我看教育中的“以人为本”

 科学发展观的核心是以人为本。深刻认识以人为本的科学内涵，有助于我们深刻把握科学发展观的科学内涵和精神实质。教师的工作对象是学生，在具体的教育教学实践中，坚持以人为本的教育理念，用尊重、理解、包容、平等、民主的情怀指引我们的行动，不仅是树立和落实科学发展观在教育领域的具体体现，而且是夯实教育发展基石，不断将教育事业推向前进的根本要求。请各位朋友以此为话题发表自己的观点和认识，字数请控制在千字以内。稿件请注明姓名、单位，截稿时间为11月18日8：00。感谢大家支持和参与！

                                 《现代教育导报》编辑部

天冷了，好好关照自己，妹妹。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

 我看教育中的“以人为本”

 科学发展观的核心是以人为本。深刻认识以人为本的科学内涵，有助于我们深刻把握科学发展观的科学内涵和精神实质。教师的工作对象是学生，在具体的教育教学实践中，坚持以人为本...[/QUOTE]
 
欢迎巴老师的到来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

天冷了，好好关照自己，妹妹。[/QUOTE]
 
一直感冒，身体免疫力不如前，但姐姐放心，我会注意的，您也保重！

桂花姐很久没来看您了，甚为挂念。感冒好些没？

一样布置的工作
  2009.11.13
    昨天纷纷扬扬地一场大雪终于在午饭后停了。
   雪很白，布满了校园，那些高三的大孩子们也跑出了教室，在雪地上打雪仗，欢乐地似孩童，那久坐板凳几乎扭曲的腰身，那长时间盯着课本已经近视的眼睛，现在也焕发出了生气和活力，看得你感动。
    这带给学生满园生机的白雪校园，真舍不得打扫。
    但路还是要清扫出来的，不然，雪一化，再一结冰，孩子们可要受罪了。摔倒了没关系，问题时会摔伤的。
    下午开的级主任会，要求明天早饭后卫生到位时间，把各班的卫生区路面积雪清理干净。
     级主任领命令而去，各自***排本年级部的扫雪工作。
     晚饭后，初中部、高一、一部竟然提前把学扫完了，路面干净的让人不舍得踏，再看看其他的几个级部，都没有行动，其实布置的是第二天行动，他们即使没打扫也不是拖拉。
     差别就出来了，一样布置的工作，现在效果不同了，不是单单说他们提前了，而是傍晚路面没有结冰，雪好打扫。而早晨起来路上的雪水会结冰，打扫起来就费劲。学校在布置工作的时候也没有想的这么仔细。但分到下面之后，级主任就显出了差别，他们汇总就有的想到了这点，提前打扫，不费太大的劲，就打扫的 干干净净。果然第二天打扫的班级，都撅着屁股用铁锨缠着地上的积雪，累的脸红汗流手肿痛，。
     工作要做，更要善于动脑筋，积极想办法，真的能事半*****倍！
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

桂花姐很久没来看您了，甚为挂念。感冒好些没？[/QUOTE]
 
