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    [SIZE=4]2010年11月16日   [/SIZE]
    [SIZE=4]     到昨天晚上,家长会算是开完了,可我好像也是虚脱了一样,晚上,老公一反平时没说我到家晚,反而跟我说的第一句话是:“今晚有好吃的哦”。儿子在一旁也说:“妈妈猜猜是什么好吃的”我想前两天在超市买的鱼很好吃,就说“鱼。”儿子说不对。“虾。”我随口瞎猜。“不对,快了,接近了。”我不知道。“就是腿上有些毛毛,海里的。”“我不知道”儿子憋不住了,“是大闸蟹。”我突然很郁闷,只是天天忙自己的学生,儿子的语文我根本顾不上,老公经常为此抱怨,现在儿子说话也好像抓不住重点和特征。
         吃完饭,儿子写作业,我和老公有一搭没一搭的说着家长会,我班里有我高中同学的孩子,因为这次考试不理想,给我请假说让孩子反思两天,我说讲卷子很重要,她却说我已经都给她讲完一遍,孩子发烧,我也不好说什么,只好说那就先治病吧,两天后我给她发短信,问孩子情况,又说孩子颈椎不好,老是想吐,再观察两天,家长会上,同学的老公来了,才知道,考完试,娘俩因为成绩打了起来,家长怕孩子出现意外,才不让孩子上学的,并在家里给孩子请了几个家教,走马灯似的在家里给孩子补课。并且说因为觉得在校上课,恐怕也跟不上,还要再休一周在家补,把孩子的书本都带走了。我只好同意。老公劝我说你把厉害关系说清楚了,就行了。心里却总不知是什么滋味,我的同学好歹也是搞教育的,怎么就不明白学校教育的系统性和有序性,是有一些孩子适合接受家庭教育或一对一的小班教育,比如爱迪生,比如郑渊洁的儿子,都不能否认是家庭教育的优势体现,可人家从此一如既往,一举成名,但是现在的问题是你又做不到下定决心,放弃学校,另走一条路,一周两周的结果可能会是孩子越拉越远,可是同学不知是真的不明白还是对我的不信任……越想越烦,头却是越来越疼,于是在十点多就休息了,今天一上午,头疼也没有缓解,但是昨天家长会上的提议得到了一些家长的响应,建立一个家长QQ群,班里靳致远的家长今早给我发来消息,群号已经有了,我立刻就用校信通发给家长,到现在已有10个家长加入,相当班里的六分之一了。心情也好像稍微好了一些。看来这个提议还是比较得人心的。也算是一个令人高兴的事吧。
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      [SIZE=4]2010年11月17日   [/SIZE]
      [SIZE=4]     家长会已经结束,可心情一点也没有轻松,周一晚上开始头疼,周二居然加剧,今天上午上完课,心想下午没课可以修改一下稿子,假期读书活动征稿在11日已经截止,可自己一直不知在忙什么,总是赶不上,无论如何,先改一改在说,不能发的话,也算是一篇成稿。
          计划不如变化,这不,早晨一到校,邓雪娇就又迟到了,问问原因,是起晚了。自从这学期这孩子去吃住小餐桌后,毛病陡增,今天忘带书,明天不带桌罩,后天又忘带卷子,期中考试竟然准考证就找不到了,给家长打个电话吧,都已经8点多了,家长竟然还没起床。唉,现在的家长不知在想什么,忙碌的结果是为什么,孩子的学习阶段是有限的,错过了这个时期,后悔都来不及。家长会的通知短信周五就发出去了,竟然迟到了一个多小时。
          于是,下午先看了四班的语文小条测试,然后就把邓雪娇找来跟孩子聊一聊,原来孩子的父母开了一个饭店,晚上没时间管孩子,加上孩子自己做主报了个小餐桌的辅导班,晚上10点下课,家长更是无法接送,于是就住宿小餐桌,住宿的孩子来自各个学校,良莠不齐,孩子在那里晚上不能按时就寝,早上晚起就很正常,丢三落四的事就时有发生。听到这里,我突然生出一些怜惜,这个孩子聪明机灵,如果有父母的正常管束,她应该是我们班里的第一名,现在毛病层出,越来越不驯服,而且正处于初二年级的这个特殊时期,再加上所处的环境,我实在是担心孩子从此下滑,可是家长又指望不上,妈妈以前曾经说过,因为生孩子早,自己不会管理,三四岁孩子上幼儿园就是自己去,从来不送。想到这里,我更是着急,因为这个孩子比较懂话,我就直言相告,“老师看到你现在的状态很着急,养毛病和努力学习是一个道理,不把心思放在学习上,毛病就滋长,毛病多了,成绩必然下滑,以你的成绩,你本不用上这个辅导班,而且这个环境对你一点好处都没有,可是你一意孤行,不愿把我的话放在心上,我也没办法,上次因为靳致远踢伤你,我给你妈妈打电话,你妈妈在洗澡,我着急的很,直到给你检查完即将到学校,你妈妈说她刚洗完澡,我不知道你妈妈是怎么想的。我就很纳闷,做妈妈的怎么这样,但是你的妈妈可以这样,我却不能这样,因为我是你的老师。我也觉得我没办法说服你的家长放下工作来帮助你,只有跟你说,你觉得我说的有道理你就听,你觉得我的话过分,你可以不听。”话说到这里,孩子哭了,我也哭了,不知是委屈,还是可怜。
