[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

 
在您这样的大家面前，我是小兵，向您学习。[/QUOTE]
巴老师您太客气了，让我好脸红奥！

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

小蚂蚁来看看勤奋的牛老师！[/QUOTE]
 
妹妹，你的宝宝 什么时候让我们看看啊？

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

妹妹注意休息和保暖！[/QUOTE]
 
谢谢姐姐的关心，您也保重!

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

我们这里开始打甲流的疫苗了。[/QUOTE]
 
是啊，甲流感在全国都很猖獗，我们要保重啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

妹妹，我们这儿放假了，学生感冒的太多了，已经坚持不下了。我还好，不要挂念，你多保重。[/QUOTE]
 
姐姐，我们这里学生感冒的也很多，你要注意身体奥！

好久没来姐的家园了，匆匆忙忙看了两篇，以后慢慢补上！问候桂花姐！

再来串串门！学习学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

好久没来姐的家园了，匆匆忙忙看了两篇，以后慢慢补上！问候桂花姐！[/QUOTE]
 
快乐，辛苦了，好好保重！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

再来串串门！学习学习！[/QUOTE]
 
欢迎阮老师，请多来指导奥！

昨天网络上不去，现把昨天的文章发上来。

关于班主任学习的事宜
2009.11.23
郑学志老师在我们论坛的帖子，班级管理自主化实验课题报名中……贴出来之后，在我们论坛引起了很大的轰动。一个时间那么宝贵的名师，39岁出了25本书的全国优秀班主任，一个赫然从政坛退隐教坛的传奇人物，竟不为名不为利，置身于一线班主任老师的共同提高的课题培训，无不让我们感动，让我敬佩。
我在想，我们真的好幸运，来到了论坛，认识了郑老师，我想让我们的班主任都参加祝贺这个课题的学习，他们可能不能成为名师，但可以提升一种精神，改变一种意识，转换一种工作态度，让班主任日益呆滞的眼光，焕发出光彩，让班主任忙碌的身影，有稍息的空隙，让他们有反思的时间，有提高的途径。于是我向我们的分管领导做了汇报，并把郑老师的两个帖子内容下载下来，发到我们学校的邮箱里，打印出样稿，送交校长和分管校长，随文附有朱永新教授的教育成*****保险，每天坚持写一千字，并把这次网络学习的打算细细汇报，领导很满意，当即支持，并在下午的中层领导会上专门就郑老师的班级自主化管理食言研究课题做了解读，动员全体班主任参加，校长是很喜欢爱学习的班主任的，我心里热乎乎的，领导理解支持，是多好的事啊！但我还是感觉不踏实，老师研讨学习的风气不浓，能有多少老师参加呢？不过无论怎样，我是一定要参加的，我能做多少，就努力做多少。会上更让人振奋的是，《班主任之友》和《班主任》成了我们学校班主任发表文章的专业刊物，每次评职称，论文总是乱糟糟，今年学校重新规定了职称计分刊物，除了人民教育，山东教育，等文件中明确规定的刊物外，每科又选出了两个权威刊物，我们班主任又增加了两个刊物和德育报。对班主任的学习是非常有用的。
会后分管班主任工作的副校长，有专门给年级主任做了要求，期中考试结束了，各个年级一定要开好班主任工作调研会和总结会，目的只有一个及时调整班级管理的策略，有针对性地了解学生的动态，有的放矢地做好班级工作。
领导的用心良苦，不知道我们的班主任是否能抓住机遇，好好充实自己？
学习是自己的事，提高是个人的需要，我想改变，我要改变，我一定能改变。

