[SIZE=3][QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

         “交通堵塞”了怎么办？
    今天跑操，全年级的队伍都遭到了堵塞，导致跑操很不顺畅，为什么？就是因为带头跑的班级没有跑到指定位置就停了下来，我们班也不例外，也被堵在了出场口。其...[/QUOTE]
    是呀，予人方便，予己方便。有时一个人的心里若容不下一条留给别人的路，那就注定他也断了自己的后路。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

         “交通堵塞”了怎么办？
    今天跑操，全年级的队伍都遭到了堵塞，导致跑操很不顺畅，为什么？就是因为带头跑的班级没有跑到指定位置就停了下来，我们班也不例外，也被堵在了出场口。其...[/QUOTE]
教育艺术处处不在，学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

勤奋出硕果累累啊！学习！[/QUOTE]
谢谢阮老师光临，望常赐教！

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  覃老师的帖子总是那么有特色。
  对学生也是很有爱心。
  能够理解学生，但愿学生也能够理解你的辛苦付出哦。
  我相信：会的。[/QUOTE]
   常想起李镇西老师的一句话，干这职业就是赎罪的，为学生赎罪，这样一想也就理解了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

祝福爱影，你的生活多姿多彩！[/QUOTE]
艾岚难得来看我，感动啊，谢了！[EM05]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

还在忙呢？[/QUOTE]
高三了呀，呵呵[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

 
    是呀，予人方便，予己方便。有时一个人的心里若容不下一条留给别人的路，那就注定他也断了自己的后路。[/QUOTE]
说来容易做来难啊。呵呵，扪心自问，我们能否做到呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
教育艺术处处不在，学习了。[/QUOTE]
无处不教育啊！

K12班主任论坛覃丽兰网友专访，http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-462920-1-1.html

