2009年9月13日  星期日
                          观看《班主任盛典》有感
    最近，南方少儿频道分三次播放了第二届《班主任盛典》的现场实录，心中感慨万千。
班主任，虽说是主任，听起来很不错，但他却是世界上最小的主任，职权最小，待遇最少，可是责任最大，压力最大，繁忙劳累最厉害的。有人还写了首打油诗：“起得比鸡早，干得比牛累，睡得比狗晚。”为此，许多教师不愿意当班主任。但魏书生老师却说：“我是属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”
    是呀！班主任虽然工作比起其他老师要繁忙，但可以比他们更有机会亲近孩子，更有机会走进孩子们的心灵，去倾听那世界上最真、最纯、最善的声音，让自己永葆童心，永葆青春，这是任何高级化妆品也无法取得的效果。有着这些取之不尽用之不竭的免费化妆品，还担心自己因为没有穿品牌服饰还自相惭愧吗？我对自己说：“我要把班主任工作进行到底。”

  2009年9月15日  星期二
    最近甲型流感肆虐横行，为避免传染上，上级要求我们一天就要进行两次检查。一来到学校就忙着叫孩子们清洁，交作业，检查孩子们的身体情况，打电话给家长询问各项情况（有些家长孩子的病还没有好，也把孩子送来学校，根本不理会班主任发来的信息）。三年级孩子虽然个个看来聪明，但也够调皮和娇生惯养的，好几个孩子连扫把都不会拿，抹布也不会拧；交作业乱七八糟，老半天也交不齐，更令人担忧的是，每天差不多都有十来个孩子做的作业是那么惨不忍睹，好像在以前的学校从没有做过作业，没有交过作业一样。作业本乱七八糟的，今天用这本，明天用另一本，做作业不写课题，不抄题目。哎！上了两个星期的课，居然才讲了两篇课文，要在以前我早就上了一个单元的课了。这些孩子从不同的学校来到这，特别是从民办学校来的，学习习惯，书写习惯，纪律方面都明显差一些，偏偏这部分孩子占的比重还挺大的。看来，这届孩子是最让我头疼的了。
    三年级孩子虽然好“忽悠”，但是，那习惯差得你只能无可奈何地自嘲：这些孩子，怎么这么回事啊？看看是怎样一副惨状吧——
    早晨进教室，如果不提醒，他们就在教室里东游西逛，绝不会拿书出来读，仿佛书就是他仇人似的；有的肆无忌惮地说话、前后打闹；有的做在那儿发呆，老师要是不提醒，就不会有人拿书出来自觉读书，有的值日生昨天已经提醒他早点到校，可他偏偏珊珊来迟，还慢吞吞地在书包里找作业本；有的孩子根本就不交作业，老师不查，他就侥幸逃过，老师查出来，他面不改色地站起来，让你难以相信这孩子是读三年级的，看来这家伙已是老油条了。好在每个班级这种孩子占少数，大部分孩子还是挺积极上进的，虽然不是我预想的那么能干，或许是我教惯了高年级，现在一下子还没有把角色转换过来。
    苏霍姆林斯基说：“育人先育心，在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。”要想孩子们转变好，首先我自己得先调整心态。“教育是慢的艺术。”慢慢来，别急。我对自己说。不管现在这个孩子怎样令人难以驾驭，但我始终相信教育的力量！因此，我得调整心态，容忍学生的不良，容忍学生的出错，甚至平静地接受班级可能在文明班评比时得不到文明班，只有做到这些，才能看得开，想得通，才能从长远出发，把走进学生心灵作为首要任务来完成。我想，只要占据了学生的心灵高地，我要改变他们的恶习，颠覆他们的思想，教导他们进步，那就易如反掌了！    

