今天是2018年8月21日，农历七月十一，星期二[P]海水晨间分享[]：[/P][P]   山不怯垒土之功，故能成其高；海不避涓涓细流，故能成其大。这世上从来就没有一步登天的神话，有的只是日积月累、滴水穿石，没有什么能够打败一个永不言弃的人。只要方向足够明确，信念足够坚定，全世界都会为你让路！[/P]

每日分享：[P]（2018年8月21日 星期二）[/P][P]       两个赶路人从一口井里打水喝，一个用金杯，一个用陶杯。前者觉得自己富贵，后者认为自己贫贱；前者得到了虚荣的满足，后者陷入无谓的烦恼中。可是他们都忘了，自己需要的是“水”，而不是“盛水的杯”。[/P][P]      我们在生活中也是如此，不要被自己不需要的东西所烦恼。[/P][P]      一生很短，一睁眼，一愣神，一叹息，就是一天；一个日，一个月，一忙碌，就是一年；一弹指，一奔波，就是一生。给自己一份乐观， 一份平和，把每一天都当成一辈子过，享受生命、对自己好一点。[/P][P]朋友，早安！[/P]

七年级入学须知[P]     一、开学时间：2018年8月22日(农历七月十二日，星期三)开学。上午8：00——11：30到学校报到注册，请不要提前或延后。入校即有人接待和引领。教室和床位已经提前分好，请按规定位置住宿。[/P][P]    二、先进行一周的学前教育，学前教育的内容包括军事训练，自理能力培养，纪律规范教育，意志和耐力训练，良好习惯培养，学生守则和制度学习等。学前教育时，请你备齐运动鞋、席子、脸盆、蚊帐等生活和学习用品。褥子尺寸要求宽84厘米，长190厘米。[/P][P]    三、开学前，请你进行一次身体检查，及时了解自己的身体状况。如有传染疾病及时治疗，并在开学时告知学校老师。[/P][P]    四、学校要求穿戴整洁、朴素大方。不着奇装异服，不烫发，不染发，不化妆，不染指甲，指甲要勤修勤剪，不准戴耳环、项饰、手饰，校园内不准穿拖鞋、短裤。男生不准留长发，女生不准穿高跟鞋。[/P][P]    五、严禁带手机等进入校园。请家长做好配合。学生与家长联系，可直接用班主任的手机。[/P][P]    六、严禁携带易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等进入校园。[/P][P]    七、假期间要进行课外阅读。不准看不健康网页、书籍，不准进网吧、游戏厅等有害学生身心健康的场所。[/P][P]    八、假期间要学会自理，培养自己的独立生活能力，坚持帮父母干家务活。[/P][P]    九、来校时注意交通和物品安全。并请自备双肩背包，到校后统一物品整理箱。[/P][P]    咨询电话：13460099425     [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P]充满希望的求知胜地 充满活力的创业乐园[/P][P]这里缔造着一个教育品牌 这里铺就着学子成才之路[/P]

聪明的人，凡事都往好处想，以欢喜的心想欢喜的事，自然成就欢喜的人生；愚痴的人，凡事都朝坏处想，愈想愈苦，终成烦恼的人生。世间事都在自己的一念之间。因为想法不同，就有天堂地狱之别。

七夕[P]唐-德容[/P][P]玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。[/P][P]双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。[/P][P]
[/P][P]织女牵牛送夕阳，临看不觉鹊桥长。[/P][P]最伤今夜离愁曲，遥对天涯愈断肠。[/P]

七夕[P]唐-德容[/P][P]玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。[/P][P]双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。[/P][P]
[/P][P]织女牵牛送夕阳，临看不觉鹊桥长。[/P][P]最伤今夜离愁曲，遥对天涯愈断肠。[/P]

