[QUOTE][B]下面引用由[U]非常道[/U]发表的内容：[/B]

学习了一遍，真好[/QUOTE]
谢谢总版主指导，下文还有您出场呢！

来看看梅子，我这样叫你好吗？文章写得真好！
我没有吃那里的小吃，有点遗憾，下次一定去吃。

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

          武汉之行1

    接到班主任培训通知，五月二十二日早晨八点四十我们一行三人从JM乘坐火车启程，经过三个多小时于十二点多抵达汉口。因为一同事有胃病不能挨饿，我们找了一家小店...[/QUOTE]
 
五月梅老师带给我一个全新的武汉。因为热爱，所以美丽。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

我们此行住皇冠华店，品风味小吃，游首义广场，赏古楼远景，想名家之声 ，既满足口体之奉又愉悦精神，身体的舒适与灵魂的快意完美统一了。武汉，给了我新感觉。
真羡慕！期待更精彩的下文。[/QUOTE]
  谢谢巴述丽老师，你好像没有去哟，多少有些遗憾呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

来看看梅子，我这样叫你好吗？文章写得真好！
我没有吃那里的小吃，有点遗憾，下次一定去吃。[/QUOTE]
谢谢初荷老师，美女+才女+名师又这么平易近人真让人折服！

精彩不舍的呈现了吗？今天没看到续集，很盼望的。

[COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]武汉之行（2）
         19.  班主任培训新视角——社坛pk行政

    班刊杂志社举行班主任培训，为了能看清名家大师的庐山真面目，我们同行三人早早来的会场，占据了第四排的有利位置。
                老中青结合 师徒同台

