2009年8月26日  星期三
    今天，上午明上居没有通知就停电，加上我又累又热，所以先洗澡，去掉一身汗臭味，换上干爽柔和的衣服。因为没有电，所以随意煮了点汤面吃了就休息了一会，然后又到了上班的时间。
    下午又是忙得汗流浃背，放学回家，顺便去了小卖店买了一点青菜。回到家孩子已经回来了，直喊肚子饿。匆忙进厨房张罗。刚吃过饭，下楼去书店为孩子买书，没想到又停电了，书了没买成。只好回家洗澡、洗衣。好再刚洗好衣服就来电了，我又可以趁此机会把《入学须知》修改一下，把我们级组四个班的《家长签到表》和自己的座位表***排好。等我做好这些已经差不多11点了。
    我揉了揉眼睛，感觉有些累，这篇日记就等明天再补吧。
    一个人闲了太久，整个人就松懈了许多，一旦忙碌起来就有些吃不消。看来，孩子们度过了一个长长的暑假，马上就要开学了，不知他们有没有开始调整自己。否则，一旦开学，我和孩子们都得陷入被动之中。

2009年8月27日  星期四
    为迎接孩子们回到新家，学校特意***排班主任清洁宿舍和教室。我对此事毫无异议。教育也是服务行业，因此，教师清洁清洁环境这很正常，也很应该。
   不过我对此事还是有我自己的看法和做法的。我以为，新学校在这么短的时间内建好，已经是高效率了，我每天都可以看到工人们夜以继日的赶工。虽然如此，但要在半年内就建好一间省一级标准的学校，显然有些仓促。为此，校园里一切都是那么混乱。建造者，装修者、清洁者、教师等人来人往，大家都在忙碌着。为了在后天，也就是29日，以整洁、美观、舒心、有序、充满现代化的面貌出现在孩子们和家长的面前。我们必须在今天和明天把教室和宿舍、办公室的卫生打扫干净，把课桌椅、床铺等擦拭干净，给孩子们一个干净、舒适的家。所以，今天一大早，我就叫上我孩子一起去学校帮我清洁卫生。不是我懒惰，看起来有点懒惰啊。呵呵，懒惰的母亲才会教出勤快的孩子。
     我记得有位家教专家说：太过强悍能干的母亲只会教出懦弱无能的儿子。我是母亲，对此以前并深入领悟，自从这几天，我累得汗流浃背、腰酸背痛回到家，还要为我将要读四年级的孩子做饭，因此，我决定要在孩子面前扮弱，请孩子帮妈妈忙。孩子的豪侠之情一生，嗬，爽快地说：“好，我去！”我巴不得，暗喜，带他回学校，果然孩子表现出色，下午还主动去帮新班主任搞清洁。看着孩子忙碌的身影，我想：今后，我多在孩子面前扮弱，多请孩子帮忙，多给孩子锻炼的机会。只有这样，孩子的动手能力，自理能力，以及责任感，才有很大的进步。我千辛万苦的孩子才能真正长大成人。（这一招，我是跟艾岚老师学的，现炒现卖，不好意思。）
    家庭教育和学校教育是有共通之处的。一个强悍的母亲无法教出一个独立自主的儿子。同样道理，一个过于勤快，万事包办的教师也是不可能教出独立自主的学生！在班级管理中，充分发挥孩子们的积极性、主动性，真正做到以人为本，老师也不至于天天忙得像热锅上的蚂蚁团团转。

 2009年8月28日  星期五
    昨天清洁了一整天，热得汗如雨下，上午湿透一身衣服，下午也是如此，直累得我差点趴下。前两天才从番禺力奇山庄进行为期两天的拓展活动，也是如此。本想好好休息一下，可第二天，我照样早起。现在，我们几乎天天都是如此忙碌，如此汗流浃背。但大家都坚持着，认真地做好自己的工作。
