颜老师好老师。

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[SIZE=4]    今天除了上课，就是埋头修改昨晚写的辅导站活动案例。下午，观察员来汇报（我就坐在教室后面办公），阿志、宝周、小龙三个男孩在后面绿化带抽烟！我一听感到这件事非同小可，但是也没觉得太意外。现在的孩子好奇心太强，正处逆反期，什么都想尝试模仿，这是非常正常的心理。不过抽烟这种恶习，当然要严肃处理，不及时扼杀于萌芽之中，后果不堪设想。
    我先把这两人叫到身边，果然闻到一丝烟味，我故意夸张地皱眉咳嗽两声，不过我本身就是对烟味相当敏感排斥的人，开门见山先问阿志：
   “你的烟哪里来的？”我指指同学放到我桌上的一根燃过一点的香烟。
   “我没带！”他矢口否认。
    我又问宝周：“你告诉我你的烟哪里来的？”
   “我没抽，这不是我拿的。”他也不承认。
    好家伙，居然这两人都不承认，还有一个学他们的小龙，有些弱智，他只是跟风，我暂时没有叫他。
   “你们都不承认是吧，这么会居然就忘了？撒谎都互相矛盾。你们先过去商量一下，好好回想一下，看怎么跟我解释才能让我接受。”我把他们拉到理我两步开外的地方。
    两三分钟后，我喊过来问。宝周说是他爷爷前天上坟，烧一条烟给老太，剩下两包，就随手塞在他口袋带回家，回来就忘了。我问你老爹多大了？他说七十多岁。
    其实我想他是故意带到学校来跟阿志显摆，然后阿志就多在后面抽了，我看到还有两个只剩烟蒂的烟，心想这家伙胆子真不小。可以说一个人的责任感、羞耻感，在这个孩子身上已经所剩无几，我不知多少次的心痛、无奈、自责，同时也有些费解，为什么我这么久以来对他热情鼓励、耐心等待，却唤不醒他的自尊，有时觉得有进步了，可是他从来就没坚持过两三天。这与他从小失去父亲，母亲不管不问有很大的关系吧。
    我因为一时也没想到更好的办法，我先上网搜到吸烟危害的文字，准备给他们看，让他们认识吸烟的巨大危害，害人又害己。不过放学了，我想不光要让他们两三个男孩认识到，借机也要教育全班同学，不想匆忙了事。所以暂时放在一边。
    不过按照心理学上的惩罚原则，我在课上故意“剥夺”他们“带罪之人”的表现机会，冷冷他们。
    要不要给他们家长打电话呢？其实按常规这是应该的。不过我们这里的家长，文化素质不高，更不懂如何教育孩子，我担心“告状”不仅起不到教育效果，甚至会适得其反，他们来一顿粗，说不定会把还不太严重的事给激化大了。
    哎，我得想一想……[/SIZE][P][/P][P] [/P][P][SIZE=4]    当天我悄悄bz同学说：“你说我高不告诉你妈妈这件事呢？”他似乎有点紧张，没做声。我说：“暂且我不告诉吧，也许你妈妈的脾气会揍你一顿，你也只是一时好奇罢了，我要观察你一段时间，看看会不会再犯。”他像放心了不少的表情。[/SIZE][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]过来好几天，我几乎每天都暗示他们这件事我还记着呢，但是我只抓紧检查他们的家庭作业，紧盯学习不放。也许因为犯错没“捞到”被狠批，他们反倒似乎觉得不够“坦然”，只好乖乖就范。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]又过了几天，一直没有他们再抽烟的情报。我在教室批改完作业，同学们在下午自习课写作业的时间，我抽了一个空，悄悄把他们喊到我旁边，百度了“吸烟的危害”，让两个“主犯”（另外一个纯粹是跟风被胁迫，跟他们兴致不一样，并且那个孩子连基本的阅读能力都不够，另作处理）自己阅读。之后，我问：“看明白了吗？”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]“其实呢，你们只是想学着大男人那样，觉得那样很酷对不对？”这俩家伙不做声。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]“现在好了，也酷过了，有同学认为你们酷吗？自己觉得过瘾吗？我倒是感觉到同学们越来越害怕疏远你们了，如果不好好遵守纪律、认真学习，大家玩的时候都不愿你参与，恐怕我也帮不你们了。这件事就到这里了，以后我不再提，不过每年的禁烟日我们要出板报搞宣传，资料搜集的任务我想你们一定能胜任吧”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]这俩人互相望了望对方，又看看我，眼睛里的复杂表情真让我想笑，但我忍住了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]“快回你们座位上去吧，该干嘛干嘛。”我拍拍他们肩头，笑容可掬。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P]

您的勤奋与执着值得我学习，您的思考与发现值得我学习，支持您！！！

