谢谢明星及于老师。[P]
[/P][P][/P][P]　　　　　　　　　　一堂平常课的记忆[/P][P] [/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]27[/FACE][FACE=宋体]日晴零下十度[/FACE][/P][P]　　昨天上了一堂常态课，有两处生成很好，现做一点记忆补白。[/P][P][FACE=宋体]　　上课的内容是复习国学教材《唐诗三百首》[/FACE]82页至72页的内容。复习的方式可以用这样几个字来概括及说明。[/P][P][FACE=宋体]　　全班按自然座位分成两组。每一首诗，由我与学生轮读两遍，学生自由背诵一两分钟，再分两组[/FACE]PK背诵。每组会全部会背的满分是20分，有一人不会背则扣除1分。[/P][P]　　复习在热烈的气氛中进行。我极力点染夸张渲染。我将每组队员们的精彩背诵称为勇士们取得了一次战斗的胜利。两个学习小组你来我往，轮番上场，背诵的气氛甚为热烈而激烈。[/P][P]　　点燃情绪与收获的回报是对等的。孩子们主动热烈地背诵，人人不甘落后。我呢，也在孩子们背诵的时间段练习朗读，孩子们看到我出声认真朗读姿态，背诵的劲头越来越足。[/P][P]　　到了后半段，教室里的空气有些浑浊，我来到门前，轻轻地将门推开，以便有更多的新鲜空气进来。[/P][P]　　就在我推门的一瞬间，一个突然生成的互动话题产生了。[/P][P][FACE=宋体]　　我轻轻地走到讲台上，严肃而认真地说，同学们，我现在有一个很重要的问题，想问问你们。两个组比赛一下，看看哪组最先回答出来。哪个组就能得到[/FACE]20分的积分。[/P][P]　　孩子们的背诵暂时停了下来，静静地等待我的问题。我说，刚才，我推开了我们的教室门。这个门是向外开的。而我办公室的门，则是向里开的。这是为什么呢？[/P][P]　　同学们思考片刻后，有四五人回答。只有第一组的王玉婷回答正确。她说，这是为了在发生地震时，孩子们能很快地跑出去。[/P][P]　　看到我对王玉婷回答的肯定。大家疑惑地等待我的解释。[/P][P]　　我说，这是一个真实的故事。发生在我国新疆的克拉玛依。有一天，与你们一样的上千名孩子，在俱乐部看文艺演出。结果，前面的电线老化着火，台上的幕被点燃。火势很快蔓延。孩子们拥挤着向出口拥去，但此时，门被拥挤的人群完全封堵。有几百名学生被烧死。这次惨痛的教训，告诉设计师们，在人群密集之地，门一律向外开，这样便于里面的人逃生出来。[/P][P]　　听到我的解释，孩子们明白了其中的道理。比赛继续进行，在随后的环节里，我又抛出第二个问题。[/P][P]　　我说，同学们，体操垫也能杀人。这是为什么？有一名男孩子说，这可能是拥挤造成踩踏事故。我接着说，就在南方的一所学校里，真的发生了体操垫杀人的故事。有一次，体育课下后，由于管理员不在，体育垫被搁置在楼道里，结果，在下午上课前，被急于去教室的小孩子们拥挤推倒，前面的孩子们被压在垫子下面，后面的孩子们压在上面，结果造成二十几人窒息而死。这真是很惨痛的教训啊。[/P][P]　　这两处生成都是随意产生。在孩子们背诵比赛课文的间隙及时介入。对孩子们的教育效果是非常好的。这一节，我用小组比赛并积分评价的方式，引导孩子背诵了十首唐诗，并及时补充了两个安全教育的案例。孩子们在语言积累与安全成长方面取得了双丰收。更重要的是，我们互相点燃气氛，我练习了语文朗读，我与孩子们都收获了教育的幸福与快乐。这都是很有意义的。[SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][/P]

