[P]2012年9月6日           星期四          阴[/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]忙与反思并举，痛与成长俱来[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天，仍旧是繁忙的一天。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]各种表格的填写让我焦头烂额，常常是忙完这里，那里又催过来了。我们学校的学籍档案要求班主任输机，我对电脑不太熟悉，可喜的是，我的副班主任张波老师是这方面的能人，而且也愿意帮忙。我请她复制了表格，示范了输机模式，利用晚上的时间加班基本完成好了。我感觉有点悲哀，在金海中学的时候，我几乎从不把事情带回家做，可这里倒好，才开学就逼迫我加班了。该填的表格终于初步完成，我悬着的心总算是放了下来。准备明天牺牲一部分休假时间及时上交各项表册。年级组长就催过来了。希望我今天就能上交各种表册，以免影响她明天的休假。这个，我只能抱歉，因为学生有的还没有上交身份证号码，所以只能是明天才能上交。不过，纸质表册则可以提前上交，很惭愧的是，我有几个表册填写得不准确，在她的提醒下改了过来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我忽然有个感悟：任何事情只有提前准备好，才能保持长期的轻松应战状态。为了以后能有最佳的心态，我决定以后走在时间的前面。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这边的事情还没结束，教学线有要求检查计划、备课和作业了。幸好，开学的时候就利用空余时间完成了计划，并且在办公室同仁的带动下，写了日记、小字和摘抄，不然今天又被动了。我突然记起我们年级组长的一句话：不管什么事情，到手就完成最好，免得被动。这不失为一句至理名言。我以后当谨记遵行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]课文已经学了两篇，不过导学案并没有及时拿到手。今天上课的时候我已能轻松应付，学生也能跟上来，而且我感觉他们对我的语文课很感兴趣。这当然与我的提前准备有关：为了上好课，我已经提前在网上看了很多教案，并且认真思考了教学流程，知识点也反复求证了，讲课的时候力求生动有趣。“不打无准备之仗”，这是我在迷迷糊糊上完第一课后得出的教训。关于第一课，其实我也做好了准备：背诵了课文，反复思考了该怎样教。唯一的痛处就是缺乏自信，结果留下了一点遗憾。我想，今后这种遗憾应该不会有了！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]时间教会了我对生活进行反思，我用痛苦换来了成长。每一次磨砺都促使我超越自己！借用高尔基的话结束：让暴风雨来得更猛烈些吧！[/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

[P]2012年9月6日           星期四          阴[/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]周博回来了[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]才开学，我班的周博就天天生病，他妈妈天天来校接他外出打针。眼看着病就好了，可第二天就又是老样子。他妈妈终于下定决心带他回家治好病再来。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天，我在[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]公寓值完午睡班，在寝室门口看到周博在妈妈的陪同下来到了学校。见到周博，我很欣喜，同时有点惊喜：他终于可以正常上课了。我向周博的妈妈询问情况，得到肯定回答之后。我高兴的对周博说：“进寝室放了东西后就进教室上课吧！”语调轻松而自在。看他们微笑着离开，我步履轻松的上楼进了办公室。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]孩子们也挺高兴的，看到周博，大家都围过来问东问西。特别是刘宇杰，昨天就在关切的问周博什么时候来，今天看到周博更是高兴得不知道说什么好。只见他拉着周博的手，高兴得有点手舞足蹈了。看来，可爱的周博在孩子们的心中留下了良好的印象。而我们的班级同学已经有了初步的情感和凝聚力。对于这一点，我感到更高兴！[/SIZE][/FACE][/P][P][/P]

[P]2012年9月6日           星期四          阴[/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我班又来新生了[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本来，今天是准备要去听课的。不过，计划赶不上变化。第二节课，我还没出门就被一个新生给拖住了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他叫周冲，是在彭霞老师的带领下来到办公室的。初看一眼，我差点被吓到了——太胖了！用我女儿的话说：“我怎么感觉他又矮又胖呀！”说实在话，他的形象让我有点担心他的成绩会不会很差。虽然，我没有一点拒绝他的意思，但我忍不住问他：成绩怎么样？我要看成绩册，他妈妈说，已经交到了前一个转入学校。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]后来，我送他到寝室午睡的时候，我又关心了这个问题。周冲自己告诉我，他去年期末语文[/FACE][FACE=Times New Roman]86.5[/SIZE][FACE=Times New Roman]，数学[/FACE][FACE=Times New Roman]82.5[/FACE][FACE=Times New Roman]，英语最差才[/FACE][FACE=Times New Roman]61[/FACE][FACE=Times New Roman]。从这个成绩看，他并不差，我的担心是多余的。