[QUOTE][B]下面引用由[U]一路有你[/U]发表的内容：[/B]

我有一个好友，她就是事无巨细，所以她现在出现了严重的职业倦怠感，您的这篇文章被我发给她了，非常感谢您！说的每一句话在我眼中都是真理。呵呵[/QUOTE]
能给您些许帮助,是我最快乐的事情!

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

心手老师好手笔.
班主任成长三阶段,我还刚起步呢.[/QUOTE]
祝你节节高,越来越好!

哦，做到这个境界不容易呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]winter[/U]发表的内容：[/B]

    心手老师写得真好。
    我也有些体会与老师们交流：班主任管的工作可谓多矣，而作为一名聪明的班主任，往往会抓住班级事务中的主要矛盾，即班级的大事，切不可本末倒置，捡了芝麻丢了西瓜。我觉得班...[/QUOTE]
你说得也很好,是一个真正聪明的班主任!

[QUOTE][B]下面引用由[U]zhangsuzhi2007[/U]发表的内容：[/B]

只是什么时间糊涂,什么时间清醒,有时很难把握好这个度的.[/QUOTE]
累了就糊涂,休息后就清醒!还是要照顾好自己哟.班级的事情更多的是顺其自然.

[QUOTE][B]下面引用由[U]五静班主[/U]发表的内容：[/B]

哈哈，糊涂的好！！[/QUOTE]
谢谢,难得糊涂!

[QUOTE][B]下面引用由[U]misscao8[/U]发表的内容：[/B]

与心手老师有同感。但我想作为新班主任很难做到这一点（至少我刚参加工作做不到），多少班主任的评价不能允许你这样（多少量化管理约束着），新班主任更多的要看领导的风格，领导的评价（领导评价通常是班级管理的分...[/QUOTE]
糊涂是对自己最好的放松,相信你能做好!

[QUOTE][B]下面引用由[U]风翼[/U]发表的内容：[/B]

　　深有同感啊，学生要我写我的性格，想了半天，没什么写的，就写了“小事糊涂，大事不糊涂”。说实在的，想把班上每一个人都抓在手中，是不可能的，也不现实，有些事倒不如放手让他们干，还能锻炼他们的能力！曾有...[/QUOTE]
大树底下好乘凉,但却少了阳光的照耀!

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

哦，做到这个境界不容易呢。[/QUOTE]
不容易才会糊涂呀,其实最容易也才最明白.

[QUOTE][B]下面引用由[U]风翼[/U]发表的内容：[/B]

　　深有同感啊，学生要我写我的性格，想了半天，没什么写的，就写了“小事糊涂，大事不糊涂”。说实在的，想把班上每一个人都抓在手中，是不可能的，也不现实，有些事倒不如放手让他们干，还能锻炼他们的能力！曾有...[/QUOTE]
 
严重支持，其实小事糊涂，大事不糊涂是一种班级管理智慧，小事让学生自己支处理，大事看在眼里，需要站出来的时候不含糊，这对学生的成长有帮助，对班主任工作也有好处呀。
 
  糊涂难得。

我是时时糊涂
常常分不清小事与大事.

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

我是时时糊涂
常常分不清小事与大事.[/QUOTE]
 
呵呵，说明你已经学到了真谛。