[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
     敬佩边成老师的睿智与耐心，还有你对学生的尊重与细心呵护。[/QUOTE]
谢谢春兰老师的关注。

2009年12月16日    星期三    雨

                                  做一道简单的选择题

    这一段时间我一直在努力实验班级自主化管理这个课题。从12月1日开始的宣传鼓动——做最好的自己”，到昨天的立法指导，我深知我还有很多工作没有深入展开。我也发现学生的心中存在着一个疑惑，或者说他们素来散漫惯了，被老师和班干部管得惯了，而丧失了自我管理的能力，从昨天与芳草的谈话中我隐约感受到了这一点。
    想一想，高三的学生了，要立法委员会的同学从每个大组中征集班规的建议，但最终收集上来的只有那么简单的几条，这不能不说是一种悲哀。我由此深深为自己感到了羞愧，这一年来我究竟给我的学生带去了什么？我想我确实要深深地检讨自己。但是，不管以往做得怎么不够，这一次，如果我能抓住它，并努力地做下去，我想等我重新再带一届的时候，我将会有一定的经验了。
    现在，我需要解决的问题是，让我的学生明白自主管理的重要性，让我的学生明白齐心协力的重要性。
    早自习的时候，我非常想跟我的学生好好谈一谈，但是看着他们认真读书的劲头，我实在不忍心耽误他们的时间。我心里想，这群学生还是非常可爱的，虽然他们少了点主动性，但是现在半个月过去了，他们在学习上真的改变了很多，我还是应该看到希望。
    快要下早读了，我示意学生停下来，说：“这一段时间我们一直在强调自主管理，我也欣喜地看见大家发生了翻天覆地的变化。这个月以来，大家带给我的幸福感实在是太多了。现在，还没有正式上早读，但我们教室里已经有朗朗的读书声了。我们以往拖交作业的老毛病，现在已经杜绝了。而部分经常迟到的同学，现在正在减少迟到次数，有的甚至不再迟到了。这一切的一切证明我们开始走上了自主管理的正途。
    但是，我要说，这仅仅只是迈出了第一步。我们要在这条路上走得更远，更好，就必须齐心协力、团结奋进，一起努力向前冲。这就需要我们凝成一股绳，一起出谋划策，统一行动和思想。
    我请同学们做一个简单的选择题。我们全班上了一条船，要划到河的对岸，以下哪种方式才是最快的呢？一是大家都不出力，都只想别人出力，于是都不划桨；二是大家都划桨了，但是却是你划一浆我划一浆；三是大家一起用力，整齐划一，共同朝着对岸划去。”
    我的话音还没有落下，学生们已经知道了答案，都在猜测第三种选择是齐心协力地朝对岸划去。当听见我宣布第三个选择时，学生们都露出了会心地笑。
    我说：“是的，大家都毫不犹豫地选择了第三种答案。我们知道第一种答案是不可能达到对岸的，第二种答案有可能达到对岸，但是那种方式只能是事倍功半，只有第三种答案，才能以最快的速度到达对岸。现在我们的班级正处在这么一种状况下，我们其实就乘坐在一条大船上，正在努力地朝对岸划去，那个对岸就是高考！那么，我们现在是不是应该齐心协力，一起用劲往对岸划去？”
    我顿了一顿，扫视了一下学生，学生们都在认真地听着。梦瑛在下面大声地回答说“是”。其他学生也面露思索的神情。
    “那么，相应的班规就非常重要，我们必须共同努力制定出相应的班规。现在我们正在商讨班规，但是我们的班规还太简单，不够详细，比如放电影很好，但是什么时候放，放什么，我们都没有规定。如果我们没有详细的班规，我们就缺少了一个主心骨，所以我希望我们能够群策群力，共同制定出班规草案，争取下周能够讨论通过，在元旦以后我们正式实施。”
    学生们没有什么异议，我想他们应该从这个简单的选择题中找到了答案，剩下的需要我在月考之后再次督促他们完成班规草案。

呵呵呵，划船的故事挺有特色的。班规的具体化确实须要我们落实。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

潘老师的精神真是令人敬佩，每天不止写一千字吧！[/QUOTE]
谢谢付老师的关注！
现在基本上一写就是1000字以上。
有时候写得比较多，3000到5000字，甚至超过5000字，呵呵。
 
有时候想想，写作确实是件痛苦的事，但是每天写，每天反思，每天也乐在其中。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

呵呵呵，划船的故事挺有特色的。班规的具体化确实须要我们落实。[/QUOTE]
现在似乎弄明白了点自主化管理的方向。
有很多事情还需要落实。
关键还需要争鸣，我们的自主化管理的帖子缺少质疑和争论。

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

问候边城老师，放假了吗？[/QUOTE]
谢谢君子兰老师的挂怀。
我们还在上课。

2009年12月21日    星期一    晴

                          

