站在田埂上望北京　　我侃林鄂平系列之一　
[IMG]http://xzf.2000y.net/admin/uploadpic/20081114175640962.jpg[/IMG]

　　十一月十三日，在湖北省竹溪县教育宾馆会议室内，＜十堰日报＞要闻部主任林鄂平先生讲课，台下是竹溪县2008首届全县新闻写作培训班学员．林鄂平先生所讲的主题，是＜如何提高见报率＞．
　　如何提高见报率？林鄂平先生问我们．
　　我们都在思考，这是每一个新闻人常常挂心头的话题，但对于农村通讯员来说，对于刚刚接触新闻写作的文字工作者来说，却是一个大问题．林鄂平先生又说，很多初学新闻写作的，都有一种观念，那就是因为自己在报社没有熟人，对编辑不熟悉，或者说两者之间没有情感，没有人情往返，所以，编辑不发自己的稿件．这是错误的观点．
　　在＜十堰日报＞社，有一个理论研究室，都是五十岁以上的老编辑，处于半退休状态的有经验的老人．他们做什么事？那就是每天读报社出版的报纸，然后给每一篇文章打分．从三分到二十分不等．每版大概发文十六篇左右．因为有本报记者文章，那是另一种算法的．实际上每个编辑每天大体发文三篇左右．低者得分九分，高者得分六十分．我们编辑部以研究室打分计算编辑工资．一分十块钱．那就是说，低者只有九分计九十块钱，每月三千余元钱．在十堰市区，生活很紧张的．而高者呢，六十分，一月一万八千元左右收入，不管在哪儿，都是算高收入的阶层了．
现在，我们再来说说提高见报率的事．
　　编辑会不会只发熟人的稿件呢？林鄂平先生说，那关系到他切身利益的事，关涉到他生活水平高低与否的事，他会不会只发你们所说的低水平稿件呢？更何况，还有编辑室主任对其编发文章的印象呢？只发低水平的文章，不止是降低了报纸的声誉，降低了编辑的名声，或者说，臭了自己丑了报纸，很可能丢了编辑的职位咧．

　　编写独家新闻，是提高见报率的最佳途径之一．
　　林鄂平先生说了很多关于什么是独家新闻，不提．他提出独家新闻的三要点，那就是文章的角度，深度与美度．如果三者俱备，那是极品文章，如果只具其一，那也是独家新闻的一员了．不管这三者你如何钻研，怎么样让你的文章具备其一，首先要使你文章具备的是，你文章所站的高度．
　　换一句通俗的话来说，那就是你文章的思想性．
　　用我们十堰的土话来说吧，你要有一种站大田埂上看北京的感觉．你无论写什么文章，都要有一种大局观念，一种宏观视角，或者说，我们在写文章时，要坐井观天，从微观上细细品读自己的文章，以审视的角度来看自己的文章，从中找出不足，找出缺点，找出问题：又要坐天观井，从宏观上打量观摩自己的文章，看到自己的文章优点，长处．你就是田埂上一老农，欣喜自己的收获，粒粒饱满充足的粮食，让你感到满足，可你得看到北京城里人情况，那里的人是如何看待山里老农的粮食的．
　　不想当元帅的士兵不是好士兵，用之于新闻写作人，比如农村通讯员，也是一样有用的．你以一种极为高标的要求，以一种自己向往的可能作为衡量标高，以自己所以想到的高度，以新闻事件中可能包含的深度，来要求你的文章．
　　你得看着北京，看着云雾间的希望，看着遥远而辽阔的天空，让你的文章飞翔．哪怕那只是一篇极为简单的消息，极为普通的通讯，极为平凡的人物报道，极为大众化的言论．你以北京人的标高来要求你，以北京大报的标高来衡量你的文章，把每一篇文章写活，写美，写好，写圆满．

　　今天，你看着北京了么？


附注：
　　十一月十一日到十三日，竹溪县宣传部召开全县新闻写作培训班，来自各县直单位科级副科级干部，各乡镇宣传委员办公室主任，几所乡镇中心学校副校长八十三名学员，参加了学习．笔者为一普通老师混身其间．听林鄂平先生课有所感，因成此系列．再这里谢谢林鄂平先生，谢谢竹溪县委宣传部．


[URL=http://xzf.2000y.net/mb/2/ReadNews.asp?NewsID=534681][COLOR=red][SIZE=4][U]　　我侃林鄂平系列之一　　站在田埂上望北京[/U][/URL][/SIZE][/COLOR]

望断天涯路依稀　　我侃林鄂平系列之二　




　　林鄂平先生提到，文章要有思想，这是新闻写作的根基．我想到人民日报社的梁衡先生，他说文章是开采和表达思想的载体．其意如一．当梁先生据说是中国最有思想的记者之一，这是不是林鄂平先生追求的目标呢？
　　每天写着人从常见的文章，怀中却想着成为最有可能达成却又依稀可见的终点，那个目标是不是每一个新闻人梦想么？国家新闻出版署副署长、人民日报副总编辑的梁衡先生，在他初学写新闻作品时，又是怀揣着一种怎么样的梦想呢？林鄂平先生与那时侯的梁衡先生有什么不同？现在，林鄂平先生又把这一套思想颧输给我们，这些初学新闻写作的业余爱好者，又是怎么样的一种心情？
　　文章的思想，是新闻作品硬度的根基，它使得作品能够站立起来的原因．也是一名记者能够站立起来的依据．站着说话，站着写作，站着表达自己的观点，大声的说想说的话，写想写的文章，发表想要发布给大众的思想，是每一个写作人的梦想吧？
　　换一句话说，记者首先，你是一个人，有一个人的思想来表达观点．不是成为别人的传声筒，不是成为现时流行言论的放大器，不是成为个别人的解说者，你就是你，一个有自己思想的写作者．
　　当然，那是你深思熟虑的结果，是你在真实事实为基石的观点，是你大量占有材料后从各个角度思索的成绩．
那是你的思想．
　　如是，你也可能成为梁衡第二．

