[SIZE=3]初二019 我做过的一系列活动小结[/SIZE]
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[SIZE=3]初一：
 
1.要求学生在课前两分钟发言。学生提前写稿，找我申请审定。
目的：提升学生的自信心和表达能力。
2.在晚自习的时间给全班同学每人一本《读者》看。来源：我自己是十几年的积累。
目的：引导学生读美文，开阔学生视野。
3.推荐给班主任邹越的演讲《让世界充满爱》。
目的：学会感恩父母。
4.推荐并帮助学生购书---每天进步一点点。学生们买了几十本。
目的：让好书陪伴孩子的成长，让他们知道如何成长。
5.每天课前读三句话：细节决定成败等。
目的：让学生提醒自己时时刻刻提高自己的素质。
6.让学生写历史课的感受。
目的：了解他们对历史的看法，以便改正我的某些做法。
7.给学生读一些励志和感恩的文章。
目的：让他们知道父母心和自己的责任。
8.要求学生们大声朗读《弟子规》。
目的：让他们知道很多事情应该如何去做。这样他们的努力更有目的性。
9.让学生们自己带历史书，晚自习上同学们相互交换，互通有无。
目的：资源共享。让学生们手中的书流通起来。
10.进行历史知识竞赛。既有课内也有课外的知识。
目的：巩固课内知识，调动学生读课外书的积极性。
11.课前预习要学的内容。
目的：培养学生良好的学习习惯。
……
 
初二：
1.继续读《弟子规》，在读的基础上要求学生背写。两周一次。
目的：在知道如何做的基础上去践行。去改变自己。
2.同学之间互相检查作业，之后签字上交。
目的：培养大家的细心和责任感。
3.给学生印发与课文内容相关的历史课外资料。
目的：满足学生的好奇心，拓展学生的课外知识，作为课本的补充。
4.给大家印发感恩父母有关的文章，要求每一个学生写出自己的感受。
目的：触动学生，真正从行动上去回报父母。
5.评选历史学习之星。从成绩、态度等多角度考察进行评定。
目的：让学生知道努力看得见。调动学生的积极性。
6.对于作业差的同学进行个别辅导，直到他们明白为止。
目的：督促学生独立完成作业，不好也不会挨批评，有老师的帮助一定能学会。
7.自掏腰包给进步很大的班级买书----人生的36堂课。
目的：对于学生的进步及时鼓励，让他们通过读书更健康地成长。
8.把我发表的文章给学生传阅。
目的：分享我的喜悦，希望有一天也能分享他们的喜悦。成*****要靠自己去争取。
9.在学期初，要求每一位学生写自己的至少五个优点，自己新学期的奋斗目标。在11月份又再次进行了回顾和完善。一直要坚持到中考。
目的：让他们心中有一个目标，每天的学习才有了动力。
10.要求学生写我欣赏的一个历史人物。无论是课内的还是课外的都可以。
目的：有一个欣赏的人，才会让自己有一天也成为那样的人。
11.小测本如果得到满分，要求让班主任和家长签字。
目的：用自己的努力来给家长和父母送上一份惊喜。学习不仅仅是为了自己。
12.读《夏令营的较量》和南京大屠杀的有关资料介绍，要求学生们写读后感。
目的：学习历史，铭记耻辱，明确自己的责任。
13.在自习课上对学生进行***全教育------生命不仅仅属于自己，学会珍惜生命
目的：让孩子们的***全和生命意识更强烈。让每一朵花都能开得灿烂。
14.未交作业的同学及时写清未交作业的理由。字数从50字到100字。
目的：让学生反思自己出现问题的原因，提醒他们如何避免一些类似的失误。
15……[/SIZE]

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今天的历史课讲的是《同仇敌忾，众志成城》。
 
（一）
临上课，我到班里做上课的准备-在黑板上写上了本课的大标题。一个女生走到我的跟前问我“忾”这个字怎么读,我随手把读音写在了黑板上。我说如果我不认识这个字哪敢来上课。她告诉我昨天为了这个字查阅了字典，告诉我这个字在字典的703页。看来这个学生真的用心进行了预习，连读音都认真地去查了。也许她今天来到前面是想考考我是否认识。我马上又问她这个字的解释，因为我没有查。如果她或者其他同学问我就会很尴尬了。她说她没有看，我让她明天告诉我解释。她又问了我一句：老师，你们家没有字典吗？我说万一忘了呢？你还是去查查吧。
 
