人生如天气，可预料，但往往出乎意料。不管是阳光灿烂，还是聚散无常，一份好心情，是人生唯一不能被剥夺的财富。把握好每天的生活，照顾好独一无二的身体，就是最好的珍惜。得之坦然，失之泰然，随性而往，随遇而安，是最豁达而明智的人生态度。[P]      人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，应该是沿途的风景，以及看风景的心情。珍惜眼前的一切。开开心心过好每一天。[/P]

原来阮老师在这里已经这样厉害了，来这点个赞，学习一下！

“生命中，我们都接到不同的剧本。有的平淡，有的浓烈，有的是笑，有的是泪，不管怎样，我总要演好，直至落幕。”[P]          ———《花田半亩》[/P]

走进虞城，历史悠久，文化灿烂。公元前21世纪，夏禹封舜子商均于此，号“有虞”，后称虞国。虞城西部的纶城是夏朝中期的重要都城。商汤灭夏后都亳（今虞城县谷熟镇西南），建立商朝。秦设虞县，隋开皇十六年（596年）置虞城县。虞城自古人才辈出，是酿酒鼻祖杜康造酒发祥地、仓颉造字之地、巾帼英雄花木兰的家乡。[P]
[/P][P]木栏精神给我们的启示：[/P][P]1、核心素养是成功的基石：勤奋是千年不变的秘诀、 贤惠而不柔弱是最美、朴实是一道永不褪色的风景线[/P][P]2、智勇女性要有一颗坚强的心： 打磨坚强才会绽放夺目光彩、智慧令成功和美丽不减分褪色、勇气绝不是人生的浮云[/P][P]3、 情义是人生的左右手：孝是人生的大义、 明白舍与得，方可获与得、成大事也不舍弃小节[/P][P]4、气度决定高度和宽度：奉献让女人的生命更芬芳、自信是一种人生状态、只有大气概才能成就大器[/P][P]5、心宁静淡看名、利、俗：做一个淡泊如菊的女人、宁静是另一种光彩绽放[/P][P]6、情是生命中不可或缺的滋养：女人纵使坚强如山也不可少似水柔情、什么都当浮云，唯有爱要当真、善良既是美德又是成功的隐实力[/P][P]7、 高贵人生需要气质与修养支撑！（房涛学习与分享）[/P]

誓师大会教师誓词[P]           [/P][P]领誓：[/P][P]老师们、同学们：今天，我们迎来了2018届高三“决战高考、二十日誓师”大会。十年寒窗，十年奋斗；三年培育，三年耕耘。再过二十天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。这，是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战二十天。奋战二十天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战二十天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，作为光荣的高三教师，让我们共同举起右手，郑重宣誓：[/P][P] [/P][P]合： [/P][P]我们将[/P][P]恪尽职守，以校为家，[/P][P]精诚协作，精诚团结；[/P][P]脚踏实地，刻苦钻研；[/P][P]甘于奉献，燃烧激情。[/P][P]我们将[/P][P]潜心备课，认真辅导，[/P][P]关注高考动态，采集最新信息，提高课堂效率。[/P][P]关心每个学生，夯实每个考点，缔造高考奇迹。[/P][P]                 [/P][P]在最后的二十天，[/P][P]我们，为你们保驾护航，[/P][P]我们，为你们摇旗呐喊！[/P][P]我们，与你们同甘共苦，[/P][P]我们，与你们风雨同舟！[/P][P]                     [/P][P]在最后的二十天，[/P][P]让我们，共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战二十天。[/P][P]让我们，一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！[/P]

［和一心理咨询分享］[P]和阳光的人在一起，心里不会晦暗；[/P][P]和快乐的人在一起，嘴角常带微笑；[/P][P]和进取的人在一起，行动不会落后；[/P][P]和大方的人在一起，处事就不小气；[/P][P]和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；[/P][P]和聪明的人在一起，做事变得机敏。[/P]

汤～[P]一盒火柴不过一毛钱，[/P][P]一栋房子价值数百万，[/P][P]但一根火柴可以烧毁一栋房子……[/P][P]这根火柴是什么呢？[/P][P]1.无法自我控制的情绪； [/P][P]2.不经理智判断的决策； [/P][P]3.顽固不化的个性； [/P][P]4.狭隘无情的心胸……[/P][P]类似的火柴，我们有几根？[/P]

