也是我的老乡呢！向您学习！

做了永远比不做要好的多。谢谢，几位老师的鼓励。加入班主任论坛使我学习了很多，也懂得了很多。每天都来家里坐坐成了我的习惯。

[QUOTE][b]下面引用由[u]紫南[/u]发表的内容：[/b]

一卡效应
陈瑞红
“免作业卡”免的是做作业这种形式，带来的却是学生学习效率的提高。
学生为了卡肯定会自我约束，自我控制。上课就会提高听课的效率，就会约束自己的行为，就会管理自己。我们培养的学生就...[/QUOTE]
曾经很为抄袭作业苦恼。有为就有烦恼，不做作业，何来抄袭呢！

迟到的电话
陈瑞红
马英霞偷偷的搬走了自己的书，当我上课的时候，她的座位空空的，她的笑脸似乎还在。在初三的冲刺阶段她当了“逃兵”。体育考试照相的时候，她就想放弃，我制止了她，并找她谈话。原因是跟不上课，我知道这只是个借口，从寒假开学后，她就开始不认真学习了。我还曾批评过她。
现在看来，她的辍学，不是简单谈话就能解决问题的。我当时就想给她打电话，可上楼的一瞬间又回来了。我觉着应该让她反省，让她尝试回家的无聊，冷一段后再打电话或许能让她返校。
可几天后，我拨通她家的电话，“英霞在家吗？”“不在。”“她干什么去了？”“出去了。”我一怔，“打工了？”“嗯。”电话挂断了。我有一种很失败的感觉。自己当初的决定是对还是错呢？现在看来已有了答案。若我能及时的给她打个电话，或许还可能有另一种结果。若我能及时的帮助她跟上课，或许她也不会退学。现在一切都晚了。
冷静后,我苦苦的思索，这种现象何时才能不在发生呢?
在农村工作多年，深有体会的是，每年的春节过后是学生流失的一个高峰期。也曾和同仁们探讨过这个问题，很大一部份原因是，春节期间外出打工的人回家后影响了学生。在农村这个小天地里长大的学生，听一些打工人员讲述外面的世界，他们充满了好奇。另外，打工人员的服饰直接影响了青春期的学生，他们的物质欲望急大膨胀，攀比心理越来越强烈。这种影响比老师几年的人生观教育对他们的影响要快的多。曾有一女学生，在学校表现很好，可听外出打工的同学说，给别人装手机每月能挣900元，她动摇了，毅然放弃了学校。我们曾几次去家里做她和家人的工作。在我们的诚意下，她返校了，可两个星期后，她悄悄的离开了，为了不让我们“纠缠”，她当天坐上了火车开往了济南。老师们可惜了很长一段时间。后来听说，她在那几天后就后悔了，我们又请家人拨通了电话，她的哭声从很远的地方清晰的传了过来。我们等待着，可她依然没有回来。今年春节，我正在教的班里有几个学生思想也有了动荡，他们从打工人员的话语中觉着，上学太费时间，结果又不一定能找个好工作，还不如趁早出去打工挣钱。外面的世界太精彩，吸引着没有去过城市的学生们。我给他们几个讲了一些事例，并做了透彻的分析，才打消了他们的想法。可所做的这些又能解决什么问题呢？
缺少成就感，是学生流失的有一个原因。一大部分学生在学习上过早的受挫，致使他们失去了学习的兴趣，他们从小学就成为了即将淘汰的一部份，到了初中就预示着学业的终结。这种现状直接影响了学生上学的积极性。
英霞离开了学校，我真的很可惜！虽然她不是最优秀的。可她还小，人生的路才刚刚开始，就踏上了另一条路，我不知道这种选择对她来说，是对还是错。可我觉着这样的路不应该选择。

电话：河南省内黄县田氏乡第一初级中学
邮编：456361
邮箱：q1352330@126.com

今天我的文章在《中国教师报》上发表了。与大家共享。今天县里来搞语言文字规范化调研。我被选中了，马上去一个陌生的班讲一篇课文。我有点吃惊，这个时候毫无准备，去讲课，我有点紧张，马上去指定的班找了学生一本书，就开始讲了-----
庆幸的是我讲的还算可以，从老师的表情中判断出来的。课后又让我写了粉笔字，钢笔字。事后我很为自己上学时的勤奋而高兴。若不是那几年中午两个小时的苦练，我可能在这一方面永远自卑。