奇怪，怎么刷了两次，都看不到杜校长的新帖子，再刷刷试试！

杜校长好谦虚，一节说是平常的课，却是从经典诵读，到安全教育的小穿插，内容丰富着哩！

谢谢明星及于老师。[P]
[/P][P][/P][P]　　　　　　　　　　　　　向孩子们学习吧[/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]28[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/P][P][FACE=宋体]　　《学生教我做老师》第[/FACE]3页“课程介绍”部分写道：[/P][P]　　“在这些年中，我很荣幸地教过2000名学生。每位孩子都教会我一些事情，他们让我了解我自己、认识这个世界，也让我明白，大家都有充足的爱、坚忍以及感恩之情。我初任教师时，曾天真地以为自己才是那个传道、授业的人，我根本不知道，在我的生命中，这些神奇的孩子教给我的，远比我想学的多。”[/P][P][FACE=宋体]　　同金[/FACE].比尔登相比,他教龄27年。在这些年中,他教过2000多名学生.我呢,从教29年.至少也教过2000名学生.这些学生中,有的已经失去了记忆.而有的仍然至今记忆犹新.但不管怎么样,在与学生正面相处相识相遇的过程中,每个学生都有鲜活的故事,每个学生都有独特的存在.这些存在,有的是纯贞,有的是单纯,有的是善良,有的是包容,有的是尊敬,有的是倾听,有的是耐心,有的是谦虚,有的是好学,有的是好奇,有的是知错就改.所有这些,哪一点不是我们追求上进的人生价值呢?[/P][P][FACE=宋体]　　就在昨天[/FACE],我坐在办公桌前读书.突然就来了两个四年级的小姑娘.看着她们善良诚实谦虚认真的样子,我复杂的阅历及世故的心再一次被他们所感染。[/P][P]　　我说，小朋友有什么事要说吗？[/P][P]　　两位小女孩齐声说，校长，我们来送礼物。[/P][P]　　说话间，两位小女孩已将做好的手工作品递过来。我看了看小姑娘，拿出手机，打开摄像功能，将两位小姑娘精彩片断定格下来。[/P][P]　　第一位小姑娘说，校长，元旦快到了，我送你一份元旦礼物。我叫王小诺。我做了一个兔子，免子在玫瑰花上，一家人在散步。[/P][P]　　第二位女生叫曾心茹。她也做了一个玉兔。[/P][P]　　说完话，我接过礼物后，向两名小姑娘道谢。看到我收下礼物，两位小女生高高兴兴地离开了办公室。[/P][P]　　这一刻，两个小姑娘是快乐的。[/P][P]　　这一刻，我的心里更是快乐的，温暖的。[/P][P]　　这是一份什么样的心呢？我想，这是一份尊老爱幼的心，这是一份求真向善的心，这是一份交流分享的心，这更是一分豁达开朗的心。孩子们的心灵手巧，孩子们对美的追求，孩子们将自己的作品送给心中的重要他人，孩子们的自信与乐观，开放与无私，难道不是我们时时刻刻必备的心态吗？[/P][P]　　学校近期举办第二届书画展。展厅放在四楼的走廊里。书画展起初由老师参观。接下来是孩子们。学校安排孩子们的参观，由老师组织展览。然而，不知是哪些孩子先发现了这些新大陆。下课的间隙，孩子们自发地向书画展阵地跑去。从监控器的视频里，我首先发现了这些情形。孩子们看着一份份作品，谈论着，说笑着，评价着，分享着喜悦与快乐。是何等的自在也从容，大器与唯美。发现美，欣赏美，经历美，评价美，交流美，难道不是我们成人所提倡与追求的吗？[/P][P][FACE=宋体]　　几年前，写过一篇文章，叫《向孩子学习》，发表在《中国教师报》。今天，读金[/FACE].比尔登的<学生教我做老师>,更坚定了提醒了牢记了我,向孩子学习,是一种态度,更是一种必然。[/P][P]　　时时处处，向孩子学习吧。[SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt] [/SIZE][/SIZE][/P][P][/P]

