每日分享：[P]（2018年10月5日 星期五）[/P][P]       深想一层、多做一步，就是强于他人的能力。[/P][P]　　最关键的是，这种能力可以层层迭代，步步为营。每次深想一层，每次多做一步，都可能跃迁于更高的基点，日积月累，自然能达到其他人仰望的高度。[/P][P]　　反之，许多人徘徊于励精图治与敷衍了事之间。在他们心中，理想光芒万丈，应该一蹴而就，可当现实的曲折来袭，就立马败下阵来。[/P][P]　　曾听过这样一句话：一切笔直都是骗人的，真理都是弯曲的，你只有曲折地接近自己的目标。[/P][P]　　所以，凡事深想一层吧，让思维在曲折中拐个弯；干活多做一步吧，让行动在远处落个脚。 [/P][P]朋友，早安！[/P]

每日分享:[P]（2018年10月5日   星期五）[/P][P]        静，所以优雅；宁静，是充满内涵的幽远。物忌全胜，事忌全美；涵容待人，恬淡处世。一些美丽，只能尘封，细细品味，才能刻骨铭心；一些心事，只能珍藏，静默如花，才可闻其馨香；一些情怀，只能无言，放逐岁月，才会愈加清晰。坐拥宁静；舍之奢靡，但享温馨。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好 ！[/P]

