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    [COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]恒兴堡[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]         9月12日早上,孝义市美协主席率美协会员一行12人驱车前往离石美术馆参观“新中国美术家系列巡回展” 。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         参观结束,离石美协主席留下大家一起用餐。杨岩教授在席间谈到了孝义的恒兴堡。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         暑假期间,我有过一次去恒兴堡参观的机会,可惜因为开家长会没有去成。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         昨天,美协的圆圆老师发了一个链接,题目是“一树繁华,半世寂寥,一座防匪古堡的百年浮沉”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “十八座寂寥的院落,一条狭窄不平的街道,处处剥落坍塌的土墙,这里没有喧闹的人声,没有焦躁的车流……”文章的开头这样写道。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         在山西孝义市东南部,有一座建于1675年的堡式村庄——恒兴堡。古堡建于一座小土丘上,面积大约2500平方米,方砖砌起的堡门高约13米,门为拱形,门顶上方嵌有“恒兴堡”三个字,落款为“康熙十四年八月初二”。古代建筑规格,一门为寨和堡,二门也为堡,三门为地,四门为城。恒兴堡只建有一个东门,故为堡。[/b][/SIZE][/P][/P][P][SIZE=4][b]         恒兴堡南望绵山,东临汾水,土厚水深。名为恒兴堡,寓意永远兴旺发达。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         堡字多一点,暗示对方堡内自带水源。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         堡墙人力不能攀登,飞鸟也难落足,只在村东留一条进出村堡的直立斜坡道。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         从古堡入内要走过高约9米的门洞,经过四道门,一道门比一道门宽。门洞上面建有更楼。继续往前走,就是堡内唯一的一条东西向的街道,而且路面狭窄。最宽处不过2.3米,最窄处也就1.8米,东窄西宽,只供挑担人步行。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         四道门取四平八稳,事事如意万事亨通之意。堡内地势北高南低,西高东低,街道越走越宽,代表官职越来越高,路越走越宽。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         堡中有水井一处,七八丈深。井壁筑有洞口,由洞口进入地道,可走出堡外。井口南有一处影壁,雕刻一个大大的“福”字,为的是辟邪。除了水井,堡内还有石磨、石碾。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         村堡最西南的中间,建有三官庙。庙内最为奇特的是一棵唐槐,虽树身中空,从树皮上衍生的一枝却长得异常繁茂葱茏。“门前栽槐,屋后插柳,越吃越有”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         村堡院小街窄,窑顶房顶相连,每个院子都有一个小门,如有紧急情况邻里之间都可以从小门进出,互通信息。站立一处高喊,全村都可以听清。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         全村18个街门,24个小院,有窑洞及房子72间。72是按孔子三千弟子七十二贤人之意,。18个街门,式样不同,有圆顶门、平顶门、砖雕门、木雕门,一斗三升门等。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         无论窑洞还是房子,门窗做工都很讲究。棂丹窗、通天隔扇菱花窗、栅条窗、雕花窗、大格窗等。有的窑洞有廊檐,檐角翘起,如鸟凌飞。廊檐有粗壮木柱支撑,檐下是木雕的各式吉祥图案,镶嵌在柱与柱之间。大部分院内有砖雕的门神、土地爷神龛。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “墨香居”据说是主考官恩赐一个82岁还念《四书》的“恩进士”赵鼎的匾额。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         七十年代之前,堡内居住人口240多人。现居人口仅剩两户4人。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         340年前,晋商花重金建造的恒兴堡,现已濒临坍塌,急需保护。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
    [/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P]
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      [SIZE=4][b]         选择临摹品应先从近代着手,由近及远,从简单到复杂。临摹品可选择原作或较好的印制品,但宜选自己喜爱的,技法、风格与自己相近的。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#1a6be6]这是5月30日,王行长在美协群里发的文字照片,他还用红笔在上面做了勾画。这应该是他身体力行之后觉得可行的做法。会长这种学习精神实在令人敬佩![/SIZE][/b][/COLOR][/P]
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        [COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]落款与钤印[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         落款内容为作者姓名(包括字、号)、时间、书写内容甚至包括书写地点、环境或气候、心情等。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         落款有上款、下款之分。作者姓名称为为下款。书作赠送对象称为上款。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         上款一般不写姓只写名字,以示亲切,如果是单名,姓名同写。在姓名下还要写上称谓,一般称“同志”、“先生”,再下面写“正之”、“正书”、“指正”或“嘱书”、“嘱正”、“雅正”、“惠存”等。上款可写在书作右上方或正文结束以后,但上款必须在下款的上方,以示尊敬。一般不与正文齐平,可略下些,字比正文小些。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         创作之前,先选内容。内容确定之后考虑书写形式。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         中堂、对联、条幅这些竖式书作上下留白(称天头、地头)要大于两侧。一般上空又大于下空。譬如写条幅,天头留白10厘米,地头可留7厘米,两侧可各留白3、5厘米。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         横幅留空左右相当,但要大于天地,天地留白均等。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         斗方、册页留白四周大致相同。四边留白确定后,根据字数多少及纸的大小折行或叠格子。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         大字写完了换小笔写落款,落款竖写,可写两行,也可一行只写作者姓名(称穷款)。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         根据留空多寡落款,可写内容出处,还可写年代,最后写姓名,“某某人书”。一般落款字小于正文的字,书体可与正文相同或带行意的楷书以示区别。最后盖章。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         钤印,指盖印章。印章分朱文印和白文印两种。一般在落款人名后盖一姓名印,若嫌空还可再加盖一斋号印,不可连盖两方同一内容的姓名印。可盖一方姓印,一方名印,一白一朱。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         为了使书作上下前后呼应,往往在书作右上方再盖一起首印,又称引首印。印章的大小与书作大小及所书字体大小相关。落款字大,印亦大,落款字小,印亦小。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