2009年12月21日    星期一    晴

                               立法草案出台

    经过双休日的思考，各项班规条例终于制定出来了！今天中午我召集了立法委员会的同学和班主任助理芳草一起逐条商定班规。
    这几位学生非常卖力，在办公室里热火朝天地商量了起来。我坐在办公桌上自始至终没有参与他们的商讨。我知道此事应该体现他们的自主权利，如果我横加干涉，班规就成了班主任的班规。虽然班规需要班主任的引导，但是我前面做了那么多的思想工作，要求他们尽量翔实，我想他们也应该可以做好。同时，我也想，哪怕是不完善，也正好在以后的时间里教育我的学生如何在一开始的时候就把事情想仔细。而人与法规一样，往往就是在实际生活中，慢慢完善的。
    所以，我现在要让他们做一回自己。
    芳草几个在一边边小声嘀咕边不停地把眼睛瞄向我，还不停地笑，我听见“放电影”之类的字眼，估计他们在商定班主任细则，我希望他们的商定最终能让我看到他们的智慧。
    下午，芳草把商定好的班规送交给我，我仔细一看，嘿，有不少措施还真是详细，虽然有些并不完善，但比起上个星期的班规来说好多了。于是我怀着激动而兴奋的心情敲下了班规草案。


                                   135班班规（草案）

一、班主任职责
工作：
  1.上课喊起立的事由你自己决定
  2.看到有上课睡觉、讲小话、吃东西的同学，应及时制止、提醒。
  3.总结时应简明扼要，必须在放学时5分钟之内讲完（如果班级有重大事件要说明则不超过10分钟）。
  4.第四节课控制讲课的速度，尽量不拖堂，不遗留课堂任务到下一次课。
  5.每月月考后的周六、周日中午12：30——1：30放电影，休息半小时（大片）
  6.早自习后5分钟内离开教室。

纪律：
如果违反上述规定，罚扫走道2天。

二、班干部规定法
班干部应履行自己的一切智能，明确自己的职责所在，班干部的职责就是全心全意管理号班级事务，处理班级事务时应持公正、严格的态度。
针对班干部的职责，制定以下规定法：

（一）班长
1.应每天登记号违规违纪同学的名单，并交给负责处罚的班干部
2.上课时应喊起立，以提醒课已正式开始
3.若教育处有重要资料要发，班长必须马上去领取，并经由班主任同意后，分发到各个同学手中。
4.若班主任不在时，要严格管理班级重要工作，并总结当天表现情况
5.放学后，应立即去叫班主任布置当天工作。
6.晚自习应登记号迟到或缺到者名单，管好晚自习纪律。
若班长未履行以上职责，应向全班同学检讨。写500字检讨书。

（二）副班长
1.应每天登记好违规违纪同学的名单，并在量化管理表上扣分后，交由负责处罚的班干部
2.登记好午休迟到缺到或请假同学的名单
3.周末应把量化管理表填好，并粘贴在教室后墙

若副班长未履行以上职责，应向全班同学检讨，写500字检讨书。

（三）学习委员
1.早上7：15应到教室，督促同学把作业交好。做好作业登记，督促处罚。
2.若高三不做课间操时，应去办公室叫相应的老师来指导同学题目，如果没有老师来指导，学习委员组织大家读课文，复习当天所学或要学的知识。

（四）团委书记
1.收团费
2.检查团员的团徽佩戴情况
3.准时去开团委会

（四）体育委员
1.上课铃响后应马上集合好队伍，清点人数
2.按老师规定的内容带领同学展开体育活动
3.负责领收体育器材

（五）各科课代表
1.在放学后布置好当天的作业
2.早自习之前（7：15——7：20之间）应收好作业，交给任课老师
3.及时分发作业

（六）卫生委员
1.早中晚督促同学搞卫生
2.下课之后，督促同学擦黑板检查质量
3.若有要领取的卫生器材，应及时去领取
4.管理班上的卫生工具
5.卫生搞完后，应认真检查卫生情况
6.每周（日？）应检查班上同学的个人卫生。

三、纪律、学习、卫生条例
（一）纪律
课堂纪律
1.上课讲小话者，若被班干部记名或者老师当场点名，写200字说明书，张贴在墙上，1天之内未完成，罚擦黑板2天
2.上课吃东西者，若被记名，罚扫教室卫生2天
3.上课睡觉者，若被记名，罚记单词25个
以上自习课同样适用。
4.上课做与课堂无关的事，如看报纸、课外书，玩手机、听音乐等，罚被历史1课重点。
5.随意走动、接水者，罚倒水1天，尤其是自习课

早自习
1.睡觉被记名者，罚默英语单词25个（英），或背诗词1首（语）
2.吃早餐被记名者，罚倒垃圾2天（惩罚由执法者监督，学习委员具体实施）
3.迟到者罚扫2天，并记25个英语单词