【幸福老师  何亚珂  郑州  坚持原创分享第576天  2018.10.04  星期四】[P]                   看见自己[/P][P]       昨天下午的课堂，明珠老师讲她个人的成长和蜕变，让大家肃然起敬，是的组长、班长、厂长、董事长，都不如自己的成长。看见自己，发现自己，探索自己，绽放自己，一切都会如花般绽放。[/P][P]       上千人互相看见，相互发现，用最美的语言表达对人的赞美，拿出手机给自己的家人、朋友和老师发信息说出对方的优点，并表达感激。我也写了不少，六条，十条，十二条……是的，蓦然间发现，看到即得到，世界如此美好。[/P][P]       接下来，明珠老师说晚上留的作业是在本子上写出自己的20个优点，呃……这个问题，还真的没太多地思考过。是的，每个人都要面对两方面的评价，一个是来自外界的，一个是来自内在自己的。奇怪的是，我们总能清晰地听到离我们那么远的外界他人的评价，却听不到24小时都在一起的自己的声音。[/P][P]      昨晚回到宿舍，六位来自五个省的老师一起完成这项作业，我想了好长时间，想到自己的五个优点：坚持、善良、认真、专注、包容。摸摸头，想不起来了，于是投降向大家请教，于是五个人七嘴八舌地献计献策，正直、谦虚、好学、有爱心、真诚、声音甜美、吃苦耐劳、创新、爱美、大方、健康、勤奋、付出、爱国、敬业、纯朴、干净、端庄、优雅、手指修长、敬畏……算了算，省略号前面的一共有26条优点，可爱的伙伴们把爱国、敬业也算作优点了，的确如此，也必须如此。[/P][P]       胡老师说：“教育的本质是生命力的绽放。”始终铭记这句话。这几天，了解到寂静法师说：“教育的本质就是唤醒内在本自具足的爱与智慧。”“最高级的化妆是生命的化妆，最高级的教育是生命的教育。”总之，教育要关注生命，要启发，要唤醒，要发现自己，要绽放自己。[/P][P]       所以，修行的路上，见天，见地，最终要见自己。[/P][P]  【附：昨日课堂笔记分享】[/P][P]    1.想改变比改变更重要，想学习比学习更重要。[/P][P]    2.君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命二不畏也，狎大人，侮圣人之言。（——《论语·季氏》）[/P][P]    3.中国文化最大的特点就是转化，烦恼可以转化为菩提，问题可以转化为成长，灾难可以转化为恩典。[/P][P]    4.真正的强者是克服困难，解决问题。[/P][P]    5.问题的存在就是我们成长的机会。[/P][P]    6.一个人要像野草一样，逆境中顽强地生长。[/P][P]    7.你服了，你就有福了。（懂得敬畏）[/P][P]    8.指挥就是智慧。人生若没有智慧，就如同交响乐没有指挥。[/P][P]    9.谭盾为人谦卑，吃饭时给每个人夹菜、盛汤，是个有追求、有梦想、有境界、有情怀的人。[/P][P]    10.我们不是活在物质世界，而是活在自己的精神世界，精神世界才是我们真正生活的世界。[/P][P]    11.世界真的没有变，但世界真的改变了，世界无需改变，需要改变的是我们观世界的世界观。[/P][P]    12.爱与智慧与生俱来，只需要唤醒，只需要启发。[/P][P]    13.开业便是造业，造善业。[/P][P]    14.每日要留出时间，学习优秀传统文化，透过外在修内在。[/P][P]    15.幸福指数高，就能安；独处能力越高，心越安，才能越幸福。[/P][P]    16.有快乐有爱的地方，凝聚力最强。[/P][P]    17.一个没有爱的地方，身体的免疫力会下降。[/P][P]    18.人是向往快乐的，要把课堂变天堂。[/P][P]    19.全世界最大的产业是娱乐业。[/P][P]    20.坐久了站起来就是休息，站久了坐下来就是休息。[/P][P]    21.无条件才是爱，有条件叫交换。[/P][P]    22.当一个人快乐时，智商增长；当一个人放松时，灵性增长；当一个人有爱时，智慧增长。[/P][P]    23.幸福是各种关系和谐的结果。改善关系就能幸福。感恩、欣赏、付出、赞美会让关系更好。[/P][P]    24.蜕变，一点点地遇见自己。[/P][P]    25.每个人都会遇到生命中的贵人。[/P][P]    26.一味靠外界支持，内在没有力量，终将枯竭。[/P][P]    27.把花在自己身上的时间少一些，多做些有益于他人的事。[/P][P]    28.当一个人内心有力量，气息和气质会有变化，外在的福气也有变化。[/P][P]    29.人要知足，不能太贪心。[/P][P]    30.一个人外在的呈现都是内在功德的化现。[/P][P]    31.心中有爱，学会表达。[/P][P]    32.我创造了许多的不可能，所以我的生命中会有许多不可能。[/P][P]    33.多给孩子播种生命“第一”的种子，而不是总想着收获“第一”的果子。[/P][P]    34.规律跟你相不相信没有关系。[/P][P]    35.蛇饮水成毒，牛饮水成毒。你是谁，很重要。[/P][P]    36.最会讲话的人只讲真话，真话才会有力量。[/P][P]    37.一个有感恩心的人才会有前途。[/P][P]    38.父母有德，子孙有福。[/P][P]    39.有希望的人才有力量，有希望的人才有未来。[/P][P]    40.一个人内在的感觉和认知决定现实。[/P][P]    41.梦想不是拿来实现的，也不是不能实现的。[/P][P]    42.天堂里有鲜花、光明、香味、音乐、快乐和爱。[/P][P]    43.暖色是可以治病的，冷色是可以致病的。温暖是可以治病的，寒冷是可以致病的。 [/P][P]    44.每天为自己的成长按下确认键。[/P][P]    45.出家、在家，最重要的是利益大家。[/P][P]    46.工作和家庭都是养生和养命的地方。[/P][P]    47.让真理无孔不入，让智慧无处不在。[/P][P]    48.时刻点亮六盏明灯：忏悔、宽恕、感恩、祈祷、发愿、交给。[/P][P]    49.心在什么境界，人就在什么地方。[/P][P]    50.生命就是关系，关系就是生命。[/P][P]    51.要透过现象看本质，养成探寻规律的习惯。[/P][P]    52.禅宗三境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。[/P][P]    53.易经，易就是变，讲的是变化的规律。[/P][P]    天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。/积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。/天道亏盈而益谦；地道变盈而流谦；鬼道神害盈而福谦；人道恶盈而好谦。[/P][P]    54.魅力四法：给予（布施）、赞美（爱语）、帮助（利他）、尊重（同事）。[/P][P]    55.易就是医，易经就是医经。[/P][P]    56.所有的行业都是娱乐业、传播业、教育业、慈善业、解脱业。[/P][P]    57.风水就是能量，能量就是感觉，感觉就是眼耳鼻舌身意。[/P][P]    ，先行储存，慢慢反刍消化。[/P]

