也一定可以更上一个台阶。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]——记办公室的两位老妈妈[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]清晨，我推开办公室的门就看到两个忙碌的身影。那是曾妈和汤妈在准备上课：写小黑板、批改作业、翻看教本、商量问题。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]初到金海实小，我看到这一幕感到很平常，因为我们每一个人都有过这种时候。可是当我两个月来，每天看到这一幕，心里便有了一份深深的敬意。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]办公室谈论教学的时候，我经常会听到早在这里的班主任说起两位老师的“英雄”事迹：某某班只要曾妈或是汤妈去上课就鸦雀无声的；某某班原本数学成绩一塌糊涂，可汤妈或曾妈接手后，成绩马上打了翻身仗。在金海实小这两个月，我亲眼见证了她们创造的奇迹：第一次月考，汤妈果然拿到了年级第一，我们听许主任说了评比结果，然后告诉汤妈，她还不肯相信；期中考试之前，汤妈因为受伤，差不多两周没来学校，期中考试，数学成绩降到中等水平，可曾妈任教的两个班就神了，一个第一名，一个第二名。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]要问她们的成绩怎么来的？每天早上的忙碌就可见一斑。除此之外，我特别欣赏她们的课堂：上课时，学生高度集中注意力。好几次，我从她们上课的教室走廊经过，发现学生一个个坐得笔直地认真聆听，没有一个孩子会分心（或者说敢分心）去做其他的事。怪不得汤妈任教班级的班主任听说汤妈带病上班的消息时，一方面劝汤妈多休息，一方面又喜形于色：从此，她们班级的数学成绩又将坐上快车道，课堂、作业无需她们操一点心了。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]确实如此，汤妈和曾妈除了抓住课堂外，她们抓得最好的就是作业了。每天的上本作业非当天上交不可，大多时候还必须当堂上交。不能按时上交的同学你就得牺牲休息时间了。下课时，汤妈坐在教室门口：你交了作业本，我检查之后才准下课。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]但是，作业上本又不允许抄袭。课堂上紧紧盯着，估计某些同学不能独立完成就带到办公室完成。其他同学则欢迎你进办公室问，但一旦了解到你有抄袭行为那就会受到严厉批评。所以，只要汤妈曾妈在办公室，我一般就会看到她们在辅导学生。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]不仅如此，曾妈还经常加班。因为要等女儿学完书法才能回家，所以我有几个晚自习会在办公室逗留。这个时候，我会见到曾妈利用晚自习的空余时间来办公室办公。问她为什么，她就告诉我，自己没什么事要做，而工作上还有一点事情没处理好，所以就来办公室处理一下，但常常一进办公室就是两节晚自习都在办公。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]两位老妈妈还经常对学生进行检测，曾妈有时会把试卷带回寝室批改。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]有时候，我会想：如果我能做到像曾妈汤妈她们那样敬业乐业，是不是我的语文成绩也可以拿年级第一呢？可惜的是，我缺乏那种持之以恒的精神。[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]女儿的理想[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]昨天，我知道了女儿的理想。我很惊异：女儿的理想竟是当一个公主。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]在我的思想里，“公主”是不会作为一个理想而存在的。可是，当我看到女儿的理想时，我却很快便接受了这种说法。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]女儿从小到大看过很多公主书籍。我想，她的理想是在阅读中播下的吧。灰姑娘、白雪公主、茉莉、爱洛儿、木兰……这些公主的故事一直深深种在女儿的心中。是她们让女儿觉得当个公主是件快乐和值得向往的事。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]在这些公主当中，女儿最喜欢的是灰姑娘。她经常要我和她妈妈给她读灰姑娘的故事，她自己也反复读，而且她还有灰姑娘的DVD[/SIZE][/FACE]，有时间的话就会拿出来看看。我感觉到，女儿喜欢灰姑娘的乐观。灰姑娘在困境中也能快乐生活，就连打扫时也能开心歌唱，这些应该是吸引女儿的主要原因。因为，我看到女儿会跟着灰姑娘歌唱并高兴得手舞足蹈的。女儿看书或DVD时都会沉浸到故事中去，她常常为灰姑娘感到伤心和高兴：看到后母和两个姐姐欺负她，女儿就会很生气；看到灰姑娘得到幸福，女儿就会眉开眼笑。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]当然，不管是灰姑娘还是白雪公主或者是爱洛儿，她们都是既美丽又善良的公主。所以，女儿喜欢。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我高兴女儿想当一个公主。虽然，我不能给她以公主般的物质生活，但我希望她能有公主般的高贵品质。我希望她得到所有的美好德行：善良、乐观、坚强、勇敢……[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]因为用心，所以优秀[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]11[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]月19[/SIZE][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]，金海实小六年级语文组向全校推出课改公开课，获得一致好评。这次公开课使用的导学案是齐四维校长亲自编写的，仍由周密老师和吴可佳老师执教。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]之前，六年级语文组经过集中研讨后，确定了导学案的编写方案。周密老师和吴可佳老师编写好导学案后进行了试教。试教之后，我们又进行了研讨，对教学案的编写提出了改进意见，对两位老师的课堂进行了点评。齐校长全程参与了我们的研讨活动，提出了许多宝贵意见。这次，齐校长更是亲自执笔，为我们编写了导学案。周密老师和吴可佳老师在充分熟悉导学案的基础上，结合自己的教学个性和班级学情作了适当处理，推出了令人满意的课改课。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我们有理由相信，在全体语文老师的共同努力下，语文课改之路必定越走越宽。