问候勤奋的果子！因为眼睛和精力原因，很久没来向果子学习了，真是抱歉！

光从果子学生的周计划，就看到了果子班级管理的精彩！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候勤奋的果子！因为眼睛和精力原因，很久没来向果子学习了，真是抱歉！

光从果子学生的周计划，就看到了果子班级管理的精彩！[/QUOTE]
感谢龙老师对果子的关注与鼓励！您眼睛不好，还来读果子的垃圾帖子，您的支持增加了果子的信心与决心。感谢龙老师！

[P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2010[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多云[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、早上，我们班的“万米行动”只有张笑笑与张晓楠两个同学参加了。尽管这个活动是自愿参加的，可是班委会同学承诺了要支持这项活动的。上午，召开临时班委会，对体育委员霍恒超在早上万米行动活动中的工作失职进行研究，我提议免去其体育委员职务，班委会举手通过。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]英语董老师反映，霍恒超一组课堂学习纪律很差，经班委会证实了此事。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]解散霍恒超一组，张晓楠任临时体育委员，兼职三组组长，三组座位做调整。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、下午，与袁勇峰、王教刚和邝金山老师沟通成长中心的事情。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、学习河南杏坛夜话群潘颖老师与李珍霞老师的案例评析，感觉非常好。二位老师找到了果子工作中的软肋，与家长沟通不足，与学生沟通不足。特别是家访工作，我几乎还是空白。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/FACE][/SIZE] [/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/FACE][/SIZE] [/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2010[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]风[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、下午作文课，小组评选最佳作文。小组合作一篇作文，介绍本组情况。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、晚上参加河南杏坛夜话群研讨活动。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

  这些工作也够忙的。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]紫色幽兰[/U]发表的内容：[/B]

  这些工作也够忙的。[/QUOTE]
感谢紫色幽兰老师对果子的关注和关心！[/P][P]欢迎您常来指导！[/P]

[P][SIZE=3]
 2010年12月16日 星期四  晴
1、让学生出试卷，调剂复习的枯燥。
上午地理复习，每年到复习的时候，我都有点担心。学生复习资料有不多，只有一本练习册，平时已经做完。我不爱让学生过关，只靠学生自觉学习，因无趣无味，学生难以坚持。这节地理课，让个小组内成员合作，每个小组出一份试卷。明确要求，出试卷只是手段，目的是在出试卷的过程中复习巩固知识。两个要求，一是要全员参与，分工合作。二是本组出的试题，本组要全部会做。提醒同学们，如果大家出的试卷水平可以，要在全班公开，让同学们做。
整个课堂气氛不错，不知道试卷水平如何，不管怎样，学生在热闹与兴奋中掌握一些知识就好。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]
2、想象、联想训练。
下午语文堂，给学生布置两个任务，一个是课本上的续句练习，另一个是词语联想。词语联想，要求一组中一个同学随便说两个词语，其他同学把这两个词联想到一块儿。一个人说两个词，很容易就联系了起来。快下课时，我们改进了方法。组中同学互不商量，一人写一个词，写好后，几个人把写下的词语通过联想联系起来说一段话。最后，让一组长在本子上写一个词，同时让五组长也在自己的本子上写一个词。写好后在班上公开，让同学们做想象、联想训练。
可能以往没有进行过这样的训练，学生很有兴趣。我告诉学生，这个可以作为一个语文游戏在课外玩一玩。[/SIZE][/P][P] [/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

的确对孩子妥协不做作业的事我也很担忧,教师的忍让也得有个度呀![/QUOTE] [/P][P] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]    能够同意学生不做作业，对老师本身来说也是一件极具挑战性的事情，不仅仅是不做作业本身，挑战性还体现在今后的师生相处中，这个缓兵之计用的好。（我不喜欢对学生用计策，只因语言贫乏，暂时借用一下）[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]    争取到对学生的教育机会比什么都重要，试想想，没了阵地，我们这些做老师的，哪里去施展能耐？[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]    教育学生，难归难，但结果已初露端倪，也在意料之中的事了。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]    做老师的还应该反思，因为师长的无意识，“逼反”了多少学生，他们原本都是"向师性"（向师性是我的自造语，不知还有谁用过）很强的学生呀!除了做亡羊补牢的工作，我们还可以做什么，比如未雨绸缪……
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]bujizhou[/U]发表的内容：[/B]