    特别是我们级组，个个都是那么认真负责，工作都做得很出色，但大家也付出许多辛劳和汗水。没想到的是，干了四五个小时的宿舍，好不容易清洁干净，可是因为分配床位时，没有认真、细致地查看床铺的长度，搞到低年级的床位给了高年级，高年级的给了低年级，一切都乱套了。只好重新***排，那些早就认真搞好卫生的老师真有些不想干了。可是，没有办法，只好听从分配，今天又花了一整天才把卫生搞好。更令人头疼的是，我们刚搞好，一下子是装电脑的进去把教室搞得乱七八糟；我们又不厌其烦地收拾好，可没想到一下子是装窗帘的，一下子是搞柜子的，这个施工队，那个施工队，一拨又一拨的人来来去去。教室也是干净了，又弄脏了。后来，我实在忙不过来，也就先不去管它，先做其他事情。一直干到差不多7点才回家。
    为了迎接孩子们回校，给家长和领导一个好印象，我们老师都上紧了发条拼命地工作。但愿我们的努力没有白费，能博得他人一笑。值吗？有人问？值！为了孩子辛苦一点又算什么！
晚上，回到家，吃完快餐，就忙着联系家长，通知家长，明天九点回校的事情。遗憾的是，因为又忙又累又急，我把学生花名册漏在办公室里，虽然离学校很近，可学校门口正在施工，再加上我今天实在累极了，不想动弹，家里没电脑，也不能上网，电话费也没有多少，所以我的工作陷入了困境。好在我在电脑存了花名册，可以打开一一对照。可一个孩子家长的电话打不通，我没办法，只好亲自跑到他家去通知。
    今天，工作的感觉好被动。因为被动，没有主动***排好来，造成事情没有得到及时处理。看来，不管是学校工作，还是班级管理工作，都需要我们事先做好准备，态度认真一点，积极一点，投入一点，才能享受到工作的快乐。

2009年8月29日  星期六
    今天是孩子们回校报到的时候，虽然各工程队日夜施工，可多媒体电教室、各*****能室及校道、校门、教学楼清洁工作还没有完成，这两天，我们老师也积极行动起来，齐心协力把教室和午休室清洁干净。虽然有些累，但为了给孩子们营造一个干净舒适的环境，大家都毫无怨言。
这两天晚上，好多人昼夜施工。今天6：30起来，站在阳台上一看，校道已铺好，连校门口的那条公路，冲洗得干干净净的，那堵长长的墙也已经消失得无影无踪，校道两旁插满了五彩旗，红色的条幅也挂好，给人一种喜气洋洋的感觉。
    7：30来到学校，刚把教室卫生重新清洁一遍，便有家长陆陆续续地来报到。今天天气可真闷热，我搞好卫生，满身是汗也顾不得回办公室吹吹空调，就忙开了。接待家长，指引家长签到，填写相干事项，带领孩子做好座位，跟孩子、家长简单的交流，应对家长的咨询，我身兼数职，恨不得能有分身术。汗不断地流，我一身衣服都湿透了，衣服都可以拧得出水来。有几位家长见了，拍了拍我的肩膀感动地说：“李老师，您的衣服都湿了。”我笑了笑说：“天气太热，可能要下雨，没关系的。”那几位家长好生感动，我也心生感动，班有这样体贴的家长，真好！
    差不多接待孩子们和家长两个小时，孩子们才差不多来齐。有两个还要我再打一次电话才来，另外有几个孩子家长不签名，我以为他们还没来，弄得我又要打电话询问。一问才知，已经来了。我才松了口气。全班48个孩子全部到齐，只有一个孩子还在家乡没回来。另外，又从3班转来一个孩子，我们班已经是最多人的，可是家长要求来，校长已经批准，我只好答应。不是我不乐意接受这孩子，而是这样做，的确对同事来说有些不舒服。但我又无可奈何。
