[P][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14] 11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]办《作文报》对他们确实是一个诱惑,上周五说谁愿意写作自己想写什么就什么,可以给我看看,如果写得好,就发表到作文报上。今天,罗依交给我一篇有关糊涂神仙的习作,我觉得很面熟,可一时想不起,就将文字先输机后来想到网络,结果真在谢乐军老师的博客里找到了,我喊来罗依,罗茹也在旁边,我问她文章怎么和网上的一样,是不是听了故事再写的,她说不是,罗茹也说罗依写的时候她在旁边,没看罗依抄书啊,我不明白了,说这篇文章和网上的一样,还是不能发,后来对她说,以后想发文章的话,要写自己心里想的,想什么就写什么。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]班会,将上周“我的家乡”话题文章上了搞的同学每人发一张样报,并且念给大家听,说作文其实就是心里想什么就写什么,人家也同样是写家乡,但在细节方面想得周到些,就可以上报了,习作嘛,文字不可不太,怎样才能使文字多起来呢,不要的字自然不能要,但要的字一定得要,这就是细节,你用事实证明就行了。如刘庆,说家乡有花,她就说了家乡有什么花,这花开得怎样,生长在哪里。整篇文章就只写了三种花,可是有[/SIZE][SIZE=14]200[/SIZE][SIZE=14pt]来字。周雨泉,还讲了那次在草地上发生的意外,并作了互换角度的想法,其实也就只写了外婆家门旁的草而已,没有写别的,也有近[/SIZE][SIZE=14]200[/SIZE][SIZE=14pt]字。为何,让事实说话呗!有报的同学可以借给没报的同学阅读,没报的同学也可以到讲台前的墙壁上观阅。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这次仍只选了[/SIZE][SIZE=14]7[/SIZE][SIZE=14pt]位同学,宁缺毋滥,下回想想办法,让更多的同学上榜,让更多的同学上稿才是我办报的初衷,和想要的效果。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]听的能力可能还真要加大力度训练,上课前一段时间,总有那么不安分的声音嗡嗡响起,第四节课音乐课,音乐老师有事没来,要我带看,我放了谭晶唱的《游子吟》,因为课文第[/SIZE][SIZE=14]92[/SIZE][SIZE=14pt]页有这首诗,我让他们学唱这首诗。但是县体卫股要抽学生检查健康体质上报的数据是不是真实可靠的,抽签抽到了我们班,于是那同志点了[/SIZE][SIZE=14]10[/SIZE][SIZE=14pt]名男生[/SIZE][SIZE=14]10[/SIZE][SIZE=14pt]名女生复查,有[/SIZE][SIZE=14]20[/SIZE][SIZE=14pt]人下操场了,其余[/SIZE][SIZE=14]25[/SIZE][SIZE=14pt]人能安静听歌吗?显然是不能的。于是我在下面去看看他们复查的情况时,他们就趴在阳台上看,既然上课不成,而这又是多么吸引人的事,我便没有打扰他们趴在看,反正摔不下来。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上课想上厕所的同学比较多,开始几周都让他们去了,但今天我没同意,原因是刚上课不到[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]分钟时间,就在喊,我问刚才下课干什么去了,为什么不去上厕所,他们答说是下课的时候还不想上。我说下课本来就是给你们上厕所的,为什么不去上,偏偏刚上课就要上呢?任何人都要为他的行为付出代价,你们既然下课不想上,就该上课受惩罚,为你的行为付出代价。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不过,这个班抬早餐总是那么积极,每次我只要说一声去抬早餐,就有人马上去抬了,从不出现没人抬的情况。一个早餐,一个垃圾,总有人拖着抬来送去。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P] |