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    将你四月六日的两篇文字连起来看,你会在后一篇找到你前一篇的答案。
    教师的子女读书是当优秀,但作为双重身份的我们当更加理解孩子,理解孩子的现状,没有必要过于焦虑,见老师一面也未偿不可!
    我的孩子才四岁多,可能是站着说话不腰痛,我每天看到他快乐就行!
    别忘了,我们再忙也要花点时间陪陪孩子,仅仅是陪陪,不是指导,更不是施压!
    我的博客:[URL]http://hi.baidu.com/fyszxsy[/URL]
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      • 注册2005-09-17
      认真的读吴老师给女儿的每一封信,收获的除了感动,还有教育孩子的方法......
      班主任之友感谢您的参与
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        谢谢墨痕,谢谢钓雪,谢谢暗香盈袖!
        [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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             看了你的信,怎么感觉你的女儿和我的儿子一个样,一点错都没有,心态浮躁,办事拖拉,有错不能马上改,并且在学习上十分地被动,很满足自己"半瓶子"的现状.我都不知道拿他怎么办了.
             上个星期带回来66名的成绩,也不知道一点难过.
              我在清清地看着你们,敬敬地学着你们.
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            • 注册2005-11-23
            [QUOTE][b]下面引用由[u]冰梅[/u]发表的内容:[/b]

               看了你的信,怎么感觉你的女儿和我的儿子一个样,一点错都没有,心态浮躁,办事拖拉,有错不能马上改,并且在学习上十分地被动,很满足自己"半瓶子"的现状.我都不知道拿他怎么办了.
               上个星期带回...[/QUOTE]

            冰梅知音,怎么办?共同探索!
            [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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              给平平的信17
              平平:
                  坦率地说,我认为你还没有达到认真学习的境界,这从你的言行举止可以看出来。也许在理论上你认为读书是很重要的,但是要真正拿出实际行动来扫除学习道路上重重障碍,你没有做到。你不是说你的物理化学跟“炭巴”一样吗?可我并没有见你拿出物理化学书出来看过。我见你除了认真地写了作文外,看其他书都收获不大。我因为不知道怎么说你而心里难受,我知道所有这些知识都是只有深入地理解分析思考才能弄得懂的啊,浅尝辄止,一知半解,永远只能是门外汉的特征。这几天忧心忡忡,唯一感到快慰的是,我和吴隐都做不出的那道题你用很清晰的思路解出来了。科学是一种美,一种无法比喻的美,我当时仿佛看到了逻辑思维所放射出来的熠熠光彩。
                  关于“赚”和“失”的问题,我还想重复一下我的理解,你在学校里认真读书,获得了知识,这就是“赚”,获得的知识越多,就赚得越多,而在学校里虚度光阴,没有获得知识,就是“失”,失去了学习的机会,失去了宝贵的青春。如果不从学习方面考虑,而从吃穿住行方面去斤斤计较,这和“买椟还珠”又有什么区别呢?
                 祝你
              学习愉快!
                                                                愚父谕
                                                                         2007-3-26
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                给平平的信18
                平平:
                   学习很忙吧?我也跟你一样,一点不轻松,语文作业每天改一次,学生十分钟就能完成的作业,我往往要改两个小时。特别是改作文,有些同学的作文结构呆板,语言枯涩,立意浅薄,看上去就叫人头晕,只有看到构思巧妙,语言生动,立意较深远的文章才会有耳目一新的感觉,才叫人舒畅一些。不知你作文的时候,有没有从构思,遣词,立意方面去考虑。
                尽管白天很忙碌,但晚上睡一觉醒来后总是很难再入睡,考虑的问题很多,例如,即将到来的毕业考试语文会考些什么题目,复习时哪些内容我还讲得不够准确不够透彻,下一步怎么复习?思绪翻腾。但我考虑得最多的还是我的平平:她的各门功课都有进步吗?学习吃力吗?有没有忧愁和烦恼?
                   平平,据我观察,你是想学的,你从小就爱学习,但你可能不太自信,学习也不太得法,因为我从来没有夸奖过平平是多么多么的聪明,也没有指导过你怎样怎样学习。我发现许多成绩好的学生都是得意于自信心和学习方法,优异的成绩可以激发兴趣,增强信心,使之更加想学。越想学,知识就越增加,智力就越发展,成绩就越来越拔尖,形成良性循环。不自信,学习又不得法的人,如能及时总结经验教训,改进学习方法,变不会学习为会学习,经过一番努力还可以赶上去。否则,等到差距拉到一定程度的时候,就完全可以把信心击垮,会在思想上产生对自我能力的怀疑,会认为自己不是学习的料子,会对学习完全失去信心,厌恶、害怕甚至拒绝学习。这种恶性循环一旦形成,就必将成为学习上的失败者。
                那么,自信心从哪里来呢?拿我来说,曾经有人说我很愚笨,我还真以为自己愚笨,甚至不敢和那些聪明的人交往,后来有人在背后议论我说:树叶子还有些天赋,于是我更加努力,最后以优异的成绩考上了师范。现在我劝你不要被别人所左右,你是我的女儿,我所具有的天赋你同样具有。
                    至于学习要怎样才能得法,就看你是主动学习,还是被动学习了,主动学习的话,你会逐渐获得独特的学习方法。
                    平平,我还有很多事情要做,暂时说到这里。
                   祝你
                学习愉快!
                                                                   愚父谕
                                                                         2007-4-9
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                  一个好父亲,好老师!吴老师,向您学习!
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                        谢谢zlzhang!
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