[P][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][SIZE=14]                  [/SIZE][SIZE=14pt]多云转晴[/SIZE][SIZE=14]              9.9[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天够忙的，收费工作一项就够受的了，可是却还有上半年的补贴到昨晚开会时才说今天发放——这事只怨教育局，上半年放假后钱才发过来，去年过年的前两天钱才到，这叫下面的学校怎么办——而交费的时候有家长送稻谷，几乎几处跑，特别是有些家长，上半年下半年一混，弄得真不可开交。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一大早，书拿上没翻页，就有家长来交费了，一个最令人麻烦的就是早点问题，其实，早点在我心中本该不成问题，只是现在的孩子娇生的多，惯养的不少，加上家长也缺乏艰苦教育的思想，也在煽风点火。我说馒头吃不下，我读书那会儿还没馒头吃呢，天天就是霉豆腐，我将我的手机拿出来放在桌子上，本是无意动作，堂客们见了，说确实这个老师还是比较朴素，我说我本就是没钱用，用不着装扮。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这一届的孩子，一个大问题就是不肯读书，让读书就讲话，课文真的很不熟悉，简直就是生疏，今天的一个问题，让概述课文，本来童话类的课文，总应该知道讲了一个什么故事吧，故事都不懂，还能语言分析吗？结果喊一个不知道，读一遍，再喊一个，仍不知道，仍读一遍，再喊一个，不知道，再读，读来读去，总算知道了，我叹了一口气，为何让我费劲地让他们读呢？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]中午教育组发了几斤葡萄，搬回宿舍的路上，遇上四年级的小家伙们，他们正在上体育课，是自由活动时间，于是一窝蜂跑来，只好每人一粒，排队，这伙四年级的小鬼，嘴还馋呢！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午班会课，本打算继续训练站姿和坐姿的，一想不久就要学习习作了，怎么开头还真不好说呢，这几天一直在酝酿着，忽然心头一闪，何不用袋子装点葡萄带到教室里让猜猜，再尝尝，写写呢！我用白色袋子套外面，黑色袋子套里面，套了三层袋子，让他们先猜，把猜的内容写下来，再揭开谜底，尝尝，写下，呵呵，一节班会课成了语文课（习作课），确实是始料未及的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]位置，一直是个敏感的话题，对家长来说，好像孩子受不受老师的关爱就从位置上看出，有许多老师也确实曾将所谓的好位置留给所谓的好学生，也难怪家长恐慌，所以每次新接手一班的学生，总有些家长打招呼，说让关照关照自己的子弟，从位置上，安排坐个前面，中间，我心里直犯嘀咕，前面位置不多，中间位置也少，至于前面和中间搁到一块，那就更少得可怜，本来位置上没有尊卑的，可你家长硬要这么想，我只好又“故伎重演”，轮流，这样的话，每个同学都有可能坐到教室的任何一个位置，这就省得家长们来吵我，而我也省了好大一笔精力，省得花空心思来这样那样调座位，可家长还这个不满意，那个不接受。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14]9.10               [/SIZE][SIZE=14pt]阴[/SIZE][SIZE=14]                [/SIZE][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]去年的教师节是星期一，许多学校放了一天假，但我校没有，今年的教师节是周二，不指望放一天假，幸有学生信息采集，全国学生统一建立学籍，许多项目要填，故让学生将信息采集表带回家，我们就安得半日闲。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其实，只要在上学期间，纵然放假了，又安得有余闲？不是家长来电话就是找上门来，寻这个要那个，交学费，领补贴，拿毕业证，本来嘛，毕业证不是我的事，却因领导不在，让我干一下，忙上忙下拿钥匙，而家长的到来也是稀稀疏疏，本想下几局棋，心无旁骛地下几局棋，思路却总被打断。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]彭康，外号康师傅，从书包里拿出一袋子刚出土洗过的花生，说他奶奶带给我的，我没有收礼的习惯，如果是老人家来我会明说，可是老人家让孙子带来的，说明心中还有一个老师的，所以就接受了，这是我当教师以来第一次接受礼品，没有利益关系，应该不算是受贿吧！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]交费的交了一些。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今早上吃面包，我不在，据说是抢的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]黄时圭打了黄涛，我正好去收谷子了，他和几个小朋友就一起去了，打开柜子一只老鼠窜了出来，我们围堵，终于将它消灭。