我查到的资料：
[B]同仇敌忾（拼音： tóng chóu dí kài），共同怀着无比的仇恨和愤怒，同心抵抗敌人。指全体一致地痛恨、打击敌人。
[/B][B][/B]
[B]同仇：共同对敌。　敌：敌人。忾：愤恨，愤怒。[/B]
 
这个女生是办公室一个同事的女儿。原来见到我很少说话，上课更是不敢举手，回答问题声音很小，可是这学期她的变化很大。开始慢慢地和我接触，甚至开一些笑的玩笑。比如有一次，我说给你一张卷子去做做。她说我刚想要。我说那你怎么往外走呢？她说想要一转身就忘了。逗得我哈哈大笑。今天的课上很多次早早地把手举了起来，并且做出了精彩的回答。
 
现在想想真的应该让她在上课的时间把这个字的拼音写上，并且向表扬她提前预习的认真程度。可是当时的想法就是觉得学生不会马上就告诉了她。没有更多地去想其他的事情。教育就是要善于抓住机会，这也是对教师的智慧和应变能力的考验。明天我就要去问她是否查了，是什么意思。我一定会装着不知道，当一回她的学生。
(二）
今天的课上讲到《义勇军进行曲》的诞生经历，讲到它的词作者和曲作者。我客气要求学生准备了一张白纸。在上课的过程中，我设计了这样的一个环节----背写国歌的词曲作者和歌词。同学们都很意外，但是大家都在埋头认真书写。我说可以边唱边写，结果教室里一片国歌声。正好副校长走到教室来看怎么回事。我对学生们说：作为中国人，一定要会唱自己国家的国歌，如果连歌词都不会背，怎么能够会唱？这也是爱国主义的一个具体体现。我在四个班都要进行这个活动，最后我会告诉大家这个活动哪个班级获得最后的优胜。不合格的还要重写，直到合格为止。我还对学生们说：每次周一的升旗仪式上，我站在学生队伍的后面很上火，因为要求唱国歌的时候声音很小，学校后来用了大合唱的带子。这也是一种很无奈的选择。然后又同学马上说：老师，我唱国歌了。
 
处理完习题后，大概还有两分钟的时间，于跃同学倡议说：老师，咱们唱一遍国歌吧。我说全体起立，一起唱。雄壮激昂的国歌在班里响了起来，下课的铃声响了，可是同学们的歌声还在继续……真的是水到渠成。我听过这节课的公开课，都是老师要求学生一起唱，而今天是学生们自己提出了这样的要求，而且大家没有准备唱的不错。
 
为了调动大家的积极性，我又给学生布置了下节课的“作业”--唱《保卫黄河》。课本上就有歌词。有两个男生找我问怎样唱。我就给他们唱了开头的部分。唉，这样的歌曲从小学到现在初二竟然没有学过。真的很遗憾。
 
历史课，在我看来，学习记忆历史知识，只是一小部分的任务。更多的我们要对学生进行做人的教育，引导他们如何爱国，如何从那些优秀的历史人物身上学到他们的精髓让自己也走向成*****，还有就是如何在纷繁复杂的史实中抓住线索，建立起知识的框架，加强对事件的来龙去脉的思考和分析。
 
历史课还在继续，有惊喜也有遗憾……这就是历史！[/COLOR][/SIZE]

问候秋阳老师！看到您发了这么多日记，真为您的勤奋感动！
眼睛太疲劳了，有时间现好好听听。

[COLOR=#0000ff][SIZE=3]初二021 发给学生的一份历史资料


（转）张纯如：用生命照亮人类的历史
2004年11月9日，一位年轻的华裔女作家在美国加州用一把**结束了自己的生命，她的突然离去震惊了整个世界。据不完全统计，仅在美国，就有230多家报纸、电台、电视台播放了这一消息，并向这位年轻的华裔女子致以敬意，这在近年是非常罕见的。近年来，还没有哪一位华人的去世在美国引起如此之大的震动。