研讨会花絮
2009.11.23
晚上我早早吃完了饭，便打开电脑，登陆QQ，眼睛就直直地盯着高中班级自主管理那个群了，看是否有信息发过来，真的有信息奥，我匆匆地打开，是我们团队的老师在互相的打招呼，原来和我一样都在激动地等着大幕拉开，精彩即将上演啊！
一个身材妖娆地女同事在给女教师培训舞蹈。听着那里昂扬的音乐也蛮引人的，但我也只是到那里看看，我没跳，我在等7点半的到来。
时间一分一分的过，感觉有点慢，心里有点急，还有点忐忑。春兰姐姐给我发来信息：我不是班主任可以参加不？我真想去！我当然希望春兰和我们一起来了，她尽管因身体原因不再上课，但谁能说姐姐没有经验呢？她的帖子总是充满了真诚，充满了感人的气息，充满了感动，那种感情让人更加让人感动，兰草隐藏山间却无法阻挡她蓬勃的淡雅的芳香。我敬佩姐姐，我便希望她来，但她是怯怯的，不知道姐姐入了我们的团队没有。爱学习是多么令人敬佩的事啊！
郑老师终于来了，我便睁大了近视的眼睛，看到郑老师的稿子，就匆匆地浏览，来不及细细思维，就复制粘贴。我想回来之后自己要细细琢磨，同时还要发到学校的邮箱里，让那些没有上网的老师能读到郑老师精彩的讲稿。期间高飞发信息提醒：“为延长耍屏时间，当郑老师发言时，请各位老师不要插话，”然后又提醒我，要更改名字，地区+姓名，我明明改了啊？难道是因为换了一个电脑就不显示了吗？也许吧，那就再改，好歹通过了高飞老师的审阅。这个雪域高原的年轻教师，给我们的是一种向上的激情，读他的那片序言，让我好像体味了自己年轻时的迷茫和无奈，感人至深，真情实感，最敬佩高飞的执着和上进，也羡慕高飞的好运气，来到了论坛，认识了郑老师，让他少走多少弯路啊！来不及和他细说，下载、保存老师的讲稿当紧。
   信息又来：“当老师发言时，请各位老师不要插话，回来会有讨论的时间”竟是爱影摇曳，我的天，多少次想要这个丫头的电话和QQ号，今天她也在，真是太好了。随之我呼她兰儿，并说我好想你奥！她很惊异，我QQ上的名字不是论坛上的，她一时一头雾水，我感觉到了她的迟疑：“您是？”我于是赶紧发了一句：“八月桂花香”。妹妹惊喜的厉害，让我好感动，并说时时想起我，有人思念真好，尤其是被兰儿这样美丽、雅致、细腻、满身才气的女子思念，真是倍感幸福。我真想和她聊，但今天是什么日子呀，是我们课题开班的日子，我们不约而同地相互提醒。改天再聊，今天好好看郑老师讲稿，我真的很喜欢兰儿，是那种，她即使不拿正眼瞧我，我还是会在每次的雨中，怀里揣着家里最好的那把雨伞，站在她途径的路上，眼巴巴地看着她被别的男人接走，仍然一如既往地给她送伞的那个傻哈哈地人儿，痴情啊，好歹我是个女的，要不兰儿可是倒霉了，哈。但今天我们都很珍惜郑老师网上学习的机会，我们都会用心在感悟。
郑老师的文字很长，思路很清晰，给我们一个全新的理念。说实话，太多的班主任忙于日常事务，为处理学生问题疲于奔命，为难管的学生伤透脑筋，让大家几乎几乎丧失了信心，更别说感受教育的幸福了。我们太需要这样的培训和学习了，需要为我们的班主任拂去心里的抵触和无奈，换一种新的态度来生活，来感悟，来工作。既然不能改变，就适应，就满怀激情投入地去爱。爱我们的学生，爱我们从事的职业。
自主化管理说实话，提这个概念不是一天两天了，我们也知道这个模式的优势所在，更知道魏书生老师到处飞，四处讲课，但他的班级依然稳定、上进、学生的能力超群，像他在家时一个样。天下竟有这样的教育奇迹。但事实就是这样，让我们更加希望这种模式的实践，但我们却很少能使用的成*****，一是班主任有顾虑，害怕让学生管了，放手让学生做了，领导会有看法，是不是班主任太懒？二是班主任不能真正把握自主管理的内涵，根本不懂得如何才能自主管理，想放，不知道怎么放？三是班主任缺乏理论指导，不敢用，害怕放了，就抓不住学生了。
现在好了，郑老师给大家送来了及时雨，送来了理论指导和实践经验，郑老师是班级自主管理的拓展者，他更加丰富和完善了班级自主管理的内涵，他把自己从教以来的经验和收获毫无保留地奉献给大家，真是博大的胸怀。这些在他的《班主任工作新视角》里都有详尽的描述，那是一本一线班主任改换思维，换一种眼光看学生，提升班级管理艺术、时时鼓舞人的好书。
参加这个团队我心里也是怯怯地，毕竟自己不是一线班主任，害怕实践活动等做不好，但我进了这个群，就是想多学习，并通过我，把这种意识和知识传播到我们的班主任，我想如果我能发挥自己的带头作用，带领班主任多学习也算是我的价值了。
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[SIZE=3]师傅的文中精华还没有掌握一二，需要课下细细研读。
    我一定好好学习。 [/SIZE]我一定好好学习。