　　独家新闻，不一定是有思想的新闻作品，然而，有思想的新闻作品，一定是独家新闻．林鄂平先生说．
　　如何让普通人均可见的事实中挖掘出独家新闻来？在大家都能看见都能写出的材料中，你如何写出独家看法来？
林鄂平先生又提到，我们通讯员与他们报纸记者的写作目的的差异．通讯员为什么写作？记者是为了真相，为了真理，为了追求真实的人生．通讯员呢？到竹溪培训通讯员很多年了，常常见到新面孔，老人都走上了领导岗位，也就是说，老写手成为了领导，又换了新人来写新闻了．这也是通讯员写作的最终路子吧！
　　通讯员写作有三个境界，林鄂平先生说，围绕领导写新闻，写他们的活动，是第一层境界，写出他们的话，是第二层境界，写出他们想说的话，是第三层境界．当你达到第三层境界时，你也就距离领导岗位不远了．
　　宣传是新闻的目的，写作是通讯员的桥梁，写什么？那是通讯员追求目的达成的桥梁之一．当然，这里写作的中心，不是说领导生活中一切都值得写的．你得衡量，得思考，得从全局出发打量这一切．于是，你的作品通过了自己的标高，达到了官方要求的标准，最终走了报纸或刊物．
　　在这里，你的思想，成为你与别人不同点的核心．它决定了你最终路向的不同．你在寻求平衡点，你得找到一个表达观点与事实真相的切入点，你依然是你，不是别的什么东西或物件．
　　你如何在大家常见的题材中，写出不一样的东西呢？你如何在官样文章中，在领导思考的路子中寻找到一点与众不同的新意来呢？
　　换一句话说，如何坚守自己思想，写出独家新闻，最终你如何让自己走上领导岗位呢？

　　望断天涯路，云雾苍茫间，林鄂平先生淡淡的笑着，指尖一粒烟火明明灭灭，一如那条路，依稀可见而又难以找寻啊．
　　可是，这是通讯员唯一的路么？


　　我侃林鄂平系列之一　　站在田埂上望北京
　　我侃林鄂平系列之二　　望断天涯路依稀

登临绝顶我为峰　　我侃林鄂平系列之三　



　　　　　　　　　　　　左，竹溪县委宣传部副部长明扬　右，十堰日报要闻部主任林鄂平

　　据一位名字叫曹树厚的老先生说，十堰市有三大名记，分别是十堰晚报李新成。十堰日报林鄂平，十堰电台王利强．其中林鄂平先生在新闻写作上，似乎处处走在另二人前面．换一句话说，十堰市内新闻写手无数，三者居前，而三位好手中，林鄂平先生又居第一位．
　　林鄂平先生是十堰市内新闻写作第一人．当然，这是曹先生在几年前的看法．年近八十的曹先生过眼云烟半世纪，眼看花开花落，目睹云卷云舒，心系水流无声车过如暄，热心写作的新闻人一茬又一茬走过，走来．有的人永远的走了，又有新人参与进来．
　　或许，说十堰有三大名记不妥，或许，又有好事者评出十大名记什么的．可是，无论几大名记，林鄂平无疑是绕不过的一个人．
　　就为着，他用思想来写作．