[P][COLOR=#ff0000][SIZE=4]“老师，我要退队”[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4]   [COLOR=#0000ff] 早上预备前是孩子们打扫卫生和检查作业时间，我到教室批改作业，刚坐定，畅来到我跟前，似乎胸口憋着一股闷气，用坚决而简短的话语跟我要求（而不是请求）：[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4]    “颜老师，我要退队！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “哦？”还没等我问为什么，只见杰（这个孩子是进步最大的后进生，前文几次提过）走过来也说：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “我也要换队！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “等一下。”我现在明白了是怎么回事了。原来他们是不想在自己的队里，要换一个队啊！我立刻改变主意，不再立即询问理由，也改用坚定的语气：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “我现在还不想弄清你们为什么想退队。我想说的是：是不是我们的队员在小队里一遇到问题就只有逃跑的路可走了吗？事情真的到了解决不了的地步了吗？是不是别的队强烈要求你加入，离你不能过了呢？还有啊，要是对班里有什么抱怨，你是不是要换班呀，可惜也没有其他班，是不是要换学校了呢？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    他们不吱声了，自知理亏，但是显然还是觉得委屈。我说你们先回去想一想，该干嘛干嘛，等我改完作业再说吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    过来一会，估计他们情绪平稳了些，我把他们叫过来，让他们说说遇到什么问题了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    原来我前不久提议，只要不是作业不做、质量太差的话，队长由本队队员轮流当，可以一天也可以两天一换。结果畅说有两个同学作业还是不交给她，杰说他作业一直好好写可是原队长就是不给他当队长，气得嘴巴噘得老高。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我听完就笑了，原来就为了这么点事啊！我说你们当然有资格当队长了，畅，既然每天的值班队长是全队头天就宣布的，没有交作业给你的同学当然就是没完成作业啦！不交作业这么严重的事，她们都不急，你急什么？按照程序办事不就成了。杰，你回去让队长召集全队同学，把你的想法和问题说出来，让队长给你一个不能当的理由，再来告诉我。畅也这样去吧。遇到问题要大胆说出来，全队一起解决，我们每一个队不是最团结最亲密的伙伴吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    她们很对去了，我看到他们两个队的成员很快围在一起，热烈讨论的样子，之间杰还扬眉做鬼脸，显然气很顺的样子嘛，我便又笑了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    显然畅和杰的愿望得到很好的满足，但是我再一次认识到我工作的不足，把几个队长召集到一起，教育他们要公正地看待每一个成员，遇到问题和全体多和队员一起商量，用更高标准要求自己。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我知道，虽然每个孩子都是班级的主人，但是如果缺乏得力的小干部，班主任不仅太累，更是难以实现自我管理的目标。希望以后畅和杰的问题在小组内就消化掉，岂不快哉。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]颜玉婷[/U]发表的内容：[/B]

“老师，我要退队”    早上预备前是孩子们打扫卫生和检查作业时间，我到教室批改作业，刚坐定，畅来到我跟前，似乎胸口憋着一股闷气，用坚决而简短的话语跟我要求（而不是请求）：    “颜老师，我要退队！...[/QUOTE]
对班干部的培养的确很重要。

[SIZE=3][/SIZE][P][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]同学们，你们想对小三、小四说点什么[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=18pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]——面对使唤别人替自己写作业的孩子[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=18pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][P][ALIGN=center][b][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]早上批改习字册，发现志写字册最后一部分——抄写一段话居然是同学[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]***[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]的笔迹，我喊来[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]***[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]询问了几句。