谢谢墨痕，谢谢艾岚！

特 大 喜  讯

第七节课关起门来在房子里做试卷，忽然听到大嗓门的陈老师在高声喊：“龙老师，报告你一个特大喜讯，去年期末统考你奖了三百多块钱，要吃你的喜糖啊。”龙老师住在我隔壁，二十多岁年纪，是本校一朵名花，还没有主。这时我听到她从房子里蹦了出去，既高兴又担忧地说：“骗我的吧？”
“骗你的话，奖金归我，我请客，好不好？”
“好，一言为定。成绩册在哪里？”
于是她们嘻嘻哈哈地向校门口去了，可能是校长还拿着成绩册在校门口吧。今天校长去中心学校开会，就是专门去听取关于去年考试情况总结的。这会儿刚下车，一定是被老师们围在校门口了。然而我不敢去看，因为，因为我担心排名在后，倘若背只乌龟的话那多难堪啊。
但是我再也无心做试卷了。记得去年期末到本镇另一所中学去监考，跟一位非常漂亮的女老师监同一个考室。我起初担心她监不住学生，因为她那所水汪汪的眼睛是那么澄澈，充满着女性慈爱的光辉，那张靓丽的脸也似乎永远与严肃无缘。进入考室以后，教室里乱糟糟的，我想该我说句什么来控制局面了。正不知该如何说为好，只见她往讲台上一站，先是重重地咳嗽一声，然后一张漂亮的脸迅速地拉下来，像罩上了一层浓霜。尖锐的目光在全班一扫，如一把利剑闪着寒光，咄咄逼人。我赶紧垂下头，再也不敢正视她了。后来我有几次费了很大的努力试图抬起眼睛看她，但每次看到她的胸部便再不敢往上看了。我纳闷，怎么刚刚还是天使一般，一下子变成魔鬼了。老实说，那场考我确实没有全神贯注地去监视学生。考室里很安静，我在想，假如我是学生中的一员，怎能不害怕这样的老师？不过，做为老师，难道就需要学生这样害怕吗？终考铃响过后，来到休息室，这位漂亮的女老师就直言不讳地正告我：“你对自己太不负责了，这个班的学生舞弊意识很强，你一副心不在焉的样子，到时候挨了罚，那是活该。”是啊，确实有这种利害得失。因为这种考试与其说是在考学生，还不如说是在考老师。当时只好这样安慰自己：“我不下地狱谁下地狱？”
现在成绩终于公布出来了，真要下地狱还不知是什么滋味呢？龙老师和陈老师看完成绩回来了，说过不停的还有其他老师。龙老师看来兴奋已及，一个劲地应承所有老师的请客要求。在我的印象中，我还从来没有看到龙老师这样高兴过。有一次男朋友风尘仆仆来看她，聊了几分钟，一看表，说：“对不起，过几分钟就有课了，你先在这里吃西瓜吧，我上完课就来。”这位帅哥没把西瓜吃完就气冲冲地走了。当然这并不是说龙老师为了事业就不要爱情，我也从没有听她这么说过，但她一直孤身一人却是事实。今天她这么高兴是应该的，她教三班英语课，每天和学生泡在一起，不知有多少早饭没有吃，又因为某些学生不听话，不知她暗暗流过多少眼泪。今天她的付出终于有了回报。
我好想出去祝贺龙老师两句，但一想到自己可能背着乌龟，又打消了那个念头，心想：还是别说了吧，因为即使说，也一定是酸酸的。况且龙老师又怎么安慰我呢？因为有奖就有罚啊。
我呆呆地想着，这时校长笑盈盈地推门进来，说：“老吴，大喜讯，去年你得了个第二名，奖了193块6毛钱。工夫不负有心人啊，看，这下名利双收了。”
啊，没有背乌龟，这确实是一个大喜讯。然而我还是高兴不起来，因为这个乌龟总得有人背啊。

    谢谢艾岚，是这样的，奖金包括名次奖和超过平均分奖，取得第二名可以得到名次奖80元，又因为计算平均分时精确到小数点后面两位数字，所以连几分钱都可以算出来，不过因为没有分票了，所以计算奖金时保留小数点后面一位数字。

     吴老师好!请相信朝阳一句话:付出就会有回报!不是不回报,而是时日还未到!改变心态,努力工作,朝阳等您胜利的消息!