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14]9.11                  [/SIZE][SIZE=14pt]阴[/SIZE][SIZE=14]               [/SIZE][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天去县进修学校学习学籍管理的信息采集方法，本地交通十分不便，故一大早就出发，路上仍遇上了几位同学，于是一一打个招呼。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在早餐店里，碰上罗笑的家长带着她吃早餐，知道我去县城学习后很担心，说我走了谁来上课，我说自然有老师，她便不再说话，其实，我心里更希望的是孩子们能够自己自觉学习。只是这个班至少现在还没有这样的习惯，并且不光没有自觉学习的习惯，就连让读书都还吵吵闹闹，稍微转下身到黑板上写两个字，他们就开始沸腾了，哎，这个任务只怕又十分艰巨，这也是我为什么不喜欢年年接新班的原因，跟班上至少这个可以方便一下，轻松一下。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天让带回家让家长填写的信息采集表，今天只有部分上交，并且这表的填写很糟糕，带来的同学也只能稍微填了一点点，这个信息是关系到学生一生的大事，马虎不得，今天在黑板上再次讲解，让带回家再填写、签字，按手印从才能交。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]课是百花园一，百花园具有总结性的特点，汉字的形变，从二年级开始就已经学过，这次是从字的演变，从象形文字到楷体，有图有真相，这倒是优势，但这个班不知道是我高估了还是我心里的阴影，对过去的怀念以致不适应，也可能是他们的注意力太不集中了，也可能是汉字本身不吸引人，他们总是对这无所谓，仍喜欢说话，彭康、罗广坐在后面就打打闹闹，黄时圭、李炎、易金波、易广乐、杨超也十分调皮，哎，总得有人擦亮星星，也总得有人遮挡星星。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]于教学无关的事也说一件，虽与教学无关，却与教育有关，那便是行政领导的事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]去年想调动的时候，说只能从好地方调到差地方，当然，按规矩办事，我赞成，可事实不是如此，说我今年调，今年又一个不能调，外地也考不成，这便使我在网上发了牢骚，结果弄得教育局找教育办，教育办找我，这种棒子老虎鸡的游戏也真够狠毒的。让教育办的组长对我说删帖，我说让他们直接找我，偏偏又不。世界上的事不公平的有很多，习惯这种不公平的人更多，于是就越不公平，一边骂世道不公人心不古，一边却又学着不公，更多的时候，很多的不公并不是不习惯，而是不习惯这种不公正关系，这也是我冒天下之大不韪而要捅的原因，至少让他们知道，并不是每个人都是哑巴。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14]9.12                   [/SIZE][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][SIZE=14]               [/SIZE][SIZE=14pt]阴[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读课先生收集信息采集表，采集表和昨天的区别不大，昨晚让带回家重填后，只有黄时圭的妈妈打电话来询问过，我还以为都会填了呢，因为昨下午我在黑板上讲了一遍，谁知今天仍涛声如旧，有些有姐姐的小朋友，只好亲自出马让他们的姐姐来填，有些家长来交费，就顺便让他们将表填好。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]填表也真难为了他们，好些家长年已老，眼睛黑的地方几乎没有了，拿起笔来瑟瑟发抖，他们央求我代填，我说这个是原则的事，我们当老师的是不能帮填的，我心里也愿意帮忙代填，可这是纪律的事，只好委屈您老了，壮年的家长好一点，但也不耐烦。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天的忙也在学籍信息，还要复印户口，有点喘不过气的意思，原计划可以将李希凡先生的《沉沙集》看完的，结果只抽空看了计划的一半。哎。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]收集表格后，放了一段冰心奶奶的声频，上周说过要放冰心奶奶的音频，周一收费太忙，周二签名发补贴，周三去县城学习，好不容易有了周四的时间，就得兑现我的诺言了，冰心奶奶的文字很清新，吕中先生的朗诵很清新，虹云先生的朗读很清新，但总不能勾起他们的兴趣，我一想，何不用这个训练他们的注意力呢！上届三年级不是在后段时间里也用听朗诵音频训练注意力的吗，我于是就放了一段吕中先生朗读的音频，之后接着又放了虹云先生的朗读，谁的声音大起来在讲话，我就瞪他。