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]为了批评这个屡教不改的志，我选择匿名讲故事的方式，因为即兴，所以情急起了两个名字：[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：小三让小四帮自己写作业，而且是几乎没有难度的写字，如果让你们选择对小三或小四说说自己的想法，你会说什么呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：我想对小三说，这样就会失去锻炼的机会，让自己成绩得不到提高。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：让小三课间补，我们学习他玩，我们玩的时候他就得学习[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师追问：你能想想他可能什么原因这么做吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：别人写作业他开小差了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：他为什么会开小差呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：可能难，不会做。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：写字不难吧？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：可能份量有点多了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：用习字册举例，你认为份量怎样是适中的呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：一次写一课。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：那么我让大家一课作为[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2-3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]次来写多不多呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：肯定不多。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：那小三还会什么原因不写呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：懒！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：谢谢你的参与，请坐。谁想对小四说点什么？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：小四其实是害了小三，如果一次代替他写，下次小三还不写，这样小三就会越来越懒，小四就是小三成绩变差的帮凶。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：嗯，“帮凶”这个词似乎有点吓人，不过你说得很有道理。小四其实写得相当不认真，这倒像浪费了自己的玩耍时间哦。我可不可以这么认为，小三抢了小四的时间。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：小三真不要脸！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：嗯，你很谴责小三的行为。认为不做自己该做的事是一种不自尊的行为对吧。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：请问[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]***[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，你愿意像小四那样去学雷锋吗？（故事的当事人，我知、他知、小三知）[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]***[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：不愿意（低下头）。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：现在看来，同学们似乎都觉得小三小四的行为都不可取，那么你现在想对自己说什么，或是对其他人说什么？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：我作业都是自己写的，我觉得我很不错。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：对，我觉得能完成自己该做的事的同学，都是很棒的！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：不能做小三！