【淮阳第一高级中学】通知：高二A、B、C本周二下午提前上两节课离校，本周四下午返校，晚自习正常。高一阳光本周四早读后不吃饭离校，本周六下午5点到校，晚自习正常。高三A、B、阳光高三、卓越高三本周五下午提前上两节课离校，本周日下午返校，晚自习正常。高二阳光本周日上午上完课离校，下周二下午返校，晚自习正常。请相关部门做好配合！班主任安排学生平平安安回家去，高高兴兴来学校。【张强】

【阳光分享】优秀的人不是天生卓越，而是对自己负责，人生最幸福的事，莫过于通过努力，把一切都变成自己想要的样子，在最好的年纪，活出最美的青春吧！加油！

课堂教学改革，方向比努力更重要，目标比方法更重要，新时代研究型教师站到学期，单元高度备课、上课并把单元教学目标改写为学习目标的意义

内容上，教师要依据课标、文本的要求，参考教参，结合自己多年教学经验，从学情实际出发，从学生角度设计明确、切合学生实际情况的单元学习目标。

表述上，不要使用培养学生……，使学生……，让学生……等语言，尽量使用“我知道……”、“我能够……”、“我运用……”这样的表述方式，单元学习活动设计明确指向学生的单元学习行为，明确了学生开展单元学习活动后必须达到的预期目标。

层次上，教师要依据以人为本的理论基础和因材施教的原则，设定三个层次的单元学习目标，使每一个学生在单元学习上，都能通过有效的路径获得成功。让学习充满活力、激情和意义。

正是在单元教学方案的整体背景下，学时案才有意义，没有单元教学方案，学时案只是孤零零的、没有意义的局部；

学科核心素养容量大，内容广，需要通过单元教学方案的规划来落实，而不是通过细碎化的孤零零的学时案来落实。

单元设计对教师提出较高要求，尤其是建立起学科核心素养→内容标准→学期目标→单元目标→学时目标”的认知路线，明晰学习要求，进而依据学习要求调整或重整教材中的单元内容、分置各个学时目标、设计统整性的探究问题、设计表现性评价等

研究型教师备课、上课，不仅眼里见树木，更要心中装森林，见绿洲。站位高，视野广，育人才到位！（房涛学习与分享）

每日分享：
（2019年9月3日 星期二）
       人生不是一场比拼速度的短跑，而是考验耐力的马拉松，不看谁走得最快，笑到最后的才是赢家。
       一位经济学家这样形容：身体是“1”，名声、地位、财富都是后面的“0”，如果没有前面的“1”，后面的数字将毫无意义。
       年轻的时候总是火力全开，一马当先，可到了中年，多多少少都有点力不从心的感觉。
       而且越来越能体会到：保持身体健康，不仅是对自己好，更是对家人负责。
       读者老马是一家公司的广告策划，因为工资按单提成，所以几乎每天二十四小时待命。
       凌晨四五点，客户发要求过来，他熬夜通宵也要改到满意。他在行业内名气渐长，工资每得最高，给孩子报的补习班也是最好的。可时间长了，他一熬夜就会觉得心跳加快，头晕目眩。
       去医院检查，才发现自己脑功能已经开始紊乱，医生告诉他，再这样下去，随时有猝死的风险。他看着哭泣的妻子，恍然醒悟过来。
       家人盼着你奋翅飞翔，更希望你平平安安。要过得更好，要拼搏，要奋斗，这都没有错，可不该以无限制地挥霍健康为代价。
       正如土壤要长出粮食，仅仅依靠双手是不够的，还需要引干净的水去灌溉，用肥沃的泥来增加养分。
        只顾埋头苦干，将水分抽干，养分耗干，最后非但不能收获，反而使土地变得贫瘠，最终得不偿失。
       身体便是生长的土壤，健康则是最好的养分；唯有储精蓄锐，才能满载而归。
朋友，早安！

【早安】所有的种子破土而出的时候，不会去想，遇到的是风雨，还是阳光 ...[P]
[/P][P]它只知道：向上，向上，再向上，最终开花结果！[/P][P]所以，孩子们，新的学习阶段你只管专注学习，其他的交给时间！[/P]

灵感就是知识积累到一定程度之后的突然爆发。

大量阅读记忆聚集在一起，就产生了一个巨大的能量反应。

灵感一定是来自于知识。一个没有知识浸润，没有知识武装的大脑，是不可能有灵感的，也不可能有发现财富的眼力。有多少知识，就有多少思想。有多少思想，才有多少生活。

你若计较，处处都是怨言，心若放宽，时时都是晴天。人生不一定每天都很好，但每天都会有些小美好在等着你，它可能是清晨绚丽的朝霞、正午饭菜的香气、夜晚暖心的话语。学会发现生活中的美，才能开心度过每一天。早安。

明天开始早起，明天再去健身，我们总喜欢把太多的事交给明天，明日复明日，结果一事无成。每天止步不前地等待，只会让我们失去每一个行动的好时机，从今天从此刻就开始行动，我们才会距目标越来越近。新的一天，早安！