由一个梦给学生“谈”起
昨晚我做了一个梦，梦到班里讲台一侧堆满了垃圾，我问该哪组值日，学生们说四组。四组的同学说，二三组没有倒垃圾，所以他们组也没有倒。
上课的时候，我把我的梦说给了学生。“你们说，我为什么会做这样的梦？”学生都笑了。“日有所思，夜有所梦。”“机灵鬼”王作平说。“是啊！咱班的卫生的确让我头痛，本是一件小事，却让老师日夜所思。”“我们一定会管理好自己，请老师放心。”班长对我说。
说来也奇怪，我把梦讲给学生的第二天，班级卫生确实有了大改观。我很庆幸自己勇敢的说了出来。把梦说给学生，我还是第一次，效果却不错。平时跟学生接触的比较多，所以也难免做一些关于学生的梦，但大都是过去就忘了，很少去利用梦帮助自己的工作。
于是，我有了一个大胆的设想，每天给学生一定的时间去向同学讲述自己的梦，既丰富学生的生活，同时也积累了写作素材，还锻炼了学生的口语表达能力。有时候一个极普通的梦，由学生们一讨论，或许就有大收获，也或许就有更深刻的认识。我让学生为自己的梦起一个响亮的名字，以增添梦的魅力，更吸引学生去倾听自己的梦。再组织学生把梦分类，情感类，故事类，科幻类等。不同类的梦学生的感受是不一样的，情感类的梦能打动学生的内心，调动起学生的情感，使他们更懂得真善美；故事类的梦大都曲折，在听的过程中可以引发学生的想象，悟出一个道理；科幻类的梦往往能激发学生的求知欲望。
一段时间之后，让学生动笔写自己的梦，可以增添一定的内容，这样锻炼了学生的想象能力和书面表达能力。学生也乐意去写。
我也把自己的梦讲给学生听，有时梦中的哭泣也毫不保留倾诉给他们，这样更真实的再现使得学生能分享我的痛苦，感受我的快乐，同时也增进了我们师生的感情，我这个爱发火的老师现在不发火也能把班级治理的井井有条。
一个梦，使我们师生平淡的生活有了浪花的多姿。

地址：河南省内黄县田氏乡第一初级中学
邮编：456361
邮箱：q1352330@126.com

[QUOTE][b]下面引用由[u]紫南[/u]发表的内容：[/b]

由一个梦给学生“谈”起
...[/QUOTE]梦中乾坤大！

祝贺您新作发表，同时祝您节日快乐！

谢谢李老师

态度决定一切
今天乡里举行了有关教案的研讨会，大家都对教案提出了自己的理解。很多老师更多的还是关注教案的形式和内容，关注教案的实际作用。却忽视了写教案的态度 。
态度是做好一件事的前提，它决定了做事的结果。其实作为搞教研的领导应深入了解老师对写教案的态度，高屋建瓴的对研讨内容做出恰当的引导。以便给老师做出方向性的引导，从而引导老师去积极的书写教案。
深入一线的老师都有这样一种感觉，写教案就是应付检查，就是浪费时间。教案与所准备讲的内容不相符，备课是一回事，写教案又是另外一回事。当做某件事成为一种负担时，势必影响到做事的效果。所以，当务之急应改变老师的心态。
我们怎样让写教案成为一件乐事，成为一件我乐意做的事，教案就能更好的应用到教学中去。成为一种教学的一部分，而不是包袱。

临近中考，紫南更忙了。整天处于改卷评卷的紧张状态之中。可每天都要来《班主任之友》看看。

[QUOTE][B]下面引用由[U]紫南[/U]发表的内容：[/B]

临近中考，紫南更忙了。整天处于改卷评卷的紧张状态之中。可每天都要来《班主任之友》看看。[/QUOTE]
我们大家都是忙里偷闲之人.