黄元华闲思碎语: 8月27日。[P]几天不写日记,就感到若有所失。自从7月31日上班以来,马上满一个月了,虽然暑假天气炎热,同时担任高三两个理科班的数学教学任务,但我丝毫没有疲累倦怠之感。[/P][P]
[/P][P]当今社会,每一个理想主义者都是带着镣铐跳舞,在与现实的博奕与妥协中寻找和开掘通向理想之路。[/P][P]
[/P][P]我不忍看到学生在应试教育重压之下身心的疲乏与茫然失神的双眼。所以现在的我在顾及学生的高考目标,努力使学生获得好分数的同时,还尽可能培养学生的可持续发展能力,或者说:我努力抓分数,但不仅仅满足于抓分数。[/P][P]
[/P][P]因此,我总是以如火般的激情激活课堂,在业务上总想不断精进,精心备课,想方设法把数学教得有趣些,让学生易学些,总在欣赏鼓励学生,让学生看到希望。总之,每节课都想给学生带去惊喜。我深知我的每一份付出未必能有多大效果,但始终坚信"日拱一卒,功不唐捐”。[/P][P]
[/P][P]我现在很享受自己的课堂,虽然它远远称不上完美。我经常对学生说:"我最喜欢的事情就是给大家上课,我会尽力为大家带来好分数。但你们也得跟上我的节奏,认真听课,完成作业。"学生们被我的热情所感染,一般都会配合我的工作。但也有极少数学生不思进取,虚掷青春,我多次找其谈话,但收效甚微。[/P][P]
[/P][P]我一直觉得工作是一种享受,每天晚上临睡前都期待着天快点亮后去上班。经常耳闻某些年轻教师喊苦喊累。我想,何必抱怨呢?要么改行,要么热爱它。抱怨于事无补,只会弄坏自己的心情。若不能改行,与其长吁短叹,忍受煎熬,不如改变态度,积极应对,日久自然会拥有一份好心情!我认为,热爱工作的人是有福的。[/P][P]
[/P][P]我发现,当今很多人不快乐是过于功利的价值观所致。过于功利的人,在名利上热衷于攀比,永远不会知足。他们只看到工作带给自己的物质报酬,却看不到工作本身的内在价值,因而不会有持续、持久的快乐。作为教师,要看重上课给我们带来的精神享受与专业成长,而不是那点课酬。[/P][P]
[/P][P]要之,我们要自觉抵御功利价值观的胁迫,重视工作的内在意义与精神价值。工作上的成就感会赋予和提升我们的专业尊严与生命价值。[/P] |