    12点一身湿淋淋地回到家，洗澡，换衣，吃了一个苹果、一包方便面，就马上开上空调睡了。一直睡到被雷声吵醒。但我还是不想起床，感觉真的好累了呀！继续躺着闭目养神，休息够了，头脑清醒了，我才起来清洁自己的家。说实在的，我清洁自己的家都没有清洁教室那么认真。
    在生活中，在自己的家里，我可以随性而为，但在工作上，我们却不能率性而为，因为这是关系到孩子一生的事情，我们一点也不可马虎。

2009年8月30日  星期日
    终于盼到了放假休闲，我也可以做点自己的事情了。前几天秋老虎横行肆虐，几乎天天都要享受着桑拿的滋味，又加上忙碌，这些天也没好好煮一顿美餐，没享受一下生活的乐趣，搞到读四年级的孩子有些抱怨我是个工作狂。
    为了弥补，我今天一大早便回到了以前工作的地方。说来好笑，这个地方最令我怀念的却是离学校不远的菜市场。或许是因为我现在居住的地方，离市场太远之故。买了两大包的菜，大汗淋淋地提回家。接着洗被单，搞卫生。虽然有两个老人家在家里，但也不会打理，家里乱糟糟的。实在看不过眼，又拿起扫把忙了起来。连早餐也顾不上吃了。
    忙好了家，又回到以前的学校去看看各位旧同事。他们还很羡慕我今天不用上班，如果他们像我这样从8月17日就开始上班的话，他们不知要抱怨多久。他们还是像以前那样随意。看到这种情景，我在想：如果我还在这个学校，那也是再做一天和尚念一天经——得过且过罢了。
    午休时，打来一个电话，一接才知道又是晓婷。这孩子，明知道我下学期不教她，可她还时时打电话来问候。我心中感慨万千：今年教的这个班，我花费了许多心思培养的孩子大多不记得老师，只有铠靖和晓婷两个还记得。要知道，晓婷这孩子可以说是一个被受打击和歧视的孩子。她人长得清秀可爱，可是她的思维和记忆力却实在是太令我同情、心痛。她的成绩自然是名落孙山，但她对班集体和老师却是非常热爱，常常为我排忧解难，我也不顾其他孩子的反对，提她做了副班长。私下去做通孩子们的思想，让他们和我一起帮助她树立自信心。经过一年的努力，这孩子开朗、活泼了许多，也懂得去努力学习，虽然成绩进步得很慢，但总算让我们看见了希望。遗憾的是我调到了新中心小学。在上学期结束时，当我告诉她时，她好惊讶，放假了，孩子们都走了她还舍不得离开学校。下午，我去办公室时，又见到她，她跟我打了声招呼就走了。这孩子，我当初还不明白，她为什么还来学校，原来是为了再见我一面。
    可怜又可爱的孩子，如果上帝没有给你飞翔的翅膀，那么就让你自己和周围的老师、朋友一起为你插上翅膀，自由地飞翔吧。

2009年8月31日  星期一
    我原本想借今天的上班时间好好钻研一下教材，备一个星期的课，想一想明天该怎样给孩子们上好第一节课。
    可是没想到，一来到学校就马上接到了两个任务，而这些任务往往是级组任务，但靠我一个人是难以完成的，需要其他三位班主任配合才行。好在他们很配合，但因为上不了网，打印就很不方便，每次都要拿优盘拷过来拷过去，这样一来做事的效率非常低。这两项工作没完成，又接到通知班主任要开会，开有关值日和评文明班的会，又花费了差不多一个小时才完成。本想把堆放得乱糟糟的书给分了，可是一看时间，已经到了吃午饭时间也就只好作罢。
