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    [P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]结缘班刊[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][b][SIZE=14pt]    十多年前,我见一位班主任朋友阅读《班主任之友》,借阅后觉得很不错。可是,那时我没有想到要借助她来提升自己的班级管理水平,就这样与班刊失之交臂数年。我因此丧失了最好的专业成长时机,现在才醒悟,真是后悔莫及![/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    虽然也在不断地摸索、总结,但毕竟是井底之蛙,怎能有多大的收获?最终我远远落伍与时代,在班级管理越来越吃力,在吃了一些败仗后,我才明白要用科学的管理理念来帮助自己摆脱困境。我像无头苍蝇似的,上下求索,不曾想竟然找到了一片班级管理的世外桃源——与班刊结缘。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    现在回想起来,[/SIZE][/b][b][SIZE=14]2011[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]年我偶然进入班主任之友论坛,真的像当年那位武陵人进入世外桃源那样,我发现了一片新天地!这里没有现实生活中的无所事事、不思进取,也没有那种淡漠于工作却热衷于牌局的无聊,更没有为争名夺利而弄得关系紧张的烦恼。这里的老师热情淳朴,积极上进,心胸豁达,视野开阔,尤其令人叹服的是那颗“捧着一颗心来,不带半颗草去”的赤子之心。受其熏陶,我坚定了发展自己、成长自己的信念,开始浇灌心中理想的芽苗。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    班刊这片肥美的世外桃源,并不封闭。她欢迎武陵人的继续探访,更欢迎高尚士刘子骥们的到访与安家。因此,这里人丁兴旺,越来越繁荣。但这里的人都遵守“村规民约”,因此这里的优良传统得以传承,后来者也因此而受益匪浅。这里的“世外高人”极多,他们身怀绝技,却毫不保守,总是毫无保留地热心指导每一位求索者。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    班刊是一座巨大的熔炉,把来此学习的老师身上的杂质一点点融化掉,让他们变得纯洁,变得有爱心,变得勤奋,变得无私奉献。来此之前,我感觉自己已经变得锈迹斑斑。身上开始沾染世俗的恶习,视野狭窄,以庸俗的眼光看待教育,看待学生。经过两年的陶冶,我感觉自己已经得到了净化,心灵开始变得富足,人开始变得有思想有追求,开始运用科学的方法来管理班级,开始享受到教育的乐趣,并能体会到为人师的幸福。这种破茧新生,是班刊赋予的,对此我真是感激不尽。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    班刊是一座巨大的资源宝库。班刊是一座漂亮的门楼,內连深深的庭院。在这个庭院里,人们和谐共处,互相激励,共同进步;在这个庭院里,有着数目庞大的居民,这里制度健全,文明程度极高,有着无私奉献的优良传统;在这个庭院里,名师荟萃,优秀的教育资源俯拾皆是,大家互相帮助,更有专家无私援助。因此,这是个人才孵化器,很多班主任通过在这里的学习与反思,专业迅速成长,甚至成为全国名师。很幸运成为这个庭院中的一员,有幸在这个大家庭中学习与生活。虽然起点低,但同样得到了众多老师的帮助,获得了提高,体验到了幸福。班刊则联系着庭院内外,庭院内的人们有优秀作品,班刊是重要的展示平台,庭院外的研究成果也在这里展览。因此,班刊高端大气,档次极高。捧读班刊,有如渴极的人找到了清泉,有如饿极的人达到了美味佳肴。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    结缘班刊,我结识了一批志同道合的班主任朋友。陈锡老师、安明星老师、霍松梅老师、黄长贵老师、劳动着是美丽的老师、鸿鹄班主闫书英老师、点点浪花与风满楼老师等等,他们经常给予我热情的鼓励,让我在倦怠的时候获得不竭的动力。现在,我能坚持在繁重的工作之余写反思日记,与朋友们的帮助分不开啊。结缘班刊,我从专家处汲取了大量的营养。如果我能茁壮成一棵大树,那这些专家是功不可没的,他们是王晓春老师、郑学志老师、李进成老师、钟杰老师以及李迪老师等等。这些专家,学术研究博大精深,勤奋谦虚,睿智善思。从这些专家身上,我不只是学到了一些管理班级的技巧,更重要的是获得了为师者的基本素养,掌握了教育研究的重要方法。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    结缘班刊,我庆幸我得遇贵人!青春老人张万祥老师被众多网友传颂着,但由于天性内向,兼之他老人家年事已高、体弱多病,于是我打消向他老人家拜师学习的念头。没想到,在张老师主持编辑的班主任[/SIZE][/b][b][SIZE=14]100[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]个千字文的新四本书征文中,名不见经传的我也得到了张老师的热情鼓励。本来只想尝试一下就作罢的我,在张老师的鼓励下,也写了四篇文章,三篇符合要求。张老师的鼓励,让我获得了极大的信心,我想我的教育人生从此发生转折的话,张老师就是引领我大踏步前进的贵人啊。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    结缘班刊,更给我打开了一扇扇通往更广阔天地的窗。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    感谢班刊给我带来幸福!感谢班刊给我带来发展的机遇!在班刊三十岁生日之际,我诚挚地祝福班刊生日快乐,祝福班刊越办越红火![/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P]
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      [QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=535039]发表的内容[/URL]:[/B]