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]扪心自问，我是真心欢迎周博的到来。他来了之后，我们班刚好[/FACE][FACE=Times New Roman]40[/SIZE][FACE=Times New Roman]人。而且我觉得，民办学校班额太小总不是个滋味。所以，我很愿意周冲来到班上。孩子们呢，多一个同学就多了一份开心！很快就有同学和周冲玩到了一起。以至于我怀疑他妈妈说的“我儿子很内向”是不是真的。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]周冲，欢迎你！[/SIZE][/FACE][/P][P][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天我休假[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]以前在金海中学的时候，我是千盼万盼盼着休假。一周的工作让我身心俱疲。现在我还没怎么想休假，休假这天就来到了。这种感觉真好！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为要送孩子上学，所以我和往常一样早到！因为要交表册，我到办公室加班。副班主任惊讶地问我：“黄老师，你怎么来了？你不是休假吗？”我高兴的回答道：“我等下就回去，不过先得吧表册填好交上去。”她知道我要送小孩，也理解我第一周有些杂事没处理完，所以没再表示惊叹。反而对我因为表格的事几次跑回办公室表示同情和鸣不平。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]等到终于可以回家的时候，时间已经是[/FACE][FACE=Times New Roman]9:35[/SIZE][FACE=Times New Roman]，第二节课也快下课了。走到门卫室的时候，我还足足被门卫室的师傅羡慕了一回：“老师就好，每周还有一天可以休息！”听了这话，我眉眼里都是笑容。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]休息的时间总是过得太快，仿佛是一转眼的时间，我就该去学校接孩子了！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]来到办公室，张波老师说：“班主任，你终于又来了！”我说：“在这里休假我就放心，不用担心他们出什么事。最多不过扣几分！”我还在心里说：那种轻松的心情是什么都换不来的！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一天不见，孩子们对我还挺热情的。我也忍不住多次进教室和他们说话。这感觉还真的是好！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我不该生气[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]晚自习，教室里的座位还空了好几个——昨天被家长接回家的孩子有几个要明天才到校。面对这种情况，我心里有点不乐意。刚开学，我轮值晚班的时间学生没坐齐过。新班有很多纪律要求要讲要强调，学生不齐我的教育就不能面对全体。我还满心希望今天利用晚自习的时间来一次全面教育，强调一些纪律和要求以应对学校的各项检查。看样子，我只能另找时机了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们是新班，加之我又是新老师。我们大家对学校的各项评比都不熟悉，所以很容易就犯规了。幸好，孩子们还算集体感强，他们都很小心，扣分不太严重。只是，他们初到我们学校，很多孩子天性活泼，喜欢打打闹闹。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天下晚自习，我组织同学排队进寝室。有黄青山同学肩扛矿泉水桶在走廊上走来走去，刘嘉新同学提前关了教室的灯，害周博踢翻了向熹的桌凳。当时的情景就是这样：前面刘嘉新刚把开关放下，教室里就是两声“噼啪”，打开灯一看，向熹的座位整个就躺倒在地上。而教室内外早就是一片欢呼声。这样一来，队伍静不下了。一个个说说笑笑，打打闹闹，好不欢快！连那几个文静的女生也情不自禁的乐了起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]此情此景惹怒了我。我大发雷霆。把肇事者狠狠批评了一顿，又借题发挥把学生的违纪数落了一番。声色俱厉的交代了几个注意事项。罚他们在走廊上站立了五分钟才领着他们下楼。这会儿，他们一个个就老实了，走路队安静整齐。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我当然希望他们听从我的指挥，可我并不想训斥他们，更不想打他们。只是，我为什么总会在学生违纪时控制不住呢？我的学生怎么就控制不住的违纪呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“学校是个允许犯错的地方。”想起这句话，我更得反思自己，为什么就没有做教育的良好心态。“教育是慢的艺术。”我看自己还需加强性格修养，多学习处理问题的方法，没必要一遇到问题就发火。学生是要我们老师呵护的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]念及此，我真为自己感到羞愧！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=center][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]迟返校的孩子[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]今天早上，很早就接到家长的电话，她星期六接了孩子回家，今天才送回来，但是他孩子的作业还没有完成。来电话的目的就是跟我说明一下情况：孩子有些内容不知道做。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]等我赶到学校，家长还没有离去——孩子拖住她不准她回家。她再次向我说明情况，当面对孩子强调：老师不会怪你！