2009年9月16日  星期三
    今天，一大早来到学校，放下包袱就直奔教室。要知道，这帮孩子如果我没到位，相信没几个积极主动打扫教师，积极交作业本。好习惯，还没有养成，我得亲自出马督促检查才行。
    果然不出所料，来到教室，孩子们大部分是到了，但教室里闹哄哄的，有的在交作业本，有的在拿着扫把，东一下西一下地画大字，还有几个孩子正在忙着赶作业，龚小龙家长和李靖明家长正在一旁看着孩子赶作业。哎！这几个孩子昨晚又没有认真完成作业，还有吴灏坚这孩子没到上课铃打响，你就别指望他露面，除他外，还有几个孩子老是姗姗来迟，造成组长收作业老是收不齐。这不，四位大组长，两位科代表忙得够呛，催得够急，还是有十五个孩子没有交作业。这简直就不可思议。如果说作业难又多，孩子们不会做，还情有可原，但我只是布置孩子们回去抄写第四课的生字词，听写第一、二、三课的生字词，根本不用动什么脑筋，只要稍微用心写一写，记一记就可以办到的事，为什么会有这么多个孩子做不到呢？我百思把得其解，心中好郁闷，忍不住问其他班是否也有这种现象。他们都很坦率地说这种现象肯定每班都有，只不过有轻重之分。
    说实话，以前我曾经教过全校最糟糕的班，也不至于有那么多个孩子连这么简单的作业也完成不了。后来，听了黄老师一番话，我茅塞顿开：是呀！孩子们虽说读三年级了，但知识水平和接受领悟能力孩子停留在二年级阶段，再加上放了两个月的暑假，孩子们的玩心太重，根本还没有收回来，再说了我们这个新学校，孩子们来自四面八方的学校，与同学、老师、环境、学校的规章制度都不熟悉，特别是对老师的一些教学方法也下子适应不过来，而我习惯了教学高年级，对待这些孩子的要求或许是太高，太急了。心中越急，做起事情来就越简单，越粗糙，这样就很容易把自己和孩子们逼进死胡同，在那儿傻干、蛮干，却又没有丝毫的进展。所以，今天上完第四课后，我就抽空向孩子们提出怎样又快又好地完成作业和教作业的方法，看这孩子们认真听讲的样子，我想明天应该会好一些吧。如果不行，我得另想其他办法，我相信只要抱着一颗爱心、细心、恒心、耐心，我总会找到走进孩子们内心，驾驭他们的最佳方式。
    我要时刻记住：抱怨是没有用的，与其抱怨，不如以一颗平常心、慈母心去对待孩子们，放慢教育的节奏，等一等进步缓慢的孩子，只要孩子们在往前走，就会有到达目的地的一天。我对自己说：“就让蜗牛陪我去散步吧，这样我才可以停一停，欣赏欣赏四周没有的风景。春看百花争艳，夏享绿树成荫，秋品佳果仙酿，冬沐暖暖阳光。这不也是一种人生情致吗？”

元旦快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

元旦快乐！[/QUOTE]
姐姐这么早就起来祝福大家，真是令人感动。谢谢！也祝您节日快乐！

祝李老师元旦快乐，新年新气像，万事顺意！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

祝李老师元旦快乐，新年新气像，万事顺意！！[/QUOTE]
谢谢您的祝福!也祝您在新的一年里取得更大的进步，好运连连。

问好李老师！
在元旦到来之际，愿甜蜜伴您走过新年中的每一天、愿温馨您走过一天中的每一时、愿平***同您走过每一时中的每一分、愿快乐同您走过每一分钟中的每一秒，愿您年年平***，岁岁如意！

    开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!祝您新年快乐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问好李老师！
在元旦到来之际，愿甜蜜伴您走过新年中的每一天、愿温馨您走过一天中的每一时、愿平***同您走过每一时中的每一分、愿快乐同您走过每一分钟中的每一秒，愿您年年平***，岁岁如意！[/QUOTE]
谢谢姐姐的祝福，我会永藏在心间。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

    开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!祝您新年快乐。 [/QUOTE]
谢谢您，大家同祝愿，来年会更好！

2009年9月18日  星期五
    今天上了五节课，两节空堂，一直在忙着剪剪贴贴弄班级文化建设。然后，又开了差不多两个小时的教师会议，吃完饭后，还是没有恢复元气，感觉真的有些累。
今天，是个特殊的日子。因为是我的生日，这段日子，我忙到自己都差点忘记了，好在臣儿还记得，要他老爸带我们出去吃大餐，否则如果回到家还要做饭，那就更辛苦了。不过，还好明天是周末，我可以睡过懒觉，好好的休整休整。
    今天早上，子健妈妈问我，周末都在干什么？我说：我在家休息呀，星期六和星期日的下午，我都是在家睡大觉的。她听了，颇惊讶。我怎么就这么睡得。其实，她哪知道我的辛苦呢？开学到现在，每个周末，我都没有出去好好的散散心，只不过是出去购买了一些生活必需品罢了，每天晚上不是写作，就是加班备课或做班级文化建设，日子过得很充实，但在其他人看来感觉有些单调。看来。明天，我得带臣儿趁天气凉爽时，出去透透气，舒活舒活筋骨，让自己的生活也变得丰富多彩起来。
    想到这儿，我不由得想起今天我教孩子们说说自己的课余生活，大胆的陈嘉伟居然问我：“老师，您的课余生活是怎样的呀？”“我呀，打扫卫生，上街购物，在家看书写作。”“就这些呀，老师，您怎么不去玩一玩呢？”嘉伟接着说。“是呀，老师不比你们，老师不但要工作，还要照顾家庭，没有多少时间出去游玩。其实，读书也是一种很好的课余生活，同学有空多读点书，读积累一点知识，你们的阅读和写作能力，才会提高更快呀，你们说是吗？”孩子们听了，都点点称是。
现在，我这个班的孩子特别好动，看来我要想办法，引导他们爱上阅读，这样他们才能慢慢静下来。