课堂教学改革“六问”[P]                  杨永厚[/P][P]      课堂教学改革始终随伴着教育改革与发展成为人们关注、议论、讨论和争论的热门话题。[/P][P]        目前，国内中小学正在大张旗鼓地进行的课堂教学改革，可谓轰轰烈烈，但问题依然不少，有的问题让人忧心不安。为此，我对课堂教学改革提出“六问”，与各位同仁进行商讨，求教于大方。[/P][P]      一问:课堂教学改革需要行政推动吗？[/P][P]           行政推动是具有中国特色的一种[/P][P]工作推进方式手段。不可否认的是行政手段在推进课改实施中也确实起了一定的作用。随着课堂教学改革的进行，行政推动又一次开始在不少区域学校的工作实践经验介绍中出现。从表面上看这是好事，但冷静思考，值得商榷。因为课堂教学改革的本身有许多规律，有其科学性，复杂性，需要正确的理论指导，也更是一个长期的探索过程，仅仅通过行政手段来破解课堂教学改革难题，功能似乎让人难以认同，效果可想而知！[/P][P]        二问:课堂教学改革需要科研引领吗？[/P][P]         教育教学是一种充满科学研究元素的实践活动，他的实践探索过程需要科学的理论指导，特别是教育科学设计实施智慧来引领、支持和实施。课堂教学改革更需要依据科学理论，需要专家的科研引领。但在一些地区和不少学校正在进行的课堂教学改革不难发现，存在不少不科学、甚或违科学的问题。一些地区和学校在进行课堂教学改革中，不重视发挥科研部门的作用，我行我素。一些地区的教科研部门高高在上，闭关锁门，不主动地对当地学校课堂教学改革的实施进行调研，指导引领，任其自由发展。不管任何地区或学校，要真正地进行课堂教学改革，必须用科研引领，否则，将会是一场不折不扣的过场或“闹剧”。[/P][P]        三问:课堂教学改革需要统一的教学模式吗？[/P][P]       在目前各地区学校进行的课堂教学改革中，教学模式恐怕成为最吸引人眼球的一个热词。在教育类媒体中有关教学模式，不仅占据着主要位置，而且各地区各学校向外宣传，认为最得意最成功的经验成果也就是构建了“✘✘模式”，不少地区学校在进行课堂教学改革的过程中，热衷于一个地区一所学校，统一使用一个模式，自认为是一种“创举”。但课堂实践的已经表明，课堂教学需要科学的、创新型的教学模式，但绝对不可模式化。要有模式，又不唯模式，应鼓励不同地区，不同学校不同学科探索，形成结活实际且有效的教学手段、方法，实现多样化、个性化和特色化，才是科学的务实的态度和做法。[/P][P]        四问:课堂教学改革需要尊重教师吗？[/P][P]         教师是教育教学改革的主力军，教师已成为课堂教学改革成败的决定性因素。但在现实生活中，不难看到，一些地区一些学校把原有课堂教学中的“我说你听” “我让怎么样，你就得怎么样”的对待学生的不正确要求，延续并用于指导管理课堂教学改革之中，不管教师认识是否到位，是否想通，是否有积极性，学校规定的就要求教师必须无条件的执行贯彻，使教师的话语权被剥夺，教师的心声无人去倾听，教师缺缺少了积极性，主动性。[/P][P]        五问:课堂教学改革需要“包装打造”吗？[/P][P]      “包装打造”一词已被不少地区学校大量用于课堂教学改革成效推荐之中，这很令人忧虑。课堂教学改革相较于企业产品和旅游景点等行业的性质特点而言，它更具有科学性、复杂性和长期性，它能否成功能否有效，是需要经过系统科学的探索，是必须经过有智慧有创新的教育事实来验证，而采用非科学的、非理性的、出于某种企意人为的“打造包装”只能是过眼烟云，很难取得实效，也很难让教师和学生信服、认可。[/P][P]        六问:课堂教学改革能速出成果吗？[/P][P]
[/P][P]        我们目前不少地区和学校正在进行的课堂教学改革，似乎大多企求课堂教学改革可以速出成果，有的已在用自己的实践和所取得的所谓成果向人昭示。他们的课堂教学改革确实实现了输出成果，这真让人啼笑皆非。课堂教学改革是一项复杂而艰苦的探索过程，切不可过分地追求“速成”，不然，有可能出现背离价值目标。[/P][P]        课堂教学改革是复杂的，需要用科学理论去指导，更需要以科学求实的态度、精神去对待，更需我们教育管理者和广大教师冷静而不盲目，有激情而不可浮躁。[/P]