每日分享：[P]（2018年10月6日  星期六）[/P][P]    查理·卓别林说过这样一句话：“用特写镜头看生活，生活是一个悲剧，但用长镜头看生活，就是一部喜剧。生活本身就是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它就对你哭。如果你对生活报以懒散、任之弃之的态度，生活也会毫不吝惜的回以枯燥、毫无新意的日子；如果你对生活充满希翼和热情，那这份燃烧的火焰将会激励着你勇往直前。所以决定你生活品质的不是钱和物质，而是你的生活态度。俗话说，“早起的鸟儿有虫吃”，懂得控制早晨的你，精神状态会更加饱满，人生也会愈加顺遂。愿对自己多一点管理，对生活多一份热忱，多对自己好一点，拥有任何时刻都不慌张的能力。活出自己的风采。[/P]

每日分享：[P]（2018年10月6日 星期六）[/P][P]      做人的心量有多大，人生的成就就有多大。不为一己之利去争、去斗、去夺，扫除报复之心和嫉妒之念，自然“心底无私天地宽”。[/P][P]      心若计较，处处都有怨言；心若放宽，时时都是春天。若要计较，没有一个人、一件事能让你满意。[/P][P]       涵养，使人严肃而不孤僻，使人活泼而不放浪，使人稳重而不呆板，使人热情而不轻狂，使人沉着而不寡言，使人和气而不盲从。每个人都是塑造自己的工程师。[/P][P]     有同情心，才能利人；有体谅心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艰难心，才能助人；有明智心，才能观人；有包容心，才能处人；有厚道心，才能谋人；有细节心，才能察人；有信任心，才能用人；有责任心，才能育人；有美丽心，才能示人！[/P][P]      不虚伪、不做作、直率、干脆，这是真；以同情之心待人，以恻隐之心爱人，这是善；沟通心灵和仪表，融合人类与自然，这是美。以真善美的品味做人，其乐无穷。[/P][P]      有些事不管我们愿意不愿意，都要发生；有些人不论喜欢不喜欢，都要面对。人生中遇到的所有事和人，都不是以我们的意志为转移。喜欢也好，不喜欢也罢，该来的会来，该到的会到，没有选择，无法逃避。[/P][P]       我们能做的就是面对、接受，处理、放下。调整好自己内心，用善良、爱心感染生活，感染人生！[/P][P]朋友，早安！[/P]

《完美》[P]         一老人发现自己的双脚突然变成紫色，心里不安。儿子看到后立刻请假送他去医院。[/P][P]        医生认真查看后，列单检查： CT、核磁共振、B超、多谱勒、心电图、脑电图、拍片筛查，等等、等等，各种化验，检查花了近万元。[/P][P]        经与骨科专家会诊，最终确诊:袜子掉色。[/P][P]        儿子很孝顺、医生很负责、仪器很先进、结果很满意。[/P][P]        一切都这么完美。[/P]

年轻的时候，我们总会不停地焦虑，而打败焦虑的最好办法就是立刻着手去干，不拖延地迈出第一步。该出发的时候，一定要出发；该行动的时候，绝对不要拖延。只要你想开始，任何时候都不晚，尤其是正处在最青春年少的时光。 ​​​

每日分享：[P]（2018年10月7日  星期日）[/P][P]      每一个清晨，当我们睁开眼睛的那一刻起，我们迎着喷薄而出的太阳，看它在树梢上洒下万缕光芒，我们被感染，笑着对这个世界道一声早安！对着镜子里我们阳光明媚的脸庞问声好！每天我们都可以问自己这样几个问题：今天的你，努力了吗？今天的你，坚持目标了吗？今天的你，收获了吗？也许我们计划的目标与我们相隔着山高水长，但是，每一个踏实前行的今天都是走向那个遥远之地的一个个台阶，心中有梦想，有朝圣一般的虔诚，我们才可以有所收获。也许收获的是经验，也许收获的是业绩，也许收获的是友谊，也许收获的是性格上的一种成熟，又或许收获了一天的好心情，那又何尝不是一种满满的所得？且行且珍惜，一路收获，一路歌唱！让我们为每一个相似却不雷同的一天，精神抖擞的去努力，去成长，去创造，去收获！[/P]