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：你的语气真坚决，你是对谁说这句话的呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：（思考）对我自己。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：好！我想这句话适合所有人。那么请不愿意做像故事中的“小三”的同学举手。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]全班同学无一例外都高高举起了手。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]师：不愿意做“小四”的同学也举手。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]全班同学无一例外的举起了手。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]其实最后这一“程序”简直显得画蛇添足，但是我知道对于当事人“小三”“小四”尤其是积习难改的志来说，在点名直接批评的情况无效的情况下，我想利用班级的舆论既可以给他保留面子，但愿也可以好好地冲击一下他的心灵。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]（这个孩子在课间和班长腿相互绊了一下，班长摔断了锁骨，他额头鼓起了个大包，一位科任老师居然说了这样一句玩笑：怎么摔断锁骨的不是“[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]***[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”呢？不然他就能老老实实在家多呆些时间了。虽然这种玩笑似乎不厚道，但足以见得这个孩子多么令老师们头痛。）[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]自始至终，我一直在暗中寻找这位“小三”的踪影，最后终于在他胖胖的同桌旁（哎，他又换位子了）找到了他低头的身躯，原来他全称程“沉默”，再也没有平日油头滑脑的表情，我窃喜：看你平日里惹事后那种自得，被批评也无所谓的态度，我今天说着这么“不生动不惊险”的事件，偏偏就你自个儿心里有数，人家热闹你纠结，不好发作，不好参与，看你今后还敢不敢这般？在我“得意”之余，我也已然判断这个孩子的自尊绝没有丧失殆尽，因此我怎[/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]能轻言放弃呢？（[/SIZE][FACE=Times New Roman]2012/5/4[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

千教万教教人求真，即是本真。

[P][ALIGN=center][SIZE=5]倾听见证的呼唤，让烦恼烟消云散[/SIZE][/ALIGN][/P][P]
[SIZE=4]情境：班会课，各小组讨论，帮组员化解烦恼。老师参与进胜利队。
师：你们组帮谁化解怎样的烦恼？
瑞：我们队帮助甜化解烦恼，她的烦恼是一想到初中要回老家上，要寄住在亲戚家，要跟爸爸妈妈分开了，就担心自己想父母，害怕自己不能面对。
师：看来你们对求助伙伴的问题了解得很清楚，（转向甜）是这样吗？
甜：是的。
师：不过我还是想听你自己说说，你的这个担心害怕是从什么时候开始来到你身边的？
甜（思索）：前不久我爸爸妈妈说这件事以后，我一想到要离开爸爸妈妈生活就烦恼。
师：如果用一个比喻，你觉得这个烦恼像什么呢？
甜：像一根绳子，把我心沉沉地往下拽，高兴不起来。
师：你说它像一根绳子，把心往下拽，究竟它会拽走什么呢？
甜：我感觉它把我的无忧无虑拽跑了，以后我也许不会像现在一样无忧无虑的了。
师：说得具体点好吗？现在的无忧无虑来自于什么？
甜：因为现在爸爸妈妈和我一起生活，上下学我还有妹妹陪着，虽然是我在照顾她，我也觉得很快乐。我现在什么都不用担心，只管上学念书就行了。
师：因为有爸爸妈妈依靠，你就无忧无虑，对吗？
甜：是的。
师：我刚才听你说你觉得照顾妹妹让你也很快乐对吧？
甜：对。我妹妹学习不会就问我，我觉得对她很有帮助，因为我是姐姐。
师：以你的成绩，我也相信你是妹妹学习上的好帮手，好老师。除了学习上，你觉得还有哪些地方是妹妹的榜样？
甜：在家里，爸爸妈妈忙的时候，我会做一些家务。
师：哦，那你真是勤快孝顺的孩子。你会做哪些家务呢？除了厚的外套，自己的内衣和轻便的外套能不能洗干净？
阳（抢着说）：她能！她还经常刷锅洗碗，自己收拾床铺。
师（问小组成员）：大家听了甜的情况，以及平时对她的了解，你们觉得甜能不能独立生活呢？
瑞：我觉得甜完全可以独立生活。首先她自己能洗衣服，学习很自觉，根本不需要家长管。
婕：甜很懂事，在学校守纪律，在家里还会做家务，一点也不需要大人操心，所以能够独立生活。
师：甜，你觉得自己离开大人有没有信心自己照顾好自己呢？
甜：有。
师：既然离开爸爸妈妈也能很好地照顾自己，那么究竟是什么原因让你想家？
甜：我想是因为和爸爸妈妈在一起，可以天天互相见面讲话，感觉很快乐。如果住在亲戚家，就会觉得很孤独。