妹妹太忙了，保重！更加的想念你啊！

看似沾光
2009.11.18
   争吵，互不相让，非得争个高下，非得把对方说得哑口无言，颜面扫地，似乎赢了，沾光了，其实是输了……

   不是说不提倡争执，捍卫自己的权益理所当然，但因为一些小事非得争执，甚至争吵，实在是不恰当。
    那天，母亲从天津小弟弟家回来，照例是要从我这里过一趟的，说说一些感慨，照例我的大弟弟一家也是要一起跟着来的，母亲从天津回来，总是家在市里的大弟弟接他，他们一家也跟随母亲一块回老家的。一下子来了那么多人，我忙着做菜，照顾他们，等他们吃过喝过都走了，我感觉有点累，便坐到沙发上休息，随便织织十字绣。怎么觉得那天饭后时间这么长啊，该签到了，我忽然感到时间过得有点不正常，抬起头，40分，我以为是午后1点40 ，我们下午签到时间是午后1点40到2点，我正想出门，又回头看了一下表，哇呀，我的天，是2点40 ，整整过了一个小时，还签什么到啊？一时很惭愧，很好笑，竟把时间看错了。
    我赶紧给负责签到的办公室代主任打电话，告诉他我看错了时间，不是故意迟到的。其实每个周的出勤我的都最多，就是再少一次也无妨的。我不在意，但有时感觉是那么多人的出勤都贴在公告栏内，少了脸上过不去。
    可能我的属下也是这样想的，他们做的却不合适了。
    代主任告诉我，我们办公室的君，因为签到就在那天下午，和他吵架了，还骂了人，双方都气的不轻。
    我因为也迟到了，不知详情，就劝他，一个主任不能和一个普通的职员计较的，并代表我的同事向他道歉。他和我打着哈哈，并没有像他说的那样生气。后来我了解，那天，君是因为上午签退的时候，看人多，慌着给儿子去蒸鱼，没有签退，但确实坚持到了下班。她没有签退，于是负责签到的代主任等过时间一过，就把她的给抹了，到下午，君想补签，已经晚了，于是，君生气了，说了一句粗话，于是两人就不相让，吵起来了。这件事，说实话怨我们的人，君先放弃了签退，何故嫌负责签到的老师抹掉呢？这是他们的工作，如果没有时间限制，考勤实在无法做好。那个处室的人都有，不好伺候的大有人在，又不是对着君一个人，但她好像没有想明白，君生气也是有理由的，她觉得自己到了下班时间，但到必须是本人签，她也知道。
    争吵的很厉害，这件事，议论的不是君一个人，说的是我们政务处：人难讲话，不好伺候，找茬，总之以后考勤就对政务处的人最严。我把这件事在处会上讲了，讨论这件事的影响。
考勤，我们认真对待，但不必太当认真，真来晚了，就大方一点，不签又能怎么着？都出满勤了。这次闹架怨我们，办公室里的老师督责考勤是他们的工作，我们要支持，不能给别人找麻烦。要有大局意识，每个人代表的是团队，不是个人，吵架，一次人家说是怨别人，二次，三次都怨别人吗？无谓争执看似赢了其实是输了，这次之后，大家签到时看的最严的就是我们政务处了，以前还能偷偷替别人签一次，现在不行了吧！我们成了重点管理对象。
    那么怎么对待这件事呢，从此之后任何人不能和办公室的老师因为考勤发生争执，晚了就晚了，考勤奖少点又如何。有异议 的时候向我反应，让我去处理，和具体负责的老师冲突什么呢？每个人都要严格执行学校的纪律，按时上下班，不迟到，不早退，让别人抓不住小辫子。
    这件事过去了，我想提醒我的同事，只有严格规范自己，才能不让人小视。。

眼睛受不了了，但还是想来看看妹妹！天冷多保重！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

眼睛受不了了，但还是想来看看妹妹！天冷多保重！[/QUOTE]
 
一定保护好眼睛，姐姐好就行。

不只是汇报

     越说预防甲流感，人们对感冒特敏感，孩子们感冒的越多，班主任更是紧张兮兮。
     这不，高二的一个班主任打来电话，说起自己班的学生嘎那么发烧的达10几人，请假回家挨了 7，8个，还有几个38度的，问我怎么办？
     然后高三的一个班主任也打来电话，说起他们这次预防甲流感的疫苗有20多人没打，原因是这些学生感冒了，医生不给打。
    高一的一个班主任也说自己班的孩子感冒的也很多，8，9个都在医务室打针输液。
    老天真的在惩罚我们吗？
    北方突然变冷，不到小雪节气，大雪却纷纷扬扬，还没到阴历十月，已是零下6，7度，人们从T恤，忽地就穿成了羽绒服，棉裤和棉靴。孩子们有点没有及时带来御寒的冬衣，或者有点是不相信一直这么冷，想挺过去就是不穿厚棉衣。所以感冒的特多，咳嗽声，擦鼻涕 的声音，此起彼伏。医务室里更是生意兴隆。
    班主任们却很紧张，因为我们县的一所中学发现了甲流感。所以教育局和学校都很重视，几乎是睁着眼睛睡觉，不想再出现这样的病例。凡是发烧37.5度以上，打一针不退烧的，就让回家治疗，于是就有不学习的孩子，开始虚报军情，我发烧了，提问不退，那个体温计不知道怎么量的，真的就是他所说的。班主任也不想本版出现这样的事。但说实话，发烧几乎都是普通的感冒，想想，那一年到了这个时候不是爆发感冒啊，老师也不用太紧张的。可以采取些预防措施。给教室通风、消毒、增加体育锻炼，增强体质啊！
    今天的这个班主任给我打过电话，没有问我怎么办，但末了却来了一句：反正我汇报了。我想和他聊聊学生的病情如何，发病时间等，但他已经挂了电话。我尴尬地笑笑！
    班主任并不只是汇报，应该想办法的，如何减少学生的感冒，出现了感冒怎么处理，而不是一味地让学生回家。那是不对的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

不只是汇报

     越说预防甲流感，人们对感冒特敏感，孩子们感冒的越多，班主任更是紧张兮兮。
     这不，高二的一个班主任打来电话，说起自己班的学生嘎那么发烧的达10几人，请假回家挨了 ...[/QUOTE]
是啊，现在的感冒，不是甲流，大家也往那里靠，害怕！