每日分享：[P]（2018年10月7日 星期日）[/P][P]      有些人总认为，走出校园后，再读书已经没有太大意义，因为那既枯燥无味，也耗费时间。[/P][P]　　但我身边也有这样的人，他们每天读书，就跟吃饭睡觉一样自然。可能是因为常年读书的缘故，通常他们性格温和、情绪稳定、抗压能力强，仿佛任何困境都无法轻易扰乱他们。[/P][P]　　年少时读书也许一个重要的目的是为了考学，可是出了校门以后，如何为人处世、如何调整心态、如何解疑答惑，同样是一门很深的学问。而这时，你的老师可能不再是具体的某个人，而是某本书、某句话、某个难忘的细节描述。[/P][P]　　许多时候，即便看过的书籍、听过的故事都成了过眼云烟，不复记忆，但其实它们仍在悄悄地发挥作用，在你的气质、你的谈吐、你的胸襟之中，也可能显露在你的生活和文字里。[/P][P]　　也许读书并不会直接给你带来显而易见的好处，但它会在潜移默化中浸润你、滋养你，让你更能拥有良好的心态，让你的素养、格局、思维与众不同，也让你的人生体验更加丰富。[/P]

#网师晨思#如果没有深刻理解新网师的“多情”，就会误认为“无情”：不允许随意发言，不允许随意提问，对作业要求高，课程不允许旁听......[P]
[/P][P]其实，每一项不允许的背后都有深层次的考虑，都有对每一个学员的深层次关切。[/P][P]
[/P][P]比如，我们不允许在大讲堂提问，不等于不让提问，教务处的老师和组长随时欢迎每个学员小窗询问。[/P][P]
[/P][P]但即使如此，我们也提倡审慎提问，为什么？背后涉及对自我认知结构的反思。[/P][P]
[/P][P]我们认为，每一次提问都是对他人的打扰，在一个现代文明社会中，尽量不打扰别人应该成为基本的共识。[/P][P]
[/P][P]我们认为，提问的前提是自己已经穷尽所有办法而无果。未经思考或者探索而轻率提问是不成熟的表现，而更主要的是在随意提问中，无法真正提升自我的解决问题能力，毕竟现实生活中，不是任何问题都可以向他人求助。强大自己才是根本之道。[/P][P]
[/P][P]我们认为，一个共同体汇聚在一起，是为了一起披荆斩棘，一起攻坚克难，而不是仅仅报团取暖，过度的嘘寒问暖、点赞送花，只是满足了肤浅的感受，而无法真正提升自我。[/P][P]
[/P][P]我们认为，新网师的管理者应该对每一个学员负责，完善流程，打磨课程，不浪费大家的时间和精力；而每一个真正认同新网师理念的学员也应该对新网师学习真正重视起来，不是开学一月了，还在问“如何选择课程”，不是日常对新网师的信息不关注，想起来了，才在群里随意发问。一句话，如果爱，就深爱。[/P]

肖川评论之3934.对于我的成长经验："深度阅读，注重积累，细腻思考，精当表达，坚持写作，掘井及泉”，又有一点新的体会。如果要给“深度阅读"提出一个标准，那就是能够掩卷用文本的1%篇幅复述其内容，如阅读一本30万字的著作，能够用3000字来复述其内容。对于卓越的文本尤其要强调“故书不厌百回读，熟读精思子自知”。“注重积累"，这与恒心、毅力等品格相关。“细腻思考”与“精当表达"互为因果，良好的驾驭语言的能力以及与之相关的表达能力，是一个人的核心实力。我曾论述过写作对于人的生命成长的八大价值，它可以造就一个敏感的、开放的、随时捕捉、解读、回应有价值信息的"有准备的头脑"。“坚持写作，掘井及泉，都与一个品格相关：坚毅、韧性。许多的成功都需要水滴石穿、百折不挠的恒心与毅力。这是许多人都缺少的好品格：他们急于求成，总梦想一蹴而就，一夜暴富。2018.10.3