师：对了，你觉得离开爸爸妈妈会害怕自己孤单，想念他们。我想起了你的妹妹，你说你妹妹学习上遇到问题，你就会帮助她。我看到你们每天一起上学，一起放学，过马路的时候你是那么小心地看护着妹妹，在家也是你分担力所能及的家务。我想，在你妹妹心目中，你也一定是一个可以依赖的姐姐，一个和爸爸妈妈一样给她温暖的亲人。试想，一年以后，你就要离开她回老家念书了，她上学路上就没有你陪伴了，作业不会也不能随时问你了，她会对你说什么呢？
甜（眼圈有点红了）：她肯定会说：“姐姐，我舍不得你走！”
师：你会对她说什么呢？
甜：我会对她说：“我们是来打工的，户口不在这里，我们住在新浦，但是没有办法进附近的中学，即使有人介绍，也交不起那么多钱的外地费。”
师：你很体谅父母的难处，知道和父母分开是不得已的事情。可是你怎样安慰妹妹呢？她可是比你小好几岁啊？
甜：我会安慰她，我不和她在一起念书，还有爸爸妈妈在呢，还有其他同学一起玩，只不过上学路上要注意安全。
师：你是不是有点舍不得，不放心妹妹？
甜：嗯，有些担心她。
师：那么你即将独自在亲戚家，你觉得爸爸妈妈会是怎样的心情呢？
甜：我想他们也会舍不得我吧，说不定也会有担心，担心我过不好，想家或者遇到委屈哭鼻子呢。
师：你委屈或想家的时候很难过，如果爸爸妈妈知道你不开心他们会什么样的心情呢？
甜：他们肯定也很难过。
师：他们为你难过你会怎么想？
甜：我会更难过，我不想因为我让爸爸妈妈难过，我想我还是不要让他们知道。
师：他们不知道不代表你就开心了。你觉得父母爱你吗？
甜：当然爱我。他们一定也希望我过得快乐。
师：刚才你安慰你妹妹说你离开会家乡念书时不得已，你是一个多么体谅父母的孩子啊！父母很爱你，他们却决定让你一个人寄住在亲戚家，除了不得已，你觉得父母是怎么想的？
甜：父母应该对我有信心吧。
师：你现在想对父母说点什么呢？
甜：爸爸妈妈，你们很辛苦，你们不用为我担心，我自己一定能照顾好自己。
师：大家有什么好建议给甜。
瑞：你如果想家了，就给父母打电话，说说学习和生活上的事，就像父母在身边一样。
凤：可以带一个爸爸妈妈给的小礼物，想的时候看看，解决思念之情。
佳：写完作业帮亲戚扫扫地，洗洗碗什么的，让他们知道你这么懂事，就会喜欢你，跟他们相处好了，你慢慢就不会孤独了。
师：很棒的建议！大家相信甜有这个能力适应新的生活环境，离开爸爸妈妈生活，一样也会很快乐。甜，你现在还会和父母说些什么？
甜：爸爸妈妈，同学们都很相信我，给力我许多建议，我会经常打电话给你，你们也要经常给我打电话。我还会写信给你们。想象着你们时刻陪伴着我。我也会在亲戚家好好表现，和他们相处好。
师：想象一下一年后你毕业，就这样在亲戚家生活读书了一段时间，你通过努力和他们相处融洽，你会觉得自己是个怎样的孩子？
甜：我会觉得我很坚强，能离开爸爸妈妈。
阳：我觉得那时的甜很了不起！
师：大家说说，如果你们是甜的亲戚，看到这么懂事乖巧的孩子，会想说什么？
婕：这孩子这么小就离开爸爸妈妈挺可怜的，这么懂事，我们应该照顾好她。
瑞：甜你不用担心亲戚会嫌你，你爸爸妈妈肯定都跟他们商量好了，需要的话会交给他们生活费。实在需要他们帮助的地方，你以后有条件好好报答他们，平时帮他们做做家务，他们一定喜欢还来不及呢。
师：甜，我们看到你现在不但有信心有能力独自生活，还知道安慰爸爸妈妈和妹妹，你是那么细心、坚强、善解人意。如果如刚才所说的那样，你一年后在亲戚家生活得很好，和他们关系融洽，也不会为想家而手足无措，你现在对一年后的你说什么？
甜：你真了不起！
师：一年后的你听到现在的你这么夸她，她会怎么回答你呢？
甜：谢谢你，你其实也很不错，你要加油！
阳：一年后的你能够做得好，其实也是因为有现在的基础。就是因为你现在了不起，所以一年后才会做得更好的。
甜：对，我看到一年后的我，我觉得我也应该感谢她。
师：哦？你感谢她什么呢？
甜：我感谢她给了我信心。我现在不觉得离开家读书是那么可怕了。
师：一年后的你听了你这么说，一定很安慰。她还会说什么？
甜：初中学习很紧张，说不定你到时候都没有时间想家啦，哈哈！加油吧。
师：你现在觉得原来的那根绳子还在吗？
甜：我现在觉得轻松多了，绳子好像自己走掉了。
师：恭喜你，用自己的力量解开了困住你的绳子。（转向甜的团队成员）作为同伴和见证人，你们相信她，给予她支持，你们一样的了不起。现在我想请大家对甜的这件事做个总结，送给她一句有力量的话。
瑞：甜，其实我们迟早都要离开父母独立的，你早一点离开爸爸妈妈，就能更早独立，对你的成长是一件好事。（我带头鼓掌）
婕：甜，作为你的老乡，我们以后还要两地比一比，看谁学习更好哦！
凤：我想送给甜一句话，世上无难事，只怕有心人。我看好你，加油，我为你祝福！
阳：我姐姐也是离开我们独自在老家跟着爷爷奶奶生活，我们每年只相聚几次，今天，我更加觉得姐姐不容易，了不起。甜，你也一定会很棒，我相信你！
佳：你是我的榜样！你上初中也一定会和同学们友好相处，多交几个好朋友，会让你更快乐，更有力量面对困难。我们永远都是好朋友！
师：“南国汤沟酒，开坛十里香。”甜，你的家乡很了不起啊，虽然和父母远一点，但是回到老家生活你同样会感到很亲切。我们这里要损失了一个好学生喽，你一定要好好学习，为家乡争光，将来让家乡为你自豪。等你出息了，老师还想你招待我们喝汤沟酒呢？
我的玩笑逗得大家哈哈大笑起来。
对孩子来说，外界环境尤其是同龄伙伴对他们的肯定、鼓励非常重要。纯真的友情传达出的力量，往往比起成年人的抽象教育，会更容易获得孩子的感应，唤醒自信。通过伙伴的见证，在合适的时机在心灵爬坡路程中推一把，会产生了积极的效果。[/SIZE][/P][P] [/P]

所以呢，班主任即是万能保姆哦。