[P]只有这样一种人，才能收获高配版的人生：他们既能独立思考，也能不断进击；他们既能苦熬，也舍得对自己下狠手。[/P][P]有两种人，注定会一事无成，一种是别人要他做事，他也做不好的人，另一种，则是绝不会主动做事的人。[/P][P]世上所有的牛逼，闻起来，其实都是加班的味道！[/P]

   诗迹（21）[P]       王书朋[/P][P]     贾岛[/P][P]冬去春来学贾岛，[/P][P]吟诵思量又推敲。[/P][P]只恨未识韩先生，[/P][P]撕掉佳句用火烧。[/P][P]      何处[/P][P]残阳落日趣无边，[/P][P]金光万道染云山。[/P][P]寻雪归来存一景，[/P][P]何处辉煌何处天。  [/P]

人间最美是读书，[P]是早上读书！[/P]

教学设计决定课堂高效[P]教学目标：目标明确周全，为教师提供在教学活动实施中的心理参考框架；[/P][P]
[/P][P]教学材料：有助于教师在教学前针对学习主题、选取合适的学习材料，满足教学活动的需求；[/P][P]
[/P][P]教学方法：依据教学目标、学习者的特点、学习内容,选择适当的教学方法、教学策略；[/P][P]
[/P][P]教学时间：依据教学过程的具体情况分配教学时间，提高教学效率；[/P][P]
[/P][P]教学对象：通过教学设计，促使教师更具体、更全面关注、了解学习者的基础、兴趣、能力和需要；[/P][P]  [/P][P]教学评价：用来衡量教学活动的效果及教师教学观念的运作情况，为进一步修正或调整后续的教学活动提供参考与借鉴（房涛学习与分享）[/P]

李克勤：思想，是学术研究的前提。学者如果不重视思想，就相当于见物不见人，学术垃圾也就必然会产生。

小原国芳认为，价值体系问题是教育研究中的重大问题。“只有确立了这个价值体系问题，然后才能确立教育思想，正确选择各教学科目，使教育的各种作用能占据应有的位置。

数学是一座险峻的高山，其险峻背后隐藏着美丽的风景。数学能像音乐一样，给人以巨大的心灵震撼。罗素在自传中这样写道：“我 11 岁时，我开始学习欧几里得几何学，哥哥做我的老师，这是我生活中的一件大事，就像初恋一样令人陶醉。我从来没有想象到世界上还有如此美妙的东西。”[2]众所周知，高斯把数学置于科学之巅，希尔伯特则把数学看作“一幢出奇的美丽又和谐的大厦”。[P]呼宝珍老师[/P]

【害人的“真教育”真不少】教育江湖里“真教育”“新教育”“新素质教育”等等的主张真不少，一早有看到兜售吹捧“将课堂还给学生”的“本真教育”主张的文，问了提倡倡导“将课堂还给学生”的主人一句：课堂教学，从教的角度言，教师主体，学的角度言，学生主体，内容角度言，教材主体……片面强调哪一点，恐怕不科学。都还给学生了，教师、教材去哪里？我欠学，请教一下[P]居然一如既往不回应。教育，要不害人，真的不容易![/P][P]凌宗伟校长[/P]

人生，就是一边拥有，一边失去;一边选择，一边放弃。人生，哪有事事如意，生活，哪有样样顺心，所以，不和别人较真，因为不值得，不和自己较真，因为伤不起，不和往事较真，因为没意义，不和现实较真，因为还要继续……

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[/P]呼宝珍老师[P]“每个人一辈子会认识将近8万人，[P]在我们认识的所有人之中，[/P][P]只有少数几位会变得很特别，[/P][P]所以，请格外珍惜。”[/P][P]人生，就是一边拥有，一边失去;一边选择，一边放弃。人生，哪有事事如意，生活，哪有样样顺心，所以，不和别人较真，因为不值得，不和自己较真，因为伤不起，不和往事较真，因为没意义，不和现实较真，因为还要继续……[/P][/P]

2018年2月5日星期一：[P]人生有度，[/P][P]误在失度，[/P][P]坏在过度，[/P][P]好在适度。[/P][P]虚心过头就成为虚伪；[/P][P]自信过头就成为傲慢；[/P][P]原则过头就成为僵化；[/P][P]开放过头就成为放纵；[/P][P]威严过头就成为架子；[/P][P]谦逊过头就成为懦弱；[/P][P]随和过头就成为盲从；[/P][P]胆量过头就成为张狂；[/P][P]精明过头就成为自私；[/P][P]直率过头就成为草率。[/P][P]凡事当有度，做人应知足。[/P][P]人生当有度，过极成荒谬。[/P][P]高代宝老师[/P]

让世界看见你的美[P]阿焦(宣传四组)[/P][P]马老师主讲要点[/P][P]1：君子之道，中庸之道，礼仪之道。[/P][P]2：穿衣之礼，纽扣之礼，叉手之礼。[/P][P]3：让世界发现你的美，让知识看得见。[/P][P]4：修养，教养，家养，三养浩然正气。[/P][P]5：做事，做人，做己[/P][P]6：国家情怀，人民情怀，教师情怀，家人情怀！[/P][P]7：交往，交流，交融，沟通。[/P][P]8：尊重自己，尊重他人，[/P][P]爱自己的事业，爱自己的职业！[/P][P]9：教育的春天已经到来，[/P][P]处在春风中的我们应该春意盎然！[/P][P]10：美化自身，美化生活，美化交往！(待续)让世界看见你的美[/P][P]阿焦(宣传四组)[/P][P]马老师主讲要点[/P][P]1：君子之道，中庸之道，礼仪之道。[/P][P]2：穿衣之礼，纽扣之礼，叉手之礼。[/P][P]3：让世界发现你的美，让知识看得见。[/P][P]4：修养，教养，家养，三养浩然正气。[/P][P]5：做事，做人，做己[/P][P]6：国家情怀，人民情怀，教师情怀，家人情怀！[/P][P]7：交往，交流，交融，沟通。[/P][P]8：尊重自己，尊重他人，[/P][P]爱自己的事业，爱自己的职业！[/P][P]9：教育的春天已经到来，[/P][P]处在春风中的我们应该春意盎然！[/P][P]10：美化自身，美化生活，美化交往！(待续)[/P]