[P]看来我们有共同语言了。：）[/P][P]谢谢支持呀[/P]

[COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][P][LINE-HEIGHT=175%][P][ALIGN=left][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=16px][P][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      [SIZE=5][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=6]【2014幸福班的那些事】第一次月测成绩陆续出来之际[/SIZE][/BGCOLOR][/P][P][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]   月测在上个星期五落下帷幕，但后续工作依然在继续中，学生们在焦急中等待、询问，今天下午[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]，各科成绩也陆续出来，当信息科老师把成绩拿来办公室时，老师们都一窝蜂地围了上来，争相比较，看来，成绩也是老师们特别关注的焦点。看完成绩之后，老师们表示极大的担忧，特别是语文科，这次考得非常不理想，语文老师也深感无奈，对本届学生甚为担忧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      我看了我班同学的成绩，500分以上的竟然一个也没，最高分499,分，这反映出我们这届学生尖子生几乎没有。490分以上的也只有几位同学，四百分以下的还有5位同学，其中有3位同学只有200多分。看来路漫漫其修远兮呀，我班任重而道远。接着我拿我班成绩和三班进行了比较，感觉差不多，但三班的尖子生在数学上非常棒，我班的就相形见拙，这样就拉了很大距离。三班四百分以下和200多分的比我们班少，但三班的班底比我们班弱，看来这次，我们班似乎有点落后。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/P][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      放学后有个饭局，我把成绩单放在办公台上，打算回来后再给学生对看分数有没有弄错。当我回来时发现成绩册不见了，我猜肯定是被学生拿走了。于是我走到教室里，问成绩是不是被他们拿了，班长说是的。我说，主动性不错。大家尽快对好自己的成绩，有错的用红笔改了，明天早上就交给信息科黎老师改了，只要看自己的成绩有没有误，不要老看别人的呢，时间有限。我说：同学们对这次成绩还满意吗？大家齐声说：不满意。我说：很好，你们对自己的成绩不满意，说明你们具有很强的上进心，大家就是要有这么一股不甘落后、不服输的精神。不断超越，不断奋进。不能因为这次考得不理想而灰心丧气，也不能因为这次考得好而骄傲自满。一定要做到荣辱不惊，平常心对待考试。考完了再怎样想都没用，只有不断去总结反思，扬长避短才是最实际的。一定要静下心来，去除一切闲思、闲话、闲事，提高学习效率。每天要认真完成当天的学习任务，并能抽出一些事件进行复习、预习，做好错题研究，脚踏实地，一个一个问题解决好。学习对子要共同督促、共同进步，如果他（她）一不用心，你就给他（她）的屁股一巴掌（大家哄堂大笑）。我笑着说，当然是说笑的，就是要立即提醒他（她）。充分发挥团队的作用，共同努力。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      接着我对这周同学们贴在留言墙上的留言进行了过目，发现有些同学写得非常详细、具体，但有些同学又写得非常笼统。我对大家说：大家的留言写得非常好，很精彩。但有一个很大问题，有很多同学写得太笼统，比如有些同学就写要努力学习，做好纪律。我们要把目标定得更实际些，可以触摸到，能很好的达到。不然就会出现方向的迷失，就难以达到实效。接着我举了几个写得比较好的同学的留言。有炳枝、浩明、楚珍等。接着我又表扬了几个对自己影响最深的一句话写得好的同学。通过本周一的班会课，同学们树立了自己的长远目标。我说，刚有长远目标还不行，要把一个长远目标细化为一个个短期目标，如一周甚至一天，并一个一个落实、执行，这样你才能最终实现你的长远目标。希望在下周能见到同学们更具体更有效的目标了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      今天有三位同学因为没有做眼保健操而扣了班分，我在第九节自习课询问了同学们，温木林和徐震超同学主动站了起来，但是还有一位却找不到。后来学生会的同学质证徐杰没做，但是徐杰却不肯承认，说自己一直有做。我说：”木林和震超能主动承认错误是非常有责任心的人，这种精神是值得表扬的，但眼保健操不能不做 ，不能为班级抹黑，一下就扣了班三分，太厉害了。老师希望你们能改正，这次就从轻发落了，各扣四分，不写反思了，自己去扣好分吧。两位同学走上讲台右侧的图书角边自己找到自己的名字扣了分。接着我说：但体育委员也没有尽到监管的职责，因此也要承担连带责任，这次就警告处分并扣1分，下次就要写反思500字了，希望体育委员一定要监管好，志恒你也去扣好你的分吧。志恒说：我早就扣好了。我竖起大拇指说：真不错，很有责任心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      晚上，我叫徐杰出到教室，我问：你真的有做眼保健操？中途就没有停过？