[QUOTE][B]下面引用由[U]紫色幽兰[/U]发表的内容：[/B]

自主管理还是很有效的。[/QUOTE]
[SIZE=4]多谢紫色幽兰老师的支持，自主管理的确有效，继续努力！[/SIZE]

妹妹：愿*甜蜜*伴你走过一年中的每一天,愿*温馨*随你渡过一天中的每一时,愿*平安*同你走过每一时中的每一分,愿*快乐*和你渡过每一分钟的每一秒!  
元旦快乐，吉祥如意！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]厉眼看教育[/U]发表的内容：[/B]

成绩不好照样可以活出自己的自尊来。我们不要别人管，自己管好自己！
说得多好！
做得更棒！
祝枫林客老师元旦快乐 新年如意！[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵！有历眼老师的支持和鼓励，我会更努力的！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]还有您那暖暖的的祝福让人幸福啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]谢谢历眼老师！祝您在新的一年里事事如意！开心幸福！[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
是啊，不抛弃不放弃，要让后进生看到希望。[/QUOTE]
[SIZE=4]谢谢兰儿妹妹的提醒，有时想想，不放弃后进生其实也就是不放弃自己！祝妹妹新年事事如意！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

 学习差的孩子也有一颗真诚和上进的心呀，孩子有时真是可爱呢！[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊！当我们关注他们的优点时，就能找出很多来，这也是心在哪里，可爱就在那里！提醒自己转移关注点！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

元旦快乐哦!
枫林客老师![/QUOTE]
[SIZE=4]谢谢天上老弟的祝福！2011祝您一切如意！天天开心幸福！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

祝新年快乐，前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满，官运亨通，美梦连连！[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵！王老师的祝福让人心花怒放啊，拥有这么多如意可真是福气啊！谢谢您！让这所有美好的一切也给送祝福的您！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

让我这份新年的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到你身边。
枫林老师，新年开心哟！[/QUOTE]
[SIZE=4]美丽的爱影！善良，勤劳，热心，温柔，大度。。。。。。只恨自己言辞稀少，不知怎样形容，这样的人儿，所有美好的一切都会伴随您！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

潘老师，自主化做的热火朝天，令我敬佩，更忘不了济源时你真诚的关爱，好幸福。新的一年祝愿你家庭幸福，工作顺利。[/QUOTE]
[SIZE=4]牛姐姐新年好！济源之行更是让我见证了姐姐的博学、幽默和执着，不仅自己研究，还带领自己学校的班主任搞自主化实验，所以更增添了我对姐姐的敬佩之情！新的一年里祝您好事多多，快乐多多！[/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
每个人都需要进步，对不同的学生采取不同的教育方法，才能收到好的效果。学习了。祝枫林客老师元旦快乐，新年大吉，幸福安康！[/QUOTE]
[SIZE=4]每个人都需要进步，对不同的学生采取不同的教育方法，才能收到好的效果[/SIZE]。[SIZE=4]野鹤闲云老师总结得好！谢谢您！看来，以后的努力方向要改一改，一定要研究学生后再来施教。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]新的一年里祝您好事多多，快乐多多！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

妹妹：愿*甜蜜*伴你走过一年中的每一天,愿*温馨*随你渡过一天中的每一时,愿*平安*同你走过每一时中的每一分,愿*快乐*和你渡过每一分钟的每一秒!  
元旦快乐，吉祥如意！[/QUOTE]
[SIZE=4]龙姐姐真是心细如发啊！又给我新年的祝福！让妹妹感动！幸福！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]祝愿姐姐在新的一年里身体康健！事事如意！[/SIZE][/P]

[P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]2011-1-2[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=16pt][SIZE=6][B][FACE=楷体_GB2312]“唐氏集团”的希望[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]    自从实行待进生自由组合以来，各个小组都有一些新气象，唯有以唐聚成为首的“唐氏集团”六人组不仅没有改观，还出现了令人担忧的现象。以前他们分散在各个小组中，不交作业，不听讲和违纪现象还不是很明显，如今几个人聚在了一起，收缴作业之时，科代表走到他们小组有时竟会空手而归，在我面前直摇头，我问组长，组长也无奈地说：“他们不干，我也奈何不了他们。”急得唐氏接二连三召开他们的小组会议，效果还是不太明显，其中的小景还作诗一首形容这几个人的颓废行为，大意是这几个人一起睡觉、说话、吃零食、不写作业等。这些现象他们平时就有，只不过集中到了一起更显得让人不能接受。我没有急于责怪他们，只是默默注视着下午总结时他们的表情，当听到同是一个方阵的其他三个小组都在表扬之列时，几个人都不好意思地低下了头，这让人有些欣喜。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]    只要还有羞耻感，就有门儿！[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]    周二班级为了应对期末考试的复习工作开始实施日事日清活动，我有意在早上和下午放学的时候到他们小组进行一一查对，鼓励做得好的同学，周三、周四唐氏集团的听讲和作业就有了进步，到了周四下午放学前的总结后，我再去看六人的日清本，其中有四人说，明天一定要上光荣榜。周五一天他们都竭力表现、克制，正在我为他们高兴的时候，总结上还是说他们表现不佳，这一下可惹恼了唐氏集团的几个人，一个个问“为什么”？值日班长解释是在最后一节课他们听讲不专心，被地理老师点名批评了。我很惋惜地说：“呵呵，一天都表现很好，可惜最后一节课没能坚持下来啊！同学们，他们今天已经很克制自己了，能不能得一个进步奖啊？”同学们一想，也觉得合理就答应了。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]   事后，我告诉唐氏集团的成员，“你们今天能够如此克制自己也令我惊讶，以为你们改不了呢，看来，老师又错了，虽说没能坚持到最后一课，但已经是进步了。就这样坚持每天进步一点点，好吧！”几个人还是努力地点点头。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]    人人想上进的思想都有，只是如唐氏集团的这几个孩子，不可能像有些人一样一下子修正过自己的全部过错，他们需要更多的时间来成长自己，他们不是学习型人才，但有可能是其他方面的优秀者。我不能期待他们的学习优秀，但可以给予他们其他方面的期待。只要期待值与他们的需求和合，应该能结出另类的果实呢！[/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]   “唐氏集团”想得到集体的承认也让我看到了希望，也让我对教育的标准产生了思考。这让我想起正在读的王晓春老师的教育诊疗，更是对自己以前的想法和做法感到惭愧。我以前的所谓不放弃其实还是在管卡压，用自己心中的唯一标准去要求学生，如果学生真的都按我的要求和目标去做，真的难以想象会是什么样子？有时我会埋怨学生不听话，会为自己的付出得不到回报而感到委屈和疑惑，会忧心忡忡，体验不到当老师的幸福，其实主要是自己的问题，没有找到问题的根源，在教育和被教育者之间没有建立起畅通的渠道，就如病人说腹痛，医生要病人去做心电图一样，诊断不对，何谈对症下药？何以能让医治有效？[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]    想到此，为“唐氏集团”带给我的思考由衷感激，为自己的这一点点觉悟感到庆幸和欣慰。从当下开始努力修正自己总比糊涂到退休要好，那样我将有多大之罪过啊！[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#2200aa]    唐氏集团有希望，我也有希望！[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B][/COLOR][/P]