[FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]3[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期三[FACE=Times New Roman]  [/FACE]晴
[FACE=Times New Roman]1、[/FACE]今日小学考试，校园卫生检查就由初中的两个班级的全部检查员参加。
[FACE=Times New Roman]2、 [/FACE]男厕所没有打扫。在考试等特殊的日子里，上面的领导可能到学校视察，所以，在特殊日子要加强卫生打扫检查工作。
 
 
[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]4[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期四[FACE=Times New Roman]  [/FACE]晴
[FACE=Times New Roman]1、[/FACE]今日参加平顶山市课堂教学改革现场会，与蟒川小学校长高向伟老师同行。
[FACE=Times New Roman]2、[/FACE]今日开始期中考试。
 
 
[FACE=Times New Roman][/FACE] [FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]5[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期五[FACE=Times New Roman]  [/FACE]晴
读《班主任》第[FACE=Times New Roman]9[/FACE]期[FACE=Times New Roman]12[/FACE]——[FACE=Times New Roman]21[/FACE]页。

2010年11月6日 星期六  晴
探访来安寨。
来安寨，当地人称“甘寨”“干寨”始建于明，甚至于更早，兴建于清，依山伴水而建，山寨占地面积约有百亩靠上，寨墙四周建有角楼，前后两个寨门，分别扼据外界同外山寨的两条必由之路；山寨南侧是一绝壁悬崖，人站立此处，向下一望，人如豆小，顿觉头晕目眩，整个山寨可谓易守难攻。
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[upload=2967,0]匾额.jpg[/upload]
 