每日分享：[P]（2018年8月22日 星期三）[/P][P]      无论精神还是物质，在这个世界上总有令我们难以望其项背的人。或许因为起点不一样、自身资质不一样、可利用的资源也不一样，跟别人比，你或许有优越感，或许有自卑感，但只有跟过去的自己比，你才会有成就感！成就感才是真正让我们引以为豪的。[/P][P]　　是的，自己努力得来的，才是真正属于我们自己的。自己努力得来的，才值得我们炫耀！[/P][P]　　有些时候，我也会问自己，人活着为什么要努力，为什么要去不断超越自己？[/P][P]　　我能想到的答案是：努力是为了暮年之时，回首曾经走过的路，我可以问心无愧地告诉自己，这个世界我来过，我活过。[/P][P]　　活着，很容易；但只有不断努力、不断超越自己的人，才是真正地活过。[/P][P]　　每一个如此活过的人，即便不富有，也一定很高贵。[/P][P]朋友，早安！[/P][P]
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今天是2018年8月22日，农历七月十二，星期三[P]海水晨间分享[/P][P]“生活就是用一种焦虑代替另一种焦虑，[/P][P]用一种欲望代替另一种欲望的过程。”[/P][P]生活中我们往往有两种心态：[/P][P]魔鬼心态：控制 占有  贪婪  打击  讽刺  挖苦  抱怨  消极[/P][P]天使心态：欣赏  鼓励  嘉许喜悦  悦纳  肯定  感恩  积极[/P][P]要紧的是在出现魔鬼心理时如何快速转换！[/P]

哈佛果然是世界一等一大学，就教授解读咱们国家关于信仰问题的论调，实在是太有深度。        哈佛教授：中国人自己都不知道的一个民族特征，却让他们屹立至今。       美国哈佛大学神学院教授大卫.查普曼，在一场讲座中，向台下近千名学生分享、解读中国神话故事，并不下十次用激情的语调总结中国神话故事的内核：中华民族特征。       在他的情绪带动下，现场氛围一直热血高涨。他说：“我们的神话里，火是上帝赐予的；希腊神话里，火是普罗米修斯偷来的；而在中国的神话里，火是他们钻木取火坚韧不拔摩擦出来的！这就是区别，他们用这样的故事告诫后代，与自然作斗争！”（钻木取火）“面对末日洪水，我们在诺亚方舟里躲避，但中国人的神话里，他们的祖先战胜了洪水，看吧，仍然是斗争，与灾难作斗争！”（大禹治水）“如果你们去读一下中国神话，你会觉得他们的故事很不可思议，抛开故事情节，找到神话里表现的文化核心，你就会发现，只有两个字：抗争！假如有一座山挡在你的门前，你是选择搬家还是挖隧道？显而易见，搬家是最好的选择。然而在中国的故事里，他们却把山搬开了（愚公移山）！可惜，这样的精神内核，我们的神话里却不存在，我们的神话是听从神的安排。”      “每个国家都有太阳神的传说，在部落时代，太阳神有着绝对的权威，纵览所有太阳神的神话你会发现，只有中国人的神话里有敢于挑战太阳神的故事：有一个人因为太阳太热，就去追太阳，想要把太阳摘下来（夸父追日）。当然，最后他累死了——我听到很多人在笑，这太遗憾了，因为你们笑这个人不自量力，正是证明了你们没有挑战困难的意识。但是中国的神话里，人们把他当做英雄来传颂，因为他敢于和看起来难以战胜的力量作斗争。       在另一个故事里，他们终于把太阳射下来了（后羿射日），中国人的祖先用这样的故事告诉后代：可以输，但不能屈服。中国人听着这样的神话故事长大，勇于抗争的精神已经成为遗传基因，他们自己意识不到，但会像祖先一样坚强。因此你们现在再想到中国人倔强的不服输精神，就容易理解多了，这是他们屹立至今的原因。”       大卫教授的讲座视频被传到社交网站上后，引起国外网友热烈讨论。      “一个女孩被大海淹死了，她化作一只鸟复活，想要把海填平——这就是抗争！”（精卫填海）       “一个人因为挑战天帝的神威被砍下了头，可他没死，而是挥舞着斧子继续斗争！”（刑天）      不得不说，这位大卫.查普曼教授解读中国神话的角度很新颖，也十分到位。我们经常说中华民族几千年来是靠着不断与自然、灾难、环境作斗争才延续到现在，但有几个人想到过，中国人这种延续了几千年的斗争精神是如何保持下来的？         每个民族的神话都有自己的烙印，但你见过哪个民族的神话里有我们这么多战天斗地的抗争故事？        老子的“天地不仁，以万物为刍狗”，说的就是要生存就得靠自己，不能靠苍天。这比“神爱世人”听起来残酷，但非常现实。      我们从小听到大，并口口相传给下一代的这些神话故事，体现的绝不仅是故事那么简单。每个文明在初期都是有神论，但唯独我们的文明不畏惧神，也许正因为我们深刻理解老子的那句话，所以我们的祖先从不把生存的希望寄托于神的眷顾，也因此，很多人说中国人没有信仰。呵呵，没信仰的民族能存续5000年吗？      实际上，勇于抗争，不怕输，更不会服，是我们的民族精神，也是我们的信仰。