      能够同意学生不做作业，对老师本身来说也是一件极具挑战性的事情，不仅仅是不做作业本身，挑战性还体现在今后的师生相处中，这个缓兵之计用的好。（我不喜欢对学生用计策，只因语言贫乏，暂时借用一下）...[/QUOTE]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]“因为师长的无意识，“逼反”了多少学生，他们原本都是"向师性"很强的学生呀!”[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]bujizhou老师的这句话对果子很有启发，这几天，我与学生团体关系紧张，班级工作陷入了困境。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]如果学生原本就有很强的“向师性”，那么，我与学生关系的僵化，问题一定是出自我的身上。我要做深刻反思。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/B] [/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]非常感谢bujizhou老师对果子的关注与鼓励！[/SIZE][/COLOR][/B][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

 
 2010年12月16日 星期四  晴
1、让学生出试卷，调剂复习的枯燥。
上午地理复习，每年到复习的时候，我都有点担心。学生复习资料有不多，只有一本练习册，平时已经做完。我不爱让学生过关，...[/QUOTE]
向靳老师问好！

[P][SIZE=3]2010年12月17日 星期五   晴
1、读王晓春博客。
摘录：    
我们的学生都是在严酷的应试教育体制下长大的，他们已经（在某种程度上）适应了这种体制，他们的行为模式与现行教育模式已经“配套”了。所以，一旦有所变化，他们反而可能不适应。就好像一个人站惯了，你让他坐下他反而会难受。被人严管的孩子缺乏自觉性，一旦给他自由，他可能会胡闹；被动学习的孩子没有主动性，一旦给他自由，他可能就会抓紧机会浪费时间。这都是可以理解的。愚以为您可能步子迈得大了一些，急了一些，所以出现了问题。事已至此，您可以试试放放收收，一张一弛，波浪式前进。千万不要轻易否定自己的改革。宁可在前进中出现一些麻烦，也不要在保守中“完美”。
2、读《班主任之友》第十一期1——10页。
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月18日 星期六  晴
1、上午读子夜听风老师的博客。
2、下午读王立华博客。
3、整理在各网站的登陆账号及密码。
4、晚上读郑学志《班主任工作招招鲜》。
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月19日 星期日  晴
1、读郑学志《班主任工作招招鲜》
2、读王立华《中小学班主任的教育哲学追求》
3、晚上自习课，交给班委会独立操作。我只强调了四个关键点：尊重学生、信任学生、依靠学生和发展学生。
4、晚上宿舍值班，给旧三组同学写一封回信，明确告诉他们不能够满足他们恢复原组的要求，并表达了歉意，也给他们列举了我的理由。
2010年12月20日 星期一  晴
1、读王立华《2007年中小学班主任工作理论研究进展综述》和《一个岗位与一种体制：班主任在中国》。
2、班会课，选举张晓楠同学为班委会委员，选举霍恒超同学、樊雅雅同学为班委会候补委员。
3、晚上因网络故障，没有参加自主化实验温爱娟老师的关于班风的讲座。
4、因网络问题，没能够参加成长中心应西方老师的讲座。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]什么时候班主任会被取消（节选）
王立华
文章来源：[/SIZE][URL=http://3298627.blog.163.com/blog/static/42258393201011892122518/?latestBlog][SIZE=3]http://3298627.blog.163.com/blog/static/42258393201011892122518/?latestBlog[/SIZE][/URL]
[SIZE=3]作为基础教育阶段在特殊时期出现的一个独特岗位，班主任自然会在特定的历史时期消失，那么，什么时候中小学班主任工作要退出历史的舞台呢？
当教育不再是谋生的工具，教育真谛得以落实，能真正追求学生的全面发展时，班主任岗位可能会被取消。只有教育真正追求的是造就一个个个性鲜明的人，追求学生的全面发展，而不单纯是为了升学、就业接受教育时，家长、社会、学校管理者不再那么重视学习成绩的时候，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
当教育投入到位，能真正实现小班化教学时，班主任岗位可能会被取消。目前，班额过大，是基础教育阶段的普遍现象，只有部分发达城市、一些高收费民办学校实现了小班化教学。因此，当教育投入到位，校园不再拥挤、专业师资不再匮乏、教育教学设施配备齐全时，每一个学生都能轻松地、常态性地得到每一位老师的及时关注时，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