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]k12班主任论坛覃丽兰采访实录:
  [COLOR=#f70909]1、你真正对班主任工作感兴趣是从什么时候的，是从网络还是在现实生活中？
[/FACE][/COLOR][/SIZE] [SIZE=4]  我真正对班主任工作感兴趣是从2007年开始，因为在这之前我长期主管教学研究工作，只是陆陆续续当了几年班主任，后调到省重点中学，才踏踏实实地做起了班主任。经好友介绍，走进了“班主任之友论坛”，开始了现实与网络的双向学习。
    [COLOR=#ff0000]2、你接触的第一个班主任论坛是哪个论坛？通过什么形式认识的k12班主任论坛？你认为网络上的班主任工作交流的利弊各是什么？[/SIZE]
    我接触的第一个班主任论坛是“班主任之友教育论坛”，去年在武汉听取了万玮老师的精彩讲座后，又得知万玮老师的《班主任兵法》就是在K12诞生的，不由神往，于是赶紧跑来注册，在这结识了一批优秀的班主任和优秀老师：红霞老师、版主鹤主人、叶斌斌老师、心语沙龙的朋友。网络学习是一种神交，这种神交让我意识到了自己的肤浅和不足，也感受了激情和快乐。我喜欢在夜深人静时，打开一个个专贴，倾听每一位老师的心语，分享每一位老师工作的快乐。工作中遇到的困难，会有人开解和安慰；做出了一点成绩，会有人鼓励和支持。在网络中，让我真切感到，工作再难，办法总比困难多；我们工作虽苦，但并不孤独。你想想，教育路上，有这么一群志同道合者，虽未曾谋面，却时时鼓励陪伴，那是怎样的一种愉悦啊！
  [COLOR=#f70909]3、来k12班主任论坛多长时间了，对k12班主任论坛的看法如何？[/COLOR]
  虽然来K12时间不久，我感受到了这儿有着浓郁的学术研究氛围，有一群为教育孜孜不倦追求的优秀老师，有待人热情工作认真的版主，一句话，这里有着家的温馨和惬意。很庆幸自己来了K12，唯愿K12蒸蒸日上，越办越红火！
　　[/COLOR][SIZE=4][COLOR=#f70909]4、你对班主任工作感兴趣的动机是什么？你对班主任工作怎么看待？
[/SIZE] 因为不想放弃每一个孩子，所以就开始钻研，因为钻研愈发热爱，因为热爱愈发钟情， 那可是一种初恋的感觉。呵呵，于是就和班主任工作谈一场恋爱，是爱着并痛着的纠结，换句话说，这爱里有苦有痛但更有甜蜜和幸福。
    有句广告词这样写道“爱他，就给他最好的”，可是班主任工作恰恰相反，“爱他，就给他松绑”，只有老师真正的民主，给孩子相对的自由自主发展的空间，我们的工作才会更有成效。   [/COLOR][/B][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B][SIZE=4]　　[/FACE][COLOR=#ff0000][SIZE=4]5、你最喜欢的班主任著作是哪部？请推介一下它的精华。（山东王崇宝老师提供）
[/SIZE][/COLOR][/COLOR][SIZE=4]   我喜欢的班主任著作太多了，刚参加工作时，我有幸借到了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和《班主任管理》，我几乎将那两本书是抄完了的，现在还保留着整整两大笔记本的笔记；现在喜欢的是李镇西老师的《做最好的班主任》，郑学志老师的《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》，郑立平老师的《把班级还给学生》，雷夫的《56号教师的奇迹》，苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》《怎样培养真正的人》，我如饥似渴地汲取了玉露琼浆，阅读每一本书都是一种精神的洗礼，每一本书都给我启迪让我充盈。老子云：“吾生也有涯，而知也无涯。”因为阅读，才感觉自己的渺小；因为阅读，才能比照不足，不断反思有所得。不过，再好的书也只是作者的思想，任何的复制和抄袭，都只是邯郸学步，阅读只是为了为我所用，充实自己，完善自我。
    [COLOR=#f70909]6、优秀班主任中，您最喜欢的是哪一位？您追求的班级管理的最高境界是什么？（山东王崇宝老师提供）[/SIZE]　
    喜欢的班主任也太多了，喜欢魏书生“低成本运行”为教育的一片痴心、张万祥老师为年轻教师甘当铺路石的一腔热情、李镇西老师的爱心与民主、郑学志的民主温情、李迪的温婉不乏火辣、钟杰的步步为赢……“高山仰止，景行行止”，他们每一种精神感染着我，每一种品质激励着我，这些优秀班主任如同高标在我工作懈怠时导引着我，他们用自己的的实际践行着“他们是真正的精神贵族”，他们每一位都值得我敬重，值得我学习。