【阳光分享：早安心语】当才华还撑不起野心时，那就应该静下心来学习；当能力还驾驭不了目标时，那就应该沉下心来历练；梦想不是浮躁，而是沉淀和积累！

每日分享：[P]（2019年9月4日 星期三）[/P][P]       人这一辈子不过三万多天，每一分，每一秒都格外珍贵，所以更应该尽情去做让自己开心的事情。如果把时间浪费在不值得的人和事上，实在可惜。[/P][P]      生活中难免会遇到讨厌的人和事，但很多人往往因为不甘心，就和烂人烂事不停地纠缠，最后导致惹得不开心的是自己，甚至受伤、损失也还是自己，得不偿失。[/P][P]      常与同好争高下，不共傻瓜论短长。我们必须明白，并不是所有事情都可以讲道理，并不是所有人都听得进去道理。别与烂人计较，别与烂事纠缠，是最机智的生活态度。[/P][P]      我们改变不了别人，但可以改变自己，远离垃圾人垃圾事，不受负面影响，做更好的自己，去遇见更好的人，才是我们要做的更加重要的事情。[/P][P]       遇到了不讲理的恶人，就赶紧远离。遇到了浪费真心的烂人，就尽早舍弃。遇到了影响心情的坏事，就调整心态。[/P][P]      活在过去的人，总和不好的回忆纠缠。困在过去，反而失去了眼前的风景，活在明天的人，总和未来的烦恼纠缠，一味沉沦在对未来的惧怕，郁郁寡欢。[/P][P]      而真正有格局的人，只活在现在不乱于心，不困于情，不念过去，不畏将来。打心底里看开所有人和事，把时间和精力留给对的人，对的事和对的生活。[/P][P]      亲爱的朋友，你要明白：你是这个世界上独一无二的你自己，你才是你自己人生的主角，你应该和合得来的人在一起，做喜欢的事情，过舒服的生活。[/P][P]       心无挂碍，鲜活丰盈。自在安然，从容一生。[/P][P]朋友，早安！[/P]

国务院教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作的紧急通知
国教督办〔2019〕4号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育督导部门，新疆生产建设兵团教育局、教育督导部门：
　　秋季学期刚刚开始，70周年国庆在即，湖北省恩施市即发生一起严重伤害学生事件，造成多名学生伤亡，令人十分痛心。为切实做好中小学、幼儿园校园安全工作，确保广大学生、幼儿生命安全，现就有关事项紧急通知如下：
　　一、提高认识，压实安全责任。各地教育部门和学校要提高政治站位，牢固树立“安全工作无小事”的思想，深刻认识维护学校安全、学生安全的极端重要性，进一步强化责任意识、大局意识，认真落实学校岗位安全工作职责，切实做到党政同责、一岗双责、齐抓共管，把学校安全责任落到实处，把教育部、公安部提出的各项校园安全政策措施一一分解到责任人。
　　二、开展排查，化解安全隐患。各地教育部门要会同公安、市场监管等部门，在开学期间全面开展一次学校安全隐患大检查，对学校安全管理制度落实、“三防”建设、周边综合治理、校车、校内生活设施、学生集中活动场所等逐一进行摸排，特别是要做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控工作，及时做好整改工作，切实消除各类安全隐患。
　　三、加强协作，强化周边安全。各地教育部门要加强和公安、综治等部门的协调配合，指导学校充分利用校园周边“高峰勤务”和“护学岗”机制，积极组织学校安保人员、教师和家长志愿者等，配合执勤民警做好上下学时段校门周边防控工作，确保重点时段、重点部位安全可控。要会同有关部门制定明确具体的区域性学校安全风险清单，及时发布安全提示，督促学校认真做好安全防范工作。
　　四、加大投入，强化三防建设。各地教育部门要严格按照学校安全防范工作规范要求，为中小学和幼儿园配齐安保人员及必要的安全防护装备器械，严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园。门卫不能成为摆设，不合格、不发挥作用的要坚决清理、更换。要大力推进一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网工作，确保实现一键报警，及时联动处置。
　　五、加强教育，提高防护能力。各地教育部门、学校要根据学生身心特点和认知能力，有针对性地开展防火、防爆、防灾、防不法侵害等安全专题教育和应急疏散演练，切实提升学生的自我防护能力和逃生自救能力。要充分发挥公安民警担任学校法治辅导员的作用，通过案例教学加强警示教育，努力提高学生的安全防范意识。学校（幼儿园）教师要把安全知识作为第一课教给学生。
　　六、加强督导，强化责任追究。各地教育督导部门要充分发挥督学作用，把学校安全工作纳入责任督学工作职责，一旦发生重大学校安全事件，责任督学第一时间赶赴现场，督促学校妥善应对和处理。要会同公安机关认真落实《关于组织开展全国校园医院安保工作督导检查的通知》（公治安明发﹝2019﹞160号）要求，积极做好校园安全督导工作。对工作不力、责任不落实、隐患排查整改不到位，造成重大安全事故或恶劣社会影响的，要依法依规严厉追究责任。
　　国务院教育督导委员会办公室
　　2019年9月2日

时光飞逝，盛夏的足迹匆匆而过，秋日的脚步越来越清晰。令人羡慕的漫长暑假已经按下暂停键，又是一年开学季。9月，是农民收获的季节，却是老师播种的开始。在新学期的书本上，写下搁浅已久的梦想，在遥远的路途中，储满殷切的期望，和学生携手走过学海长廊。当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱，若教，请全力以赴。教书，不是看你自身这桶水装多少，而是看你怎么带学生去找水。只要能以你自己的方式，带着学生去寻找“清洁的水源”，让源头活水汩汩而来，你便是最优秀的教师。新学期“心”开始，希望新学期准备工作能够更加轻松、有条不紊。愿坚持做教师的每一个你面对孩子们更加从容也更加淡定。新学期祝福一切！