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]听完之后，补充了一首金波爷爷的《林中月夜》诗，易金波是他们的同学，于是拿易金波同学的名字开玩笑，《林中月夜》诗有两节，大约百来字，他们说长了，其实这百来字算什么，如果真的静下心来背诵，只要几分钟就够了，看云的孩子不是可以背几十首诗吗，一天？我们一天只一首，一周四首，慢慢地来，如果在家里能够督导，效果会更好，可是我们的家长将学生交给学校后就算完事，回家也并不以为教孩子就是他们的事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课是上午第三节，课文有点上不了的感觉，主要是读少了，开口真的很难，让读书就是要命，然后稍微一个简单的小问题，就难倒了一大批人，其中不乏基础好的同学，如彭毅辉，看来他们的习惯只在于接受别人的鱼，而不知道自己钓鱼，而这给我的任务带来了极大的不便。下午遇上几个男生，问我什么上课，我说今天的课不是已经上完了吗，他们好像才猛然记起是有那么回事，这不知是喜还是悲。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上体育课时，罗宇的脚不知啥的说痛，让坐到办公室里待一会儿，让她姐填表，到下课时，说不是很疼了，我说如果疼就让家长来带到卫生院里去，后来好像好了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗依的表被弟弟撕了，重填一张，廖海强的表不见了，让他放学后到我这再拿一张，但是忘了，罗依家的钥匙掉了，幸好学校同学捡了，放学后才发现，回家又返校来领。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵][URL=topic-205-541132-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

进来看看，老友安然无恙？[/QUOTE]
[P]安然，谢老友惦挂。[/P]

[P][SIZE=14]9[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]16[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]              [/SIZE][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天关心的是中秋节放假的事，从昨天有寄宿生返校，就开始问我放几天假，我说放三天，他们很高兴，再问一句读几天书，九天吧，我的天啊，再放几天呢？放七天。耶，这还差不多，放假好还是上学好。放假好。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上周发通知，说不知道填信息表的家长到学校来接受指导，今天来了很多的家长，可见对此事的关心程度还是比较高的，有部分家长说家里要收割稻子，没空不来，我说我随便，到时候出了问题可别怪我，我是有存根的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]来的家长中，很多是老人和妇女，像乔军光的爷爷有[/SIZE][SIZE=14]79[/SIZE][SIZE=14pt]岁了，眼睛化水，手发抖，还有一些家长，根本听不明白，我说他问一句，还有不知道写字的老人家，我告诉怎样填，却仍茫然不知，因为字不知道写，由此，我对农村的教育充满担忧也不无原因吧！这就是我们的现状，没办法。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]来的家长素质也不高，六一儿童节的时候已经说过的，今天又是这样，我组织他们进入开会的场所后，便围上来翻我的表格，我有几张空白表格，一下子被抢空了，有些家长拿了几张，生怕自己没份了似的，结果白白浪费了许多张，还有一些拿了几张的，也交了几张，也不是浪费吗，还严重破坏了会场纪律。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课便自然冲掉了，不知道他们的课堂情况到底怎么样，不过今天有检查的，让搞卫生的时候，只稍微弄了一下就走开了，我不知道这劳动对他们来说怎么就那么难，比劳动更难的是课堂纪律。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]班会课我走进教室，后面的扫帚垃圾乱七八糟地躺了一地，我走过去扫起垃圾，倒垃圾的人自然有，只是乱丢垃圾的人更多，我再次对他们说，垃圾应该入筐，座位上的垃圾也一样，都应该好好保存，下课后再入筐，去年的三年级开始也是这样，后来才慢慢学会，现在怎样了，我没做事后调查，但是我知道小孩子还是有可塑性的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我将表格发给他们的让他们签字，在讲桌上喊一个来一个，喊的人很疲惫，很累人，听的人很兴奋很活泼，倒不是我的班级很活泼，而是太好动，太喜欢讲话，乱糟糟的，提醒了几次居然一点效果都没有，抓起教鞭便敲了几个，结果黄时圭说他没有，我问真没有，他说真没有，我说那我打错了，对不起，亲一口。