          事情告一段落,我刚想自己安静一会,舒缓一下心情,刘锦璇又跑来了:“老师王治平老偷我的笔,我都丢了好几次,今天吴培杰和韩琳看到是王志平从我抽屉里拿了。我的头又大了,告诉她:“别乱说,去把吴培杰叫来,我先问问。”一会吴培杰过来确认是王治平,我就告诉吴培杰,去把吴雨桐叫来,为了照顾王治平的面子,我想让吴雨桐叫王治平来,一会王治平来了,问她知道为什么来这里,她倒是直言不讳,跟刘锦璇闹着玩,藏了人家的笔。问问为什么,理由是:“看不惯她的做法,我们一起玩,一挨着他一下,就夸张的大叫,平时也爱虚张声势的大喊大叫,所以就报复她”多么荒唐的理由。还是一脸无辜,好像很正常,做的很对的表情,不是什么大事的感觉,我只好一步一步来。
         “你看不惯别人,这很正常,每个人都可以对别人有个评价,你对别人的言行举止有自己的看法,反过来讲,别人对你的言谈举止也有评价,你认同吗?”
         “认同”。
         “那就好,你看着她不顺眼,是你对她的看法,这是正常的,但是你是不是所有的做法,别人都觉得很好呢?”
         “不是”
         “对呀,那如果别人看你不顺眼是,也偷偷藏了你的笔,你的第一反应时什么?”
         “谁偷了我的笔”
         “对呀,事到你头上你就这么想,到别人头上,别人也可以这么想啊。”
         “不是,我只是跟他玩,过一会我就给他了,他知道的,我都是这样。”
         “现在时他知道你会还给他的,那第一次他知道吗”
         “不知道”
         “对呀,人家不知道,认为你是偷,这不也很正常吗?换你你是这样想吗?”她还在那里要说“我是跟他闹着玩”我有些着急,孩子总不愿承认自己的过错。
         “你反过来想想,你能这样想别人,别人为什么就不能这样想你呢?”她不再多说,我突然意识到,为什么他在家里总是遭到家人的排挤了。
      于是话题又转到的他的家人之间,问她:“你爸爸参加完家长会后回家跟你说什么了?”
         “什么也没说。”
         “没说?”我很奇怪。
         “是什么也没说,回来就出去吃饭了,我妈说参加跟没参加一样。”
         “那以前开完家长会呢?”
         “也不说话,就是把记录的本子给我,让我看,这次连本子也没给我。什么也没说。”
         “哦,那你是觉得你不喜欢你家人呢,还是你爸爸不喜欢你呢?”
         “他不喜欢我,见我就问我有不会的题吗,我不会了,他就说这么简单还不会,就训我,所以他一进门,我就去我屋了,不跟他说话。”
         “那到底是你不喜欢他还是他不喜欢你呢?”我又问一句,孩子不说话。
         “我倒是觉得你爸爸还是喜欢你的,而是你不喜欢他,不愿让他给你讲题,他给别人讲吗?”
         “讲。”
         “训他们吗?”
         “也是训。”
         “这不结了,那是你不愿让你爸爸训,对吧?”
         “嗯。”
         “你知道这次家长会上我跟你爸爸说什么了吗?”
         “不知道。”
         “想知道吗?”
          孩子不说话。
           “我说,王治平,希望家长多关注一下,孩子缺少表扬和鼓励,希望家长能多和孩子说说话……”
          我还没说完,孩子的泪就像短线的珠子一样簌簌流了下来。
          我很理解孩子,孩子多,家长开网吧早出晚归,几乎没有和孩子谈心的时间,再加上这个孩子跟其他孩子相比比较费心(家长语),因此,她更需要父母的关怀。
          我没说话,等孩子哭够了,我说:“要不要我帮你把这些话带到你的妈妈那里?”