　　可是，仅仅有思想是不够的．言之无文，行而不远，古人不是早就总结过的么？
　　从林鄂平先生口中，我们知道，前不久他在秦楚网讲课，提出＂三度空间＂的观念，但没有展开，林鄂平先生说，只是重点强调了网站要有核心竞争力，不能只求点击率．什么是核心竞争力，那就是深度报道，那就是独家新闻．
　　＂三度空间＂写新闻，在中国，林鄂平先生是不是第一个提出的？他只是说，目前似乎并没有相类似的观点．那就是从角度，深度，美度入手，来深化新闻写作，形成自己独特的魅力，来从大家熟视无睹的话题中，寻找出一点与众不同的东西来．通俗的讲，是在别人没有关注的地方，别人看不出有新闻的地方，从老题材烂熟如泥的地方，能够找出新意来．
　　比如说，角度．
　　先生提到一篇写郧县的文章，那是几年前的事．郧县县委找到十堰日报总编，请编辑部去看看，林鄂平先生就去了．半天时间，郧县宣传部一位年青人说，我们写好的稿件，你看看，就成了．
　　林鄂平先生摇摇头，你没有领会领导的意图呀．围绕领导来写作，是每一个新闻人基本点．可是，领导的意图是什么？他想报道什么？不想报道什么？你知道么？如果你不能找到最佳的切入点，不能让领导满意，让他们心目中的想法实现，那样的文章，不写也罢．
　　更何况，林鄂平先生说，我从来没有拿别人文章，当成自己的文章的作法．如果你的文章水平高，那就标窃，如果文章不如自己呢，那就槽踏自己名声．郧县县委这几年做过的事，很多我都知道，也有一些不知道的．坐谈会中，县委领导把他们做事过程中得意之处，一一点明．为什么这么做，想到什么，可能会产生的后果，如果不这么做，可能会发生什么样的事．后来事实证明，那些想到的可能，大多数绕开了，避过了．那些没想到的障碍，即使发生小小的事端，也在事前预算中，防范措施下，一一及时解决，很好的处理了．
　　领导得意之处是什么？事情成功的前提是什么？取得成绩的原因是什么？
　　决策．
　　＜嬴在决策＞，林鄂平先生想到角度，报道郧县县委政府能够成功的要点．从几十件事中，寻找出六件事，又从中精心选择出三件决策来．皆大欢喜．
　　那篇文章发在十堰日报头版头条．研究室的老先生们，打出二十分．我一年写不了几篇文章，林鄂平先生说，只要一写，都是二十分的文章．编辑部内的同仁们都说，我会讨研究室老先生们的欢心，也是也不是的．说是的，那是我找到了写出深度报道的秘密，无论写什么样的文章，都从新处入手，从新意中挖掘，从寻常中找出不寻常来．说不是，那是因为我从读者的角度出发，从大众心态宣传导向出发，从正确的舆论引导着眼，写出自己的想法来．
　　那些文章是林先生写的，又不是林先生写的．说是他写的，因为那确实是他执笔，用他的文字组合成的新闻；说不是他写的，那却不是他一个人的想法，是社会舆论可能向不好方向发展的阻碍点，是新闻导向最佳发展的切入点，是领导心中念念不忘的成功点，也是报纸刊物最需要的文章．
　　所以，林鄂平先生说，好的角度，决定了一篇新闻是不是成功之作，能不能够成为深度报道，成为独家新闻．
　　诚哉斯言．


　　我侃林鄂平系列之一　　站在田埂上望北京
　　我侃林鄂平系列之二　　望断天涯路依稀
　　我侃林鄂平系列之三　　登临绝顶我为峰

诱惑来自你背后　　我侃林鄂平系列之四　



　　　　　　　　左，竹溪县委宣传部副部长明扬　右，十堰日报要闻部主任林鄂平

　　前不久，林鄂平先生说，市汽车公业协会找到十堰日报社，请求我们提供一份汽车公业发展方面的文章，指名要我写．怎么回事？
　　我是一九九二年参加工作的，那时才从学校毕业，当专职记者．当时看到一篇＜中国青年报＞三位记者的文章，印象很深．写得是大兴安岭起火事件．＜红色的警告＞＜黑色的咏叹＞＜绿色的悲哀＞．顺便说一句，红”、“黑”、“绿”三篇获当年全国好新闻特别奖、全国环境好新闻奖,收入当年全国优秀报告文学选、新闻院系阅读教材及数种作品选．新闻写手的文章，大多浮浅只有深入事实，对事实进行系列化的报道，才能形成独家新闻的．当时的我，以为．
　　于是，有了关于十堰市汽车公业发展状态的思考系列文章．那些深度文章给政府部门，给相关专业学会，给十堰市内工业单位，留下了深刻的印象．十几年后，他们回想起有关资料，也只是想起我的文章．
　　这就是深度报道的魅力．
　　林鄂平先生说，独家报道不一定是尝试新闻，但，深度报道，一定是独家新闻的．我们宣传部门，有想有核心竞争力，必须要有独家新闻，可是，在资讯发达的时代，在相关信息人人可以共享的时代，如何能够找到别人不知道，别人难以了解的信息？那基本上是不可能的．
　　深度报道，写成独家新闻，让新闻报道深入人类的心灵深处，深入社会的灵敏神经，深入大众知觉的共振点，那是我们新闻人的追求．
　　很多通讯员认为，乡镇小，事小，人物小，哪有什么可以深度切入的事件，让我们来报道呢？
　　其实简单．
　　首先，是从热点上着手．关注热点，用思辨性的眼光去看待它，用思想性的高度去打量它，还是以我的文章来兴例，林鄂平先生说，＜十堰经济好字当头的启示＞在别人吕唱赞歌的时候，想到更多的地方：思路决定出路，理念决定成败。理清思路，重点是一个字：变！那么，我们怎样“变”？ 十堰如何应对挑战？十堰选择什么样的发展路径？多设路标，减少路障，把“权力清单”变为“服务清单”于是，文章胚胎成形了．发表后被新华网等多家媒体转载．
　　其次，是用事实说话．用大量的事实来说明自己的观点，实现自己的意图．重点在于深度上的挖掘，思想上的突破．如何写出十堰市近年来的变化？我在写＜十堰发展五年回眸＞是如此开头的．
　　２１世纪的第一年，当十堰发展的车轮驶入新世纪时，很多人曾思索同一个问题：困境中的十堰该怎样发展？
　　数据记录历史——
　　２００１年，十堰经济增长１３．５％，增幅居全省第一；
　　２００２年，ＧＤＰ净增２９．７亿元，是“九五”时期年均增加量的４倍；
　　２００３年，全省近一半的工业新增利润来自十堰；
　　２００４年，创下１９９３年之后１１年的最高增幅；
　　２００５年，城市综合经济实力在“全国百强城市”行列大步前进１４位；
　　２００６年，全市实现生产总值３３０亿元，同比增长８％，实现“十一五”规划良好开局
　　第三，是使用好背景资料．使用好背景材料，它可以阐明事件的意义，反映事物的发展变化，还能起到揭示主题、深化主题的作用。有了广泛而深刻的背景材料，才能将新闻事件发生的前因后果，清晰地展现在读者面前，也才能较详细地说清与新闻事实相关的方方面面，使新闻具有时间和空间上的纵深感，从而突出新闻的主题，增强新闻的穿透力。还是以＜十堰发展五年回眸＞为例罢，全文共五个部分，整个第一部分，都是以背景材料介绍为主，才让我们看清楚十堰市五年来发展的步伐有多大．
　　第四，是思辨色彩．我在写＜十堰整车之路：从整合资源到振兴产业 ＞一文时，运用了辩证思维，从正反来问题，从进退来事件，从对错看发展，从宏观微观看事业，从局部与整体上看待一切．形成的整体思路大体如下：
　　看十堰汽车产业，有一个辩证之理：整车企业与零部件企业实际上是一个利益共同体。
　　可是，十堰过去很少讲发展整车。而恰恰，我们一直有得天独厚的造车优势——
　　其实，十堰早已有人盯住整车。
　　整车发展的良好态势也证明了一个道理：未雨绸缪方能识得先机，进而抢占先机。
　　整车发展形势良好，零部件也气势不凡。
　　这，就是巩固“汽车城”地位的思路和出路！
　　好了，后几点不再抄笔记了．林鄂平先生讲的五是从宏观全局出发．六是见解独特．七是意识超前．

