[QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/B]

第十三周                       取扫把和换桌子 5月16日    星期一   天气：晴     今天上午升旗仪式结束后，我突然发现有其他班级的同学找四年级吴老师去储物间领清洁工具。不禁想起早两天我们班的同学报...[/QUOTE]
我认为你应该多一些总结性的东西，而不只是记录，当然，也许是旁观者清，也许是我不自量力，请勿见笑啊！

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

我认为你应该多一些总结性的东西，而不只是记录，当然，也许是旁观者清，也许是我不自量力，请勿见笑啊！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢王老师的建议，我会认真思考这个问题的。[/P]

这是我的一点感悟，如果只是记录缺乏思考（当然我想说的是深刻的思考），教育的书写将是浅层次的，只有不断挑战自己的教育认知，才是自我成熟的关键。

[SIZE=9pt]                   [/SIZE][b][SIZE=4]  给孩子们的一封信[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月17日    星期二   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    因为这个单元学习了表扬信，而且这个双休日我布置了一篇作文《给老师的一封信》，于是不少同学便写了一封信给我。我想应该给大家写一封回信。于是便有了以下的文字。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]亲爱的同学们：[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    大家好！谢谢你们给我写信，有不少同学还写得很真实很感人。把话儿说到老师的心坎儿了。说实在的我心里感到很温暖。时间过得真快，一转眼就和大家相处快一年了。我想跟大家说：“和你们在一起的日子我过得很充实也很幸福。谢谢你们一直陪伴着我！”[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    我始终相信人与人在一起是一种缘分，就像我和大家。还记得刚接手我们这个班级的时候，我离开了才刚教了三天的二（1）班，来和大家相识，然后相知、相伴。度过了一个半学期。当苏建铭同学突然问何老师多久换老师时，我才意识到时间已经在不经意间悄悄流逝了。我们一起度过了多少个日子。经历了多少难忘的事情。我带着大家一起阅读，开展“每日一诗”活动；引导大家自己在课文里面找词语，圈词语，学做摘抄笔记。我曾笑着跟他打趣道：“你是想换掉何老师吗？”他有些尴尬的笑笑说：“不，我想何老师多陪我们一两年。”我听后笑而不语，但是甚感安慰。我曾经想过，我不曾企望成为孩子们成长中的重要他人，但是我希望孩子们遇到我会有所改变。例如阅读与练字，我希望大家从此以后会爱上阅读，养成每天练字的好习惯。如果说人有什么事情可以坚持做一辈子？那么阅读、练字与运动这几件事情就可以坚持去做一辈子。因为“生命在于运动”、“活到老，学到老”嘛。我们都见过两三岁小孩才牙牙学语，就自己翻书看。七八十岁的老翁也在读书看报、练字与运动不正可以说明这一点吗？另外人都是有惰性的，希望你们战胜自我，努力学习，争取做最好的自己。让别人因为我们的存在而感到幸福。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    我还想跟大家说：“你们都很优秀，只要你们坚持下去，明天的你们一定更出色！记得加油哦！”最后祝大家身体健康，学习进步！[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]
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[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]                                                                                      你们的朋友  何老师[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]                                                                                        2016年5月17日[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

这是我的一点感悟，如果只是记录缺乏思考（当然我想说的是深刻的思考），教育的书写将是浅层次的，只有不断挑战自己的教育认知，才是自我成熟的关键。[/QUOTE]
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[/P][P]再次谢谢王老师的提醒。说实在的我的记录的确很原始，还需要更多的思考和总结。以后我会按照你的提示去努力突破的。[/P]

让我们共同努力，实现梦想。你我都已在路上，看谁走得快好不好？

[SIZE=9pt]                      [/SIZE][b][SIZE=4]  跳绳比赛[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月18日   星期三   天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天下午，我校举行了跳绳比赛。按照往年的经验，体育组黎老师一发布跳绳比赛的通知，当天就会下雨。今天下午也不例外。两点多钟，当我们返回学校的时候，天下起了毛毛细雨来了。我心里想比赛是否会改期呢？不过好在雨不大，于是黎老师让五年级的计数员带雨伞下操场，跳绳比赛如期举行。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   比赛的年级顺序按照五、六、四、三、二、一进行。班级则从一班一直排到五班。我们三年级第二节课比。比赛前，我特意打了电话给夏文杰与邹旻骥的家长，问家长他们是否可以参加跳绳比赛。因为夏文杰的手受伤后刚刚康复，为了保险起见，我还是先问过家长吧。结果他妈妈说他可以参加比赛了。而邹旻骥呢，因为他上课前跟我提过他昨天发烧，爸爸说他不能参加比赛。问过他妈妈后，她说让邹旻骥自己决定。我于是再次找他过来谈话。向他传达了妈妈的意见，并让他自己做决定。最后他决定参赛。不过班里还是有三个同学没参加比赛，王英信、冯子轩和吴雨菲。王英信是特殊体质，冯子轩脚受伤了，而吴雨菲说她肚子疼。我只能把他们三个的名单送给体育组朱老师。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]     第二节上课，我让欧阳靖把计数表分发给同学们，叫同学们赶快填写好班级、姓名与性别。然后带着计数表与跳绳出去排队。排好队后下一楼等候。等轮到我们班时再按要求进场。随着黎老师一声哨响，大家飞快地跳起来。我悄悄地为大家拍了不少照片。不一会，又一声哨响，时间到了。大家停下来，询问过自己的成绩后，满意地离开了。 [/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]     放学前，我询问大家跳绳的成绩，并让超过150下的同学举手，黄珊和张晓莹举起了手。我趁机表扬了她们。我估计超过150下的同学应该可以进入年级前十名了。她们听了心里乐开了花。或许因为经过努力她们已经成功的超越自己了的缘故吧。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

让我们共同努力，实现梦想。你我都已在路上，看谁走得快好不好？[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！肯定你走得更快，我要多向你学习才对。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

孩子喜上加喜，老师细心周到[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主！我只是希望自己每天进步一点点，学生快乐多一点。就算再忙碌，就算再辛苦，我也会乐在其中。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/B]

呵呵！肯定你走得更快，我要多向你学习才对。[/QUOTE]
我想还是坚持的久的走的更快，我们在互相学习，都不要再客气了，你大可多指出一些我的不足，这才是朋友。