          孩子没有多说。
          我只好说,“那你自己决定吧。”
          其实我还有个想法,即使我不跟她妈妈说,过两天我们发奖,孩子会得到奖状,以奖状说话,也不失一个好办法。
          从这里,又回到了谈话的开头。“我们看问题,不能只是站在自己的角度上去思考,不能想当然,你对问题现象有自己的看法,也不能阻止别人有自己的思想,你不能把自己的思想强加到别人的头上,也不能强制别人用你的思维去左右别人的思考。”孩子马上明白了, “我回去跟刘锦璇道歉把笔还给她,以后不再这样了”。
          事情到了这里,这一天已经到了放学时间,原来的计划已经落空,回头望望这一天,有遗憾但不后悔,有失望但不失落,孩子们不同的家庭环境里,会有不同的问题出现,作为老师,对于不同的孩子,实际上是在跟不同的家庭打交道,了解每个孩子,解决孩子的思想问题,先得了解孩子的家庭背景,才能找到问题的根源,进而对症下药。希望今天的谈话能对这两个孩子有所触动。
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        [SIZE=4]2010年11月22日星期一
             这几天几位任课老师一直在反映班内孩子们的学习状态的浮躁,考试前如此,考试后还是如此,而我总是感到束手无策,晚上一直在读艾岚老师的《教育西游记》。钟老师的教育理念和教育方法有理有据,方法似乎信手拈来,游刃有余,而自己面对眼前的这种现状常有时空之感,胸中无计可施,下午总结只是把孩子们教育一番,自感说教空洞乏味,不知几个孩子能听得进去,尽管表面上一个个小脸表情严肃,坐姿中规中矩。经验匮乏,读书至少,让我感到了山穷水尽之感,郑学志老师对教师的专业成长有独到见解,其实任何人不学习,少读书,追求的路上都不会走的太远,于是更有一种紧迫感。又想到隔壁班的老师,因为新接手一个烂班,天天气急败坏,不说对孩子们有什么样的教育结果,对自己的身心也没有多大益处。不要说教师的职业幸福感,更是无从谈起。
            读书学习是幸福的根本,这话真是中肯。
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          孙老师真是一个细心、耐心有责任心的好老师,向你学习!
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]孙晓丽[/U]发表的内容:[/B]

          2010年11月16日  
               到昨天晚上,家长会算是开完了,可我好像也是虚脱了一样,晚上,老公一反平时没说我到家晚,反而跟我说的第一句话是:“今晚有好吃的哦”。儿子在一旁也说:“妈妈猜猜是...[/QUOTE]
          孙老师辛苦了,工作之余别忘了休息和锻炼!
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            谢谢子期老师的夸奖 不敢当啊
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              谢谢阮老师的关心  真的是不能忘记健康
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                [P][ALIGN=center][SIZE=5][B]2010年11月25日青春班会--------女孩系列[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][B]     早就想着在班里给孩子们做一次青春期教育的班会,想到男孩女孩的不方便,又看到钟杰老师在意博班的分别开会,于是决定效仿钟老师,也分别开会,并以钟老师的青春教育内容为母版,在此基础上,结合现在班里的现状,孩子们的惰性,不愿读书等补充一些内容,在做了两个星期的准备后,终于有了一个轻松的放学时间,于是决定给班里的女孩子开会,主要内容有三个:一、青春期的我们。这之中包含两个方面,1、了解我们的身体和变化,2、学会保护我们自己。二:让优雅成为我们的标志,女孩子要做到自爱,自洁,自尊、自重。举止文静优雅活泼大方。三、让书香滋养我们的身心,腹有诗书气自华,做一个优雅知性女孩子,这第三点也是我为什么要建立班级图书馆的初衷。
                     
                    当我说出“一会儿放学后班里的女孩子留下,我要给我们的女孩子说说话,男孩子全部回家”的话时,班里一片哗然,有的男孩子幸灾乐祸,有的充满好奇和羡慕,更多的是女孩子们的掩饰不住的得意神气和被重视的高兴。个别男孩子们更是好奇,在班里磨磨蹭蹭的收拾书包,就是不愿出门,还好奇的向女孩子打问,开什么会,说什么话,这时有的女孩子就更是一副特有的高傲,甚至还帮着老师催着男孩子快走,男孩子呢,在老师的“想做女孩子就留下”的戏虐之下,仓皇的抱起来不及收拾好书本和书包嘻嘻哈哈的跑到教室外。