嗯，向孩子学习吧，学习他们的纯真与简单，和他们一样快乐地生活着！

　　　　　　　　谢谢于老师及明星。[P]
[/P][P][/P][P]　　　　　　　　　　建立亲密感[/font][/font][/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]29[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/font][/font][/P][P]　　虽然才读了几页，但《学生教我做老师》这本书给我带来的亲切感、温暖感、随和感，已彻底占据了我的心。[/font][/font][/P][P]　　今天的感冒仍然延续，我戴上了口罩。上操时，有同学便觉得好奇。我说，这是宇宙牌望远镜。另一名孩子便开始反驳：不是不是。那只是一个口罩。我说，是的，只是一个口罩，预防感冒的。[/font][/font][/P][P]　前面的孩子仍不甘示弱，调皮而认真地说，校长，给我也买一个。我压在口罩下面的笑声，还是被孩子们捕捉到了。[/font][/font][/P][P]　　好好好，让你爸爸给你买一个。[/font][/font][/P][P]　　孩子们与我在楼道分别。[/font][/font][/P][P]　　回到办公室，续着读《学生教我做老师》。感冒已被驱赶到九霄云外。那个火箭般在课堂上举起手来，迎接评委们听课的男孩子弗雷迪，留给我们的思考与心里是复杂的。[/font][/font][/P][P]　　作者在经历了不想让弗雷迪参加听课，到弗雷迪趁机跑进教室，在课堂上表现出奇的好，到后来委以重任，将听课的几位评委老师领到会议室的过程。作者的心理是难受的，复杂的，矛盾的。作者事后反思时这样写道：[/font][/font][/P][P]　　从那以后，我经常独自一个待在教室里，坐在学生的座位上，仔细想办法同他们搞好关系，从而能将他们个个都教好。我发现，要喜欢某些学生，有时候不太容易，但正是我积极努力的方向。一想到那些最让我头疼的孩子，我就努力思索他们身上的优点，一想到他们的天分、他们的才能，以及他们的心，我就提醒自己，他们也都是上帝的孩子，上帝创造他们时都是有意图的。[/font][/font][/P][P]　　可有多少人这样想呢？又有多少人愿意坐下来，坐在孩子的座位上思考这些问题呢？没有，大多数人没有。但孩子们确实是上帝派来的宠儿。各有各的优点，各有各的不足。你只要愿意花一点时间，看看孩子们的行动，听听他们的语言交流，你就会明白，每一个孩子都是需要自尊的。如果让他们放弃自尊，他们就会出现判逆与反抗。[/font][/font][/P][P]　　我曾执教过六年级的一节国学课，有一名高个子男生被另外一名男生举报其在路上不排路队。这名被举报的男生明显表现出不服气。与我交谈的语言中充满了火药味。看出来，不公平的待遇与没有根据的指责，孩子们都是不会接受的。后来，我没有责罚这名学生。而是让他努力做得更好。这件事件虽然小，但给我们的警觉不可小视。莫小看他们，莫忽视他们。他们同样有自己的世界观人生观交际观。[/font][/font][/P][P]　　昨天下午三点钟，七年级的一名男生，拉着我去参加他们班的联欢晚会。这是一名有问题的孩子。但这名孩子在此刻，让我对他的优点进行了充分的认识与感激。他说，校长，你去捧个场吧，我们都已准备好了。求求你吧。我后来拒绝了他们的请求，理由是感冒实在严重。想得出来，孩子们的期盼之情是何等的浓烈。正是在这样的各种活动中，那些学习上并没有得到关心的孩子才大放光彩。他们的特长，得到教师与校长的赏识与肯定，那是多么自豪的事啊。[/font][/font][/P][P]　　我为未参加这样的活动感到难受。好处在于，我的另外两外同事，去参加了这次活动。才让孩子们的期盼得到一些补偿。[/font][/font][/P][P]　　一个人际关系融洽的班级或集体，一定是包容与温暖且开放的。一个人际关系简单而和谐的班级或集体，每个人的个性及特长一定会得到最大程度的解放。而这一点，正是我们教育人所期盼的。[/font][SIZE=14pt][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]