当她要离去时，孩子哭着抱住她。那种伤心是无法装出来的。我要拉孩子进教室竟然没能成功。我可不能跟他耗时间。于是进教室请了两个和孩子玩得好的同学来带他进教室。这时，副班主任张老师进来说，有学生吵闹着不让妈妈离开，而且追出去了。我有点担心。幸好，不一会儿，我派出去的两个同学胜利完成任务——成功把那个孩子带回了教室。初看，那孩子还满脸泪痕，我知道他还对妈妈的离去依依不舍。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]这个孩子就是欧鹏。早几天，他可是十分快活的人。还多次劝说黄瀚敏不要想家，只要和同学玩起来就一切都好起来了。没想到今天他的反应会那么强烈。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]不过，欧鹏很快就接受了现实。就在他泪痕还没干透时，我的语文课上，他就举手发言了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]麻烦的是另一个孩子——彭奥迪。他今天肚子不舒服，借此发挥，他一定要妈妈来校接他回家。我让学生送他去医务室，他坚决不去。我要带他去，他也坚决不肯。只是要用我的手机给妈妈打电话。在电话里，他一遍遍强调要妈妈来接他。他妈妈则坚称自己没有时间。最后，彭奥迪退了一步让他姨来也可以。结果他姨也知道他的性子，不肯带他出去就陪他到医务室走了一趟。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]开始，彭奥迪还能接受这个处理。不过，还没到下午，彭奥迪就不干了。一方面他肚子确实疼，另一方面因为想家。他又一遍一遍给家长电话，要求家长来接。他妈妈干脆给我电话，不可能来接，让我做做孩子的工作。并安慰我说，孩子就这个性，你严格一点没关系。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]当他再次闹着让家长来接，并深得学生同情和支持时，我大声向他宣布：你妈妈说了，不可能来接你！借此机会，我乘机教育他及全班同学：都这么大的人了，该题父母想想了。男子汉大丈夫，有什么好哭的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]没有了退路，彭奥迪也开始安静下来。我看他慢慢的能看书阅读了，情绪趋于稳定。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]吃晚饭的时候，我特意寻找他的身影。当看到他活蹦乱跳时，我彻底放心了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]没想到的是，他妈妈晚自习的时候给我电话，她已经到学校看过彭奥迪了，没事了。她还感叹的说：“下周一定不接他回家过周末了，免得他又重复今天的故事。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.6p][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt]“可怜天下父母心”。爱孩子还得考虑孩子的成长。千万不能溺爱。寄宿生活需要一定的适应时间，千万别来影响他们。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

坚持真好，同为新班级打气鼓励[/QUOTE]
谢谢光临指导！一起加油！

[P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]聪明的孩子不用功[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班上有两个学生，黄舜和刘泽威，开学的时候分在了同一个组。结果短时间之后，我发现他们爱动、注意力很难集中，常常正在做这事的时候无缘无故又分心或者发呆去了。上课的时候盯着都没有用，稍不留神，他们就跟不上了。英语老师和数学老师多次反映，我也没有好办法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]好几次，我告诉他们做数学题目。当我给他们讲解时，他们能听懂，在我的督促下也基本上能独立做出类似的题目。奇怪的是，让他们自己做题目时，他们必定十有九错，真是让人伤脑筋。[/SIZE][/FACE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]这引发了我的思考：他们怎么也算聪明的孩子，到底是我们教的时候没讲清，还是他们根本就没听。或者是他们的学习习惯太差，根本不知道听些什么。又或者他们的基础太差，根本就听不懂了。可为什么单独讲的时候，一步步他们确实在提醒下知道怎样动笔，并且老师不说也能做题。而一旦离开老师的督促与帮助就寸步难行了呢？是不是他们根本就是思维惰性，不肯动脑筋呢？我百思不得其解，希望今后的相处能让我发现其中的秘密。[/SIZE][/FACE]

[P][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]月[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]日[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                    [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]星期三[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]阴[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]早晨的插曲[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]走进教室，有点光火，学生的读书声几乎没有，而打闹的声音却传入耳膜。我亲见几个同学看到我之后慌张的回座位，更有一个学生因为是在教室门后玩乐根本不知道我的到来，当我推开门后，他还在那里叫嚣。我按捺住心头的怒火，微笑的看着他们。（我也奇怪我能微笑，但我必须微笑。）孩子们意识到我来了之后，开始回座位读书。