好，谢谢朝阳！

再来学习，向吴老师问好！

[QUOTE][b]下面引用由[u]陈松信999999[/u]发表的内容：[/b]

再来学习，向吴老师问好！[/QUOTE]
谢谢陈老师！

 给平平的信20
平平：
   今天我见到了你的班主任李老师，在见他前，我也想象过李老师的样子，想象中的李老师是一副板着脸孔，不苟言笑的模样，我甚至还有很多顾虑，不知见面时如何同李老师交谈。但是真实的李老师年轻，充满活力；热情，富有亲和力；谦虚，很有修养，同时一点也不拘泥古板。他带我看到了你的期中考试成绩，他说你的语文在班上是第五名，英语也还可以，如果到二年级分科的话，成绩可望拔尖。
   今天我还见到了黄明成老师，一见面，他就问：“吴平期中考试成绩如何？”我不得不佩服他惊人的记忆力，他自己班上有那么多学生，而对你的名字也记得那么清楚。记忆力确实是一项重要的本事，在我的印象中，几乎所有的强人、能人都有很强的记忆力。那么有没有方法增强记忆力呢？我不是记忆高手，这方面的心得很少，但我愿意摘录一些在这方面很有研究的专家的话供你参考。
   “如果一个人只能看见事物、现象表面的、有目共睹的一面，而他自己并没有深入到事物和现象的深处和实质里去，没有作出任何“发现”，没有体验过发现现象之间的出乎意料的相互联系的那种惊奇的情感，那么这种人进行记忆是会感到困难的。”这句话告诉我们记忆那些复杂困难的东西时，应该深入到事物和现象的深处和实质里去，去发现出乎意料的联系和规律，去体验发现的快乐。如果你能够对自己说：“这些联系是我找到的，这些规律是我发现的。”那么你就找到了学习的秘诀，也就能体会到学习的无穷乐趣。
   衷心地祝愿你常常能品尝到学习的甘甜，而不只是承受学习的巨大压力。这次期中考试虽然没能给你带来荣光，但你没有必要沉湎其中，你应该努力奋斗是通过学习掌握思考、分析、判断与表达的方法。
   祝你
学习愉快！
                                                        愚父谕
                                                                2007-5-15

