李老师，最近一定很忙，来问候一下你！

[QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=201&id=535762]发表的内容[/URL]：[/b]

 
 每个学期我都会召开班干部会议，但是还是有待完善和提高。你的会议给了我不少启示。[/QUOTE]
[P]班干部是班级的核心力量，今年我为了给学生们省出时间来学习，减少了开班干部会议的次数，结果效果不如去年好啊。因此，我明白一个道理：班干部会议要常态化。[/P]

[P][b][SIZE=14]2014[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]年[/SIZE][/b][b][SIZE=14]3[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]月[/SIZE][/b][b][SIZE=14]25[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]日[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/b][b][SIZE=14]    [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]阴天[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]对迟到处理的思考[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][b][SIZE=14pt]    对于学生迟到问题的处理，我尝试过多种方法。今年前段时间我采取的方法，是迟到罚站军姿。开始，学生有新鲜感，加上我自己的示范作用，效果还是很明显的。后来，学生们就开始失去警惕了，虽然照样罚站，但处罚的效果不佳。有时候，迟到的人数还不少。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    我想，学生们迟到的原因很多，但最大的原因是学生们对自己迟到没有进行认真地反思，认识不深刻。昨天早上，有六个人迟到。而且，他们不像以往那些，迟到了自觉站在教室后面读书。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    见此情形，我顺水推舟，告诉他们，不罚站可以，但不通过反思进行自我教育，则有害无益。从今天起，迟到的同学每人写[/SIZE][/b][b][SIZE=14]500[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]字以上的说明书，说清自己迟到的原因及将要采取的对策，并且抄写关于勤奋的名言警句[/SIZE][/b][b][SIZE=14]20[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]条。下午，迟到的六个学生们的说明书和名言警句都抄写好，交到了我这里来了。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    我看了他们写的原因，都很实在。如起得太迟，拖拉，没有事先做好准备，没有预留足够的时间以应付突发事件等等。所写的措施也很有针对性，如战胜拖拉的坏习惯，事先做好准备工作，把上学路上的时间预留充足，提前五分钟以上进教室等等。由此看来，学生们还是认识得很到位的。为什么他们多次迟到的原因大同小异，老师也处罚了，却“屡教不改”？因为他们没有认真思考这个问题。这一次思考了，并且抄写的关于勤奋的名言警句，都很经典，我阅读了都大受启发。今天早上，昨天迟到的同学，无一例重犯现象。很显然，这种处罚触及了学生们的内心，让他们懂得了自我约束。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    感悟：教育要有惩罚，但惩罚不能简单粗暴，而应该想方设法触及孩子们的心灵，使他们学会自我教育、自我约束。[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P]

[P]对，班干部会议要常态化，俗话说：“磨刀不误砍柴功。”或许就是这个道理。[/P]

好友的这次迟到的处罚看来走进孩子的心灵了，所以才有第二天的零迟到报告。佩服好友的班级管理智慧。

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=535767]发表的内容[/URL]：[/b]

 
由此看来，即使时间再紧，班干部会议也不能省。因为班干部的骨干作用没有发挥出来，其他形式的力量相对来说是显得微小的。好友的会议很及时啊，相信在好友的引领下，你们的不一班会更加非一般的优秀的。[/QUOTE]
[P][SIZE=16px]谢谢好友的鼓励，本来以为初三最后一个学期时间紧，想不开班干部会议，为他们省一点时间。谁知这样反而因班风的变差而多浪费了一些时间。这个教训我该好好吸收。[/SIZE][/P]