　　小处可做大文章，林鄂平先生认为．然而，你会不会每一篇文章，都是从这几点着手？每一次采访，都从这几点思考？每一回编辑文稿，都是如此全神贯注的思索？每打开信箱时发信投稿时，从这几点再次琢磨后点击么？
　　诱惑来自你背后，来自你的惯性思维，来自你的惰性，它决定了你会不会成为一名伟大的记者．
　　你能够抵制这种诱惑么？


　　我侃林鄂平系列之一　　站在田埂上望北京
　　我侃林鄂平系列之二　　望断天涯路依稀
　　我侃林鄂平系列之三　　登临绝顶我为峰
　　我侃林鄂平系列之四　　诱惑来自你背后

书破万卷法障除　　我侃林鄂平系列之五　




　　支撑深度报道的是什么？林鄂平先生自言自语道，在这里，我们还是换一个说法，支撑独家新闻写作的根基，是什么？
　　是学习．是读书，是博览海内外新闻报刊电讯，是聆听社会各界对现实的反映，是除了书本以外还有社会这本大书的．是向同仁学习他们的长处，是向关心爱护新闻事业的人士们学习．这是林鄂平先生言下之意吧？
　　林鄂平先生说，他每天都在看书，但不仅仅是知识积累，不仅仅是开启思路，不仅仅是深入了解社会，也不仅仅是关注相关新闻，他是把书与自己的工作，书与近期的思考，书与将要进入的新闻材料相结合，让书在自己心中活起来，让书中作者的思绪与自己，一个深山市区的记者，他的生活与工作，融合，生发，相激励．
　　书在用中读，知识在实际生活中运用，智慧在工作中生发，思路在阅读中开阔，思想在思考中深化，最终形成了一个记者，一个身处深山，心在天涯，眼观世界，意弛环宇的记者．
　　为用而读书．是不是一个很窘迫很急切地读书人呢？或者说，算不上是一个读书吧？

　　林鄂平先生提到报社另一位读书人，他的同事．那也是一位很用心读书的记者，每天所读的报刊杂志，远远超过了林鄂平先生了．似乎是一位副主任，国内大报小报，海内外正报副刊娱乐消遣类，只要是他所能够收集到的，都从头版头条到末版版条，甚至于广告，也一一细细读过．只是，林鄂平先生说，在他所编的版面上，在他所编辑的稿件中，在他所采写的文章里，看不到一点点新意来．
　　都是陈腔旧调，都是大众化的话题，都是普通平凡流俗的文章，让人一眼看不上，一点印象也难以留下的东西．
可惜了他的时间，林鄂平先生说．那么多知识，思想，智慧，都到哪儿去了呢？
　　很长时间了，从林鄂平先生口中了解了，那位同事这样读书很多年了．不见在专业知识上有长进，不见在眼光识见上有进步，也不见在心胸气度上所有开拓．或许，在将来的一天，会酿出一种别样的风采？
　　不能在工作有所用，那样的读书人，算不算读书人呢？