今天是2018年5月16日，农历四月初二，星期三[P]海水晨间分享[/P][P]   一女孩把新买的iPhoneX放在钢琴上，她同学看到后说：真能装！把手机放这么显眼的位置。[/P][P]
[/P][P]女孩笑了笑说：我弹着80万的钢琴，你却只看到一个9千块钱的手机。[/P][P]
[/P][P]女孩的妈妈对女儿说：你住的5千万的别墅，却眼里只有钢琴。[/P][P]
[/P][P]女孩的爸爸对妈妈说：你享有身价10亿的老公陪着，却眼里只有个破别墅！[/P][P]
[/P][P]———眼界决定境界，格局决定结局！[/P]

第八次基础教育改革从2001年到2018年，走过了17年的时间，我们在不断思考:[P]最初追问“怎么教”，才专注于教学模式与方法，所以一批因为课改模式而成名的学校出现。[/P][P]
[/P][P]然后又问“教谁”，才发现了是儿童不是小大人，研究儿童，读懂儿童，是老师的第一职责。[/P][P]
[/P][P]后来又问“教什么”，才发现课程需要加甚至是重构，国家课程校本化，校本课程特色化，好多学校开了好多课程，但没有打通内在联系。[/P][P]
[/P][P]再后来又问“谁来教”，才发现了教师。教师的高度决定课堂的深度及影响学生未来发展的长度。[/P][P]
[/P][P]现在开始思考，“教成什么样”，才找到了必须面对的核心素养。[/P][P]
[/P][P]在不断追问中，许多人是连滚带爬，紧追猛赶，穿了新鞋实际走的还是老路，老酒装了新瓶而已。[/P][P]
[/P][P]学校不一，师资不一，建多少课程，要因地制宜，到最后哪一个课程都是要由教师来实施？所以，从某种意义上说，立足课堂，在最后育人一公里做文章，改变现有的教学方式或学习方式比热衷于大量开发校本课程，搞一些老师门听不懂的新概念更有意义。（房涛学习与分享）[/P]

什么是未来教育？美国堪萨斯大学教授赵勇认为，在未来社会，独特性可以更好地使我们在社会中立足，未来的教育就是要帮助每个孩子走向属于他们自己的成功。[P]
[/P][P]总而言之，什么是未来教育？我认为，未来一定会构造出彻底的、一个私人订制的、全球性、自我的学习环境。未来，每个学生必须要独特而优秀才具备存在价值。如果每个人的价值是可复制的，他迟早会被机器所取代。每个人都有自己的优势和劣势，未来教育必须要根据每个人的特性为他铺设属于自己的成功之道。[/P][P]
[/P][P]我们认为，八大智能分为四组。[/P][P]
[/P][P]第一组是传统的语言和逻辑能力，让人拥有过上美好生活的智慧。[/P][P]
[/P][P]第二组是自我和社会认知能力，指的是与团队合作、激发他人潜力的才能。[/P][P]
[/P][P]第三组是文化和体育能力，这是传统的课外活动，也是与周围青少年群体进行良好交往的一个重要因素。[/P][P]
[/P][P]最后一组是道德和精神，前者有助于我们建立一个道德良好的环境，后者让我们更深入地了解世界的庄严与美好，赋予我们丰富的想象力，使得生命更具有深度和意义。[/P]

有两个人吵了一天，一人说3X8=24，另一个人说3X8=21，相爭不下告到县衙。县官听罢说：“把三八二十四的那个人拖出去打二十板！ ”[P]二十四的人就不滿：“明明是他蠢，如何打我？”[/P][P]县官答：“跟三八二十一的人能吵上一天，还说你不蠢？不打你打誰？”[/P][P]故事告诉我们不要和不讲理的人较劲，因为最后受伤的可能是你，因为你的十张嘴也说不过一张胡说的嘴！[/P][P]早安！[/P]

竹子用了4年的时间[P]仅仅长了3cm[/P][P]在第五年开始[/P][P]以每天30cm的速度疯狂的生长[/P][P]仅仅用了六周的时间就长到了15米[/P][P]其实 在前面的四年[/P][P]竹子将根在土壤里延伸了数百平米[/P][P]做人做事亦是如此 ​​​[/P][P]也许你现在做的事情看不到成果，但不要害怕。你并不是没有成长，而是在扎根。[/P]