昨天去甘寨时我们没有带相机，上面的照片是从网上搜索的，这些照片早一些，到处都是绿。昨天，我们看到的更多是红叶与黄叶。

[SIZE=3]2010年11月7日 星期日   风
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[SIZE=3]1、上午评卷。
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[SIZE=3]2、下午车接外地学生。
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[SIZE=3]3、晚上自习课后，与住校生谈话。一是了解学生半学期来整体感觉，多数同学认为自己快乐。二是我委婉通报了这次期中考试成绩不理想的情况。之后，我问学生，对于这次成绩不良，你认为主因是自己不努力还是初中课程太难？竟然有多数同学认为是自己不够努力。由于是提前已经声明，我是与同学们随便聊聊，不是开会，只是想与同学们随便聊聊，我又特意坐在学生座位中，感觉这样的小型集体谈话效果不错呢。
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[SIZE=3]4、落实新闻组部分人物专访任务。
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[SIZE=3]5、晚上，在学生宿舍值班。[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月8日 星期一  晴
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[SIZE=3]1、上周校园卫生检查结果，我们总评第一名，流动红旗到我班。
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[SIZE=3]2、上午语文课，在我的教科书里发现了张xn同学写给我的一封信，内容是诉说自己到我班后遭遇嫉妒挤兑等的烦恼。张同学刚从外校转回来，成绩非常好，是我教学生涯中遇到的少有的成绩优秀学生。张同学去年曾经是我当前班级学生的班长，得罪了一些同学。前些时，因表扬张同学，我在班级里犯了“众恶”，部分班干部也排挤张同学。我知道，我遇到了难题。思考中……
如果去年张同学在担任班长期间，真的有一些过激行为，那她应该在现在的班级里把一些话说开，让反对她的同学的不满情绪得以宣泄。要找张同学谈话，了解她对自己过去的看法，引导她学会处理同学关系。要谨慎地谈她的过去，防止再次伤害她，要先肯定、安慰和鼓励她。
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[SIZE=3]3、中午班委会会议：
一是安慰班干部，进入初中后的第一次考试失败，是很正常的现象，有一定的必然性。鼓励他们，不要气馁，继续努力。
二是提议制定班级公约，把半学期来班级内已经确定的一些规定、规矩等形成文字。
三是向班委会求助，就如何处理优秀张xn同学遭排挤的问题，征求班委会成员意见。根据我的观察，我感觉班长在这件事中起了不好的作用，我决定让班长“请假”一周，暂时由学习委员代理班长。现在想想，我做这一点有点仓促。下午，班长情绪很差，不时流泪，课间，我专门找班长谈话，主要是安慰，班长情绪好转不少，我感觉这个班长是很情绪化的人。再次感觉选择一个好班长的不易。
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[SIZE=3]4、下午班会：
①快乐+（            ）=幸福
②把已经确定的班级工作规则、程序等，用文字表述下来，取名班级公约。同学们口述，三名记录员记录整理。
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[SIZE=3]5、今天感冒，声音很差。课堂怎么办？这个问题启发我想起一个妙招。
因为考试失利，多数同学情绪不太好，我正好利用我感冒的理由，让同学们代替讲课，顺便活跃一下班级气氛，也冲散学生因考试失利带来的低落情绪。语文卷可能太难，我选择地理试卷。把试卷内容分为十份，写在黑板上，让学生自愿选择其中一部分好好准备，可以向老师请教，自我感觉准备充分后开讲。刚开始，没有人举手。但我发现他们还是很感兴趣的，可能担心讲不好，在我的鼓励下几个同学开始举手选择。关朋洋同学是第一个上台讲试卷的，我说：“同学们掌声欢迎我们的关老师！”小关老师高兴的合不拢嘴。在评讲试卷过程中，小老师们能够恰当利用课本，适当提问学生，讲得还真不错呢。
这次课堂很成功，不是学生讲得好，而是学生情绪不错，这已经达到了这次活动的目的。
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[SIZE=3]6、课间，我与张xn同学谈话，重点表达了老师们对她的优秀成绩的赞许，也了解她从好学校转回来后学习方面的决心以及家长的态度，最后，我小心提出她被同学挤兑的事情，表示我已经关注此事，请她相信老师会处理好这事，只是慢慢来。我还宽慰她说，能够被同学嫉妒，说明你是非常优秀的，值得别人嫉妒，你应当为此而自豪呢。不管怎样，不要因为别人的风言风语而影响到自己学习的积极性，否则，嫉妒你的人就达到了目的了。张同学笑笑同意我的观点，谈话效果不错。下一步是谈她过去做班长时的表现，以此来化解她与当前班级同学之间的矛盾。
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[SIZE=3]7、下午，学生照学籍相。
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[SIZE=3]8、晚上参加自主化学习，听刘洋老师讲座。期间，与赵井英老师沟通新闻组采访她的事情。[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月9日 星期二    晴
1、再次明确班级目标，描述目标提出的背景和阐释目标的内涵。给学生介绍什么是“班训”，这里“训”理解为告诫或者教导的话。这里的班训，可以激励我们朝着班级目标前进，而且也启发我们思考实现目标的途径方法。我引导学生提出我们的班训：宏志、刚毅、乐观、勤奋。由于时间不够，对班训的内涵的阐释不深入，以后再慢慢完善工作。
2、思考新闻组工作总结。
3、思考自主化实验个人总结[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月10日 星期三  晴
1、思考新闻组人事：付义六适合到宣传组，安红月到宣传组？孙玉光到宣传组？王丽华任新闻组组长？宣传组工作内容不明确，暂时担负新闻组部分工作？
2、上午到中心校填写人口普查表格。[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月11日 星期四  晴
1、思考：我的语文教学要逐渐模式化，学生自学质疑——我的精讲解疑——精要题目练习
2、思考：学生生日祝福活动可以进一步完善，除了版面祝福、生日歌、祝福语祝福词、给他一个舞台和满足一个要求之外，要添加项目：许愿瓶埋树下，烦恼瓶漂流，找优点，帮妈妈做一件家务活。
3、思考：是否要求部分学生每天私下向老师请教一个问题。班长每天向老师提出一条班级工作改进建议。
4、思考：我班学生的自主意识还不强，是否在班上开展一个小活动：想想为什么？培养学生理性思考的习惯。自主，但还要考核来强化。如何构建完善的考核系统？
5、思考：要在班级设知心信箱。
6、思考：我班已经有了班级目标与班训，是否应有班级精神、班名与口号。（我能做得更好、自信）
7、思考：班干部的服务意识、责任意识、自主意识和合作意识。[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月12日 星期五   晴
思考新闻组工作：
1、学习自主化团队章程，熟悉自主化团队活动的模式，为新闻组工作安排做准备。自主化每月活动四次，从每月的第一个周一开始，依次是：专题研讨（全员）——新手培训讲座（新手）——专题讲座（全员）——月末小结（全员）（每月的专题研讨与专题讲座是一个主题）
2、新闻组要注册一个“自主化实验新闻组”的公共账号，今后新闻组的帖子第一楼用公共账号发帖。
新闻组设【自主化实验活动预告】专帖，及时更新一楼内容和题目，同时更新末楼内容。可以同时零碎发在【班级管理】【杏坛人生】等人气好的版块。
设【自主化实验成果展示】专帖，发专题研讨报道、精彩发言集锦、研讨后感想、专题讲座报道、讲座录音、讲座稿、专题讲座听后感。
设【自主化实验人物风采】，发人物专访内容和人物通讯。
设【自主化实验新手入门】专帖，发入门须知，入门申请表，新手培训讲座报道、新手培训讲座稿、新手培训讲座录音、新手培训讲座听后感。
3、新闻组下一步工作的关键词是稿件质量与工作成果被关注度（人气），设专人负责稿件质量，专人负责人气（宣传组）。可以同时零碎发在【班级管理】【杏坛人生】等人气好的版块。
4、研讨报道与发言集锦要分开做，讲座录音与讲座报道分开做，这样可以减小个人工作量，以提高质量。
5、新闻组负责：每月两次的专题报道，含发专题研讨报道、精彩发言集锦、研讨后感想、专题讲座报道、讲座录音、讲座稿、专题讲座听后感。经营【自主化实验成果展示】帖。
宣传组负责：
活动预告，经营【自主化实验活动预告】，
新手培训讲座报道，经营【自主化实验新手入门】帖，发入门须知，入门申请表，新手培训讲座报道、新手培训讲座稿、新手培训讲座录音、新手培训讲座听后感。
人物专访，经营【自主化实验人物风采】帖。
负责自主化的人气提升。可以同时将新闻组的成果转发各网站，可转发在【班级管理】【杏坛人生】等人气好的版块。  
6、孙玉光老师负责团队发展策划、组织考核等。
7、晚上，鞠锋、安红月、王丽华、孙玉光一起研究了新闻组组长的事情，并且决定了周年庆新闻中骨干推荐办法。[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月13日 星期六  晴
1、早饭后给新闻组朋友们发飞信通知，告知自主化周年庆新闻组成果展示的事情。
2、中午到惠民表哥家赴表侄女婚宴。
3、思考周年庆个人感想。[/SIZE]
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[SIZE=3]2010年11月14日 星期日   阴
完成河南杏坛夜话群15日案例研讨材料。
《是雪中送炭，还是雪上加霜》
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来看看忙碌充实的果子，好获取上进的动力！