　　林鄂平先生提到，在他读书报刊物时，一眼看过，对自己来说，起不到作用的．顺手抛弃掉了．可能在编写构思上起到相关用途的，或者说，将来可能起到作用的，甚至于很久很久的将来，可能起到作用的．于是，用心的看下去了．
　　很久很久的将来，可能起到作用的，这让你想到什么？而且，林鄂平先生不是一目十行的读，不是一眼看去即毕的读，而是边思考边读，边联系生活联系社会联系报纸联系自己过去的思考的一种读法．
　　那实际上，是把自己打碎了，把过去的思考切开了，把报纸社会生活杂乱的铺开后一一理顺的对自己的一种超越吧？
　　所以，林鄂平先生说，他所读到的书刊杂志，百分之九十以上，都在工作中运用到了．或者说，他把自己能够读到的书，都内化到自己的血脉，融合到自己的思想，转化成自己的智慧了．
　　于是，出现了一幕幕奇怪的画面．在市招商局长参与的一次话题时，局长自己认相关话题的认识深度上，林鄂平先生所达到的高度，远远超过了他们．而市工业发展方面的文章，前文所提到，他们也要找到林鄂平先生来写，因为林鄂平先生相关专业素养，远远超过了他们的．
　　这算是一个今天的读书人吗？

　　喜欢看金先生＜天龙八部＞的朋友，大都不陌生知见障一语．无名老僧说：“……一人练到四五项绝技之后，在禅理上的领悟，自然而然的会受到障碍。在我少林派，那便叫做‘武学障’，与别宗别派的‘知见障’道理相同。须知佛法在求渡世，武功在于杀生，两者背道而驰，相互制。只有佛法越高，慈悲之念越盛，武功绝技才能练得越我，但修为上到了如此境界的高僧，却又不屑去多学各种厉害的杀人法门了……”
从中我们看到什么？
　　知见障是不是可以理解为“知识、见解、障碍”？由于学习或使用知识目的的不当，将知识、见解变形或是放大，而障住了自己眼睛，以致误入歧途？或者说，知识学习多了，往往固执成见，遇到完全不同的思维方式和体系，便不知所措。
　　以我想来，无名老僧所言，只不过是平常心而已．慈悲之念起，平常心顿生，不执著于杀心练习武艺，不追求恩仇情怨提高技巧，于是技艺自成．
　　用现代的话来说，一些致力于追求提高自己某方面能力技巧人，读书人，在全神贯注于那一点，只是注目于眼前的，可能有用的，书籍时，他却在距离真正的提升之路愈来愈远了．
　　林鄂平先生所言的读书之法，所致力在于用与不用之间，于是，对他有大用．而他的同事，极力追求于用，反而距离心目中的用，更远了一步．
　　有人读书破万卷，于是万法皆破，成就自身．有人读破万卷，只是成为两脚书柜而已．

　　你是如何读书的呢？


　　我侃林鄂平系列之一　　站在田埂上望北京
　　我侃林鄂平系列之二　　望断天涯路依稀
　　我侃林鄂平系列之三　　登临绝顶我为峰
　　我侃林鄂平系列之四　　诱惑来自你背后
　　我侃林鄂平系列之五　　书破万卷法障除

竹林听溪水潺潺　　我侃林鄂平系列之六　










　　林鄂平先生提到新闻写作有三度，他名之为＂三度空间＂，角度，深度，最后一个是美度．
　　所谓美度，其实就是指文章的文采．很多新闻人忽略了这一点，认为它不重要，那是大谬误．也有新闻人认为新闻写作中，没有想到这点，因为思绪中这是他的盲点，从未出现在他们的思维中．所以，他们不能成为名家高手了．
　　美度，说简单一点，就是文章吸引采稿人，吸引编辑，吸引读者，吸引栏目审稿人，吸引责编，吸引主编的文章之眼．据林鄂平先生所言，也就是普通文章中，写作者常常提到的标题之美，内容之美，结构之美，收尾之美，语言之美了．用之于新闻写作中，在独家新闻中的美度，那就是标题出彩，结构出彩，导语出彩，过渡出彩，结尾出彩，当然也有语言出彩．
　　三度空间中，你可以不会想出好角度，也可以不能想到深度性的东西，但，你一定要注意到美度，这一点，是你最容易出力，也最容易收到效果的地方了．不要只想到把事情写清楚，把事实叙述明白，把人物写活即可．要让别人一眼看到你的文章，就想再看第二眼，看了第二眼，就想再深入地了解下去，看看最终是怎么回事．
　　一张报纸，一份刊物，读者拿起来，一眼看去，是什么？是标题．所以，你第一步就得想一个好标题．让大家看了眼睛一亮的标题．好酒也怕巷子深呢．为什么不把好酒搬到大街上来？为什么不把你的包装撕开一点点，让酒香散发在人们面前？别等着人家来欣赏，你的产品就是让人们欣赏的，让大家品尝的嘛．
　　这标题之新，得出之于实，出之于事实，出之于新闻本身包含的内容．不得为新而新，为新造新．导语大体如此．把你认为最美的地方，最吸引眼球的地方，亮出来．不要让读者在欣赏标题之后，读到第一句就放弃了．你得让读者在第一眼后，紧紧地注视着它后面的文字，让他再看第二眼．这就是导语的作用．加大对读者吸引力，加重对他们思维的碰撞度，开拓着读者的眼界，深化读者对你所写事物的了解，最终让他们沉浸进去，溶入其中，如果可能的话，让他们成为铁杆迷，成为你所写新闻的粉丝．
　　那还得你的过渡语运用，让文章结构紧密相连，浑然一体。精巧的结构，往往会使内容显得更美。海涅说的：“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环节非常合适地连接起来。”结尾有余味，俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，还应该有耐人寻味的结尾。文章的结尾是全篇文章给予读者的最后印象,若无法收束全文,那就前功尽弃,功亏一篑了．结尾注意简洁明了，不能长篇大论，那样就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就会大大的削弱。最后，说说新闻语言的出彩，它应该具备新闻的简洁有力，语言是思维的外壳，文章是产品，语言是产品的包装，精彩的内容必需精美的包装。比如句子来说，把句子写得长短参差。不要尽用长句，也不要尽用短句，长短交错，错落有致，会使文章更美一点。
　　林鄂平先生提到，他是做标题的，看到通讯员所投稿件名字，极富于新意，那是一定会用心的看下去的．如果没有新意，他也会看看内容，找出一些新意，哪拍只是一点点，也有在报纸用上，让通讯员名字出彩的．
　　讲文章的美度时，林鄂平先生详细用他的文章＜十堰领导干部经济责任审计“铁面”无私＞讲解．标题一亮人眼，导语＂频频亮“剑”，猎猎生风——＂铁面＂问责＂为重点，再次吸引了读者，责编与总编审．然后是三个小标题，分三部分叙述：为什么要这么“铁”？铁面映射出一种责任．为什么敢这么“铁”？铁面代表着一种魄力．为什么能这么“铁”？铁面展示出一种合力．三个字＂要＂＂敢＂＂能＂，一线患珠亮人眼．至于语言之美，请看：有人说，审计机关就是查查账，还真能查出什么问题不成？有人说，纪检监察、检察机关是反腐主力军，审计机关能“查”不能“处”，只是敲敲边鼓，唱唱配角。
　　说到结尾之美，眼前似乎出竹林密布，一溪潺潺，咱就不多说，就请你猜猜吧！