徐杰说：我真的做了，绝对没有停过，我也不知道学生会为什么说我没做。我说：老师这次就相信你了。做人一定要诚实，有责任心，敢于担当责任。他说：如果我没做我一定会承认的。我说：嗯，那我这次就相信你了。接着我又问了他的学习成绩情况，并进行了鼓励。他认真地点了点头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      反思：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      1、学会鼓励学生，从细节入手，从小事做起；学会教育学生，从信任开始，从关爱中去温暖他们。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      2、宽容不等于纵容，适当的宽容也具有强大的力量。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      3、关注学生学习力，做好学生心理调剂师。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      明天要做的事：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      1、做好第二堂的报名工作。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]      2、排名出来需要找人谈心了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][LINE-HEIGHT=31px][SIZE=4]
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 [P][ALIGN=center][SIZE=6]【2014幸福班的那些事】在目标中奋勇前进[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4]    最近实在太忙，忙得透不过气，日记又耽搁了几天没有写了，今天忙里偷闲，拾掇起这几天的点点滴滴。我班是所谓的照顾班，是学校的希望所在，自然把提高学生成绩作为我班的重要目标。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    上周周一，我班班会课在钟老师的主持下，召开了“目标决定成绩”的主题班会，全体同学非常认真地投入到了班会中，并对自己的一年、五年、十年做了一个比较清晰的人生规划，钟老师要他们把他们十年后的目标写下来，由我来保管，等到十年之后再来探望我时，看看自己的目标是否实现。同学们表示了极大的兴趣，政治课代表把同学们的目标全班收集起来给了我，我自当好好保管，还真想看看，十年之后，他们能有多少人实现他们的目标呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    长远的目标是令人憧憬的，而如果不能为之努力奋进，这一目标也只是“水中花，镜中月”，一个长远目标必须由一个一个短期目标组合而成，为此，我要求同学们每周都要用贴贴纸把本周要达到的目标和最能影响自己的一句话写下来。刚开始的第一个星期，同学们写得比较笼统，在这个星期，全体同学写得都非常细致、到位，具有可操作性。我希望同学们能够认认真真落实好每周的目标，甚至每日的目标，让目标具体化、可视化、可行化。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    为了展示同学们的风姿，提升同学们的自信心和自豪感，特举办了班级书画展。在交上来的作品中，发现我班还真是人才济济，他们的画画得非常了得，也有很多同学的书法写得十分好，但在展出一二等奖的作品之后，发现展出地还有一块很大的空地，于是我也写了一幅字“勤学”，刚好填补了空白。特别欣赏，一位同学不仅画画得非常好，而且写了一句鼓动人心的话——“二（6）班的孩纸们加油！”这创意还真不错。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    接镇教育局通知，本周是名师展示周，明天下午我要面向全镇开一堂班会课公开课，为了这堂班会课费尽心思，做课件、改课件、写教案、修改教案、培训主持人、排练小品节目等，花费了不少心机，希望明天的班会课能顺利通过，在全镇优秀的班主任们面前不至于丢脸呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今晚，大约6:25分我赶到班里，和同学们就明天公开课的一些工作进行了布置，布置完之后，发现学生会竟然写我们班有三位同学迟到，扣了三分，而早上又扣了一分，说我班栏杆没抹，据学生反映，早上栏杆抹了两次，今天晚上刚好我在班，没有发现有同学迟到，也不知道学生会怎么扣的，当时有点愤呀，于是把学生会的几位找来批了一顿。这扣分也太离谱，乱七八糟，乱扣，该扣的没看到他们扣，不该扣的乱扣一通。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    反思：1、两人同桌后部分同学不够自觉，有讲话现象，需要跟进，想办法纠正才行，但就今晚来看，似乎好些。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、对于学生的教育要更细致些，对学生的要求要更高些。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    3、注意跟进学生的思想波动，及时了解，及时谈心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    4、注重对学生学习行为习惯的培育和纠正。