　　她就是张纯如，《南京暴行——被遗忘的二战中的大屠杀》（又译作《南京大屠杀》）一书的作者，继《喜福会》作者谭恩美之后第二位进入美国畅销书榜的华裔作家，与篮球天才姚明、钢琴家郎朗一起被美国华文媒体誉为“最引人瞩目的在美华人青年”。张纯如的突然辞世，不仅在北美大地产生了很大的反响，也让万里之外的国人感到不同寻常的震撼。一段时间以来，国内各个媒体都在醒目位置刊出了她的照片和生平。就在这位女作家自杀的消息刊出后短短几小时，各大网站就出现了成千上万的帖子，并且是一片崇敬、叹息之声。人们为什么对这位女作家如此惋惜和哀悼呢？在大量的悼念文章中，有这样一段话：

　　在她短暂的一生中，忍受着巨大的精神痛苦，却留给了我们整个民族一段难忘的记忆。凭借这一记忆，提醒更多的美国人、加拿大人和西方社会，让他们了解在人类历史的长河中，在亚洲那块古老又多灾多难的土地上，中国人民和亚洲人民曾遭受过怎样的人间浩劫，又有着如何难以形容的刻骨铭心的伤痛。而又因为这伤痛，使无数海外华人即使分散在世界各地，也能在一呼一吸之间感觉到彼此的血脉相联。张纯如让我们无法忘记，我们是谁，我们来自哪里。

　　这里所说的记忆，就是第二次世界大战期间，日本侵略者在中国南京制造的惨绝人寰的大屠杀，而张纯如最为引人注目之处，就是她为南京30万冤魂的警世呼喊。1997年出版的《南京暴行》在一个月内就打入美国最受重视的《纽约时报》畅销书排行榜，并被评为年度最受读者喜爱的书籍。在《洛杉矶时报》、《今日美国》等著名畅销书栏中，《南京暴行》也是榜上有名。美国《新闻周刊》对这本书的评论是：对二战中最令人发指的一幕作了果敢的回顾，改变了所有英语国家都没有南京大屠杀这一历史事件详细记载的状况。1998年，美国华裔妇女协会为张纯如授予“年度优秀妇女奖”。纯如由此也成为美国主流社会承认的公众人物，她曾是美国《读者文摘》的封面人物，获得许多大学和组织的荣誉证书，她还为《纽约时报》、《新闻周刊》等主流媒体撰写了大量评论和文章。

　　一

　　1968年3月28日，张纯如出生在美国新泽西州普林斯顿的一个华裔移民家庭中。纯如的母都是中国人，祖父张铁君原籍南京，是从中国内地移居台湾的著名报人、政论家，父亲张绍进1959年从台大物理系毕业，母亲张盈盈毕业于台大农化系。20世纪60年代，张绍进来到普林斯顿大学攻读硕士，张纯如就是这个时候来到了人。后来，纯如的父母双双在哈佛大学拿到了博士学位，张绍进应聘到伊利诺伊大学任物理学教授，他在1988年发表的专著《量子场论》在美国理论物理学术界颇有影响。张盈盈则一直从事生物化学的研究工作，曾经义务担任过3年中文学校校长。

　　纯如之名出自《论语》：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯也，如也，绎如也，以成。”纯如，意思是和谐美好，既有父母思念故国的情怀，也有父母对这个女儿所寄托的期许。在伊利诺伊州的香槟厄巴纳长大后，张纯如来到伊利诺伊大学攻读计算机专业，这所大学的电机系是全美最知名的。到20岁时，她放弃了即将到手的计算机学位，毅然转学新闻专业。1989年从伊利诺伊大学新闻系毕业后，她先是在美联社和《芝加哥论坛报》担任记者，又在约翰·霍普金斯大学获得写作硕士学位，从此开始了专业写作的道路。她的第一本书《蚕丝——中国飞弹之父钱学森》广受好评，也因此赢得了美国麦克阿瑟基金会“和平与国际作计划奖”，并获得美国国家科学基金会、太平洋文化基金会等赞助。