附注：
　　林鄂平先生在讲课时，明确提到＂三度空间＂有三度，新闻的角度，深度与美度．其实在他所讲课中，还有思想的高度，读书的吸收度，自己观点与社会的契合度，通讯员应当采用与报纸采编人员及审稿定稿人员的心向相同的角度，等等，等等．本次参与全县新闻写作培训班学习三天，第三天听林鄂平先生的课，记下六千五百余字笔记，占我本次笔记量的三分之一强．这个系列文章大体依据笔记整理而成．
　　在这里，再次谢谢十堰日报要闻部主任林鄂平先生，谢谢竹溪宣传部副部长明扬先生，喻泉源先生，竹溪报社总总编辑刘安西先生，宣传部王坤先生，外宣办杨宗刚先生，秦祖成先生，是他们给我们讲授了新闻写作课程．谢谢竹溪县委宣传部组织这次活动，也谢谢参与这次培训班的学员，这些来自各县直单位科级副科级干部，各乡镇宣传委员办公室主任，县教育局＜竹溪教育＞编辑及三所乡镇中心学校副校长．


　　我侃林鄂平系列之一　　站在田埂上望北京
　　我侃林鄂平系列之二　　望断天涯路依稀
　　我侃林鄂平系列之三　　登临绝顶我为峰
　　我侃林鄂平系列之四　　诱惑来自你背后
　　我侃林鄂平系列之五　　书破万卷法障除
　　我侃林鄂平系列之六　　竹林听溪水潺潺

很好的文章呀，学习拉

新闻写作对我们也很有借鉴意义

一文老师的文章对我们都有教育，高手！向您学习！

那根油条　　改革开放三十年系列之一　　

　　





　　　　　　
　　一九七八年的暑假，那年我十岁，在十堰市竹溪县汇湾乡．
　　那天清晨，鸟鸣声声入耳，窗外时时传来嘈杂的吵闹声，还有从父亲办公室传来的农民的声音．似睡非睡似醒非醒的我，懒懒散散地躺在床上，一点也不想起床．父亲在汇湾区财税所工作，当时似乎只有他一人在那儿，到了假期无事时，一家人就进汇湾乡，陪父亲在山里消夏了．头天晚上，几名区里上班的朋友过财税所来，说是尝尝父亲泡了一年多的药酒．那是为爷爷泡的伤劳酒，医生说是要泡一年，才能喝的．父亲就放在汇湾乡工作的地方．过几天我回家时，就要带回家，给爷爷拿回去的．
　　那晚我醉了，是闻酒味熏醉的．父亲也醉了，仅仅喝了一小杯，那几名公社上的朋友，不知什么时候回隔壁公社去的．
　　香味，很浓的香味，从身边散发开来，一丝丝沁入我的鼻中．不是蛋炒米饭，不是猪油面条，也不是肉汤泡饭的香，那是时淡时浓的清香，是忽高忽低的浓香，有时近的似乎伸手可及有时似乎远在天边的香，在梦中，有它的味道，你想细细品味时却又不见了的那种香，在城里上学时，从龙王庙过河就可以闻到的那种香，天天早晨看看，悄悄地走过，回过头时，油旺旺地亮人眼，那时候，是我们很难吃到的一种零食啊．
　　油条，是油条的香味．
　　五分钱一根．那是逢年过节时，父亲才可能带回的吃食．区里那几位朋友清晨醒来，为我带过的吃食．
　　在龙王庙，有几家养猪的，每天收猪草．我们放学回家，飞快地放下书包，带好背篓，到烧田坝打猪草，到夜色降下时，可以打上满满一篓，背到龙王庙那几户养猪的人家，可得到一分钱．五天，可以凑足五分钱，你可以吃到一根油条，或者，你可换二根冰棍还余一分钱，也可以拿回一块冰破贺糖，绿绿地，亮亮地，可以透明的看到冰破贺糖里丝丝淡淡的绿，看到破贺糖对面的手掌，隐隐约约地指掌在凉意中快乐着．更多的时候，我们会挤到电影院旁边，那一家也是姓马的妇女身边，从她书摊里找出一本或几本画册子，津津有味地看．画册子一分钱看一本，如果你要看钉在木板上，那种两本分排，就是三分钱两板，是四本画册了．
　　五天的劳动，谁个舍得换油条呢？