        [/SIZE][/P]
        [ 此贴最后由 王琴杰 在2016-9-18 21:46:37编辑过 ]
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          [COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]学写诗词[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]         今天清理手机内存,我发现第一次完成的诗社作业还在。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         那是我用“长相思”这个词牌填的词,题目是“忆总理”。说是词,其实就是36个字凑成的长短句,仅此而已![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         1月9日,我提交了作业。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         1月10日晚上,社长就发了一个“平仄查询”的链接。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         12日晚上,社长在群里问我:会用了?[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         我告诉社长:用了,但不会改。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         社长告诉我:韵不对改韵,平仄不对改平仄,把合适的字放上![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         社长几乎每天都有诗词作品发到群里。他的词用的词牌大多是“鹧鸪天”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         可能是看到我们这些什么都不懂的菜鸟着急,那天晚上11点“千里马”说话了:要想写好古风,打油和随笔也不是很容易的事,要下大工夫才行。写七言诗应该是一韵到底。如果是古风,可以两句一换韵。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         当天晚上,我写了绝句——夜半学诗好,心平无浪涛。合辙还押韵,慢慢细推敲。(不过,我是第二天早上才发的)[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “如乔”老师回复了我:对!只有实才是做人的核心,脚踏实地才一步一个脚印,飞起来没有脚印,低调接地气,不浮,从文字上能看出人的性格,直爽开朗,好![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         任峥雯老师随即发了一首藏头诗:[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         王道乐土崇尚雅,[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         琴棋书画是一家。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         杰作迭出功夫在,[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         妙笔生花人人夸。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         我简直羡慕死任老师了,因为她能写藏头诗![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         如乔老师1月14日早上发了一条消息:张旭光抓起来有三天了,抓起来的头一天下午还在一块吃饭。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         晚上,社长发了古城诗社第一号公告(群规)。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         接着社长鼓励大家:各位老师好!你们写诗够好了,而且用功![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这样的话,我想谁都爱听![/b][/SIZE][/P]
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            [COLOR=#2222dd][SIZE=4][b]会长言论(67)[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]9月24日早上08:10[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         咱们周六练习书法的老师们都不要去六中了,到我的崇和书院来吧,这样我还能捎的照顾我的学生,大家能来的就来![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#226ddd]会长发的是语音信息。他太忙了,没有时间写了。[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][COLOR=#226ddd][SIZE=4][b]         我想,这应该是会长的最后言论了。还有什么说的呢?9月20日教材教法培训也没有见他的面。[/b][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#226ddd][SIZE=4][b]         到此,教育系统书法老师的培训就全部搁浅了。[/b][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#226ddd][SIZE=4][b]         文化馆的隶书今年初就停了。文化馆有其他活动。不然就是老师有事情走了。去的老师也就寥寥数人。书协主席也是忙着办培训班。[/b][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#226ddd][SIZE=4][b]         我特别庆幸自己选择了美协的郭志成老师,只有他还一直坚持。没有文化馆,他就让老师们到他的办公室去活动。每次活动,他都认真组织点评。所有的老师去一次就有一次的收获。我想所有选择了郭老师的人一定都跟我的感受一样![/b][/SIZE][/COLOR][/P]
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              [COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]一家之言(6)[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]9月23日晚上21:14[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         《新东方红》是歌颂习近平的。这是新形势下的个人崇拜。这首歌曲如到处传唱,中央有关部门而不制止,那中国社会又会回到当年的起点。这是需要每一个有思想的人深思的。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#448cbb]看到评论,我后悔了,因为我没有看就把歌删掉了。[/SIZE][/b][/COLOR][/P]