　　1988年，在伊利诺伊大学的一次联谊会上，明眸亮齿、身材高挑的张纯如与白人男孩道格拉斯一见钟情，从此陷入了爱河。一年后，两人在第一次相遇的地方订婚。1991年8月17日，23岁的张纯如与当时已在硅谷担任工程师的道格拉斯结婚，组成了一个幸福家庭。就在两年前，她生下了一个可爱的儿子克里斯托弗。在这个由不同种族组成的家庭里，纯如的生活是幸福美满的。她曾说，自己的丈夫是“最好的朋友、经济筹划人、精神咨询家”。纯如对自己的“早婚”行为也感到很满意：“我认为，早婚对我的事业很有帮助，这样我就把那些花在约会这些事情上的精力和时间放在写作上。”道格拉斯则回忆说，两人都是事业心很重的人，“我们相处得很愉快，她爱好运动，做美容，看电影，特别喜欢按摩。我们经常聊天，但她比我健谈得多，她总是有很多有意思的故事。她的口才很好，能紧紧地抓住听众。”

　　二

　　性格文静的张纯如从小就喜欢写作，喜欢这种自由表达的方式。在她看来，写作是传播社会良知，真正的作家不是玩文字游，而要通过文字来传达社会所需要的思想和感情。在童年的时候，纯如与父母谈话时，父母经常提到遥远的1937年，在大洋彼岸一个叫南京的城市里发生了些什么，她的祖父如何逃离那个人间地狱，滔滔长江水如何被鲜血染成了红色。1994年12月，当张纯如在加州第一次看到南京大屠杀的黑白照片时，更是感到了无比的愤怒。的确南京，的确存在大屠杀，但是为什么有人否认它，而且在所有的英文非小说类书籍里，居然没有一本提及这段本不应该被遗忘的历史？纯如为这一现象震惊了，几乎所有的西方人都知道希特勒的罪行，却无人知晓日本人在中国进行的大屠杀。南京大屠杀然是人类历史上最骇人的一幕悲剧，但“除非有人迫使这个世界去记住它，否则它就像计算机程序中的一个无害的小错，也许会，又也许不会起任何问题。”想到这里，她感到阵阵心悸。

　　对于在美国这样的物质社会来说，一个年轻女孩花几年时间去写一本历史著作，在很多人看来是不可思议的，因为年轻人都要争分夺秒地奋斗赚钱、成家立业。不过，这位当时只有25岁的女孩有一个念头：“这本书能不能赚钱我不管，对我来说，我就是要让世界上所有的人了解1937年南京发生的事情。”《南京暴行》版后，她对美国读者的热情反应也感到意外，她说，“这本书虽然重要，但我以为只会得到图书馆的垂青。”但纯如也相信，最终真相将大白于天下，真相是不毁灭的，真相是有国界的。大家要同心协力，以确保真相被保存、被牢记。

　　纯如一直认为，写作是一项繁琐而耗费心力的职业，写作本身就是不断改写的过程，无论写作真实或虚构的故事，百分之九十的精力需要花在收集资料和研究上。纯如收集了来自中文、日文、德文英文的资料，及一些从未出版的日记、笔记、信函、政府报告的原始材料，她甚至查阅了东京战犯审判记录稿，也通过书信联系日本的二战老兵。南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山与纯如有过多次交往，他一直很钦佩张纯如的执著、求知和追求真相的勇气。他在评价《南京暴行》一书时就说，很时间以来，西方国家只知道纳屠杀犹太人，不知道侵华日军在二战中曾经疯狂地屠杀中国人，国际舆论只谴责纳粹在二战中的暴行，很少抨击日本军国主义在二战中的暴行。这其中一个重要原因，就是自二战胜利以来的几十年光阴中，在西方主流社会中有关日军侵华史实的宣传太少，声音太弱。而此时有这么一个柔弱女子愿意站出来，这种精神实在难能可贵