　　似乎眨眼间，十年过去了，到了一九八八年，参加工作一年了．在竹溪县职业高级中学斯混着，有几位初中同学在学校读书，时时跑到我的寝室，老师食堂早饭常常是米饭．早晨谁个会喜欢那干干地？
　　油条似乎是一角钱一根，粗粗松松地油条，得配上一碗豆浆，那是五分钱的一杯或一小碗，或者你也可以吃稀饭，亮得可以照见人影的稀饭，几粒米星悠悠地晃荡着．如果你舍不得吃油条，可以选饼子，一毛三分钱一个的，星星点点地芝麻，密密麻麻地挤满了一面，如果锅盔饼，如一团面丝绕成饼压成一块做的，没有芝麻，那是一毛钱一个．
　　油旺旺地，那是每一个农户人家的首选的原因吧？从根子里，我永远也不会走出那个泥土气息浓重的庄户人家．油条，自然成为首选．
　　每天早晨，早操毕，散漫地走到学校门口，往西走几步，就有一家油条摊子．那种香味，浓浓重重地，远远近近地，高高低低地，挥洒着，散发着，浸泡着，熏染着，让你不得不时时想起它，让你远远地离开了它却难以忘却它，那种香味沁入了你的骨子里，渗入了你的血脉，让你如一根风筝，高高远远地离开了家乡，离开了你所熟悉的地方，可那油条，那种香味，就是那根线，那根细细地绳，紧紧地牵着你的心咧．
　　那是我一个人的油条，是我每天早餐的首选，可，却不是一人独享的美味了．几位同学坐在一块，大口大口地吃着油条，他们的心中，可有十年前我的心境？
　　现在想来，那一家是不会有了的．一毛钱的价值，远远不如十年前五分钱重的．那时得我们五天劳动才能够凑齐，现在只是他们用心替人做事半天即可的．
　　有很多同学，我初中的同学，现在就读于我所任教的学校，县职业高级中学的学生们，劳动半天，可得二角到三角钱的．而我请他们吃油条，并不是一件多么奢侈的事．
　　那年，我工资七十元零五毛．早餐占我收入的十分之一．

　　又是一个十年过去了，到了一九九八年．
　　我已经到一所偏僻地村级小学任教，距离民居集中区很远，油条不再是我早餐的首选，因为学校早餐非常丰盛，油条，包子，稀饭，油炒米饭，面条，每天在换着花样．
　　儿子二岁了，喜欢吃油条，那是不是我培养的呢？我希望他多吃包子，那种小小的，一毛钱一个，只有橡棋子大小，透明地可见里面所包的油，丝丝肉粒点点豆腐块，清晰可见．那时在十字街靠近公安局处所开的一家．或者，希望儿子吃饺子，那是老工商局对面，城关镇政府略下处，中药材门市部正对门的一家．
　　饺子好吃，好看，可是，儿子不喜欢．
　　他只喜欢吃油条．油旺旺地，松松棚棚地，香味飘散四溢地，他说油榨桧呀，那个大白脸大奸臣秦桧与王氏也．
　　那是不是儿子喜欢吃油条，一直到今天，十二岁的读书郎，最喜欢吃的早点，仍然是油条的根子呢？
　　那年油条价格二毛钱，我的工资二百九十六元五角，与十年前相比，油条长了二倍，工资长了四倍多一点点．

　　到了今天，我们不再希罕油条了．早点很少吃到它．儿子咧，我们也禁止他吃油条，据说，很多油条都是长期未换的老油所榨，那是有毒的．
　　油条，价格一元钱，我今天的工资一千三百二十一元．与十年前相比，油条涨了五倍，我的工资涨的不到五倍，只有四倍多一点点．
　　只是，早餐的选择，更多了，不再是我们五天的劳动才能够换回的吃食，也不需要半天的劳作，那是一天收入的四十分之一．
　　常常想起三十年前的那根油条，那种香味，还有汇湾河边的朋友味．