    吃完饭回到家，孩子显然饿坏了，告诉我自己淘米做饭了。心里想：孩子大了，也懂得自己照顾自己了。心中倍感***慰。没想到是，下午等我分好书，开了一个长长的会议，忙完了工作赶回家，孩子告诉我他的衣服掉到了12楼，我说你自己下去敲门检就是了，他马上跑下去。当我看到阳台前的那张凳子，想象一下孩子爬上凳子，趴在栏杆上往下看他那件衣服，那是多么危险的事。要知道，这是13楼呀！顿时，我的心跳突突突的跳个不停，好在今天孩子平***无事，否则我一辈子如何***身，真是把我吓坏了。等孩子一回来，我马上对他说：“今后，不管掉了什么东西，无论如何也不能搬凳子，站上去往下看，那是非常危险的事，一不小心掉下去就没命了。”孩子看着我惊恐的眼睛，赶紧点头答应。
    这件事给我敲了一个警钟：***全责任重于泰山，平时要多教育孩子，多关心一下孩子，要有***全意识，以防不测。

2009年9月1日  星期二
    今天正式开学了，为了更好地迎接孩子们的到来，我们学校每位老师在7：15便都准时到位。
一来到学校，第一件事便是签到，然后马上到教室里去清洁。刚清洁完毕，便看见刘俊和他妈妈一起走来，我微笑着问候他们。妈妈满脸是对老师谦恭之态，刘俊呢，果然如妈妈所说有些胆小，低头从我眼皮底下过去。一个小男孩，活像旧社会的小媳妇，看来今后我要多多鼓励他才行。
    孩子们陆陆续续在家长的带领下，背着书包高高兴兴地来了。见到我，胆大的丞展、家明，活泼的文心、伶俐、淑娴，见到了便开心地说：“老师好！”看着孩子们一个又一个走进教室，很有次序地坐在座位上***静地等待老师，我心中倍感欣慰，8月29日的开学前工作没有白费，否则来自四面八方的、各个不同学校的孩子如果今天才第一次来学校，那知道要乱到什么程度。看来，做任何事情都要事先做好充分准备，及时反思，加以改正，这样才能把工作最得更好！
    为了开个好头，我们充分利用升旗前的一节课，向孩子介绍了升旗的有关注意事项，还跟孩子们练习了两遍国歌，孩子们精神抖擞，唱得还不错，我悬着的心放了下来。升旗的时间到了，每个班的孩子在班主任的带领下，***静地有次序地来到了升旗台前，把队伍排得整整齐齐的，没有哪个孩子站得歪歪斜斜的，班主任一律站在自己班级队伍前面，副班主任站在后门，大家都大声地唱国歌，认真地听校长讲话。校长的发言充满信心和希望，我想站在太阳低下的孩子此时此刻的心里也充满信心和希望吧。您瞧，那一双双凝神的眼睛。升旗仪式结束时，四位男老师点燃了彩炮，顿时整个操场成了一片欢乐的海洋。
    升旗后接下来的时间都属于我们班主任，我们立刻着手***排孩子们发放新书，爱书的孩子一拿到书，便立刻津津有味地看了起来，其他孩子则忙着写上自己的名字，给新书穿花衣。看着这一幕，我不禁想起自己孩童时，用旧年画或旧报纸杂志包书皮的情景来。现在的孩子多幸福呀！这么多新书，想当年我们只有数学、语文几本而已，更没有这么漂亮的新书包，我们的书包都是用一块布自己缝好，一用就好几年，如果破了，自己就用毛线把破洞补成各种各样的小花，现在想来，我还挺得意自己当初绣花的技巧。现在的孩子就不行了，书包年年买新的，书包也越来越重，学习的东西也越来越多，比我们当时读书说实话辛苦多了。书店里的课外读物琳琅满目，每次去都让我好生羡慕。如果，我小时候有这么多书看，那该多好呀！遗憾的是，现在外界诱惑孩子的东西太少了，真正爱读书的孩子并不多，这相对来说也造成了现在的教育也越来越困难，越来越复杂。
    虽然，我教了十几年书，可跟孩子们一起吃午餐，睡午觉那还真是大姑娘上轿——头一回。感觉是那么的混乱嘈杂，我的那顿便在孩子们的嘈杂声中，拥挤不堪的午餐室里囫囵吞枣一般叭啦了几口就算了。你想想，地方那么小，又那么多孩子，我班的孩子已吃完，我才吃，看见他们乱轰轰的，如热锅上的蚂蚁，到处乱走，副班主任又被学校叫去拍摄，我心急如焚，哪能走到气定神闲，慢条斯理地吃呢？
