[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]13.05.21[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本想着今天怎么样表扬他一下，感觉最近安分了不少，尤其是中午午睡的时候，几乎都不会影响其他同学了，可谁知。哎！第三节下课，我从六年级下课回来，发现他一个人留在教室，我问他，你怎么不去吃饭。他不做声，我走进教室问了他四五遍，他从嘴巴里蹦出了不想吃三个字。去食堂的路上还在想着给家长发个短信，方便的话给他带点面包。我来到食堂，蔡老师告诉我，刚才吃饭排队，他在楼梯推别的同学，结果被后面的同学撞了一下，然后他就生气回教室了！这孩子，自己不肯说出来的话，我们又怎么帮得了他呢？中饭蔡老师已经请同学帮他带回我办公室，我也在刚才让他吃下去了。很多的时候，他不是不想吃，只是心情不好，只是希望，心情不好的时候他能说出来，让我们知道，如果是他自己不够好，也应该让他自己知道！到学校除了学习知识之外，学会与人交往与人沟通也是非常重要的，希望家长也能多多引起重视。[/SIZE][/FACE][/P]

进来坐坐，倾听，学习。

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013.05.22 [/SIZE][FACE=Times New Roman]我想上课吗？[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]操劳了一整个上午，管理中午午睡和读报课，眼看着下午第一节课的铃声即将响起，我开始担心体育老师能否正常来上课了，因为他们上午已经上过一节体育课了，是跟昨天的课调剂的，我想体育老师会不会以为下午就不用上了。铃响了，我往楼道上望望，没有看到期待的身影，于是带着英语书前去班级，作为一个班主任，每周都有这样的“机会”，最近很是连带着科学课都学会上了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]果不其然，在我说明来意之后，同学们的脸上露出失望的神情，尽管已经有心理准备，我还是有些失落，之前还是以为他们比较喜欢我的课的，现在看来，是我自作多情了！峰回路转，我的英语课还没有开始，体育老师出现在了窗外，教室里顿时炸开了锅。灰溜溜地收拾东西离开了班级，酸酸地问自己一句：是我想上课吗？[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center] [/ALIGN][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=201&id=494385]发表的内容[/URL]：[/B]

进来坐坐，倾听，学习。[/QUOTE]
尽是些岁末枝节，让您失望了

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.05.22 [/FACE][FACE=宋体]童妈妈的眼泪[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]办公室里，童妈妈挺大一个成人落泪了，我能理解她的泪水，可惜童不理解。能把十分钟作业拖拉成一个小时的童，能一节课上四五次厕所的童，能同时在三位老师之间撒谎并游刃有余的童，怎么会理解大人的不忍与不易。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]有时候，真的要怀疑这个个头跟五六年级一般高得三年级男生是不是幼儿园没毕业，他的言行着实有些幼稚，有时也会显着可爱，但更多的时候，是又好气又好笑，他会在上课时候忽然举手，告诉老师我要上厕所；他也会在路上遇到语文老师，高声地打招呼：嗨，蔡老师，好久不见！好久有多久，不过一个下课的时间；他甚至会当着全班的面叫数学老师裘妹妹……诸如此类的问题状况，简直罄竹难书，可他就是有那个本事，天生一副过滤耳，把不想听的教训过滤得干干净净，等别人想跟他互动的时候，他不经意的一句“你说什么？”配上他天然萌的表情，真的可以把人气得生生背过气去。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我对他说，让他别再撒谎，他说好，回头就忘了；同学们监督他写作业，看着的时候很乖，一转身，他不见了；他对数学老师说补语文作业，对语文老师说补数学作业，然后，他可以光明正大地玩消失了，第二天到学校一对照，好了，从早上补到晚上，然后找个机会再次开溜。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]面对这样的孩子，妈妈能不落泪吗？我这个当班主任的几乎都快哭了，我给他的关注少吗？我给他的鼓励少吗？是的，我没有能够走进他的心里去，可是，除了玩，他心里又还有些什么呢？当然，你也可以说，我应该从他的玩中去找寻改变的契机，只是，恕我无能，他可以玩一只尼龙袋玩一节课，可以把橡皮塞进鼻子喷出血来，这些，都不是我所能玩得起的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]面对这样的问题学生，我又可以做些什么呢？[/FACE][/SIZE][/P]