      孩子生病,家长吃药(二)    回到办公室,我们算是开一个小型的问题学生家长会了。我跟他们讲,孩子出现问题,其原因无非是三种。一是孩子自己的问题,可能由于思想或交友的原因造成;二是老师教育不当造成的;...[/QUOTE]
      [SIZE=5]对家长的引导教育,好友做得很好。[/SIZE]
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        [QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=535172]发表的内容[/URL]:[/B]

        结缘班刊    十多年前,我见一位班主任朋友阅读《班主任之友》,借阅后觉得很不错。可是,那时我没有想到要借助她来提升自己的班级管理水平,就这样与班刊失之交臂数年。我因此丧失了最好的专业成长时机,现在才...[/QUOTE]
        [SIZE=5]有缘相识,共同成长![/SIZE]
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          [P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]开好班干部会,提升班级凝聚力[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=14pt]开学将近一个月,学生们的新鲜感消失了,倦怠感增强。于是,班级开始变得松散,学风下降。为了重振班风学风,我找学生个别谈心,给学生们讲励志故事,亲自督促学生努力学习,但收效甚微。照以往的经验,开班干部会,对提升班级的凝聚力有很大的作用。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]想到即做,在上周五早上,我召开了全体班干部及大组长会议。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]首先,我给学生们讲了诸葛亮的事迹。诸葛亮因为感激刘备三顾茅庐的恩情,忠心耿耿地替诸葛亮奔走效劳。刘备死后,把年幼的刘禅托付给诸葛亮,请他辅佐。诸葛亮毫不犹豫地答应了,并且从那以后,诸葛亮夙兴夜寐为蜀汉政权的稳固和兴复汉室而鞠躬尽瘁。学生们纷纷点头。我继续说,为了使我们“不一班”变得更为优秀,我可谓呕心沥血、殚精竭虑。但如果同学们只是指望我一个人努力,就想获得一个好的学习环境,那是不现实的。我希望同学们像诸葛亮辅佐刘备、刘禅一样,忠心耿耿、尽职尽责地为班级服务。班干部们纷纷表示赞同。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]其次,我表扬了一直为班级无私奉献的班干部们,也指出了一些不良倾向。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]再次,我请班干部们说说班级最近存在的问题。然后我们挑最迫切需要解决的问题,一一商讨解决办法。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]最后,我要求班干部们做到以下几点:[/SIZE][/b][b][SIZE=14]1.[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]每位班干部都要以身作则,成为勤学、守纪的榜样。[/SIZE][/b][b][SIZE=14]2.[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]敢抓敢管。对于违纪的同学,要提醒,提醒仍不听的,要按照班规或组规进行处罚。[/SIZE][/b][b][SIZE=14]3.[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]热心帮助同学,尤其是帮助组员。[/SIZE][/b][b][SIZE=14]4.[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]及时提供正能量。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]班干部会议召开后,班风大为好转。由此看来,即使时间再紧,班干部会议也不能省。因为班干部的骨干作用没有发挥出来,其他形式的力量相对来说是显得微小的。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P]
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=535039]发表的内容[/URL]:[/B]

                孩子生病,家长吃药(二)    回到办公室,我们算是开一个小型的问题学生家长会了。我跟他们讲,孩子出现问题,其原因无非是三种。一是孩子自己的问题,可能由于思想或交友的原因造成;二是老师教育不当造成的;...[/QUOTE]
                [B][SIZE=5]孩子在学校的不良表现,有较大的比例是由于家长教育不当造成的。因此,对家长进行适当的引导、培训,对班主任工作大有裨益。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5]好友那么重视对家长的引导,我相信,你的班主任工作一定会越来越好的。[/SIZE][/B][/P]
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=535667]发表的内容[/URL]:[/b]

                   
                  对家长的引导教育,好友做得很好。[/QUOTE]
                  [P]谢谢好友的鼓励,还很不够呢,要多向好友学习沟通的艺术。[/P]
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                    [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=535668]发表的内容[/URL]:[/b]

                     
                    有缘相识,共同成长![/QUOTE]
                    [P]惜缘,携手共进![/P]
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                      [QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=535723]发表的内容[/URL]:[/b]

                      开好班干部会,提升班级凝聚力开学将近一个月,学生们的新鲜感消失了,倦怠感增强。于是,班级开始变得松散,学风下降。为了重振班风学风,我找学生个别谈心,给学生们讲励志故事,亲自督促学生努力学习,但收效甚微...[/QUOTE]
                      [P]李老师的班干会议,开得很有成效啊,这叫以点带面啊![/P]
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                        [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=535730]发表的内容[/URL]:[/b]

                         
                        孩子在学校的不良表现,有较大的比例是由于家长教育不当造成的。因此,对家长进行适当的引导、培训,对班主任工作大有裨益。好友那么重视对家长的引导,我相信,你的班主任工作一定会越来越好的。[/QUOTE]
                        [P]谢谢好友,要做好家长的工作,任重而道远啊。[/P]
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                          [P][QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=535723]发表的内容[/URL]:[/B]

                          开好班干部会,提升班级凝聚力开学将近一个月,学生们的新鲜感消失了,倦怠感增强。于是,班级开始变得松散,学风下降。为了重振班风学风,我找学生个别谈心,给学生们讲励志故事,亲自督促学生努力学习,但收效甚微...[/QUOTE]
                          [/P][P] [/P][P]每个学期我都会召开班干部会议,但是还是有待完善和提高。你的会议给了我不少启示。[/P]
                          做个幸福的教师!
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