[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]爱让教育无限美好[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]11[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]月19[/SIZE][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]，金海实小举行了“树师德，铸师魂”演讲比赛。共有十位教师参与角逐，共决出特等奖两名，一等奖三名，二等奖五名。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]本次比赛，参赛选手以自己或他人的优秀事迹为题材，讲述了一个个动人的故事。我们全体老师深受感动，接受了一次精神洗礼。听着选手们精彩的演讲，我们都深信：是爱，让教育变得无限美好！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我们金海实小的所有老师一定会高举爱的旗帜，以先进为榜样，修炼自己，成就学生！[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]我幸运，我有优秀的科任教师[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]今年，我来到金海实小工作。倍感幸运的是，我遇到了一群热爱工作的同事，更让人心生欢喜的是我有优秀的科任老师。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天，我想说的是我们班的数学老师殷皇。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]殷老师年轻漂亮，性格很温和，深受学生喜爱。她的课堂轻松活泼，学生非常喜欢。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]记得第一个星期六，我在黑板上写课表。孩子们围在我身边读课表，发现没有数学课，那就不得了了。他们七嘴八舌地议论着：“怎么没有数学课？”“太失望了！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]“课表上的思训课就是数学课！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]听了我的话，大家才如释重负似的松了口气：“哦，原来是这样啊！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]还有一次，因为要听课学习，我和殷老师调了课务。当我数学课走进教室上语文课时，同学们毫不掩饰失望之情。慑于我的威力，他们没有起哄，但课后忍不住跟在我身后问：“黄老师，我们什么时候上数学课？”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]“当然是等会儿语文课上数学课喏！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]听我这么一说，他们就兴高采烈的回教室欢呼去了。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]孩子们喜欢数学课由此可见一斑。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]我感到幸运的还不仅如此，更让我感动的是殷老师总能为同学和老师着想。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]为了学生，殷老师只要上班就一心扑在工作上。早上一到办公室就忙着准备上课。学生作业没完成就利用课余时间督促或是讲解。因为殷老师的负责，我还减轻了课务负担。星期六，我有好多课，感觉比较累。这个时候，殷老师总是主动提出要替我上一节课，用来提高学生的数学成绩。我呢，既乐得轻松，又觉得应该大力支持任课教师抓学习。反正我能找另外的时间补回来。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]正因为殷老师一心扑在工作上，所以我们新生班虽然基础差但是成绩却在期中考试中脱颖而出。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]平时，如果你有什么急事要请殷老师帮忙，你是不用说两遍的，因为她总是一口就答应了。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]有这样的科任教师，真是我的幸运！[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=22pt]我班的副班主任[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]提起张波老师，我班的孩子都有点敬畏。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]她是英语老师，为提高孩子们的英语成绩，颇费了一些心思。我班是新生班，孩子们多来自农村小学，之前几乎没有接触过英语，有些孩子连二十六个字母也写不全。这些孩子的英语可真是个大问题。张老师呢？自有办法。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]首先是抓好课堂纪律。孩子们说张老师要求最严格，他们只要一看是英语课，那就自觉集中注意力听课，生怕不认真被张老师批评。久而久之，孩子们一到英语课纪律就特好，成绩也就慢慢有了提高。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]其次，对那些疲沓的孩子，张老师有一个法宝，那就是陪着他们学。为此，张老师经常性地辅导孩子们，教他们读，看他们写，随时纠正他们的错误又不断鼓励他们开口读。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]要是遇到完不成作业的孩子，那就是如此：下课或放学后，张老师请他们到办公室。张老师的办公桌旁有张凳子，学生就坐在凳子上完成作业，她则在一边办公，有什么困难可随时请教。这样一来，谁的成绩不会提高？[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]张老师是一个优秀的英语老师，更是一个优秀的副班主任。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]每个星期，我轮休那天都是张老师当班主任。孩子们在那天的表现最好，因为张老师的要求比我还严格。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]记得那个星期天，下晚自习的路队有点声音。班长周万庭走到我面前，对我说：“黄老师，您也让同学们走两圈篮球场吧！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]我感到疑惑。班长接着说：“昨天有人没走好路队，张老师让我们绕篮球场走了三圈，路队超好！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]原来如此，看来，班级交给张老师，我完全可以放心。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]你看，我班有这么优秀的副班主任！值得高兴吧！[/SIZE][/FACE][/B][/P]