启蒙思想的断裂与传承                     ——李镇西《民主与教育》的别样解读 [P]       什么是“民主”？“民主”有哪些构成要素？作为政治制度的民主与作为生活方式的民主，两者有何不同？具体到教育领域，我们需要什么样的民主教育又如何实施民主教育……这一系列属于原点性质的问题困惑着众多思考的大脑，不啻在教育界，也包括在知识界。或许是源于对世纪之交社会思潮的审视与深刻洞察，当李镇西完成《民主与教育——一个中学教师对民主教育的思考》这篇博士论文的写作的时候，他已经在行动上构成对上述系列问题的回应，并在实际上完成了一次开启民智的思想启蒙。这个时候，李镇西在公共领域的形象不再仅仅是一位中学教师，他同时也是教育家，一位真正的启蒙思想者，一位是带有精英意识、富有良知的知识分子。站在思想发展史的角度来看，李镇西顺利完成了启蒙思想在断裂之后的自觉传承。[/P][P]      《民主与教育》一书梳理了古今中外教育家们的民主教育思想，继承先辈教育家特别是陶行知民主教育的思想，结合中国基础教育实际进行现象解剖和实例分析，将民主教育与新课程改革联系在一起，呼吁将民主教育的实践引入校园、引入课堂、引入教师和学生的日常生活。全书核心内容由五个部分组成：[/P][P]        思考之一：校园期盼“德先生”——民主教育与时代呼唤；[/P][P]       思考之二：激情中的沉思——民主教育与民主理论 ；[/P][P]       思考之三：“教育——这首先是人学！”——民主教育与教育原理 ；[/P][P]        思考之四：如同空气、阳光和水……——民主教育与民主修养 ；[/P][P]       思考之五：用民主培养民主——民主教育与教师素质 。[/P][P]       可以看出，第一部分从时代背景上发掘民主教育的必要性，第二、三部分主要讲民主教育的内涵，确立其合法性，第四、五部分讲民主教育的实施路径和必要条件。[/P][P]       当我系统梳理李镇西民主教育思想的时候，我忽然意识到，“民主教育”这一命题的提出一定有其深刻的时代与社会原因。为此，我试着把李镇西民主教育思想放到现当代社会思想史的发展演化的路线上来看，探寻其思想的发生及其核心内涵，这样有利于我们更好地认识李镇西民主教育思想的意义。经过思考，我得出这样的结论：李镇西民主教育思想与上个世纪八、九十年代启蒙思想续接，更进一步是与五四时代的启蒙思想续接，其思想的核心内涵是“尊重”，传承了启蒙思想中的“人道主义”和“自由思想”。[/P][P]        今天我们所了解和谈论的“启蒙思想”，大都指向17-18世纪，继“文艺复兴”之后在欧洲出现的又一次思想解放运动。启蒙思想家卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗们，从政治、制度、法律、宗教等角度出发，启发民众反对封建制度和封建思想意识，反对蒙昧主义和宗教迷信，提出了 “自由”“平等”“人权”等思想观念，促进了人的理性的觉醒，有力声援了新兴的资产阶级革命并在全世界产生了广泛影响。[/P][P]       中国现代“思想启蒙”滥觞于 “五四”新文化运动，李大钊、陈独秀、胡适、蔡元培、鲁迅、罗家伦等“新文化运动”的旗手们高举“打到孔家店”的大纛，开始了对于封建制度、封建文化激烈反叛，将“民主”“科学”“自由”“个性”等西方思想文化和价值观念引入中国，一时间，思想启蒙的熊熊火光照亮了中华大地。但是，这次宝贵的思想启蒙运动很快就落下帷幕，“是启蒙，还是救亡？”，质疑和追问声音不绝于耳。由于彼时中国积贫积弱的现状，也由于国际政治经济力量的此消彼长和分化组合，“启蒙”终究被“救亡”所取代。“五四”落潮以后，知识分子们从广场退回书斋，在迷茫和焦虑中开始了痛苦的反思。[/P][P]        1949年以后，由于新的国家体制的建立以及知识分子管理方式的变化，也由于某些时间某些局部的错误政治路线的影响，启蒙思想并没有得到重生和发展的机会。直到全国范围内掀起“关于真理标准问题的大讨论”，十一届三中全会胜利召开，这种状况才有所改变。[/P][P]        那是祖国改革开放的春天，在对“文化革命”进行深刻反思与检讨中，我们迎来了一次思想解放的潮流。1980年代，那是诗人的年代，是思想家的年代，爱国青年的年代，一场全国范围内的“文化热”注定了这个时代将被历史永远地记取。尤其是80年代的中后期，思想界更是掀起了“新启蒙”运动。(未完待续)[/P]