[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

   评这个职称
 
   2009年11月1日
   
   刚才还说，终于可以好好上网了，老公的职称材料也准备的差不多了，现在真的没有了兴趣。
刚刚写好的帖子在提交的过程中就丢了，失去的...[/QUOTE] 我这里评中学高级非常难的，想想都怕。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

   评这个职称
 
   2009年11月1日
   
   刚才还说，终于可以好好上网了，老公的职称材料也准备的差不多了，现在真的没有了兴趣。
刚刚写好的帖子在提交的过程中就丢了，失去的...[/QUOTE] 我这里评中学高级非常难的，想想都怕。
怎么，帖子出现了两次？

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

   评这个职称
 
   2009年11月1日
   
   刚才还说，终于可以好好上网了，老公的职称材料也准备的差不多了，现在真的没有了兴趣。
刚刚写好的帖子在提交的过程中就丢了，失去的...[/QUOTE]
评职称虽然是一种检验和汇报,更是一种煎熬与折磨.不过要恭喜桂花老师的先生顺利过关呢.没想到各地评职称时间还不一样,我们是六七月,也没有这样的文化考试,但有论文答辩.

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

   评这个职称
 
   2009年11月1日
   
   刚才还说，终于可以好好上网了，老公的职称材料也准备的差不多了，现在真的没有了兴趣。
刚刚写好的帖子在提交的过程中就丢了，失去的...[/QUOTE]
恭喜你，胜荣妹妹，没想到你们评职称比我们更难，居然还要考试！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

 我这里评中学高级非常难的，想想都怕。
怎么，帖子出现了两次？[/QUOTE]
 
评职称真是让人紧张，邝老师感谢您的两次回复。

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
评职称虽然是一种检验和汇报,更是一种煎熬与折磨.不过要恭喜桂花老师的先生顺利过关呢.没想到各地评职称时间还不一样,我们是六七月,也没有这样的文化考试,但有论文答辩.[/QUOTE]
 
还有论文答辩。更难啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

 
恭喜你，胜荣妹妹，没想到你们评职称比我们更难，居然还要考试！[/QUOTE]
 
谢谢姐姐关心，好歹报上了材料，省里评审还得一段时间，不知道结果如何。

甲流就在身边

    有专人每天收学生的晨检体温表，每天听着班主任报告，我们班某某有点发烧，学校每天有专门人员负责消毒，看着宣传栏上的大幅彩页，预防甲流感，听着广播里播报的预防知识，尽管感到疾病太可怕，但总感到离我们其实很远。哪能那么容易得上甲流感的。
    但就在今天，学校领导开了一个紧急会议，陡然让我们日益疲沓的神经倏地紧张起来。
    我们县出现了甲流感。就在我们的县城。前几天只是周围的县市，我们很幸运没有，多少有点沾沾自喜。但我们县一个私立初中的学生出现了7例发烧。连续3天不退的，经过化验是H!N!阳性。孩子被无情地宣布患上了甲流感。结果出来，市里县里领导非常重视，立即启动二级预案，隔离，治疗，使事态很快得到控制。没有发生大面积的感染。
     真是可怕，人类造了什么孽，飞的用各种疾病来惩罚我们。无情的破环环境，只有出现了问题时，我们才意识到，那时我们付出的代价实在太大了。
    教育局很及时地通报了此事件，并在最短时间做了皮肤，又强调了一系列预防甲流感的措施。
学校根据局党组要求，开会传达，并根据我校实际，对薄弱工作加强力量，并统一进行调度。确保我校的预防甲流感工作做到实处。为广大师生穿凿***全健康的学习生活环境。

以前也觉得甲型流感，那是离我们好遥远的事情，现在持续的时间很久了还不消失，身边也不断地有人重感，发烧，有学生请假等，想想真是可怕。学生感冒了，我也容易感冒，怎么提访也无用。问候八月姐，每一天都平***、快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

甲流就在身边

    有专人每天收学生的晨检体温表，每天听着班主任报告，我们班某某有点发烧，学校每天有专门人员负责消毒，看着宣传栏上的大幅彩页，预防甲流感，听着广播里播报的预防知识，尽管感到疾病...[/QUOTE]
它就在你我身边，我们要好好保护自己，不让它入侵。
一天天紧张兮兮的。我们学校已经有两例。哎！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

甲流就在身边

    有专人每天收学生的晨检体温表，每天听着班主任报告，我们班某某有点发烧，学校每天有专门人员负责消毒，看着宣传栏上的大幅彩页，预防甲流感，听着广播里播报的预防知识，尽管感到疾病...[/QUOTE]
   
[SIZE=4]   好久没有来看牛老师的帖子了。真是抱歉。[/SIZE]
[SIZE=4]   其实，对于甲流感的认识，最开始我们也是抱着一种沾沾自喜的态度，因为我县开始并没有甲流感的出现，直至本县的一中出现了五例甲流感，一中被迫放假八天，这可是以前从来没有出现过的情况啊，我们才开始警觉起来了。[/SIZE]
[SIZE=4]   但愿甲流感能迅速和我们说拜拜。[/SIZE]

支招：教师的“忙里偷闲”健身法
　　

弹脑：据《当代健康报》报道，端坐在椅子上，两手掌心分别按两只耳朵，用食指、中指、无名指轻轻弹击脑部，自己可听到咚咚声响。每日弹10～20下可解除疲劳、防头晕耳聋。

　　练眼：批改作业是教师每天必须的工作，应当每隔半小时，远望窗外1分钟，再以紧眨双眼数次的方式休息片刻，以放松眼部肌肉，促进眼部血液循环。

　　脸部运动：工作间隙，将嘴巴最大限度地一张一合，带动脸上全部肌肉以至头皮，进行有节奏的运动，可加速血液循环，使头脑清醒。

　　咬牙切齿：“咬牙切齿”可以拉动头部肌肉，促进头部血液循环，进而起到清醒大脑，增强记忆的作用。

　　摇头晃脑：颈部由颈椎关节、血管、肌肉韧带等组成，摇头晃脑可使这些组织得到活动。这样，不但可以增加脑部的供血，还可以减少胆固醇在颈动脉血管沉积的可能，从而利于预防中风、高血压及颈椎病的发生。

　　抓耳挠腮：人体各器官均有神经末梢聚集在耳朵上。拉引、按摩耳朵能通过神经末梢对各器官进行刺激，促进血液、淋巴的循环和代谢，有益强身健体。

　　静养内观：微闭双眼，全身各部位放松，随着深呼吸运动，由头到脚，如温水浸润全身，如此做3～9次，疲劳顿消，其目的在于加强内脏的锻炼。