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我没有发脾气，迅速组织他们读书。讲清楚注意坐姿和大声朗读。同时在黑板上写上哪一组表现好。并指出具体好在那些方面。比如第一组坐姿端正，声音响亮，第二组背诵积极。这样具体的引导之后，孩子们的表现越来越好。我在黑板上写下了“你们真棒！”我真没想到今天的早自习会是孩子们表现最好的一次。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]从这里，我也领悟到：解决问题的办法有千万种，我们应该选择最有效的那一种！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]13[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]星期四[/FACE][/B][/FACE][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]孩子，我选择信任你！[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]吃完晚饭，我准备进办公室督促自己的孩子做完作业后回家。刚上楼梯，我们班的生活委员胡文泰从后面追上来说：“黄老师，今天食堂里就数谭思毅最吵！”看他一脸的正义凛然，我马上接口说道：“好，谢谢你反映情况，我会找时间和他说的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]由于孩子的作业做了比较长一段时间，晚自习就要开始了我还留在学校。利用这个机会，我正好检查一下班上的自习情况。还好，我看到绝大部分学生比较自觉。尤其是看到我进去之后，教室里可以说是鸦雀无声了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我看到谭思毅坐在座位上，就把他叫了出来。我板着脸对他说：“听说你今天晚餐的时候最不守纪律？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“没有啊，我今天很快就吃完饭出了食堂。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那你有没有大声说话？”我既想相信他有不放心的追问道。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“没有，我没有大声说话。”这时，我看到他的眼角红了。于是俯身下去安慰他。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“是不是觉得受了委屈。好了，你说没有说话我相信你。”我这样说是因为我确实相信他。他的表情让我想起今天中午在寝室里和他说话的情景。因为他语文课上表现好，今天他见到我心情愉快，满脸是笑。我当时抚着他的头说：“谭思毅，你是我最喜欢的学生之一。你一定可以是最棒的同学中的一个。”他羞涩的摇头。我则很肯定。并且还和他拉钩约定，如果他语文成绩进入班上的前十名，我就请客。他不好意思但很快就欣欣然了。于是，我进一步对他说：“你是要表现最棒的，我相信你！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我让他会教室座位，他听从了。我看到他在座位前用衣袖擦眼泪。他终于没有忍住，无声的哭了。我相信，他流泪是因为真诚的情感。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]至于胡文泰，我觉得他不至于说谎话。我认为问题的关键是，两个人的标准不一。一个的标准太低要求太高，而另一个呢，则刚好相反。看来，我还有必要把食堂吵闹的标准具体一点。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]孩子，我相信你们都是有集体荣誉感的，你们都会表现好的！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]      [/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]星期四三[/FACE][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]阴[/FACE][/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]你要闹，我不允许[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在欧鹏的强烈要求下，他的爸爸妈妈连夜赶过来看他。上晚自习的时候，我没看见欧鹏就打了个电话给他妈妈，结果得知他的爸爸妈妈都到学校来看他了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]只是我没想到欧鹏再次不肯进教室，抱着妈妈的腿不松手。我把他们一家三口请到办公室。当着他父母的面，对欧鹏说：“我必须跟你讲清几点：一、你想爸爸妈妈，这我理解，也认为是你有孝心的表现；二、同学们不会嘲笑你，因为他们每个人都想家、想爸爸妈妈；三、如果你总说自己想爸爸妈妈而不肯进教室，而且一个男子汉老是哭哭啼啼的，我想同学们就会瞧不起你；四、你想一下，你爸爸妈妈从家里骑摩托车来学校，难道你就一点也不担心他们的安全？大晚上的，如果出现哪怕一丁点意外，你就安心？五、你爱爸爸妈妈就应该让爸爸妈妈放心，别再让他们为你担心；六、如果你想爸爸妈妈，你可以约好时间让爸爸妈妈来看你，但你不得无理取闹。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]跟他讲了这些后，我让他自己进教室。我呢，就先一步进了教室。我看到他跟在后面来了，从面部表情看，他倒是挺放松的。整个晚自习，他的情绪也挺稳定的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]查寝的时候，我从生活老师处了解到，他之所以反应这样激烈是因为跟同学有一点小摩擦。但表现这样反常是不允许的，如果经常出现这种情况，那老师家长岂不被他害惨了！我希望他能顾全大局，不再出现此种情况。[/SIZE][/FACE][/P]