    带孩子去教室清洁一下卫生，其他孩子去洗手间，之后再去五楼的休息室。没想到，偌大的午休室居然只能开一台空调，天气炎热，孩子们既热又兴奋，哪里睡得着，我只好时不时去提醒孩子抓紧时间休息一下。等我刚躺下来，时间到了。我叫醒了那几个睡着的孩子，要求孩子们整理好被子被下到了三楼教室。
    接着又是两节课的日常行为规范的教育。孩子们来自各个学生，规矩定然有所不同，加上师生之间互相不熟悉，做起事情往往好被动。当我们一旦处于被动的状态，工作起来就费劲周张了。好在，我们放学后，全体老师第二合影后，我们开了一个长长的反思总结会。相信明天的工作会更好！
今    天工作了整整十二个小时，走出校门，看了一校校钟，已经是7：00了。我和臣儿撑着一把伞，冒着大雨回到了家。臣儿直喊饿，我不顾劳累一头钻进厨房弄了半小时，才端出热气腾腾的饭菜出来。臣儿便狼吞虎咽起来。吃完饭，我又忙着洗碗筷，洗澡、洗衣服，最后给家长发短信。等我忙完这一切，一看钟，已经是11点了。本想继续坚持写一写教育随笔，但实在是太累了，真有些透支生命的感觉。我摸了摸酸疼的脚，想了想，今晚我就暂时做一个逃兵吧。明天再补上。
    晚***！愿明天会更好！

2009年9月2日  星期三
    昨天我们穿着套裙校服，配上高跟鞋，虽然很雅致端庄，但行动起来不是那么方便，一天下来，我的脚可就受尽了折磨。所以，我吸取了教训，今天我就身着一套柔和舒适宽松的衣服，脚蹬一双平底凉鞋（去年去爬庐山的鞋）来到了学校。虽然看上去有些不雅，但我精神抖擞。
    一来到学校，我就忙开了。督促孩子们清洁教室，交作业本，跟个别家长交流，检查人数，统计级组各班人数及上交晨检情况表、宿舍老师名单，接着又连上了三节课。我充分利用这三节课，耐心细致地一点一点地教导孩子怎样做一个有礼貌、讲卫生、守纪律的孩子，跟孩子们讲了讲应注意的事项。孩子们因为年龄小，又互相不熟悉，又来自个个学校，所以教导起来，感觉颇费尽心血。好在，孩子们进步孩子比较快的。接着，我根据魏书生的科学、民主管理班级的方法确定了办干部的人选，尽量让更多的孩子参与班级管理工作，让人人有事做，人人都是管理者和被管理者。我还特意以四人小组为单位，把全班同学分成12个小组，每小组一位小组长，每大组一位大组长，负责收作业，纪律、午餐、午休等事情，我还让每个小组自己起一组名，一个口号，上台一一展示。孩子们的组名非常有趣、有意义，口号突出了每组的特别，这样既方便管理，又可以锻炼孩子们的管理能力和所有孩子的胆量，可以有效地增强小组的凝聚力。这个方法是我参加力奇山庄拓展活动受到启发，学习来的。此外，我还给各个负责人戴上一顶别致可爱的官帽，如：擦黑板的称“黑板美容师”、排课桌椅的称“排长”、分饭菜的称“参谋长”、关电风扇、门窗、空调的称“关长”、拉、绑窗帘的称“连长”。孩子们一听这些有趣的名称，纷纷举手要参加，气氛非常热烈，让我为自己的小技倆得逞颇有些得意忘形。
    根据规定昨天的教训，我及时改变了策略，做好了准备可孩子打好“预防针”，再加上副班主任的配合，七个参谋长的积极参与，午餐很快得以解决，但还是比较嘈杂，或许实在是地方太小，孩子太多的缘故。