　　江苏省社会科学院历史研究所副所长王卫星曾帮助张纯如收集了量的史实资料。他回忆说，1995年7月，张纯如在南京待了25天左右，“她那时才27岁，由于气候不适应，经常感冒，但她工作却一点都不耽误。当时南京的天气很热，她不顾自己的身体，把大部分时间用在采访南京大屠杀幸存者、寻访日军暴行发生地以及翻阅国内资料上，每天工作时间达10小时以上。”当时担任纯如翻译的杨夏鸣副教授回忆说：“她的中文一般，不能读懂中文资料，所以我要逐字逐句为她翻译。她很认真，更十分严谨，常常用美国材料与中文材料核对事实。她听不大懂南京大屠杀幸存者的方言，但她全录下来。她这个人通常会打破砂锅问到底，有时真觉得她有些偏执。”在南京调查的日子里，陪伴纯如的还有前任南京大屠杀遇难同胞纪念馆副馆长段月萍。段老回忆说，“她当时很瘦弱，明显不能适夏季火炉南京的天气，但她每天的工作时间仍然超过10小时，大部分时间都用在寻访、翻阅资料。由于不会读、写中文，她对我提出的著书意见也很尊重，令我十分感动。很快，我们就由工作关系变为很好的朋友。她回国后，我们还经常通信。记得那时，她告诉我她最崇拜的人是曾在南京大屠杀中保护了很多妇女免遭日军蹂躏的沃特林女士。没想到，9年后，她竟选择了与沃特林同样的方式来结束生命。”

　　在收集资料过程中，张纯如最大的收获便是使中国人民找到了“中国的辛德勒”——约翰·拉贝先生，找到了拉贝详细记录南京大屠杀的日记。今天，详细记录了五百多起惨案的《拉贝日记》已经被翻译成中、英、日各种文字，保存在德、日、美、中等国档案馆里，成为历史的见证。当时，纯如在美国耶鲁大学图书馆查阅资料时，发现了有关拉贝的一些文献资料，她还通过各种途径了解到，拉贝的一位外孙女莱因哈特还活着，并与莱因哈特取得了联系，这才知道，拉贝有一封写给希特勒的关于日军暴行的报告，并且还有一本关于日军暴行的日记。在《南京暴行》一书中人们可以看到，日军在南京大肆屠杀、强暴妇女时，连担任南京纳粹党主席的拉贝也无法忍受，他带着二十多位外国人士成立了南京***全区，挥舞纳粹的?畚字臂章作为护身符，拯救了25万南京居民。回到德国后，拉贝向希特勒递交了一份报告，期望德国能够施压促使日本改变对中国的政策，结果却遭到盖世太保逮捕审讯，严令他在这个问题上保持沉默。二战结束后，拉贝又因为纳粹的身份受到盟军的审判，失去了工作，生活困顿不堪。虽然南京人民在得知这一消息后为他集资寄去大量食品，但拉贝很快就在1950年去世了。纯如曾说：“当我打电话告诉父亲拉贝的故事，并给他念一段拉贝的日记时，我父亲感动得眼泪都流出来了，称拉贝是个英雄。”

　　纯如发现的不只是《拉贝日记》，还有一份重要的史料：《沃特林日记》。20世纪30年代，明妮·沃特林女士担任金陵女子文理学院院长和教育系主任，身后留下了一部日记，其中详细记载了她亲身经历的侵华日军南京大屠杀的罪行，以及此后数年间日军在南京实施殖民统治的情况。由于保护了大量南京妇女免受日本侵略军的蹂躏，沃特林女士一直为南京市民所铭记，也是纯如最为崇拜的人。不过，这些日记却在美国耶鲁大学特藏室里沉睡多年。纯如走了，但她发现的《拉贝日记》、《沃特林日记》与《南京暴行》一道，都成为向世界人民昭示侵华日军南京暴行的铁证。