    只见台上两人，时而站着，过会儿又坐下，大概是在等待从原定的培训地点转移过来的老师们。不用问，那个慈祥的老人就是张万翔老师，桌子上有介绍牌。身边的那个中年男子就应该是郑老师了吧？高大魁梧，相貌堂堂，一表人才呢。我曾记得郑老师的帖子里有过他和张老师的合影，可没有记住，这回感觉像又不像，但还是向同行的仙居隐士和清清风老师炫耀：那个人就是郑老师！清清风感叹：蛮帅的哦！
    会议开始了。主持人热情洋溢地为大家介绍了网星——青春老人，可没介绍自己，我在心里说：郑老师粉丝多，还在给我们卖关子呢。
   张老精神抖擞，神采奕奕，为我们讲述《班主任的工作艺术与班主任修养》。他“以学生为生命”，总结出引导学生的最佳时机：兴趣点，兴奋点，情感点，求异点，变化点，荣辱点，利益点，低潮点，矛盾点，敏感点，闪光点，共鸣点。当今青少年成长存在的问题：理想的异化——缺乏远大理想；思想的退化——不能吃苦耐劳，不能经受风雨；情感的荒漠化——不懂得感激生活感激父母；精神的软化——缺乏信念支撑；课外生活低俗化——沉迷于点子游戏网上聊天；体质的弱化——身体虚弱；心理的贫瘠化——性格脆弱；课外读物卡通化——厌学。对待此种情况的对策，问卷调查，日记，周记等形式，强化德育意识德育内容，淡化教育痕迹，淡化教育者的形象。
    张老的讲座让我们感受到一个老德育工作者的爱生情怀，爱国情怀。他充满青春活力。
    人的年龄可以很大，但生命却可以不老！
    张老的弟子“初荷”——年轻的李迪老师出场了，她容貌美、才华美与心灵美完美结合，几乎众口一词。不知道为什么，主持人这时候也亮出了自己的身份，原来是班刊杂志社的庄社长，啊，帅“庄主”！不是郑老师？
    李迪老师就是不一样。班级活动目的非常明确。体操比赛要拿第一，众星捧月般打造出类拔萃的女孩，吸引评委注意力；为改变个性女生，有意将她安排在出色女生旁引入关注，用集体的力量来改变她。
    李迪老师不避讳应该来临的挑战，当爱情的种子就要在职高女生的心里萌芽时，她带领孩子们智慧接招，主题班会《爱的絮语》引发孩子们思考；班会课没被学校看好却被杂志社编辑看中，一举为她正名。
    你带领学生种过花草吗？你带学生玩过晃桥吗？你为学生编写过班歌吗？谁不爱做了这些事情的班主任呢？
听李迪讲座，感觉她的学生就没有我们的学生那么淘气那么捣蛋！什么原因呢，美丽与魅力使然！恐怕观摩会议的人都自叹过不如李迪老师吧！
                 聪明人过招  主持vs主讲 [/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]
    下午的培训如期举行，台上两位新面孔，介绍牌上分明写着“郑学志”，…….上午主持人好介绍啊，明白人都知道，看看这位新主持怎么说。
    “上午的报告很精彩，有青春老人，主持长得帅，有漂亮的领带，李老师人长得美，普通话讲得好，歌也唱得好”。慈眉善目的主持熊主编一脸的笑容，一身的朴实，他用极其地道的武汉普通话很自信地说道“下午的会就不太好说，我是杂志社的，普通话不好说。郑老师的普通话好像也不怎么样，就是出了三十多本书……”下面观众打断话更改道：“23本”23本，熊主编就呵呵笑道：23本30多本反正差不多，这也没什么了不得，只要出了第一本后面的就好说了。听他讲座你们就有了希望……”云云，说着说着，转过脸朝向郑老师。郑老师开心地接过话题。“我都能全国到处讲课，在座的都比我硬件好，大家有希望了……”。
    “做一个用心的班主任的好处，变弱项为强项；用心做老师你的课才上得好；才能够真正得到教书的快乐；用心和孩子打交道，没有不听话的孩子；用心做老师，就能永葆我们的教育激情。”
    “我们用哪些心来开展工作呢？，常怀反思之心；常怀感恩之心；常怀责任之心；常怀进去之心；常怀创新之心。”理论与实例结合，郑老师的教育理念和智慧着实影响着我。
    尽管熊主编对着郑老师一个劲地鼓励我们“成功有希望”，尽管熊主编老记得郑老师“关心女生，郑夫人台下坐着不便多说”，我们却愈发觉得这两位笑容可掬，他们更加可亲可敬起来。原来名人报告会主持随和一些，报告生活化一些，名人在你的心中更伟大！
                      激情与冷峻联袂
                                                               第二日，我们取消了游黄鹤楼的计划，继续听课。
万玮老师激情满怀，锋芒毕露，更为我们展示草根英雄的另类风采。王立华，全国十佳班主任，严肃认真不苟言笑。他敢于接受带着身孕转学而来的“极有研究价值的” 女生；能为特优生设计“杜爽挂历”，为个性生设计“高小晴书写专用纸”。
我们这次见识的专家，有享受政府荣誉的，有民间英雄，有两者兼而成功的！张老资深和善，郑老师大智若愚，万玮老师激情洒脱，王立华老师严肃冷峻，李迪老师温情浪漫，李菁博士端庄涵养，帅庄主儒雅稳重，熊主编慈善幽默，同样构成了培训课程的丰富的内涵，带给我们轻松的感觉，寓学于乐。
    看来杂志社、论坛组织的班主任培训与行政部门组织的很不一样，没有官员排位，没有领导致辞，没有少年献花，简洁明快，直奔主题。讲座轻松自然，贴近生活，彰显智慧，体验快乐，实现了“教育要淡化痕迹，淡化教育者形象”的追求！班主任成长途径多多，班主任培训也可以双轨并行，社坛pk行政！
 （ 未完待续）

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五月梅老师,请你把《武汉之行》感悟系列单独开一个帖子好吗?
也发在杏坛人生版面。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

五月梅老师,请你把《武汉之行》感悟系列单独开一个帖子好吗?
也发在杏坛人生版面。[/QUOTE]
谢谢版主提醒，只是我的文章有点羞于见读者呢！好吧，yes,sir!

你写得真好！文与人的内在美相得益彰！学习了，等待你的更加精彩的奉献！

在这个物欲横流的社会里，你能静下心来把工作作为一种生活方式，难得，佩服。向你学习！