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                [COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]画终于被收了[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         昨天,我的画被郭老师收下了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         当郭老师说“行了”的时候,苏老师还在一旁给我鼓掌呢!我也给自己鼓掌。能让郭老师满意,太不容易了![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         一个月前,就想交差的临摹画,我又反复练习了一个月。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         我最先画的是兰,当时只是想练练题画诗,既画了画,又练了字,还学了诗。第一次画完,我感觉兰花兰叶的颜色有些跳。又画了一次,我发现颜色好多了。拿去给郭老师看,郭老师告诉我:要是当临摹展的作品,分量太轻。他建议我画4幅,梅兰竹菊一组。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         梅,只一次就画成功了。不是偶然,去年,我看郭老师画过,我也认真地临过一次。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         菊和竹画好让郭老师过目,郭老师指出,菊的墨色太重,与整体不协调;竹太复杂。郭老师还说我占有资料太少。真的,我只有郑板桥的画集,但一次也没有画过。菊,一本书也没有,一次也没有画过。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         打完比赛第二天,我就去新华书店买了两本《丹青锦囊》,一本竹,一本菊。回到家,我一幅一幅地看,一个图一个图地选。我选了陈淳一幅菊图中的一小枝作为我的菊图的画面。吴镇墨竹谱中的一横幅,我将它改为竖幅作为我的竹图的画面。题字临摹不了,只能自己写了。画完,写好,再拿去让郭老师看。郭老师对我选的内容比较满意,对菊花的的画面与题款位置,给出了指导性意见。还指出菊的叶,竹的枝和叶用笔都不行。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         回来,继续画!光菊图题款的安排就练习了五次之多。不是字的大小不合适,就是行列排的不整齐。竹,枝画好了,叶有问题;叶画得不错,枝又不够理想。两幅画的笔墨问题总是处理不好。好在这段时间,画家郭石夫在书画频道讲花鸟画。我从中学习了一些绘画知识。初学画竹子,他建议先学吴镇的,不要一上来就画郑板桥的。上淘宝网查郭石夫老师介绍的书时,我无意中看到一个书友介绍河南美术出版社的“丹青锦囊”,恰巧,我在新华书店看到了。结果一分折扣也没有,76元钱买了两本书。从网上买便宜,但要等好几天。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         昨天上午,我先跟着电视“一日一画”画了画竹,自己又练习画了一小幅竹菊图。有感觉了,我先画好菊。画竹前,我用了各种笔试着画竹叶、竹枝。觉得可以了,我开始画竹,一气呵成,中午连饭也没有顾上做。下午美协活动的时候,我将画拿去,郭老师把四张画全收下了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         如果不是郭老师这样要求,我是不会主动去画四君子的。太难了!“半生兰,一世竹”,我感受到了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         做事,有时候还真是需要有人逼一下。我理解郭老师的良苦用心。谢谢他![/b][/SIZE][/P]
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                  [P][FACE=宋体][COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]改诗[/b][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]         今天将《学诗》检测了一下,发现有问题,于是作了修改,改完了是这样的:[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]         夜半学诗好,[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]         心平没浪涛。[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]         仄平押韵难,[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]         慢慢细推敲。[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]         通过改诗,我发现自己的词汇量太少太少了!该记的东西太多太多了![/b][/SIZE][/FACE][/P]
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                    [b][COLOR=#1111ee]会长言论(68)[/COLOR][/b][P][b]2月20日早上07:45[/b][/P][P][b]         今后学校要发展,社区要发挥作用,教育局正拟方案。古城诗社可以把活动延伸到学校。[/b][/P][P][b]3月9日下午17:02[/b][/P][P][b]         王琴杰老师开朗,活跃。敬业,也爱生活。诗、书、画都参与玩耍。[/b][/P][P][b]         [COLOR=#226ddd]不知什么时候,会长来到了诗社的圈里,也不知道什么时候他又消失了。今天,我删除消息,发现了他的言论,记了下来。只是没有看到一首他写的诗。[/COLOR][/b][/P][P][b][COLOR=#226ddd]         第一段话,一读就会让人觉得是领导发言。教师的书法培训都进行不下去了,古城诗社怎么到学校去搞活动?[/COLOR][/b][/P][P][b][COLOR=#226ddd]         他对我的评价中,“活跃”一词我不太同意。不管在哪个群里,除了交作业,群主要求回复,我从来不多说一句话。他说我参与诗书画的“玩耍”,我觉得用语有些轻佻。当时,我就纠正了,我说我是在“学习”。[/COLOR][/b][/P]
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                        [QUOTE][b]下面引用由[@王琴杰#39459]发表的内容:[/b]

                        落款与钤印           落款内容为作者姓名(包括字、号)、时间、书写内容甚至包括书写地点、环境或气候、心情等。           落款有上款、下款之分。作者姓名称为为下款。书作赠送对象称为上款。           上款...[/QUOTE]
                        [P]
                        [/P][P]这些讲究一般人还真不大懂,学习![/P]
                        班主任之友感谢您的参与
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                          • 注册2012-11-09
                          [QUOTE][b]下面引用由[@王琴杰#39459]发表的内容:[/b]

                          恒兴堡           9月12日早上,孝义市美协主席率美协会员一行12人驱车前往离石美术馆参观“新中国美术家系列巡回展” 。           参观结束,离石美协主席留下大家一起用餐。杨岩教授在席间谈到了孝义的恒...[/QUOTE]
                          [P]前任花费巨大人力财力建造的建筑文物,应该设法加以保护。可是,很多当局者根本不当回事儿![/P]
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