[P]是啊，要接纳每个孩子，包括他的长处与短处，让每个孩子在我们这里找到自信，找到快乐！[/P][P]
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[P]　　　　　　　第七十六次社团活动[/font][/font][/P][P]2018[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]8[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/font][/font][/P][P]　　第七十六次社团活动如期举行。[/font][/font][/P][P]　　因是本期第一次社团活动，孩子们的来，慢而舒缓。点名后，得知本学期的团员变化较大。有转走的，如贾国庆，孙荣荣，孙博荣，马金盆。有新加入团的，如逮星伶，周蕊婷，马伟嘉，李奥京，王娜拉，党荣，汪洁，朱鹏荣，魏强。[/font][/font][/P][P][FACE=宋体]　　合计一下，全团共有[/FACE]16[FACE=宋体]名团员。[/FACE][/font][/font][/P][P]　　依惯例活动。先是唱团歌，提要求。自不细说。在演讲练习环节，我先引头，做演讲。我说，假期里，我最开心的事儿是什么呢？大家猜猜看。[/font][/font][/P][P]　　有的说，是放炮。有的说，是抢红包。有的说，是贴对联。有的还说，是吃饺子。我笑了笑，表示否定。我说。是陪小孙子玩儿。团员们笑成一片。[/font][/font][/P][P]　　该到大家演讲了。孩子们陆续进入状态。最先发言的是苏一鸣。她说，鞭炮声已过。寒假里，自己最有意义的一件事是男生和女生打炮仗，虽然很危险，但是挺有意思的。[/font][/font][/P][P]　　第二位出场的是新团员李奥京。他说，寒假期间一眨眼间就过去了，但是我还想到了我干家务拖地的那一天。拖把是那么的重，我费了九牛二虎之力，才把拖把搬动。拖了几分钟，还没拖干净，妈妈就问原因。我说，是拖把太重。[/font][/font][/P][P]　　第三位演讲的是党荣。他说，寒假一眨眼就过去了，我觉得自己非常开心。为什么呢？因为那有一个非常奇怪的缘故。那一天，到了我的生日，我起床的时候，已经八九点了。我和妈妈出去玩，我回来后，发现地湿湿的。原来爷爷在干活。我问爷爷，爷爷说的是老家话。他说的话我听不懂。爸爸过来了。我们都很快乐。[/font][/font][/P][P]　　第四位演讲的是李芝娴。她说，寒假里发生了许许多多的事，令我难忘。买年货的那天，我久久不能忘怀。那天早上，小姨说，快过年了。买点年货吧。我说，去哪儿买呢？小姨说，去下面吧。咱们坐车吧。城里人山人海。[/font][/font][/P][P]　　第五位演讲的是王佳欣。她说，在寒假里发生了许多事。和家人一起看烟花，是最难忘的。烟花很美丽，和家人一起看，使我很快乐。[/font][/font][/P][P]　　第六位演讲的是周婷蕊。她说，在寒假里，姑姑让我领养一只小狗，它的名字叫妮妮。是一只小泰迪。在车里，它呜呜的叫着，好像在怀念它原来的主人。但是回到家里，妮妮在床上活蹦乱跳的，真像一只大活宝。[/font][/font][/P][P]　　第七位演讲的是魏强。他说，寒假就不知不觉过去了，但是，我还是不会忘记以前与弟弟放鞭炮的事。弟弟很小的时候，第一次放鞭炮，我一直在玩摔炮，弟弟吓得就一下子身躲到了墙角。我就说，弟弟别怕。他就试着走了出来。然后他就开心地放了。[/font][/font][/P][P]　　七位同学，七份演讲，七份温暖。让本学期第一次社团活动有了更多的意味与乐趣。[/font][SIZE=14pt][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P]

谢谢于老师。[P][/P][P]　　　　　　　　　　　第七十七次社团活动[/P][P]2018[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]15[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/P][P]　　第七十七次社团活动如期举行。[/P][P]　　本次社团活动，人员有变化。上次社团活动新来的团员，因又有别的社团成立，故全部撤退至新社团。[/P][P]　　这样，本社团团员共有七人。[/P][P]　　他们是苏一鸣，张权，唐蕊尧，马倩，李芝娴，崔妍，王家欣。[/P][P]　　在唱团歌之后，我们先进行造句练习。目的的于热身。[/P][P]　　游戏规则是，我说出一物的名称。团员们便用三句话来表达。先是名字，后是句子。[/P][P]　　我说的物的名称先后有：苹果，西红柿，狗。[/P][P]　　关于狗的造句最精彩。[/P][P]　　比如，王佳欣说，狗是人类最好的朋友。[/P][P]　　苏一鸣说，今年是狗年，祝大家红红火火，身体健康。[/P][P]　　李芝娴说，爷爷送我一条狗，它是褐色的，它名叫都都。[/P][P]　　今天按计划安排应是欣赏。但直到社团活动开始，电仍然没有来。我们继续练习说话与演讲。[/P][P]下一个话题是关于我的。[/P][P]　　我说，今天，是一个重要的日子，对于我而言。团员们不费劲，便猜中。我将话题引到新的点上。[/P][P]大家的话匣子打开了。[/P][P]　　有的说，祝校长寿比南山，福如东海。[/P][P]　　有的说，校长，你越活越年轻。[/P][P][FACE=Arial]　　……[/FACE][/P][P]　　最后一个环节，为练习演讲朗读。[/P][P][FACE=宋体]　　我们选取的题材为《演讲与口才》[/FACE]2018[FACE=宋体]年第[/FACE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]期“对不起妈妈，我生病了”。作者是李真。[/FACE][/P][P]　　这是一篇真实的演讲稿。一位孩子得了白血病。团员们边读，我一边指导演讲技巧，一边讲其中的真实情感。团员们听的很认真。这其中，有疾病常识的普及。如白血病，它是一种血液病。又如癌症。到现在，医疗水平仍无法攻克。怎么办？健康的生活，要好好学。不挑食，不吃油煎食品，不吃地摊货。又如，交通杀手。过马路，左右看，走人行道。又如，多锻炼，保持合理的体型，不肥胖。等等。[/P][P]　　孩子们一边听，一边思考人生趣味及哲理。演讲稿读到第三段。下课的哨声响起，本次活动结束。[SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][/P]