　　三

　　众所周知，南京大屠杀被遗忘的背景是非常复杂的，在这部极为严肃的著作震惊美国和整个世界的同时,也必然引起了某些无端质疑和粗暴指责，特别是对于不少不愿正视历史的日本人而言，张如的书无疑是“公然挑衅”。在这种情形下，《南京暴行》一也让张纯如成为积极参与维护抗日战争史实的社会活动家，以及抨击日本掩盖历史可耻行径的斗士。她经常应美国一些社团的邀请发表演讲，敦促日本政府反省史，汲取历史教训，以免重蹈覆辙。

　　1998年，日本驻美大使齐藤邦彦公开发表声明，污蔑《南京暴行》是“非常错误的描写”。这一声明立即遭到中国驻美大使馆、美国出版商和各类美国华侨团体的同声抗议，并敦促日本府撤换大使一职。针对日本大使的声明，张纯如在接受采访时指出：“我不知道这声明是代表大使个人的意见，还是代表日本政府的观点。齐藤邦彦的声明引起了我的出版商、中国驻美大使馆以及种不同华人团体的抗议，有些甚至强烈要求日本政府罢免齐藤邦彦的官职。我也通过传媒，邀请这位日本大使先生在国家电视台公开讨论我的书，但至今未得到对方的回应。”在后来与这位日本大使一同接受“吉姆·里勒尔新闻节目”电视访谈时，日本大使居然含糊地宣称日本政府“多次为日军成员犯下的残酷暴行道歉”，张纯如当场指出，正是日本使用的含混字眼使中国人感到愤怒。她还重申了自己写作《南京暴行》的两个基本观点：一是日本政府从未为南京大屠杀做过认真的歉；二是在过去几十年中，日本政府在学校教科书中从来就是掩盖、歪曲和淡化南京大屠杀。纯如说，只有认罪，日本才会变成一个更好的民族。不过，由于受到日本右翼势力的威胁，迄今还没有一家日本出版社敢于出版《南京暴》的日文版。

　　2001年7月31日，张纯如和洛杉矶民权律师费希尔在《洛杉矶时报》发表署名文章，批评日本政府拒绝向成千上万遭受日本军人之害的慰***妇道歉赔偿，还言辞激烈地批评了美国政府对日本侵略罪行的姑息养奸。张纯如和费希尔指出：“人们都会认为，一个对冲绳妇女遭强暴感到愤怒的国家，会非常关心其自己国家士兵在二战中大规模强暴妇女的历史。但到今天为止，日本政府拒绝韩国、中国和其他国家修改日本历史教科书的要求。这些教科书掩饰日本在二战时的侵略暴行，其中包括30年代和40年代对慰***妇的大规模的强暴。”文章指出，当年日军强迫来自中国、韩国和菲律宾等国的二十多万妇女和女孩子充当慰***妇。慰***妇每天最多要为四十多名日军提供性服务，尝试逃跑的慰***妇惨遭杀害，许多慰***妇自杀，幸存的慰***妇一辈子都生活在身心创伤之中。张纯如和费希尔指出，从二战结束到1994年，日本政府一直拒绝承认慰***妇的存在。但是，据历史学家发现的历史文件，1932年起就有慰***妇的政策。历史文件还揭露，1937年的南京大屠杀之中，有2至7万中国妇女遭到日军强暴。在此之后，日本政府才不得不面对慰***妇的历史事实，但拒绝向慰***妇做任何赔偿。

　　四

　　在纯如辞世前，正在进行她的第四本书的工作。这本书主要是描述第二次世界大战期间在菲律宾巴丹半岛和日军作战的美军坦克营官兵，他们后来被日军拘禁并残忍虐待。在一次去菲律宾做调查的旅行中，身心崩溃的纯如患上了郁症，曾一度不得不住院治疗，此后，她一直承受着抑郁症的折磨。许多学者认为，从《南京行》到她新近写作的美国二战被俘军人受日军虐待的历史，都是尽显人性恶劣、残忍血腥的历史这些内容也与张纯如的病因不无关联。在《南京暴行》的写作过程中，纯如就经常“气得发抖、失眠噩梦、体重减轻、头发掉落”。也有人说，对人类的绝望是纯如自杀的主要原因。张纯如曾说，写作使得她对人性有了新的认识那就是人什么事都做得出，既有做出最伟大事业的潜能，也有犯下最邪恶罪行的潜能--人性中扭曲的东西会使最令人难以言说的罪恶在瞬间变成平常琐事。读过她的书，许多读者会对人类的兽性和丑恶，产生愤怒与绝望。作为作者，纯如是在长期忍受这种愤怒而又绝望的煎，她的忧郁症也许早已埋下了根苗。