    “桃李不言，下自成蹊”，我想班级管理的最高境界就是班主任用自己的人格魅力影响学生，化爱于无形，自主管理自主学习，文化治班，让每个孩子获得足够的爱和尊重，得到充分地发展。       
   [/COLOR][SIZE=4][COLOR=#ff0000] 7、你最满意自己哪个主帖？为什么？
[/SIZE] 我比较喜欢自己的《相逢是首歌》这个专业学习和思考专帖，有我的苦痛跋涉，有我专业学习的畅快；也比较喜欢《读你如诗》散文专帖，那是一个真实自我的展现，徜徉山水，问遍天涯，在行走中尽情呼吸，尽情舒展；当然对《做一个温暖的母亲》教子专帖感觉也不错，因为孩子是我们生命的延续，让儿子变得优秀是我作为母亲的责任，孩子成长的足迹就是我为人母的欢乐；《走过雨季》关系班的苦辣酸甜五味杂陈，是我一段特殊的教育经历。我对自己的不少主题贴都饱含情感，如孕育的一个个新生命，呵护、喜欢、疼爱，但我知道它们都还很稚嫩，所以自然也就谈不上最满意的，我期待将来能写出让大家都喜欢都满意的主题贴。
    [/COLOR][SIZE=4][COLOR=#f70909]8、你的专业写作在纸媒上发表过么？获过最高的奖项是什么？
[/SIZE] 在《班主任之友》里发表过几篇，因为没有参加什么投稿和比赛，也就没有什么最高奖项了。当自己带的社团连年获得国家级和省优秀社团时，当学生作品频频见诸杂志报端时，当自己多次被评为优秀辅导员和各级优秀教师时，还是很高兴的，因为学生的成长印证着我的付出。
    [COLOR=#f70909]9、在你看来，班级是什么？（k12班坛网友aimin 提供）[/COLOR]
    班级是家，团结温馨和谐；班级是船，齐心协力才能到达彼岸；班级是歌，师生共谱写激情奋进的歌。
    [/COLOR][SIZE=4][COLOR=#f70909]10、你是怎样看待班级和学生的关系的？（k12班坛网友aimin 提供）
[/SIZE]   我是孩子们的学长，用我的成长经历引领他们成长；我是孩子们的亲密战友，风雨同行，毫不畏惧；我是孩子们的守望者，“要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他抓住”。
    [/COLOR][SIZE=4][COLOR=#f70909]11、 你以后在班主任专业化道路上的发展方向希望是什么样的？
[/SIZE] 我只希望通过不断地学习和努力，成为一名因工作而美丽的班主任，成为一位轻松的班主任。
    [COLOR=#ff0000]12、请你谈谈你是如何进行班级制度建设的（k12班坛网友刘令军工作室提供）　[/COLOR]
    我班采取的是班委执政和立法监督相结合的班级管理制度： [/COLOR][/B][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B][SIZE=4]  [COLOR=#000000]第一步，班主任角色定位。我在建班初通过各种方式告诉学生我的定位，我的定位是风雨同舟和他们站在一起的战友、引导者、学长、守望者等，这些定位有一共同特征，那就是提倡学生自我管理，班主任只是这个家庭的一员，是这个家庭平等中的首席，因此，去除了学生的依赖，才能唤起学生的民主意识和自我管理意识。
    第二步，成立立法委员会。要让学生明白只有民主法治的班级才是健康的班级，所以必须按法律程序成立立法委员会，采取自荐与他荐、演讲竞选的形式选举出立法委员会，票数最高的同学出任立法委员会委员长。立法委员会主要有两大功能：1、建班初期拟写班规选出班委；2、班委成立后，转为监督部门，代表民众监督班委，每月定期评议班干，评议个人和小组。尤其是班干部如果执法不严会在评议中遭到弹劾。
    第三步，竞选班委。由立法委员会组织同学参加班委竞选，同样采取自荐与他荐的方式选举产生，票数过半方能生效。根据学年段的不同，班委形式也有变化，高一班长组阁制，班干部值周制；高二上期班干部竞聘制，班干部值日制；高二下期，两套班委轮流执政，值日班长制；高三，班干部值周制和值日班长制相结合。
    第四步，制定班规。有立法委员会向全班征集班规意见，首先立法委员会要提出班规的大框架，其次，广泛收集学生的意见，起草出班规；再次，上交班主任完善草拟班规；最后全班宣讲草拟班规，张贴班规三天，再根据同学们的反馈，修改班规后，全班集中举手表决通过班规各项条例。要求每条班规人数过半方能生效。当然班规更要体现对班主任的约束，在《班主任和班干部职责》对班主任的约束就有六条。
