[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]又是一年开学时[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]开学完毕，拖着疲惫的身子回到家中，打开电脑，照惯例打开博客，发现梁编有更一篇名为《又到一年开学时》的博文，忽然感怀，或许若干年后，自己的回忆录里，今天的繁琐也将变为一种幸福也未可知。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]六点十五的闹钟未响，我已经洗漱完毕准备早餐了。[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][FACE=Times New Roman]点到校，先去了文印室，自助服务了一把，无奈何，谁叫我昨天偷懒没有准备完全今天的资料呢？[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]点[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]去总务处领来扳手和螺丝，班级有张桌子坏了，可我记性最近下降得厉害，尽管这几天总务处来来回回也有好多趟，甚至有时候就呆在那里想东西，依然不断有遗漏。[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]点半在教室修好了桌子，写好了缴费事项，迎来班上第一个小朋友，然后开始为期四十分钟的陆续缴费工作。[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]点半，收费完全，除了一个同学少带了点钱我帮他垫上以外，一切正常。感谢蔡，她[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]点不到就已经在办公室帮我们开好了空调，尽管我没福气享受，更感谢她，在我收费期间需要去其他班级抽签（又有学生要转进来，幸好，没到我班）的时候，她帮忙顶着，还要感谢她，在其他班主任分身乏术的时候，我赶去了财务室，将大笔数额上交国库。缴费期间，看财务朱老师面前放着包子却无暇享用，遇到同过来缴费的何趁缴费时间打劫一个包子嚼下的时候，我知道，我还是比较幸福的，毕竟我没有饿着肚子忙碌。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]感谢那帮小猴子们，跑进跑出三四趟，为大家搬来新书，也感谢那些主动帮忙整理新书的同学，尽管我现在还叫不出他们的姓名。由于部分新书有缺，发书的过程总体略显混乱，但是还好，在蔡的协助下，一个小时时间，基本完成了新书的发放以及核对登记缺书工作。最后半个小时，是重新调换位置，因为提前跟蔡一起安排了教室的座位布置，孩子们新到只是找到了临时座位，当然，半个小时的调位肯定也是仓促的，无法照顾到方方面面，只是一味的将男女混搭，从矮到高，仅此而已。还有教室布置想请人帮忙，可惜，对孩子们不够了解，也就无从叫起，感谢三位主动留下来搞卫生的同学，虽然我现在还叫不出你们的姓名，但我相信，我一定会最先记住你们。[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][FACE=Times New Roman]点半，班级准时放学，很遗憾，因为学校网络未通，不能及时给家长们回馈。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]带学生到学校放学点，然后折回总务处领取一些班级琐碎用品，回班级和三位同学一起打扫。打扫完毕，总算有机会回到办公室坐下，想起要早些将卫生名单搞定，于是开始码字。[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/SIZE][FACE=Times New Roman]点半，虽然还没有将表格搞定，但想着还要趁中午时间去几户周末在家的同学家里家访，想想还是去吃饭吧。在吃饭时间上，比起同办公室另外两位超级负责的班主任来，我又是超级幸福的，学校的中餐有鱼有肉，连蔬菜都是我喜欢的，但他们却硬生生忙碌到[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=Times New Roman]点，要不是其中一位早些去帮忙打包，估计下午这两位还得饿着肚子上班。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]回办公室稍作休整，拨通一户孩子家长电话，开始今天的第一户家访，两个小时光景，匆匆走了四家，都在学校附近，也让我下午[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]点的会议没有迟到。一个半小时的备课会议，辗转两处会所，[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]点半得以自由，想起上午有家长要求更换校讯通联系号码，再次开始奔波咨询，因为初次接触这个系统，很小的几处修改，哪怕有人指点，我还是花费了差不多半个小时才搞定。之后的时间，摸索于办公室和教室之间，不知觉就到了[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]点，想起同事还叫我打球，却没那个气力了，老婆和孩子今天在丈母娘家，我也没有同去的心力了，给她去了电话，拖着一身的疲惫，归去。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]没有饿的感觉，却吃了很多东西，感觉没有吃太饱，可是肚子明明鼓鼓的，连嗓子都是甜的，忽然想起，今天居然都没有去过自己带的另外两个班级，办公桌上堆着的作业本见证，他们来过，有些不好意思，但是没有办法。接下来这一年，估计我有得瘦了。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=Times New Roman][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]上课第一日（9.03）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][FACE=Times New Roman]点不到到岗，[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]点过半才回家，[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]个半的学校生活，我居然忙到连上个厕所的时间都没有，晕的，我记得我喝的水应该有接近十杯吧，是我病了，还是真太忙了，忙到了没有一丝的头绪。