　　纯如辞世后，她的出版经纪人苏姗·拉比纳说：“我和她经常通话，最近她告诉我，她无法继续完成这写作计划了。很显然，她感到很悲伤。”纯如的丈夫道格拉斯也认为，是工作害了她。她多年来调查日军二战时期的暴行，从《南京暴行》到她近来准备写的新书，接触的全都是无比残忍和血腥的历史事实，一个个悲惨故事反反复复地让她陷入痛苦深渊，加上艰苦的采访和写作，最终导致她崩溃。道格拉斯还说，纯如是工作狂，工作异常投入，“她总是把自己推向极限，经工作到累倒为止。”张纯如有一个与众不同的习惯，她每天下午5时起床，晚上等丈夫睡觉后开始写作，直到丈夫早上8时上班，她才去睡觉。这样，她可确保写作时的投入，不受任何外界影响。2004年8月，张纯如飞往肯塔基州采访，但一抵目的地就病倒了，住院治疗三天后飞回旧金山。工作不顺让她很沮丧，她开始接受心理治疗，但她放不下手头的工作，很快又埋头整理写作材料。此后，张纯如精神状态时好时坏，9月就有过一次自的苗头。到了10月，她的身体和精神状态恶化，无法照顾幼子，夫妇俩将儿子送到伊利诺伊州的外公外婆家照看。但是，悲剧最终还是发生了。纯如死前留下了一张纸条，要求家人记住她生病前的样子，她说：“我曾认真生活，为目标、写作和家人真诚奉献过。”她的遗体葬在加州洛斯盖多圣***东尼牧场的天堂之门公墓，墓碑上写有这样的话：“挚爱的妻和母亲，作家、历史家，人权斗士。”

 
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问候您！谢谢您的推荐，让我了解了作家张纯如。

张纯如，一位可敬的女士！

真诚的问候献给纯美的你。

初二（022）

昨天一个同学放学后来找我分析试卷，我说老师太累了，明天吧。因为下午上了三节课。而分析试卷需要很长的时间。而这个学生并没有马上离开，她问我子怎样回家，我说步行。她说让我坐车回家。我说我没有车，也不需要坐车，步行就用十分钟左右的时间，就在学校附近。学生又告诉我一定好好休息。这让我想起另外一个学生，那天我也是胳膊疼得厉害，无法批阅作业。学生推门进来。我就告诉他老师不能判了，学生离开时还不忘说一句“谢谢老师”。我的心情可想而知。

 

现在越来越多的同学的作业上有这样一句话：老师您辛苦了，谢谢您，您一定好好休息！我每次都要在后面写上谢谢两个字。他们在用心地关爱我，我又何尝不是在更大的爱心来回报他们的关爱呢？

 

有的朋友对我说：你的学生是幸运的，其实，遇到他们，我才是幸运的。

 

真心感谢我的每一个学生，是他们让我找到了自信，是他们一次次给了我坚持下去的勇气和决心。

 

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

真诚的问候献给纯美的你。[/QUOTE]
 
 
这样的词语用到我身上，真的有些受宠若惊呢！谢谢姐姐的评价！
 
天冷，保重自己！

[URL=http://zf.cctv118.com/09sd/1/www.cctv118.com.html?stra=%u516B%u6708%u6842%u82B1%u9999]http://zf.cctv118.com/09sd/1/www.cctv118.com.html?stra=%u516B%u6708%u6842%u82B1%u9999[/URL]
 
 
真诚祝福您！

问候您！在圣诞节和平***夜到来之际，送上我真诚的祝福，祝全家快乐！幸福平***！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
这样的词语用到我身上，真的有些受宠若惊呢！谢谢姐姐的评价！
 
天冷，保重自己！[/QUOTE]
不是吗？秋阳，一鹤，美不胜收！