 
怎样对待孩子学业失败

　　当孩子拿着不及格的数学试卷回家后，我们怎么反应，是怒不可遏地辱骂他为蠢猪，还是一手抓住他的胳膊一手狠狠地抽他的屁股，亦或是拿着卷子皱着眉头跌坐在椅子上长吁短叹？尽管这些做法的出发点都是为了孩子，但是对孩子的帮助却是一丁点儿也没有，如果一定要说有影响的话，那就只会使他更加坚定地确信自己愚蠢，激起他的反感。
　　成绩不好有多方面的原因，有智力因素，也有非智力因素，那么，我们以怎样的心态去面对孩子学业上的失败，怎样做才会对他们有所裨益呢？
        第一，放轻松一点，不要死盯着成绩，要关心的是他们良好情感、态度、品德与意志的形成，以及健康人格的发展。我们应当帮助他们认识到：成功的人生道路，一定是建立在高尚的情操与不懈的追求基础上的；具有健康的心态，能关心自己、关心他人、关心社会、关心自然的人，才能适应社会的发展，担负起时代所赋予的使命，获得自己终生的幸福。在当今市场经济带来的积极与消极影响十分强烈的历史时期，让成长中的孩子把握好人生发展的方向，才是做父母的最重要的责任。
        第二，看长远一点，要着力培养孩子们的学习兴趣与学习习惯。我们正生活在信息时代，人类知识日新月异，速度之快超乎我们的想象。没有一个人可以在生活旅途中仅凭着学生时代获得的知识维持生活、服务社会。现在活到老，学到老，正在成为我们每个成年人生活方式的必然选择。这使我们认识到，仅仅关心子女的考试成绩是不够的，尤其应该重视的是孩子持久的学习兴趣与正确的学习习惯的培养，这是他们赖以提高自身学习效率、学习质量与增强创造能力的重要因素。因此，当我们自己正在了解和尝试终生学习理念的时候，我们也应该用这个理念去认识和指导我们子女的学习生活。千万不要只关心孩子们的分数，要更关心他们是否爱读书，是否爱提问、是否爱观察、是否会讨论……只要他们真正形成了良好的学习习惯与持久的学习兴趣，就不必担心他们一时学业成绩的高低，本固枝荣，形成良好的兴趣与习惯就是学习成功之本。
        第三，放大胆一点，要给孩子自己学习走路的机会。在关注孩子成长的同时，我们一定要给他们自己学习走路的机会，给他们学习选择的机会。让他们在尝试中学会负责、在合作中发展自我。孩子学业失败，稍稍放一下手，让他们重新学习奋起直追，其实这是人生教育中不可缺少的一课。为什么要过分担心，过度呵护呢？作为成年人，我们总有这样或那样的成功经验和失败教训，也总希望孩子们能从中汲取经验与教训，更不要重蹈覆辙。但是，幼稚和莽撞是儿童成长中不可缺少的特点，只有亲身经历才会成为刻骨铭心的记忆。当我们完全拒绝给孩子们尝试与选择的机会时，其实我们也就同时拒绝了孩子们的自然发展，阻断了他们自主成才的机会。所以，孩子学业失败，最好的父母应该是给孩子建议，给孩子提醒，给孩子现身说法，给孩子恰当的引导；在能够帮得上忙的时候再拉上一把。孩子毕竟要独立自主地度过他们的一生，所以，我们是帮助孩子而不是替代孩子做决定。
        第四，多细心一点，最好的教育是关心和发现。应该在关心和发展孩子良好品性的生成上付出更多的耐心，投入更大的功夫。润物无声是教育的最高境界，身教永远比言教更有效果。关心孩子，在孩子还没有充分意识到自我之前，发现他们的优点和潜在的特长，发现他们一切可以形成善良品性的好的行为。在不动声色的鼓励与人格影响下，为他们的健康成长营造良好的家庭环境。
      仍然举本文开头那个例子，当孩子拿着考得一塌糊涂的数学试卷回来，我们试着跟孩子进行以下的对话：
　　父亲：孩子，数学对于你，很难，是吗？
　　儿子：是的。
　　父亲：你觉得自己怎么样？
　　儿子：我觉得自己太蠢，老师讲的东西一点也听不懂。
　　父亲：那么，在学校里，你一定非常担心分数低。当老师叫你回答问题时，你一定很慌乱，你怕你的回答听起来很愚蠢……你怕老师批评你、同学讥笑你。我想你很可能还记得某一次因为说错了什么而大家笑话你的情景。　
　　儿子：是的。
　　父亲：不要这么想，学习是你去掌握知识，而不是让知识征服你，知识是死的，而你是活的，你要抬起头来面对它，不要害怕。这次考砸了没关系，跌倒了爬起来嘛。
　  当孩子们发现我们做父母的了解他们的优点，发现我们正在分担他们的责任，帮助他们渡过难关时，他们肯定会把我们当成他们的知心朋友，向我们敞开心扉。当然，这段对话也许一时还难于使孩子完全改变对自己的看法，但是很可能会在他心里埋下希望的种子，他会开始怀疑自己是不是真的那么无能，思考要不要那么自卑。这段谈话的亲密很可能会让孩子产生学习的动力，觉得要无愧于父亲的信任，最终，他也许会逐渐发现自己身上的优点，找到自己人生的支点。
        不管如何， 如果真心认定孩子就是自己和国家的未来，那么，当他们遇到学业失败时，我们首先要做的事不是追究责任，粗暴打骂，而恰恰是同他们一起去克服困难共渡难关。
     
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

特 大 喜  讯

第七节课关起门来在房子里做试卷，忽然听到大嗓门的陈老师在高声喊：“龙老师，报告你一个特大喜讯，去年期末统考你奖了三百多块钱，要吃你的喜糖啊。”龙老师住在我隔壁，二十多岁年纪，是...[/QUOTE]
吴老师要请客，怎不叫上初荷？
我很认真地看了这篇文章，我在审视自己是否犯了你文中那漂亮女教师的错误。不过还好，我一向是因有“亲和力”而著称的，我一定要坚持下去。[em05]