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]记得当初还傻乎乎地羡慕，教低段的老师好呀，课少，放学也早，学生走了当然就可以休息了，真轮到自己头上才知道，低段班主任那个苦啊，学生又那么许多，几乎鲜有省事的主，小洪撞破了隔壁班的花架，花盘散落一地，幸好，人没事；带班上最强壮的两个小勇士去学习搬水，从耐心同拎着水等候到先送一桶上四楼再折回一楼照应他们，再到后来的教不了力气活而重新去四楼呼唤帮手，一桶水几乎将班上的[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]个勇士累出[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]身汗，最辛苦的是童，汗干了再流一次。中午午睡，班级动静太大，惊来了副校长，小洪同学鲜有安分坐着的时候，不过也辛苦他帮忙做了些诸如贴墙纸和倒垃圾的活；班上惊现两张课表，教务处也不容易，开学忙到课表紊乱，只是班上出现第三节老师无人上课现象，实在有些恼人，大中午我跑教务处跑综艺楼换课。文印室老师初来乍到，机器也不是很灵光，先后去印了班级名单和卫生安排表总计跑了三趟，本来可以[/FACE][FACE=Times New Roman]BQQ[/FACE][FACE=Times New Roman]发过去，奈何网络也不通，天要我减肥，躲也躲不过去，要不怎么中饭带个队伍我都要排很久呢？嗓子几乎都是沙哑的，胸中一直抑郁着股气，没有丝毫饿感，吃饭却能吃不少。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我的第一节在三[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]，上午第三节，总体感觉好吵好吵，吵到自己想教的一点点内容也没有完成，总是被学生牵着鼻子走，有够失败的。其实说到今天自己的三节课，也就对六年级的那节还算基本满意，同样是说一些基础英语课要求及习惯，或者是自己没带过三年级的缘故吧，感觉自己完全不在状态，兼之学生人多，每每遇到底下有声响，总觉得教室里处处有喧闹，连自己的心都无法平静，怎么可能上出有水平的课呢？有点对不住学生，可又不知从何改起，前辈好心打电话让我们去二年级观摩，可惜分身乏术。下午两节课，然后宣布值日生事项，在开会之前请班长代为照看班级并放学，可心里终究放不下班级，开会即将开始的时候，偷溜回教室，果然，排队依然是个大问题。明天依然有三节课，又将是什么局面呢？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为区里安排教师体检，数学老师将我的课换到了上午第一节，音乐老师就在刚才通知我明天上午的课要冲突，加上自己的课，还有布置教室的打算，明天，应该还是够呛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天唯一比较满意的一点，死搞卫生的几位同学，做得非常认真，明天需要好好表扬！今天比较矛盾的一点，自己发下去统计的调查表格，上交尚未完全，但输入电脑甚慢，一个小时基本才能录入十份左右，四十六份岂非要用近五个小时，真可谓，天作孽，有可恕，自作孽，不可活啊。[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]延伸的课堂（9.6）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]接手这个班级不足一周，我怎么感觉有一个学期那么长，一是因为琐事繁多，二来也是因为这个班级的孩子特淘，没想到，今天不经意间的一次视察，居然让我见识到了他们的安静与专注。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下午的科学课时间，我去班里看看情况，没想到扑了个空，再从过道往下一看，一班人屁颠屁颠地跟在科学老师身后，满头满脑的好奇宝宝神情，科学老师手里拿着一把剪刀形状的工具，一边叩击竹子，一边给孩子们讲解着竹子的生长年份与竹节的关系。那个时候，一名五十多岁的教师声音能从四十五张小嘴的声音夹击下能传到四楼，简直是一件非常不可思议的事情，要知道，他们可是连午睡都要和我这个班主任打地下战的呀。只能说明，科学老师和他的科学学科，已经深入到这帮淘孩子们的内心深处了，这帮淘孩子，还是有安静的时候的呀。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]联想到中午的数学课活动，内容是感受一千米的距离，数学老师牺牲了一整节课时间，让孩子用双脚丈量了这[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/SIZE][FACE=Times New Roman]米的距离，好好感受了一下千米的概念，晚上放学前，偷偷看了一下数学回家作业，果然，里面有这么一道题目，请问走完一千米大约需要[/FACE][U][FACE=Times New Roman]     [/FACE][/U][FACE=Times New Roman]分钟？选项[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=Times New Roman]，正是孩子们刚才走得热火朝天的十分钟，尽管在刚走完全程的时候，孩子们一头的汗水，更有不少调皮的将餐巾纸用水浸湿充当湿纸巾覆盖额头之上，嘴上自然喊着苦叫着累，但他们脸上幸福的神情出卖了他们的真实想法，这样的课堂，还是挺有意思的。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]忽然惭愧起来，身为他们的英语老师兼班主任，尽管一直都是风风火火地存在于孩子们之间，但从未那么生动的走入孩子们的内心世界吧。也难怪，我看到的课堂，充满喧嚣，我总习惯将这推卸给学生数的超额和孩子本年龄段的接受程度偏低，现在想来，不过是自己的课还不足够吸引他们的眼球和需求吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]英语课堂，或许我能做到抑扬顿挫的语音和寓教于乐的教学，可是，我做不到兼顾全部学生，更无望奢谈吸引每一双灵动的耳朵了，课堂，需要延伸，而这样的延伸，还得由我们教师自己去想办法创造。下一步如何？是迷惘或是憧憬？我又开始迷失了。[/SIZE][/FACE][/P]

