呵呵,不管怎么样,每个人性格不一样,管理的方法也会不一样.有些事情,我们都放开一些吧!

  做好能做的事，我们真的需要保持良好的心态，否则我们的教育事业对我们是一种严峻的考验，还可能会伤害自己的身心健康。

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

3月25日，星期三，我班和十三班商量好打一场篮球比赛。比赛总共进行了30分钟，我班打得很乱，几乎没有配合，最后输了三个球。输球不要紧，就怕要输出问题来。所以我准备一下，在全班进行了一次讲话。
   ...[/QUOTE]
有时自信心很重要。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
有时自信心很重要。[/QUOTE]
人生老师说的在理，我很赞同。但我班有个特点，有些同学把自信转化为盲目自信，最后成为骄傲了！

不可预约的精彩，教育机会无处不在！

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

不可预约的精彩，教育机会无处不在！[/QUOTE]
感谢您的赞美，能提点宝贵意见！

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

3月25日，星期三，我班和十三班商量好打一场篮球比赛。比赛总共进行了30分钟，我班打得很乱，几乎没有配合，最后输了三个球。输球不要紧，就怕要输出问题来。所以我准备一下，在全班进行了一次讲话。
   ...[/QUOTE]
   在活动中不断总结，不断进步，比老师单纯说教效果好得多。

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

 
人生老师说的在理，我很赞同。但我班有个特点，有些同学把自信转化为盲目自信，最后成为骄傲了！[/QUOTE]
小孩都这样，等多经历过一些事之后，就不会了。

感谢爱影老师的指导！

黄老师，如何引导学生学理科啊？

[QUOTE][B]下面引用由[U]古舟子[/U]发表的内容：[/B]

黄老师，如何引导学生学理科啊？[/QUOTE]
  我是这样做的，仅供参考。
  我要求他们做好五个常规：上课、作业、订正、复习反思、做课外练习。
对一般学生，要求不折不扣地完成前四个常规；若有实力的，除前四个常规外，一定要加强第五个，特别是理科班，要优秀，必须有第五个常规，通过这个工作，学生可以重新梳理知识，通过对试题的总结，能归纳出一些类型，不做大量的题是办不到。

   马上要进行期中考试了，学校要求把成绩单寄回家，并且一定给每位同学写评语；虽然工作量有点大，工作还是要做的。我想把写好的评语发到网上跟大家一起交流！