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]傍晚写日记，总有不安静的时刻，门没开，便有同学随我上楼了，我开门就进来借书，借书是好事，从[/SIZE][SIZE=14]09[/SIZE][SIZE=14pt]年到现在，我便一直提倡孩子们读书，所以我，从多种途径弄来各类书籍，只要他们愿意看，我从未吝惜过，哪怕是动漫书也不妨让他们看，总比没有书看要好些。只是看书的速度太快了，这个速度比我看书还要快——浅尝辄止。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子们的嘴巴也多，写个日记也总在耳边聒噪，思路老被打乱，有时候在教室里也常跟他们说，人为什么有两只眼睛两只耳朵而只有一张嘴巴，因为要你多听多看少说。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]好不容易赶他们出去，日记便写到这儿。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]                 9[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]17[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天上午一节早读，两节语文。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读仍是先补充一首诗，按《日有所诵》是到泰戈尔的《飞鸟集》，诗仍是很简单，如下：[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]、我存在，乃是所谓生命里的一个永久的奇迹。[/SIZE][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]、我们，萧萧的树叶，迎接暴风雨，但你是谁呢，这样的沉默。我只不过是一朵浪花。黑板板书后，我仍是不做任何讲解。现代诗，特别是符合儿童心理特征的小诗，何需讲解呢？补充古诗时，是燕太子丹派荆轲刺秦王的故事，《易水歌》，故讲了这个故事，骆宾王的《易水送别》补充在《易水歌》之后，给了我一个证明，：我一直想补充与课内诗相关的诗，如《凉州词（王之涣）》，我补充了杨昌骏的《筹左公》，陆游《示儿》补充了一首宋诗，现在这又不成了依据么？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天补充泰戈尔将泰戈尔写成了泰尔戈，闹了个小插曲。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗洋的性子比较急，我刚写完，他就说要背，试了几次，都不能背，我让他先读几遍，他总是那么急，那么着急，一着急自然便不能好好背。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这首诗，能背的小朋友很快就很多了，只是少了一个人——周雨泉，她早上说感冒了，不舒服，我让她家长接她回去了，所以课堂上便少了一份踏实。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]姜权革很喜欢逗打，本身个子就比较高，一般班里人都打他不过，所以只有受欺负的份儿，班里喜欢打架的还有罗广、黄时圭、杨超、易广乐，我说不打架就奖励一个本子，今天每人分发了一个图画本，姜权革打了王淑芳，王淑芳在哭，我当时故意没给姜权革，但事后他和王淑芳在说涂改液的事，就还是给了他。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]易欣雨是除周雨泉之外的我特别喜欢的第二人，此生非常安静，智力也好，虽不说上上乘，至少是上乘，我喜欢能在脑中取静的同学，能成大事者，注意力必不能少。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]杨超杨兰子姐弟俩买了一盘英语课文朗读磁带给他们。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]王淑芳王卉也是兄妹，妹妹天天作业做得挺好，哥哥几乎不做，使人难以相信是一家人的双胞胎似的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午填了一下午的学籍信息表。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵][URL=topic-205-542571-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

诗教，本身就是思考的期待点，中转站，接待站。诗歌是儿童最喜欢的接受方式。好好诵读才是重要的教学方式。[/QUOTE]
[P]接受！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵][URL=topic-205-542572-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

不错！好好尝试！[/QUOTE]
[P]探索！[/P]