期中考试成绩出来了，我又一次被摧残了！尾巴总是那么长！怪自己，没有能力去转变！

[P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]我很清楚，我没有尽力的。至少没有全力以赴。原因多方面的。[/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]面对成绩，要求自己有颗钢豌豆的心！因为只有“蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不暴，响当当一粒钢豌豆”才能抗得住。面对成绩，反思自己有没做到百分之一百零一的付出？有些困境，如果不努力去跨越过去，下次还是会重蹈覆辙的。在现实面前，觉得有太多的东西要去改变。不能改变他人，唯一能要求的是自己。策略、方法，要去探索，关键看自己有没去做的决心。力度，力度，力度！[/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]真心觉得自己能力有限，为人、性格、说话的方式、管理思路、方法等等都有问题，不适合当老师。[/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][/P]

调整思路：班级管理两条线：1、学习方面的；2、班级常规管理。[P]意识到自己班级管理做的太细，导致没有全面的引领。做事缺乏整体规划安排，从而哪里有问题管哪里，很被动。如果能把全部情况罗列清楚，然后系统循环性的管理，会不会让很多不良现象不出现。[/P]

[P]于老师的鼓励，让我很愿意到这里来，时不时的来看看[/P]

以前遵循榜样的力量是无穷的，所以我地面上有垃圾，我经常去捡，垃圾篓旁边很脏我经常去扫。但我发现其实让他们自己去捡自己范围之内的垃圾，下次只要我看着地面上的垃圾他们就主动的去捡起来了！所以还是要教会他们自己去做，而光示范他们还觉得老师会做的，他们就不用做了[P]
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[P]开学初的AC组同桌，现在看来是毫无效果的。不过今天与一位同学的交流，倒发现满有收获。不仅了解了学生，还了解到该生的家长的一些观念。还提供了一些班级管理的点子。该生让我有更大的兴趣去与学生交流。我们班的这些成绩偏上的孩子都是内项型的性格，所以在班上很难听到他们的想法，倒是一些活泼调皮的中等生什么想法都往外冒，他们的一些想法占据了班级主流。[/P][P]学校的貌似平均分班，却把中挡生捞走换了一批待优生进来。我很想通过自己的方式改变这种中层脱档的现象，但无效。只能说自己能力有限，连这点状况都扭转不过来。感谢这个网，让我倾诉！[/P]

[P]心情不稳，很想放弃不管，开了家长会，感觉自己又恢复了信心。 心理很清楚只有调整自己的生活结构，才能转换这个班目前的形式。督促学生、甚至向督促学生一样督促家长，才有可能转换目前的情况。[/P]

[P]对以后有任何情况，在QQ里及时和家长联系，然后察看矫正情况。而不是什么都自己抗，什么都自己来做。部分家长都愿意成立家长委员会来帮助班级管理。xue会把事情分给班干部和家长，而不是什么都一个人来闷闷的做，关键是做不好啊！[/P]