感谢鼓励

[QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，您的“迷失”，将又是一个全新的开始！[/QUOTE]
与您共进

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman]两件血案（9.9）[/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman]开学第一周，本就该是忙碌的，周五放学回家，才打开电脑，新班级家长[/FACE]QQ[FACE=Times New Roman]群里的一则消息又让我的心提了起来：“今天我家凯铭说撞了一下你们家铭轩，他后来流鼻血了，现在还好吧[/FACE]?[FACE=Times New Roman]”偏生铭轩妈妈还不在线，没有回应，我心急着接过了话茬，稍稍了解了一下事件经过，然后拨通了铭轩妈妈电话。首先，自然是对铭轩的情况进行了慰问，并对我们老师的监管不力进行了反思，好在家长也很通情理，认为孩子之间的磕绊纯属意外，下次小心就是，我深以为然。谁知，刚挂了电话，群里又出现这么一条消息：好像我家楠楠今天也被郭凯铭撞了，牙齿流血了。顿时火大，一天两件血案，还是同一个肇事者，偏偏我这个班主任却什么都不知道，哪怕我今天上午在体检，接着是连续其他年级的课，可知情权应该还是需要的吧，如此被动的情形，实在叫我窝火得很。比较怪异的事情又发生了，凯铭妈妈也在线，却对后者的指责矢口否认。不对劲啊，如果凯铭妈妈能对前者自主说出并致歉，对于后者不该否认才是啊，可楠楠妈妈作为受害人家长，也没理由无中生有才是，莫非其中还有隐情？[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]没有过多的在群里追问，分别和两位在线的妈妈聊了起来，不知道是否孩子不在家长身边，没能彻底了解案情，只好各自安慰家长几句，打算周一问问学生，尤其要注意提醒孩子们不要忽略我这个班主任老师的存在。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]第二天，也就是周六，凯铭妈妈给我打来了电话，详细告知了我事发的经过，说是女生当时用数学作业本卷着在他耳边吹气，他躲避不及在撞到了人家的作业本，然后作业本直接撞在了孩子嘴边，导致牙齿出血。我一听，觉得还是有这个可能的，毕竟凯铭妈妈感觉还是挺让人信任的。回头给楠楠家长发去了这样两条消息：楠楠妈妈你好，不知道孩子今天牙齿是否好些了！今天跟郭凯铭妈妈谈了一下，她也对弄伤楠楠的事深感抱歉，有件事情需要跟你求证一下，楠楠有没有告诉你她的牙齿是在怎么样的情况下受伤的，因为据郭凯铭说，楠楠牙齿的伤可能是因为孩子们在玩的时候，楠楠卷着书向他吹气时候，他不小心躲避时候碰到他身上而撞倒的，不知道是否这样？半天后得到以下回复：姚老师，首先非常感谢你这么上心，对我来说这是件小事，同学之间吵闹碰撞难免的[/FACE] [FACE=Times New Roman]楠楠还是认定是郭凯铭碰她，我对她说，既然牙齿没事就算了，同学间友谊第一。我心中又开始对此事进行反思，发现自己处理事情还是偏下乘，其实本身这事也属于意外范畴，而我却在知晓事情之后强行将之圈出，企图进行处理，本就不该是出自一名爱孩子的班主任的手笔。教育的目的是让孩子知错就改，但如果孩子已经知道错了，那目的也就达成了，既然凯铭敢于向家长承认犯下的错误，我们就该原谅，至于后来发生的另外一起事件，尽管事出有因，但教师知晓了结果，家长未必不知，我又何必执意捅开那层纸，孩子的事情，就让孩子自己解决，这样的处理，难道不好吗？我就是太不放心，教学生如此，带自己孩子也是如此，如此看来，我依然需要反思。当然，周一的全班层面的玩的安全事项，依然需要提一下。[/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]yhglll[/u]发表的内容：[/b]