来安寨也是河南一景点吧？这么多人杰地灵的好地方。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

来安寨也是河南一景点吧？这么多人杰地灵的好地方。[/QUOTE]
感谢邝兄关心果子！
 
来安寨是我的家乡的一个没有开发的原生态的景点，离我家很近，十来公里。

[SIZE=3]2010年11月16日 星期二  晴
1、直接接触学生，还是通过班委会
上午我班在校园里栽了四棵树。一听到有劳动任务，学生们就急于向教室外面跑，被我拦下了。学生劳动的热情很高，但是对于劳动的分工、步骤规划等缺少思考。
初中的学生了，应当思考在哪来劳动，具体任务是什么，需要准备什么，可是，我的学生怎么就只有热情而没有思考规划的意思呢？还是我亲自布置分工吧。首先要求学校附近的三名同学回家取劳动工具，每人至少带来两件，每人选一名同学一起前往协助带工具。之后，我说让同学们分工，分为四个小组，一组负责一棵树。卫生委员何怡恒，很快挑选了四名男生，说他们四人一组。我不满意，我的意识中，卫生委员应当首先想到的是班级整体的分工，而不是他自己一组的。我提醒他，其他组怎么分工呢？我班只有10名男生，他拉走四个，其余的组里男生就不够了。我在黑板上明确，班委会中的四个人每人组织一队，每队负责栽一棵树，每队最多两名男生。我有了明确要求，他们很快完成了分工。
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[SIZE=3]反思：学生的自主能力还很差，还需要很多指导。今天劳动接受后，我应当召开临时班委会会议，总结劳动情况，指导班委会工作方法。可是，我忘记了，随后补上。我在想，实行自主管理，是不是很多事情是不适合班主任直接在班级布置的，应当先给班委会单独布置，让班委会同学拿主意。如果今天我不是直接到班上布置，而是把班委会成员叫出教室布置给他们，效果会怎样呢？自主化管理中的班级工作安排，到底是班主任直接接触学生好，还是通过班委会好呢？应当区别情况对待吧！
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[SIZE=3]2、改作文。
3、构思自主化讲座报道。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2010年11月6日 星期六  晴
探访来安寨。
来安寨，当地人称“甘寨”“干寨”始建于明，甚至于更早，兴建于清，依山伴水而建，山寨占地面积约有百亩靠上，寨墙四周建有角楼，前后两个寨门，分别扼...[/QUOTE]
问候果子！真的很美，以后有机会，也去看看。

[QUOTE][b]下面引用由[u]春兰[/u]发表的内容：[/b]

 
问候果子！真的很美，以后有机会，也去看看。[/QUOTE]
欢迎龙老师到我的家乡来旅游做客。