    下午利用空闲时间抓紧批改了一下孩子们抄写的生字本，有七、八孩子完成的比较糟糕，大部分的书写还可以，有七、八孩子做得非常棒。我在班上进行了评讲，大力表扬做得好的孩子，并给他们小组加了分，对做得不好的孩子一个一个指出其不足之处，需要改进的地方。孩子们听到做好了小组有分加，情绪马上高涨起来。看来，要充分激发孩子们的团队精神，这样孩子们进步会更快，我这个老师才可以偷偷懒，读一读我喜欢的书，写写随笔呢！什么时候我可以达到这个境界，不用我每天加班到11点呢？一个月，争取一个月，让孩子们熟悉校园，爱上新学校，爱上新班级，爱上我。如果真是这样，真是太好了！因为，我有一个星期没有静下心来认认真真读读书，充充电，感觉自己好像被炸干水的甘蔗，急需补充，否则，我的心灵也会逐渐干涸的。为了丰盈我的生命，进而润泽孩子们的生命，我必须想方设法尽快达到。
    下午放学后，我们几个级组又针对午餐、午休出现的问题开了会，大家都提出了许多意见，也分享了一些好经验。明天一早，再跟级里的三位班主任交流分享一下，相信明天的效果回更好。
今晚在电脑前敲打了几个小时，确实累了，乏了，困了，只想说一句，明天比今天做得好！还有，提醒自己，别忘记了读书，别忙得荒废了自己的专业！
    Good night！我的天使们！

2009年9月3日  星期四
                           三年级级组第一周工作总结
    时光如白驹过隙，忙碌而又充实的新学期第一个星期就在不知不觉中过去了，我们三年级组的8位老师为了给孩子们营造一个清洁、舒适的学习环境，不断地努力工作着。在工作中体验与新同事和睦相处、互助友爱的美好感觉，享受着每天看到孩子们一张张笑脸，听到一声声“老师好”的幸福。虽然，我与三年级组的各位同仁共事的时间不长，但我发现我们这个级组绝对是一个和谐的团队，每个人都有自己的特长，大家在一起，取长补短，齐心协力完成着各项工作。回首这段日子的点点滴滴，我感慨万分，今夜，暂且让我趁着十五这美好的月色，潜下心来，笔尖一动，流泻出如下文字：
一、尽职尽责，互帮互助
    在级组里，每个教师都非常尽职尽责。唐丽贞老师教两个班级的英语课，还要代两个请产假的几节课，但她毫无怨言，不但积极协作班主任做好清洁的工作，而且午餐、午休必定到位，值日工作及其认真 ；胡雪晶老师担任各年级的音乐课，课时多，各种不同的教材，难度大，工作量大，但对班级工作能积极配合，努力把每一项班级工作做好；黄更祥老师多才多艺，做事认真，乐于助人，即使生病也坚持到校工作，其工作精神令人敬佩；罗主任工作繁忙，也积极配合班主任进行家访，经常和班主任进行沟通协商；陈泽胜老师、程丽红、叶齐敬老师也是那么积极肯干，尽职尽责，任劳任怨，他们的敬业精神亦令人敬佩。此外，我们班主任和科任还经常利用课外时间和下班后的时间通过发短信、打电话、家访等方式与家长联系，沟通学生学习方面的问题，家校联系工作做得非常好。当级组有老师请假或者需要调课时，级组里的每一个教师都二说话不说就接受***排，保证教学的正常开展。
二、配合学校做好各项工作
    自开学以来，三年级结合学校“以生为本   以美育美”办学思想，我们积极配合学校开展各项工作。由于我们学校是一所崭新的学校，不但老师来自各间学校，而且学生也是来自四面八方的各间学校。师生都一下子很难适应新学校的常规管理。