　　改革开放三十年系列之一　　那根油条

那栋楼房　　改革开放三十年系列之二　　

　　昨天放学，回到老屋一看，路过小时读书的那栋楼房，却不见踪影了．一时心下凄然，随同它一同埋下的，还有三十年前的日子，那些温暖地阳光下，一群小孩子跳跳蹦蹦地走过的影子，在地上拉长，细细地斜斜地，在阴影里闪闪晃晃着，不见了．
　　那栋楼房，木板楼，走上去吱吱哑哑地唱着歌曲似的，两层两间的小小楼房，还有将它紧紧地围起来的一圈墙．正对着楼房的，是一个小小的天井，走过天井可以看见一台乒乓球台子，简陋地几块土砖垒成．大门在北方，楼房在南方，东西两方是一排泥土墙屋，靠近楼房的那间略小，靠近大门的那间极大．
　　这是我读小学时的学校，十堰市竹溪县城关第三完全小学．当然，在我读书的年代，它不叫这个名字，叫做红光村小学．
　　红光村，位于竹溪县城南，与县城隔河相望，是竹溪县城菜农集中区．因为姓马的人家多，在竹溪建县初始年代，为竹溪四大家之一．城南所有土地均为马家所有，都种植菜而远销陕西河南，其中以白菜最为有名，在竹溪县第一本民间有事集中，那是占了极多的篇幅．
　　菜园子，最有钱的人家，却不是马姓人．姓杨，叫杨晓波．这栋楼房，就是杨晓波的产业．解放后，收归国有，后来就成了学校．
　　这是县城以南最好的房子．有围墙，有楼房，有天井，什么样的房子能够比得过？三十年前的日子，似乎留下太多的影子，看着空空旷旷的场地，旁边是几家钢筋水泥楼房，学校所在地，成为现在红光市场管理员办公的地方．一堆堆杂乱的垃圾，一群群乱飞的苍蝇，一阵阵难闻的臭味，这还是我印象中的学校么？
　　围墙内靠近大门两边的房子，是一年级和二年级的教室，紧挨着两间小屋，一间是住校老师的寝室，一间是学校的橱房．楼房一层，靠近西边一间，是三年级教室，东边的一间，是几张大大的办公桌，上面放满了学生的作业本．时常有学生站在那儿，眼中泪水挂着，一滴滴地从脸上划出一条条泥痕来．
　　那里面，常常有一个我．
　　二楼，是四年级与五年级的教室．常常住校的老师，姓白，丈夫好像是县水泥厂上班的．十年后，她的一个侄儿成为我的学生，可是，我怎么也没有像白老师那样，如同母校一样，照顾好的她的侄儿的．
　　那时我刚刚参加工作，在县职业高级中学任教．一位初中同学来到了我的母校，城关第三完全小学教书．她读的是师范专业，学问与素质比起我，那是高得多了．学校的院门外，新盖了一排红砖房，那是几间教室．窗户装着明亮的玻璃，那是我们读书想象不到的．那时冬天，风从窗户直往教室里吹，老师就用报纸挡住．于是教室变得很暗，一根细细的电线吊着一枚灯，灯上白纸紧紧地糊着，红红的大印亮亮的照着我们眼睛．
　　那个年代，灯都是用沾了米汤糊的白纸糊起来，上面都盖有大队的红印的．是年终收电钱的依据．而十年后，却有了红砖墙的教室，又亮又大的教室，孩子们在教室里走来走去，唱着歌，那都是我们读书不会唱的歌曲．
　　走进大门，墙壁很亮，很白，似乎墙都换成了红砖了．上面还刷上石灰，古老陈旧的木楼，不再是教室，堆放着杂乱的物什，很少用得着的物什．老师都在一楼办公．其中西头的一间，当年我们读书老师的橱房，成为一间寝室．墙壁白得亮眼，一点也找不到当年的痕迹了．在学校大门外东边，还有一间厕所，也是红砖的．
　　当年四名老师还是五名老师？记得高高大大的杨老师，还几个年级的语文，一位女杨老师，带我们英语课，似乎是二年级开始学习英语的．（据＜竹溪教育志＞第53页，竹溪县一九七七年小学始设英语课）只是我学了十年英语，却考过零分．（参见：郁金香　仁奇老师　包子　英语零分）白老师似乎带我们算术课．一位姓邹还是姓周的女老师，带过美术课，带过语文课，也带过我们英语课的．最有名的，是李老师，是红光村四组的，最像母亲的老师，就是她那样子的吧？后来，我走了老师这个行业，用她的影子么？
　　现在，却多了很多老师，年级也多了，学生自然更多了．那位同学在那所学校时，常常去看她，更多的，是看那所学校，那些孩子们的影子，十余年前的我，十余年后我的可能的孩子．
　　这才是一所学校的样子吧？
　　高大，白晰，整齐，亮堂，教室很多，学生很多，老师亮亮地眼睛里可以照见孩子们的笑声，学校宽阔的场所才能够提供孩子们足够的场所玩耍与学习．它盖住了老木板楼的影子了．
　　千年之禧，曾经看过这所学校，那个梦中曾经哭着闹着要去的地方，那个鼻子上挂着鼻啼，眼睛边泪痕划出一条条泥印的孩子，那个把小小的书包高高的举着，唱着歌跳着蹦着要去的学校．
　　竹溪县的城关第三完全小学，早已搬家了，这儿成为红光村村委会所在地．曾经的教室，变成了村委会堆放杂物的地方．院墙内显得陈旧不堪，仅仅有一间新鲜一些，那是村子里图书室．金庸古龙梁羽生紧紧地挤在一块，也有一些农业科技养殖类书籍，更多的是娱乐消闲文化刊物，
　　楼房似乎很暗，天色低沉而压抑，我很快走出那个院子，走过大门，离开了这个地方．

　　而今天，这栋楼房，却不见，永远地不见了．那吱吱哑哑地声音，那木板楼梯斜斜地样子，从依依恋恋使人不想走出的梦里，从几十年前玩耍戏嬉的时光中，永远地消散了．

　　

　　改革开放三十年系列之一　　那根油条
　　改革开放三十年系列之二　　那栋楼房