又是一年开学时开学完毕，拖着疲惫的身子回到家中，打开电脑，照惯例打开博客，发现梁编有更一篇名为《又到一年开学时》的博文，忽然感怀，或许若干年后，自己的回忆录里，今天的繁琐也将变为一种幸福也未可知。六点...[/QUOTE]
[COLOR=#dd2222]开始了，就是幸福了！[/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

开始了，就是幸福了！[/QUOTE]
哈哈，说得真好，感谢鼓励

[QUOTE][b]下面引用由[u]yhglll[/u]发表的内容：[/b]

 
哈哈，说得真好，感谢鼓励[/QUOTE]
[COLOR=#d54d2b]欢迎您的加盟！一起努力，一起前行！[/COLOR]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]历数大班的危害（9.11）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]刚送走一届班额为[/FACE][FACE=Times New Roman]35[/SIZE][FACE=Times New Roman]人的六年级，一换手，到三年级接了一班[/FACE][FACE=Times New Roman]46[/FACE][FACE=Times New Roman]的，真正和他们相处还不到十天，可是，多籽多福的福，实在有些叫我无福消受。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1 [/SIZE][FACE=Times New Roman]众所周知，大班的第一缺点就是老师的精力过度分散。老师也不过凡人一个，精力总共也就那么一些，均分给[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=Times New Roman]个人还是[/FACE][FACE=Times New Roman]40[/FACE][FACE=Times New Roman]个人，哪个得到的多，不用算也知道。总的来说，关注了这堆忽略了那堆，总有改不完的作业和处理不完的琐事。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2 [/SIZE][FACE=Times New Roman]其实，除了教师精力被分散以外，大班更大的危害还在于人多嘴杂，人多矛盾也多，教室就那么点空间，你占了我就少了。且坏习惯容易传递得更快更猛，而由于老师为琐事疲于奔命，往往导致很多坏习惯在短时间就能形成气候，从而一发而不可收拾。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3 [/SIZE][FACE=Times New Roman]第三个危害是隐性的，却是最致命的，即教师的懈怠性，一旦某一天甚至某一时段集中爆发事件较多，教师无暇一一处理，引起学校领导或者家长甚至双重的打压，教师也会被引爆，要么对这个班级放弃，要么对自己的人生放弃。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]写写这个，不过用码字缓解一下自己的消极情绪，最近发生的事情真的挺多，而且变化永远比计划快，要想在现在这个班级氛围中形成习惯，非下好大一番苦功不可，且未必能够成效，这才是最关键的。[/FACE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman]一周自评新编（9.11）[/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman]新接手的班级行为习惯相当菜，或者是我人格魅力不够的缘故，也可能我还没从长期带六年级的习惯中走出来，总觉得跟我想象中的很不一样，为了让孩子们有一个内省的过程，借着很多人都想要申请新班委职务的机会，我设计了以下表格，用来记录学生们的每日行为准则，观察他们是否有能力为班级做出表率，带领班级走向光明，我们未必需要成功，但我们必然需要光明，只因，我们都生活在阳光下。[/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman]我的一周自评表[/FACE]     [FACE=Times New Roman]签名人——[/FACE][/ALIGN][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none][TR][TD][P] [/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]早自修[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]午休[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]上课[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]排队[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]合计[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]周一[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]周二[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]周三[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]周四[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]周五[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]合计[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][/TABLE][P] [/P][P][FACE=Times New Roman]详细解析：[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]早自修按时到校开始早读记[/FACE]1[FACE=Times New Roman]分，早读响亮且认真再加[/FACE]1[FACE=Times New Roman]分[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]午休入眠按记[/FACE]2[FACE=Times New Roman]分（班上一半左右同学不愿午睡）[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]上课认真听讲记[/FACE]1[FACE=Times New Roman]分，被老师表扬记[/FACE]2[FACE=Times New Roman]分，包括作业和上课表现。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]排队不说话记[/FACE]1[FACE=Times New Roman]分，提醒说话的同学再加[/FACE]1[FACE=Times New Roman]分[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]至于为什么只加分不扣分，是我觉得他们毕竟才刚从二年级走出来，让他们直接有挫败感似乎有些残忍，说我妇人之仁也好，说我没有教育方法也好，凡事，总要让我试了再说。我坚信的同时，我也做好了从头再来的准备。[/FACE][/P]