午自习
1.喧哗吵闹者，罚默写英语作文一篇
2.12：30——13：55尽量保持安静，为他人着想，违纪惩罚同上（执法过程同上）

晚自习
1.在教室讨论题目者，罚背地图册P17气候任意五种（由学习委员指定）
2.吵闹者，惩罚同上

课间操
拖沓延误者，罚楼道卫生1天

零食问题
依照原定规则，不准吃零食，除饼干、面包、蛋糕、粥、玉米外。
但为满足大家食欲，每周六为零食开放日，可吃任何零食，但应注意卫生干净。

（二）学习
1.在7：20以前把作业交好，做好听力的准备，并拿出计划本
2.8：00——8：10记10个单词或1——2篇诗词
3.星期一、星期六、星期天课间操课代表及时通告老师讲解题目。
    星期三、五英语。
注意：多数同学不懂的问题提交给课代表，再由课代表提交给老师，请老师及时讲解。

4.如果中午没有背诵安排，12：30——12：50看时事新闻，12：50——1：30，按自己计划安排。不能吵闹。1：30——14：00保持安静，保证睡眠质量。
5.晚自习在6：00以前到教室，准时听听力，听完听力花2——3分钟写计划，晚自习按计划实施。
附注：
缺交：第一节课前补交，罚背政治1讲。
迟交：迟到迟交只算补交，没做迟交则罚把数学习案错题搞懂1个大题或2小题。
抄作业：背历史2课。

（三）卫生
1.卫生逃跑且未向班主任或卫生委员说明情况者罚三天
2.卫生罚扫者在罚扫期间未打扫干净或逃跑者罚1天（卫生委员检查）
3.打扫卫生不彻底而导致卫生扣分者，惩罚如下：
（1）经过卫生委员同意后扣分的，打扫卫生的同学罚1天，卫生委员罚1天（属监管不力）
（2）未经过卫生委员统一而扣分的，罚1天（由卫生委员安排，避免重复）
4.桌椅周边有垃圾者罚1天，如餐巾纸、果皮纸屑等。情况严重者，如有垃圾袋等罚2天。
5.打扫卫生时间：
早上，7：00——7：15；中午，1：40——1：50；两操，分别是上一节下课课间，眼保健操期间不得打扫；晚上，5：20——5：30（晚上卫生有特殊情况可推迟）
6.倒垃圾的时间是早上、晚上各一次，早上由打扫走道贺楼道的同学倒，若来不及可推迟到下早读倒。
注：早上倒垃圾的要求，若垃圾超过垃圾桶的1/3，就必须倒，不知道的可询问卫生委员。
7.由拖地的同学锁工具柜，未锁者罚打扫卫生1天，由卫生委员定夺。
8.打扫卫生的同学请仔细，按部就班，如拖地的同学必须等到地扫完后再进行。
9.卫生委员不得提前离开，必须等到打扫卫生的同学都走后，才能走（两人任留一人），否则，罚扫1天。监督者是当天打扫卫生的同学。大扫除等卫检检查后才能走，若来不及可到四楼学生会办公室催
10.未按时擦黑板者罚1天
11.个人卫生不过关者罚倒水3天

芳草把班规交给我的时候，表示了一种担心，她以为这些班规虽然详细，但是实行起来可能不切实际，只怕没有什么人愿意真正实施。可能除了几条有用之外，其他的都没有用处。我问她原因，她说高三了，谁还愿意搞这些事情。我一听，就知道学生还是没有完全理解自主管理的意义，看来必要的鼓动和宣传还需要进行。如果我在没有同意思想的前提下，就冒冒失失地实行这个班规，那将是寸步难行的。
我也知道，现在高三了，学生最关心的是学习成绩的提高，但是正如郑老师所说的，自主管理与学习成绩的提高没有矛盾，恰恰相反的是，一旦学生意识到了主动的好处，那么自主管理和自主学习是水到渠成的事。从很多实例我们也可以知道，真正能自主管理自己的人，真正在学习上自律的人，不可能成绩不好。现在就是需要把学生的这种被动管理的习惯扭转过来。我的学生没有意识到，学习成绩的提高绝对不是老师管出来的，而应该是自己自觉努力的结果。学习的自律实际上就是自我管理的最好形式。


晚上放学，从升旗仪式后的搬座位说起，表明只要大家齐心协力，就一定可以做好事情。为班规班纪的推行做铺垫。

边城老师的班规很有特色，我先复制下来，认真研究研究。呵呵

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

                                 我若为王

    “为王”表示“为王者”要有王者的霸气，至少要有威严。威严的确立方式很多，有的老师用严厉威慑学生，有的老师用命令...[/QUOTE]
 
为王，“王”在一定的范围内只有一个，我们不可能教育孩子个个为王，但每一个人都要能够做自己的“王”，把握自己的命运，珍视自己的幸福，我想这才是教育的本质。教育，教人求真。我想“求真”，至少有求得生命本真的幸福这样的含义。过早懂得竞争，一味地强调竞争，缺乏情感不应成为教育的主旋律。
看完本文，谨记之。