白老师语丝131：用时间来量化人生[P]　　[/P][P]       人生所有的问题，实际上都是时间的问题。[/P][P]
[/P][P]　　人生不过30000天，这30000天是多少岁？82.19岁啊，一生很长吗？短的可以用天来计算。我们还有何理由来虚度人生呢？[/P][P]
[/P][P]       有的人，因为疾病，而知道了自己的人生时限，如乔布斯，开始与时间赛跑，他最后的8年多时间里，也就是3000多天时间里，做了他人生最重要的事情，甚至比他以前做得更多，因为生命进入倒计时的时候，每一天都弥足珍贵。人生最后，所有用药物来治疗，目的都是为了争取时间。[/P][P]
[/P][P]        乔布斯说，我生病前，我的生命是按天计算的，我生病后我的生命开始用分钟来计算，一下子拉长了好多。[/P][P]
[/P][P]　　美国专门有团队研究，要学习一门技艺，成为这方面的专家，至少需要10000个小时的投入。每天投入12小时学习 的话，需要833.3天，就是不到三年时间的全身心投入。[/P][P]
[/P][P]　　走红之前，甲壳虫乐队在酒吧中演出过10000个小时。[/P][P]
[/P][P]　　创立微软公司之前，比尔·盖茨编程超过10000个小时。[/P][P]
[/P][P]　　画家毕加索、音乐家莫扎特、篮球运动员乔丹，都有超过10000小时的训练。[/P][P]
[/P][P]　　“10000小时规则”背后的思想：真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出。[/P][P]
[/P][P]　　成功的秘密，根本不是秘密，那就是不停地做。如果你真的努力了，你会发现自己比想象的要优秀得多。[/P][P]
[/P][P]　　我曾和我的学生用时间量化过我们学习生活中的一切。[/P][P]
[/P][P]　　一分钟最快能写多少字？有学生快的话能写60个字，一般正常按思维写作的话是30个字，那么写一篇500字日记的时间，应该不到20分钟。一篇千字文，也就是40分钟时间。[/P][P]
[/P][P]　　一分钟演讲最佳的语速是多少？学生计算出是180字到200字之间。我们的三分钟演讲也就是500字左右。[/P][P]
[/P][P]　　一分钟快步走的话，一般可以走125米，大约每分钟150步，如果跑步的话，这个时间能缩短一半。[/P][P]
[/P][P]　　游泳的话，5分钟一般能游150米到200米之间，那么一个小时能游1800米到2400米。[/P][P]
[/P][P]　　量化时间的目的，是为了更高效地利用时间，提高工作学习的效率。[/P][P]
[/P][P]　　人生苦短，“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ”走着走着就老了，一辈子，也许就是一场梦，一场睁着眼睛做的梦……[/P][P]
[/P][P]　　一个成功的人一定是一个时间管理得很好的人。每天，所有的人都很忙，那怕无所事事的人，这些无所事事的人也因为无聊而忙，但关键要把时间利用到最重要最有意义的事情上。[/P][P]
[/P][P]　　时间管理的最重要原则是要事第一，一天之中总有最重要的事，一年之中总有最重要的事，一生之中总有最重要的事，一定要分清主次。成功的人，是会计划，是能分清主次的人。不成功的人，把时间利用得一塌糊涂，杂乱无章，这能成功吗？[/P][P]
[/P][P]　　每天，日出的时候，想一想，今天我要做哪些最有意义的事；日落的时候，想一想，今天我做完的几件事中，哪些最有意义。每个月，每个年头，都可以这样总结一下。[/P][P]
[/P][P]　　时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。[/P][P]
[/P][P]　　苏格拉底说， 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。  [/P][P]
[/P][P]　　是的，“多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”谁说的，毛泽东主席说的。[/P][P]
[/P][P]      对，只争朝夕！[/P]