[QUOTE][b]下面引用由[u]鱼跃月[/u]发表的内容：[/b]

初荷，你好厉害！../images/bf/FACE7.GIF[/QUOTE]
惭愧了哦！

[QUOTE][b]下面引用由[u]变色人[/u]发表的内容：[/b]

　　初荷老师，你一定要坚持下去。
　　虽然读你的文章的次数不是太多，但每次读都让我有所收益，真的谢谢你了！[/QUOTE]
谢谢您的关注，我一定会坚持下去的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]


只要我们说的对，劝阻方式又诚恳，他们肯定会听的，继续去找不文明行为吧。”
...[/QUOTE]
互花是爱美的表现，是责任感的培养。交流沟通是联系情感的纽带，用它把前者联系起来，用心不可谓不缜密，让人佩服！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]


谢谢燕儿如此关注我，说实话，我说话比较有感染力，学生很喜欢听的。
外班的学生都要求我讲这些道理呢！[/QUOTE]
看来不同的人是有不同的风格的,我是比较难学了啊.
不过,您的话我是真得觉得很有启发性的呢.太佩服了.

佩服佩服，快马加鞭，向初荷老师学习！

初次拜读大作，受益匪浅。
以后，一定要向初荷学习。

第三期有那么多李老师和关于老师的文章.很开心.

此时此刻,我终于拜读完所有的帖子,受益非浅.6月8日高考结束,我会有更多时间参与.

谢谢楼上各位老师，我就不一一回帖了。正是你们的关注，让我写到了今天啊！

2008年3月27日       晴
梦  瑶
她叫梦瑶，是我们班新来的插班生。
第一次见她，是在一周前，在招生办公室里，我看她她玲珑的身材，披肩直发，带一脸灿烂的笑容，原本很青纯，却在眼皮上画了粗粗的眼线，眨起眼睛来，竟像黑月亮。我本不想在第一次见面就批评她，但看她眨过几次眼后，总害怕黑月亮会掉下来，忍不住笑道：“以后不要化妆了啊！十七八岁的女孩子化妆，那是在遮掩自己的优点呢！”梦瑶很爽快地点头，我心里却嘀咕：整日里告诫自己教育无痕，今天怎么能在第一次和梦瑶见面就直言批评呢？一般来讲，职业学校的插班生都或多或少有些行为习惯上毛病，尤其是看起来很机灵的女孩子，毛病改起来尤其难。
梦瑶，她怎么样呢？她为什么不在原先的学校上学？据我所知，这些女孩子最看不惯大人的虚伪。如此，我今天的直言相劝倒未必会引起她的反感。
第二天，梦瑶正式进教室，已经洗尽铅华，我让她做自我介绍，她带着亲切的笑容，落落大方、不卑不亢、语言简洁，赢得了全班同学的热烈掌声。我趁机问：“谁来谈谈我们的新同学身上有什么优点？”
方圆说：“她性格开朗，言谈大方，是个阳光女孩。我们应该向她的大胆学习。”
我点头，示意同学们再次用热烈的掌声支持方圆的说法，然后才对梦瑶说：“你看见了，同学们都很欢迎你。我们班是一个温暖的大家庭，你来得晚，有了不懂得问题要多问。只要你诚恳，同学们一定会帮助你的。”
但是，令我万万没有想到的是：昨天梦瑶寝室的同学就纷纷向我反映：梦瑶烟瘾很大，常常在厕所里抽烟，个人卫生习惯也不太好，不洗袜子等等。
我在思索着，怎么不动声色提醒她？真的好担心同学们受她的影响，也开始抽烟。
今天早会时间，我笑问同学们：“大家知道文学作品里，描写女孩子的年龄是怎么说的吗？”
婷婷说：“芳龄！”
我点头，将“芳龄”两字写到黑板上，又问：“问名字呢？”
琳琳说：“芳名！”
我又将“芳名”两字写到黑板上，问：“若是女孩子出汗了，我们会怎么描写？”
学生愣了一会儿，我笑着提醒：“香汗——”马上有学生接话：“香汗淋淋！”
我说：“对，你们看描写女孩子的词多好啊！芳龄、芳名、香汗等等，都是很香的。但描写男人的词呢？多是一身臭汗，臭小子。同学们说这是为什么？”
学生哄堂大笑：“因为男人没有我们讲卫生。”
我也笑：“是的，他们不经常洗袜子，身上气味难免不清爽。咱们女孩子可不能这样，内衣袜子是每天都要洗的。”
学生笑，我又问：“他们被称为‘臭小子’，除了因为他们不喜欢洗衣服，还有原因吗？”
学生一时愣住了，梦瑶寝室的一个同学低声嘀咕：“男人爱抽烟。”
我马上大声说：“对！男人爱抽烟，总不免一身烟臭。其实，社会上的人已经认可了男人的‘臭’，但一个女孩子若也不洗衣服、抽烟，你们感觉那会让人喜欢吗？”
学生纷纷摇头：“绝对不会！”
我说：“所以啊，我们应该做一个清清爽爽、美丽芬芳的女孩子，一定不要喝酒、抽烟，要勤换洗衣服啊！”
学生纷纷点头，我可以确信，同学们都不会向梦瑶学习了。但这席话对梦瑶的作用有多大？
不知道，她的问题是个“持久战”，我得先把班里学生争取过来，稳住自己的根据地再说。班主任只有稳固住自己的根据地——即多数同学，才会让“捣乱分子”的言行没有市场，才能谈得到帮助她们。
话说到这里，我打算停止，万没想到，有人在下面小声喊：“老师，爽儿有话问您！”
爽儿忙说：“谁说我有话？老师，我没有话问。”
几个女孩子一起回答：“想问就问嘛！全班都是女孩子，怕什么？”
我马上警觉起来，也微笑着鼓励，少顷，有人怯怯地问：“老师，我们能用‘妇炎洁’吗？”
我坦然一笑，说：“当然可以用了啊！你们可别以为自己是小姑娘，就不会有妇科炎症。你们活动量大，又整天穿牛仔裤，透气性不好，若不讲卫生，很容易有炎症的。”顺便讲了如何保持自身清洁。
学生听得很认真，也越发大胆了，有人小声问：“炎症有什么症状啊？若有了炎症，该怎么办呢？”
我稍微描绘了一下炎症的症状，很认真地对她们说：“有了病就要就医啊！我以前带过一个学生，上课总是哭，后来我认真询问，原来她有炎症了。我就带她去看了医生，开了很便宜的一点药，病就好了。所以，你们有了这样的病，第一不要感觉羞耻，可以自己去看；第二，若自己实在不好意思，就让我陪着你们……”
我走出了教室，极目眺望远处轻纱般得白云，很庆幸自己今天谈论了关于女人芳香的话题，又自然引申到了学生自身的卫生保健。其实，我早想对她们说这些了，总感觉没有机会。有些话要讲，确实是需要时机的，若真正备课做了准备，反而不好。

教育无小事，事事要关心。
不漏痕迹的教育，却处处体现着教育。真是随风潜入夜，润物细无声。妙啊！
初荷老师的学生自身的卫生保健教育，更是集教育机智和教育智慧于一体。

我刚发帖子就有错字呀!请谅解！