                    在刚刚开始的几分钟里男孩子们更是一会“报告,老师我忘了拿钥匙,”一会“老师我的记作业本没拿”。在女孩子们哈哈大笑中,男孩子飞快的冲到自己的座位上翻箱倒柜般的一阵后,又飞一般的冲出教室,看的出来,他们还是很在乎我对女孩子们的态度的,但是在没有确定时间之时,我还不能透漏我还要给他们开会这个决定。
                    总算是安定下来了,我们的谈话也就正式开始了,刚开始先问问孩子们你们觉得老师喜欢男孩还是喜欢女孩子?孩子们都说喜欢女孩子,因为老师您就是女的啊,他们的理由让我无可辩驳,顺水推舟我就喜欢女孩子了, 事实上我也真是由衷的喜欢女孩子,于是我又问,知道老师把那些臭小子们赶走想跟大家说什么吗?不知道,他们摇摇头,说那个事吧,有个别孩子小声说。我说对,没有什么不好意思的,我们要说点属于我们女孩子的悄悄话哦。孩子们一脸迷茫,我们一天天的长大了,有了自己的小秘密了,我们的身体也在一天天的发生着变化,我们得了解我们的变化,然后学会保护我们,做一个人见人爱有修养的女孩子哦。孩子们认真的听着,我又问有人跟你们讲过这些吗?没有,大多数孩子齐声说,妈妈讲过吗 有水的妈妈给你讲过,举手,有七八只小手举了起来,生物老师讲过吗 没有 讲过,但很快,只是让我们自己看,这时孩子们开始七嘴八舌,那好今天老师来给大家讲讲长大的我们该注意些什么,坐的离我较远的孩子不由自主的我开始往我的附近找座位窃窃私语交头接耳的声音渐渐没有了,于是一些基本的卫生常识,加上一些我从网上找来的案例和内容,从以上几个方面给孩子如唠嗑般的说了起来,孩子们时而捂着嘴不好意思的笑着,时而又因为故事的触目惊心而声声惊呼。
                    不知不觉一个小时过去了,我们的谈话也到了尾声,几个孩子围着我说,老师有些不敢回家了哎。我说没事,只要提高警惕,路上几个人结伴走,没关系的,何况我们是灯火通明的城市里。看着孩子们那一双双渴望的眼神,投入的表情,我突然觉得孩子们的青春期教育是如此的苍白,孩子们的青春期知识又是多么匮乏,孩子们是多么渴望了解自己,了解成人的世界。而我们的家长和老师由于受国情和传统的影响,又是极力回避这些本应给孩子们大大方方、理所应当的讲述的知识,在这点上,城市和乡村没有什么区别。尤其是家长,碍于自己的面子,总在回避拖延着自己的责任,如果家长都能给自己的孩子早日进行这种教育,如果每个学校都能把青春期教育纳入学校教育中一个必不可缺的教育分支,那又会减少多少青春期犯罪行为,又会减少多少问题少年!
                    在已经确立了这个谈话话题并已在准备阶段时,我也不例外的受到我们家长的委托,“老师给孩子们讲讲吧,他们听你的。”我也是宁愿相信他们说的是事实,孩子们听我的,但是,又有谁能说,这里没有家长的推卸呢。我不能说我是多么高明的老师,但是,孩子们来到我的班里,跟着我日日成长,三年的时间不算长,总得让孩子们在这个非常的时期里,顺利走过,少走弯路,这应是每个有良知的老师都应该做到的吧。这也是我决定这么做的唯一原因。

                    会后在写这个后记之前,突然又想到一个第四点,应该突出讲述。又在网上看到关于知性女孩应有的气质特点,可与自己的内容结合,于是摘录下来,以备后用。
                    四、男女同学的交往要有分寸,不说过分的话,不做过分的举动。合理掌握男女生交往的度。
                    怎样才是一个知性女孩
                    一、读书。知性女人,离不开读书,读史而明智,读诗而优雅。总之,但凡能涉猎的书籍,可尽情去读。多读书,读好书,是知性女人的必须。
                    二、“学”字当头。知性女人,应该是敏而好学的。学问不分贵贱、不论男女。天文地理你可懂,民俗文化你可懂,电器维修你可懂,花鸟刺绣你可懂,股票证券你可懂,瑜珈茶道你可懂……懂得多,方能处事灵活,处变不惊。
                    三、性格收敛,心态平和。知性女人,不慕虚荣,不计得失。入世为人,出世为事。万事懂得谦虚一点、忍让三分。
                    四、说话稳重,谈吐不俗。知性女人能严格把握住说话的分寸,不在人前讲无聊笑话,不在人后非议他人。该说话的时候,又绝不会选择沉默。
                    五、着装得体,仪表大方。知性女人不会把自己弄得花枝招展,也不会摆出一副拒人于千里的表情。她们可以花不多的钱,做出最得体的打扮。外出郊游、朋友聚会、商业谈判,不同的场合配不同的服饰,巧笑嫣然,浓妆淡抹总相宜。    
                    六、生活规律,饮食合理。知性女人不会暴饮暴食,也不会通宵达旦。她们有着良好的生活的习惯,例如晨起的小跑,黄昏的漫步。食物的选择均以营养、健康、美丽为基调。