家庭教育水平提高到一定的程度时，班主任岗位可能会被取消。当家庭教育这一工作真正有力量来管理，并通过各种途径有效地提高家长的家庭教育水平，尤其是，当家长的家庭教育水平提高到一定的程度，能给学生提供科学、到位的家庭教育时，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
社区教育水平提高到一定的程度时，班主任岗位可能会被取消。当社区真正参与到学校教育中来，社区教育与学校教育、家庭教育形成了系统工程，学校教育不再那么势单力薄时，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
广大教师的素养真正进入专业化境界，能全面地履行教育教学职责时，班主任岗位可能会被取消。尽管素质教育正在全面地落实，但为数不少的中小学教师仍然只“管”教学，不“管”育人，他们还是觉得学生行为的管理与指导是班主任的事情。当中小学教师的素养真正进入专业化境界，能全面地履行教育教学职责时，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
中小学学校管理的科层制弊端得到有效控制，真正实现了扁平化管理时，班主任岗位可能会被取消。随着新一轮课程改革的推进，中小学学校管理追求扁平化的痕迹越来越明显，但是，科层制仍是大多数学校的基本管理模式。这种管理机制仍然无法保证学校的职能管理部门和每一个学生、每一个班级发生最直接的联系，他们依然需要依赖完成学校管理的一些事务。只有学校管理真正实现了扁平化管理，每一个管理者能直接和每一个班级、每一个学生产生直接联系时，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
课程实施水平达到一定的高度，真正能满足学生的成长需要时，班主任岗位可能会被取消。目前，新一轮的课程改革也是在摸着石头过河，有成功的经验，也存在不足。走班制、选课制、教师的课程开发能力等等，都需要不断优化。只有等到课程的实施水平发展到一定的高度，能够满足每一位学生的选课要求时，行政班的绝大多数管理功用消失的时候，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
心理咨询师、人生规划师等专业师资有保证时，班主任岗位可能会被取消。现在，中小学普遍缺乏专业的心理咨询师、人生规划师。有朝一日，这两种师资的专业取得资格非常完备，且取得专业资格的专业人员数量很客观，能满足中小学的需要时，班主任的部分职能会消失，然后班主任岗位会逐步地被取消。
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月21日 星期二  晴
读郑学志《班主任工作招招鲜》
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月22日 星期三  晴
1、处理任一萌同学与杨月婷同学之间的矛盾，虽然处理效果不错，但有点烦——我班学生的杂事太多了，花费了我不少精力。学生太脆弱，经不起批评。
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月23日 星期四  阴
1、收到杂志社补寄的《班主任之友》小学版2010第十期样刊。
2、因为昨晚在历史课堂私自离开课堂，我批评了班长与学习委员，可能是我的批评的方式不对，或者近来我与班委会的关系出了问题，被批评的班干部要求辞职。为此，我烦透了，我深深感到自己班主任工作的失败，我再次感觉到班主任工作的不易，再次怀疑自己的个性是否适合做一名班主任……晚上9点前我就睡觉了，我的印象中从没这样早睡过。
上午关朋洋同学的坐凳被弄坏了，可是没有人承担责任；有人在黑板上把值日生任俊东的名字写为任毛驴，没人承认；前天有人在讲台旁扔了一队糖果皮垃圾，没有人承认，也没有人提供线索。多数学生好像要与我对着干，我与学生之间的沟通渠道好像已经堵死了。问题到底出在哪里，很可能出在我的处理问题的方式上，没有足够尊重学生，没有给学生足够的面子。上周，因万米行动，我变相撤了体育委员的职；前天因为上历史课故意迟到还不配合历史老师教育，我罚了几名同学在操场跑步。我进教室先看到的是火炉旁的垃圾，我对班级要求太严格，班级一出问题，我都质询班委会，我对班委会要求太严格，批评太多，表扬鼓励帮助不够。在出问题后，我还在班上对着全体学生发火，说一下批评的话，这些可能都导致了教育关系的破裂。
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月24日 星期五   小雪
1、上课，我打不起精神。班级工作陷入尴尬的境地。学生布置了黑板，庆贺圣诞节，我没有丝毫感觉，没有表示什么。对我的班级工作，我走在放弃的边缘。
2、碎思：是否可以在我的学校成立一个教研团队。
3、碎思：看《我要上春晚》，里面的一个跳绳节目真好，是否可以在学校成立一个跳绳队。
4、晚上参加成长中心学习，乐山老师讲座。非常好。
[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]2010年12月25日 星期六  晴
1、回家看望四奶奶。
2、晚上读《班主任》2010年11期。
3、读王晓春博客。[/SIZE][/P][P] [/P]