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    明天要做的事：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    1、对学习委员布置的班级座位调整情况进行跟踪。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、把镇公开课这一大事做好。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    3、做好各班作业情况的跟踪，督促实习生改好作业。[/SIZE][/P]

 [P][P][ALIGN=center][SIZE=4]   [/SIZE][SIZE=6] 【2014幸福班的那些事】在主题中升华[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4]   镇名师示范周随着我的主题班会落幕而落幕。在实习老师钟老师的积极配合和大力支持之下，在全体成员的积极配合与参与中终于在下午第八节圆满结束。本次班会的主题是《高注意力，高学习力》，本次班会的主题是根据我班实际设定，也是按照我班系列主题班会的流程安排表按计划进行，全场五十多位老师进行了观摩，但班长非常淡定地进行了高质量的主持，受到了老师们的高度赞扬。小品队也以自己精湛的表演令同学们捧腹不已，整个班会课通过各种活动，以学生参与为主，以“是什么，为什么，怎么办”为主线，体现活动性、实效性，整体效果非常不错。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      在这次班会中特别要表扬班长，班长是一个充满智慧，有着良好修养的班级顶梁柱，不仅学习好，而且能力强，在以前并没有主持过如此大型的班会课，刚接到这个任务时，还有点胆怯，但并没因此而退缩，而是认真准备台词，积极主动地参与活动。这次主持虽然还存在一些缺点，但总体是令人非常满意的，相信通过这次活动，她的收获一定不少。我一直认为， 主题班会不应该是班主任的事，更应该是学生自己的事，主题班会不应该由班主任来唱主角，而应该把班级交给学生，教师的任务就在于培养主持人，帮助做好设计，在整个课堂中整体调控并适时点拨，给学生一个充分展示自己、锻炼自己的机会，这是非常重要的。但非常遗憾地是，在听完我镇名师主题班会课三堂班会课（旗峰中学的没去听，遗憾）发现竟然没有一堂是由学生主持的，全部由老师调控。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      再次要表扬的是参加小品表演的三位主角，少恒、子其、传亮，三位同学在接到任务之后，非常开心地接受了任务，练习了三个中午，他们根据老师的剧本又进行了再创造，在表演中栩栩如生。传亮特别有表演的天分，十分睿智，表现特别出色，不仅语言幽默，而且创造性强，少恒十分好动，多嘴多舌，定性不足，但在排练中也非常认真，子其基础较差，成绩不理想，也缺乏注意力，但在表演中却非常认真，我相信通过他们三个人参与到这个小品的表演中一定能够有所体会，希望对他们提高自身的自控力和注意力起到一定作用。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      在课堂上，特别要提到的是张玲同学，这是一位多才多艺的好学生，是一位不可多得的综合性特别强的学生，不仅成绩优秀，而且舞蹈也非常棒，这不，刚刚在镇的舞蹈比赛中获得一等奖。这位学生要作为下学期班委的重要苗子去发掘、培养。在课堂上非常积极举手，而且在回答问题时大胆表露自己的观点，条理清晰，语言流畅，也受到了评课老师的一致好评。初二学生有一个非常不好的坏毛病，上课都不愿意举手，不能主动参与，不能主动给自己一个锻炼的机会，这是非常不好的，也是非常不利于发展自己的。虽然我多次强调要求大家积极参与课堂，多举手，但学生们总战胜不了自己，一定要想办法改观才行。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]反思：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]1、学生纪律在我们重点班应该不是一个大问题，但由于还有部分照顾生，导致部分同学影响班级的整体发展，这个问题一定要想办法进行解决才行。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2、班规的执行必须落实到位，不给部分学生钻空子，需要给全班同学营造一个良好的学习环境。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]3、下一阶段要注意帮助同学们准备好中段考复习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]明天的工作：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]1、放学前，对这两天情况进行总结。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2、处理308宿舍这两天中午违纪行为。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]3、对这段时间因事务多而放松的班级管理部分进行查漏补缺，并要落实到位。[/SIZE][/P]