    为了尽快让孩子们熟悉新学校的各项常规，并培养学生养成讲文明礼貌、遵守纪律、热爱学习、***静有序就餐、午休等良好的行为习惯。所以一开学我们各位班主任就强化班级管理，抓好班级管理，路队以及广播操，眼保健操的训练，使班级的常规教育天天抓，日日强化。例如在吃午餐、午休的级组活动中，我们八个老师在一起先集体讨论，达成共识，然后正副班主任一起带领学生就餐、午休。第一天结束后，我们又聚在一起，分析、总结，得出最佳操作步骤，那就是班主任事先给学生做好文明、***静就餐、不挑吃，不浪费、按要求摆放餐具等思想工作，然后把全班学生分成十二个小组，每组设一位组长，每两个小组坐一张饭桌，剩余两组负责分饭菜、打汤的工作，轮流值日。经过三天的强化管理，效果果然好多了，不但就餐***静了许多，而且节省了不少时间。
积极开展文明班评比活动。我们根据文明班的标准和要求，我们级组各位教师不怕天气的炎热，认真地把教室和午休清洁得干干净净。我们几个班主任还积极开动脑筋，想方设法引导孩子们尽快熟悉校园环境和班级规则，认真抓好早读、午读、午休、清洁、课堂纪律、***全教育、每日晨检等工作。还经常利用点滴休闲时间召开班主任工作交流会，总结行之有效的班主任工作经验，分析学生中出现的有关问题，及时采取有力的措施。另外我们还充分发挥班干部的作用，要求班干部明确职责，合理***排，落实责任制，使各班的日常管理工作尽力做到有条不紊，步入正规。
三、加强教学工作的常规管理，提高教学质量。　　
    教学质量是一间学校的生命线，也是级组工作的重中之重。本学期我们认真抓好常规的教学管理，为提高教学质量提供了有力的保证。　　
    1、加强教学工作的计划性，学期初各科都制定了教学工作计划和教学进度，做到有计划、有目的地进行教学。　　
    2、配合教导处和各科组认真落实“以生为本   以美育美”办学思想，进行课堂教学改革，提高教学效率。各科教师认真钻研教材教法，精心设计好教案，课后认真写好教学反思，分析得失，不断改进自己的教学方法，力求每节课都取得最佳效果。
   总之，自开学以来，三年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。当然，在这段时间的工作中我们也存在一些不足：
    1、学生的养成性教育做得还不够理想，仍需加大工作力度。班级的上课、午休纪律、小组合作效果还不够好。良好的学习风气及学习氛围还没有真正形成。　　
    2、教师之间的教学工作能力和班级管理水平仍需提高，管理仍需规范。　　
    3、教学改革和教学教研的活动还没有向深度发展，仍然忙于抓小学生行为规范。
    4、学生午餐、午休、课堂的纪律仍需加强、改善。　
    5、一直都想成立一个以读书为特色的年级组，但是总是没有实际行动。
                                 

2009年9月4日  星期五
   今天，终于到了周末，可是我今天上的课太多，昨晚和午休又没有休息好，再加上下午包班，接着又开了两个小时的会，直到晚上7：15才回到家，还有忙着煮饭，实在是有些辛苦，不再去回想在学校的事情，等明天我恢复了元气，再好好反思本周自己与孩子们一起学习的点滴体会吧。今夜，我需要休息和调整，暂且随意书写自己的心情，伸展一下自己的心灵吧。因为，我喜欢用心灵在文字上行走，不为别的，只为自己的心。因为这种无拘无束地书写，心灵自由飞翔的感觉真好！

2009年9月5日  星期六