                    七、不盲目。知性女人对待事物总会有自己的认识和理解,不人云亦云、以讹传讹。 [/P][/B][/SIZE]
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                  [P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]            不一般的圣诞节
                  [/SIZE][SIZE=4]    虽说圣诞是外国的节日,可是遇到一个周末,再加上这几年国外节日的频频入侵,圣诞夜似乎成为一个大家都很在意的节日,言谈话语中都在询问:圣诞怎么过。是啊,怎么过呢,还真没仔细想过,随性的在家休息,放松一下一周以来的紧张与忙碌,伸个懒腰,睡个懒觉,陪陪孩子,看看书。一切随意。
                      一早打开电脑,朋友的祝福纷至沓来,偶然的一句话使我这个圣诞变得不再一般。朋友说起了班主任之友中学群,我突然发现又有一个可以学习的地方,于是找来申请加入,正在此时,心语的韩文庆老师误以为我是编辑老师,加我为好友,我就问起韩老师关于班主任群的事,韩老师就很热情的邀请我加入,进去以后我才发现,我又进入了另一个学习的空间,在这个空间里,有许多我一直仰慕追求的班主任朋友和先导们,想起龙福莲老师曾经给我介绍过这个群,一直充满向往,但前些时候因为搬家网络中断,怕不能按时参加学习也怕自己离大师们距离太远而没敢贸然申请,今天得以邀请加入,实在是高兴万分,于是找到曾经让老公下载下来的关于班主任自主化管理的帖子,对照网页开始整理(以前零散的学习,顺序没有排好)。群里的赵老师也热情指导我应该怎么做,开始了我进群的第一步学习。
                      整整一个上午,我在电脑前忙而有序的整理、学习,儿子在旁边专注的写着他的作业,偶尔抬起头来和我探讨一下作业中的问题,我们娘俩就这么静静的分头忙碌着,电脑工作时发出的轻微的嗡嗡声似乎也成了工作中的伴奏曲,轻松而有韵味,隔壁家孩子的吵闹声,还有搬动东西的一声声震动似乎听起来也不再那么刺耳和烦躁,反而像是自然中的天籁。窗外寒风凛冽,屋内暖意融融,扭头看看儿子紧皱的眉头,游龙般疾走的笔画,日渐宽厚的体魄,因为懒散而趴在床上写作业的姿势,因为投入也成为一道风景,随意而专注。加上与全国各地的朋友们沟通交流,分享着大家的愉快,体味着大家的幸福,突然觉得一间斗室不再狭窄,一些安静不再是沉寂,独处也不再是寂寞。
                      转眼间,两个下载的帖子排序完毕,订书机订好,厚厚的两摞拿在手里,有如得到了许多宝贝。吃过午饭,儿子准时去上自己的吉他课,我坐在电脑旁敲下这些文字,前天和老公赌气的坏心情早已不知飘到何处,尽管天空阴沉寒冷,心中已是艳阳满天,盘点今天的收获,加入了两个群,又有两个可以学习的空间和机会,换得了一个好心情。惬意而温暖的圣诞,虽没有白雪飘飘,但有的是别样的舒适与享受。又想起儿子小时候,是那么的盼望圣诞老爷爷的礼物,又是那么的奇怪圣诞老爷爷怎么就从窗户里、烟囱里爬进屋里给他送圣诞礼物,等他稍稍长大一些,竟对妈妈说,圣诞爷爷是妈妈,再后来,儿子说圣诞礼物不在乎是谁给,只要自己高兴就行,自己给自己也不错。真是的,孩子的话有时真的是真理,今天不就是收获了自己给自己的圣诞礼物吗?
                      这个圣诞真的是不一般。
                                                   2010-12-25圣诞记事
                  [/ALIGN][/P][P][/P][/SIZE][/B]
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                      祝福天天有,幸福天天在!
                      做得好才能写得好!
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                        一年一年开心过,开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,一家和和睦睦,愿你生命中的每一个愿望全能得到实现!新春快乐
                        博  客:http://blog.sina.com.cn/wangliwen
                        邮  箱:wlwen9998@163.com
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