    第五步，培训班干。班干不动，我不动；班干慢动，我耐心；班干出问题，我指导。只要老师有足够的耐心，足够的冷静，足够的信心，不怕学生做不好。
    第六步，执法要严。主要是班委执行中要严格，一旦发现问题及时反馈并提出批评，根据班规采取弹性惩戒，即，可以列几项供违纪学生选择处罚，也可自己提出合理相应的处罚措施加以实施，一旦执法就要严格执行，老师重在从思想角度进行谈话让学生加深对违纪行为的认识。
    在进行班级制度建设的同时，注重班级文化建设和渗透，做到以文化人，以情感人，真正让学生做到自主自学。[/FACE]
    [COLOR=#f70909]13、作为班主任，最令你头疼的事是什么（k12班坛网友紫葛花提供）？班主任工作是你的最爱么？[/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=4]
    在教育中常常会感到无奈，无奈的时候也就是最头疼的时候。譬如，面对上网成瘾的学生，即使我百般努力，仍不能唤醒；面对个别学生的严重心理疾病，我束手无策；面对迷失的孩子，我想不抛弃不放弃，而学校、同事甚至学生都反对我再接收。这种种无奈常使我难过，使我痛苦。
    基于上述的无奈和痛苦，说句实话，对于班主任工作，我是“想说爱你不容易”，我一点都不崇高，不像许多老师那样痴狂地热爱工作，我更喜欢做一个小女人，嗅闻书香，相夫教子，奏着锅碗盆瓢曲，伺候好一家人的胃。但这并不影响我对工作的热情，我喜欢我的工作，我喜欢和学生在一起，和学生在一起，我会感觉自己永远年轻美丽。呵呵，我因工作而美丽！对于女老师而言，工作亦是上好的化妆品，永葆青春永葆激情。
    [COLOR=#f70909]14、你最喜欢结交的论坛网友是哪种类型的？[/SIZE]
  热爱教育，在教育路上孜孜追求，务实善思，不愤世嫉俗，善于欣赏他人的网友。俗语道：“物以类聚，人以群分”有志同道合者，教育路上即使再苦也不觉孤独。
　　[/COLOR][SIZE=4][COLOR=#f70909]15、你身边的朋友和亲人对你专注于班主任工作有什么看法？谁最支持你？
[/SIZE]   每次坐在电脑旁，敲打着心爱的文字，常会有同事戏谑，在这世俗间，还有不染尘滓的人，佩服！老公常教育儿子，像你妈那样，有追求的人即使再忙也会很开心。虽然老公儿子偶尔也会唠叨一两句，那唠叨也是对我的爱呀。我更感谢半月谈里的兄弟姐妹，感谢郑学志老师，感谢艾岚、月影，感谢“班主任之友论坛”“K12”里的不少挚友，感谢好友明镜，你们的支持和鼓励是我一直坚持的理由。
    [COLOR=#ff0000]16、请依次回答下列问题：如何做个智慧的班主任？（湖北管宗珍老师提供）[/COLOR]
    这是我常说给学生们听的话，“我不是最聪明的，但我要是最努力的；我不是最优秀的，但我要是最刻苦的” 这话也是在安慰我自己，我想，只要不断学习不断汲取不断反思，我也会慢慢聪明起来，会成为一个智慧的班主任。
    [COLOR=#f70909]如何做一个快乐的班主任？（山东淄博刘霄老师提供）[/COLOR]
    《小窗幽记》云“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”， 呵呵，潜心教育，淡看名利，办法总比困难多，我就是最快乐的班主任。
    [COLOR=#f70909]如何做一名理直气和的班主任？（山东淄博刘霄老师提供） [/COLOR][/COLOR][/B][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B][SIZE=4]  [COLOR=#010110]《教学的勇气》里说我们老师内心充满着恐惧，是的，因为恐惧，害怕学生质疑，因为恐惧，害怕自己受伤害，于是我们常常理直就气壮。广泛涉猎，充实自己，增加底气，克服恐惧，就会有理不在声高，心态自然平和。[/FACE]

[COLOR=#f70909]写在后面的话：[/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=4]
  [COLOR=#0909f7]当版主鹤主人向我发出采访邀请时，我是受宠若惊，然后是诚惶诚恐，为什么呢？因为与郑学志老师、郑立平老师、红霞老师、万玮老师、钟杰老师等相比，我是很普通很平凡的一名草根班主任，可以说我没做出什么成绩，只是因为喜欢，记下自己带班的酸甜苦辣，只是因为人活着总要有所追求，需要诗意地栖息。于是我以切身的教育经验教训为船，用名家的精髓为帆，用笨拙的笔为桨，泛舟于论坛之海，书写着自己的快意教育人生。[/SIZE][/COLOR] [/B][/COLOR]