    新学期开学的第一天，等孩子们到期后，我便开始给孩子们讲等会升旗仪式的有关注意事项，当我把目光转向第四组时，发现做在倒数第二排的吕永栋趴在桌子上在哭泣。我急忙走过去，轻轻地拍了拍他的肩，俯下身子，贴着他的耳朵关心地问：“永栋你怎么了？是不是身体不舒服？”没想到连问他几次，他头也不抬，只是一个劲儿的继续趴着小声哭泣。我连忙地问他的同桌：“是你把他弄哭了。”同桌头摇得像拨浪鼓，连声说：“老师，我没有，我也不知道他为什么哭？”
    我有些困惑了，这孩子哭什么呢？我轻轻摸了摸永栋的头，***慰他说：“不哭了，好吗？你看，同学们都在看着你呢？”接着我便走上讲台继续上，过了几分钟，没想到他还是外甥打灯笼——照旧。我走过去，把他拉起来，轻轻对他说：“我们出去，休息一下好吗？”他这下倒很配合。来到教室外的大走廊，我又一次附下身子，双手扶住他的肩，用充满温柔的眼神望着对他说：“永栋，你告诉老师，是不是哪里不舒服，或者是谁欺负了你，老师为你做主好吗？”谁知，他依然一言不发。我摸了摸他的额头不烫，说明没有发热；我又问他是不是肚子痛，他不出声，从表情和双手乖乖垂立的姿势看，这孩子不是因为身体不舒服或同学欺负他而哭，而是他的心理承受能力或适应能力欠佳。于是，我指着一、二年级的教室对他说：“你，小弟弟、小妹妹他们都不哭，在认真地听老师讲课呢。永栋也是一个坚强的男子汉。”我温言软语了五分钟，可他呢？依然故我。
    时间一长，教室内的孩子也坐不住了，我看不能在这么下去了，便丢下一句：“永栋，如果你还哭，那老师打电话叫你爸爸来接你回去还了。”没想到我前脚刚走进教室，他后脚就跟了进来，乖乖地坐在座位上不哭了。看着这个一脸稚气的孩子，我把他的座位调到了前面的第二排。
面对这样的一个孩子，我陷入了沉思。这是一个怎样的孩子呢？
    吃午饭时，我特意走到他身边，拉着他的手，还帮他一起端饭菜，他吃得还不错，情绪也稳定了下来。但午休时，他跟大多数孩子那样在床上转来转去睡不着，或许天气太热，而空调又只有一台的原因，或许是来到新的环境，兴奋之故。但他总算跟其他孩子没有多大差异，只不过他的脸上明显地表现出他比其他孩子稚气更浓。
    第一天，布置孩子们自己预习课文，抄写生字词，他交上来的作业是一张纸，纸上胡乱写了几个生字，根本没有按老师要求去做。我跟他说：“作业要用一本笔记本来做，做好了，以后还可以复习呢，用一张写很容易弄丢的。”第二天搜集资料，他还是只交了一张纸。无奈，晚上，我打电话给他妈妈了解情况，是不是没有帮孩子买作业本？家长说买了。从家长口中得知，这孩子需要我今后多加关注和鼓励才行。第三天，他还是没有做作业，但当我***排班干部时，他还几次高高地举起手，大声说“我来，我来”。我心中一阵窃喜，这孩子有救，就***排他做了科学的课代表。他笑了，笑得两眼眯成了一条缝。
    接下来的两天，他的表现和其他孩子没有差异，唯一令我担心的是，他的作业做得一团糟。这究竟是个怎样的孩子呢？现在还是一个谜，我只能猜测。但是我相信，不论多糟糕，他也只是个八、九的孩子，有复杂呀！还不是跟我儿子那样。教育别人的孩子和教育自己的孩子都一样，孩子的成长是一个缓慢的过程，他对知识的接受和领悟都是逐渐长进的。张文质教授不是说过“教育是慢的艺术”吗？我对自己说，先别急，慢慢来，一切都会好起来的，正如只要努力，面包总是会有的。

李老师真是勤奋呢,一下子发了那么多,慢慢来欣赏.